部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第七單元第21課大自然的聲音同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共34分)1. （8分）看拼音，寫詞語。yu hui mg lw yn_do qibo jngshui loc xing_2. （6分）詞語接龍打獵_悲慘_3. （8分）結(jié)合語境，給下面劃線的字注音。羊丟了，應(yīng)該把羊圈_修一修。4. （5分）給劃線的字選擇正確的讀音。 音樂_（l yu） 歌曲_（q q） 快樂_（l yu） 彎曲_（q q）他呢_（ne n） 散步_（sn sn） 呢喃_（ne n） 散裝_（sn sn） 5. （7分）看拼音，寫詞語。 qn shngqio jgn dngch bng_j dngshu ddu dngx yn_二、 閱讀理解 (共2題；共23分)6. （12分）閱讀下文，回答問題夜深了，一位巴格達商人走在黑漆漆的山路上。突然，有個神（秘 密）的聲音傳來：“彎下腰，請多撿些小石子，明天會有用的！”商人決定執(zhí)行這一指令，便彎腰撿起幾（棵 顆）石子。到了第二天，當(dāng)商人從袋中掏出“石子”看時，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立（既 即）變得后悔不迭：天！昨晚怎么就沒有多撿些呢？這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個故事。尤其發(fā)人深省的是，他在講完故事后說：“教育就是這么回事當(dāng)我們長大成人之后，才會發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識是珍貴的寶石，但同時，我們也會覺得可惜，因為我們學(xué)的畢竟太少了！”不是嗎？教育送給別人的明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因為彎腰太累視而不見，結(jié)果白白地錯過了許多機會。還有個故事更意味深（常 長），是歌德在他的敘事歌謠里講的。耶穌帶著他的門徒彼得遠行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它撿起來。不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見，耶穌沒說什么就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來三文錢，用這錢買了十八顆櫻桃。出了城，二人繼續(xù)前進，經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十八次腰。于是琊穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將來就會在更小的事情上操勞。”不去彎腰或疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子?。?）在文中括號里選擇正確的字神_（秘 密） 幾_（棵 顆） 立_（既 即） 意味深_（常 長）（2）與文中畫線句子意思一樣的句子是（ ）A . 昨晚我沒有多撿些石子。B . 昨晚我應(yīng)該多撿些石子。C . 昨晚我為什么沒多撿些石子呢？（3）文章中提到的“彎腰”指的是（ ）A . 做一些小事情B . 謙虛C . 付出勞動（4）讀文章填空。第一個故事是_講的，他講這個故事的目的是想告訴我們：_。第二個故事是_講的，他講這個故事的目的是想告訴我們_。7. （11分）閱讀短文，回答問題。我家的小院小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架卡乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時散發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜_茄子_西紅柿_還種著綠油油的青菜_一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜愛。（1）填空。這段話是按_順序?qū)懙?。先寫小院西面是_，北面有個_，院子?xùn)|面種著_，南面是_。其中寫得最多、最詳細的是_，這段話中的第_句到第_句，都是在寫這里的景色的。（2）照樣子寫詞語。綠油油、_、_漂漂亮亮、_、_（3）找出文中打比方的句子。_（4）地里種著黃瓜_茄子_西紅柿_還種著綠油油的青菜_ 三、 語言表達 (共1題；共5分)8. （5分）按要求寫句子。 （1）這塊大石頭從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來。（改為“把”字句） （2）鑰匙 的 秋天 一把 是 雨 （連詞成句） （3）你不是一直想去伯伯家嗎？（去掉問號，換個說法） （4）楓葉像郵票。（擴句） 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共2題；共23分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 語言表達 (共1題；共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、