部編版三年級語文上學期第四單元第14課不會叫的狗同步測試 D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共10題；共10分)1. （1分）看拼音，寫詞語。 to ynf np pngfng wn_y gnm fngzhng dnf fng_2. （1分）照樣子，從文中找出恰當的表示聲音的詞語。 狗（汪汪） 牛_ 公雞_ 杜鵑_3. （1分）寫出下列詞語的近義詞。 索性_ 詫異_ 取笑_4. （1分）比一比，組詞語。 討_訪_摸_搞_付_仿_模_稿_5. （1分）照樣子，寫句子。百發(fā)百中（含有數字）：_、_、_、_、_、_、_拔腿就跑（描寫動作）：_、_、_、_、_、_、_6. （1分）照樣子，寫詞語（限寫三個）。 從早到晚（含反義詞）_、_、_。哈哈大笑（AABC詞語）_、_、_。7. （1分）選擇恰當的詞語填空。 相視而笑 哄堂大笑 喜笑顏開 捧腹大笑 啞然失笑老師帶領我們做實驗時，不知李浩同學說了一句什么話，大家_，性格外向的男同學們_，文靜秀氣的女同學們_，老師也_，就連身旁的盆栽也_。8. （1分）將下列短語補充完整。 _地叫 _的午餐 _地練 _的神槍手9. （1分）猜謎復習生字，詞語。 山下有石_家里一塊玉_廠里過日子_小其拿鋤頭，用力挖寶藏_10. （1分）句子練習。 你 圈套 這是 一個 設了 給我 啊 (連詞成句)你難道不知道狗是會叫的嗎？（改為陳述句）用“詫異”造句二、 閱讀理解 (共1題；共5分)11. （5分）閱讀下文，回答問題。 剪枝的學問每次我去鄉(xiāng)下看望姑姑，都要到園藝師王大伯的桃園里去玩。王大伯是遠近聞名的種桃能手，他家樹上結的桃子總是那么大，那么甜。這天，我走進桃園，看見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝?！斑青辏青辍?，隨著剪刀的揮舞，一根根枝條被剪了下來?！巴醮蟛趺蠢?？為什么要把這些枝條剪掉呢？”王大伯拿著一根被剪掉的枝條對我說：“你別看這根枝條很粗壯，其實它光吸收營養(yǎng)，不結果實，我們把它叫做徒長枝。這些徒長枝長得可快啦。不剪掉它，到了夏天它就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走；還會影響通風，使結果枝見不到陽光?！蓖醮蟛钢切┝粝碌闹l說：“來年就靠它們結桃子呢！只有把徒長枝剪掉，才能保證桃子結得多，結得大。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀！”是呀，經過修剪，枝條是大大地減少了，但來年桃子的產量卻增加了?！皽p少”是為了“增加”，這里面還真有學問哩?。?）給文中的劃線字注音。 _徒長枝結果枝（2）聯系上下文說說下列詞語的意思。 遠近聞名：_。能手：_。（3）寫出什么叫“徒長枝”。 （4）寫出如果不剪掉“徒長枝”會有什么后果。 （5）用自己的話說說最后一句話的含義。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎運用 (共10題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 閱讀理解 (共1題；共5分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、