部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元第21課大自然的聲音同步測(cè)試B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共26分)1. （8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)yn zufn qnwn run shu_j liyu qqio dmn jio_2. （8分）給劃線字選擇正確的讀音。音樂(lè)_（l yu） 歌曲_（q q）快樂(lè)_（l yu） 彎曲_（q q）他呢_（ne n） 散_步（sn sn）呢_喃（ne n） 散_裝（sn sn）3. （5分）連一連，讀一讀。輕輕柔柔的_ 樂(lè)曲雄壯的_ 海洋大合唱熱鬧的_ 山中小曲輕快的_ 音樂(lè)會(huì)波瀾壯闊的_ 聲音4. （5分）大自然的聲音真是太美妙了，你們喜歡嗎？大自然包羅萬(wàn)象、豐富多彩，就在我們身邊，當(dāng)你走進(jìn)大自然，用心靈去感受那些美妙的聲音，相信你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，模仿課文大自然的聲音把你有趣的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)吧。二、 閱讀理解 (共2題；共29分)5. （10分）重點(diǎn)段落品析。水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。（1）這個(gè)自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？（2）找出文中表示聲音的詞語(yǔ)。 6. （19分）閱讀片段，回答問(wèn)題。人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛 為人民利益而死 就比泰山還重 替法西斯賣(mài)力 替剝削人民和壓迫人民的人去死就比鴻毛還輕 張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（1）給缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2）這段話(huà)的中心句是_。（3）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“重于”“輕于”的意思分別是_、_。（4）把畫(huà)橫線的句子改成因果關(guān)系的句子。（5）讀了這段話(huà)，我懂得了：_。（6）毛澤東引用的_這句話(huà)，是出白_朝著名的_、_，他所著的_是優(yōu)秀的史學(xué)和文學(xué)作品。他受到當(dāng)時(shí)嚴(yán)厲的刑法之后，忍辱負(fù)重，寫(xiě)出了這一史學(xué)巨著。三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)7. （5分）你還聽(tīng)到過(guò)哪些大自然的美妙的聲音？寫(xiě)幾句。青蛙是大自然的歌手第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 閱讀理解 (共2題；共29分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)7-1、