部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文3 第9題 黃山奇石 同步測(cè)試(II )卷.doc
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部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文3 第9題 黃山奇石 同步測(cè)試(II )卷.doc
部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文3 第9題 黃山奇石 同步測(cè)試(II )卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。 (共1題;共4分)1. (4分)給下列語(yǔ)句中的字選擇正確的讀音。列文虎克看_(kn kn)守大門時(shí),待_(di di)著沒事,就一邊看門,一邊磨_(m m)起了鏡片。它把厚玻璃的四周磨薄_(bo b),做成放大鏡。二、 比一比,組詞語(yǔ)。 (共1題;共5分)2. (5分)“絕”在不同的語(yǔ)境中有不同的意思,請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境選擇其意思斷:絕種。絕緣。絕情。絕跡。斷絕。杜絕。滅絕??涨敖^后。盡,窮盡:絕命。絕望。絕境。絕棋。氣絕。極,極端的:絕妙。絕密。絕壁。絕無(wú)僅有。獨(dú)特的,少有的,沒有人能趕上的:絕色。絕技。絕倫。絕唱。絕代。一定的,肯定的:絕對(duì)。絕然舊體詩(shī)的一種體裁:絕句。馬戲團(tuán)表演的小馬鉆火圈真讓人叫絕,太精彩了。_絕大多數(shù)人,因沒挖到金子而感到絕望,紛紛離開了這里。_這是絕對(duì)是一盤,沒有結(jié)局的絕棋。_三、 寫出帶有下面偏旁的字。 (共1題;共6分)3. (6分)給劃線字選擇正確的拼音。 zho zhu zhe看著_ 著急_ 著筆_jn jn盡管_ 盡然_ 盡力_四、 讀句子,劃去括號(hào)中不合適的字。 (共1題;共6分)4. (6分)詞語(yǔ)找家(1)象 橡 相一位趕著大_的人,站在_樹旁邊和游人們照_。(2)呻 神 身一位_穿藍(lán)衣服的少年看起來(lái)精_恍惚,正蹲在墻角_吟。五、 在括號(hào)里對(duì)上合適的詞語(yǔ)。 (共1題;共6分)5. (6分)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _地飛來(lái) _地拍著 _地哭了_地立著 _地念 _地飛來(lái)六、 給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),再讀一讀。 (共2題;共20分)6. (19分)閱讀下文,回答問題難忘1918年,馮玉祥駐守湖南常德。當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn),常德經(jīng)常受到戰(zhàn)火威脅。當(dāng)?shù)厣碳潪槊庠鈸屄?,竟要求停泊在那里的日本軍艦保護(hù),有的商店甚至掛起了日本國(guó)旗。馮玉祥見了十分生氣,當(dāng)即召集商紳開會(huì),令他們當(dāng)晚將日本國(guó)旗摘掉。他還召見了日本艦長(zhǎng),對(duì)其侵犯中國(guó)主權(quán)的行徑予以抗議和警告。1921年,馮玉祥駐軍陜西。有兩個(gè)外國(guó)人在終南山打獵,打死了兩只野牛。馮玉祥知道后,派人把他們叫來(lái),氣憤地問:“終南山是陜西管轄的地方,野牛是中國(guó)領(lǐng)土上的,你們打獵得到誰(shuí)的許可?”兩個(gè)外國(guó)人無(wú)恥狡辯說(shuō)野牛是無(wú)主的,用不著通過任何人。馮玉祥大怒_厲聲說(shuō)_我是陜西省的地方官_負(fù)有保土維權(quán)之責(zé)任_你們打死了野牛_要負(fù)責(zé)賠償_否則決不放你們出門_兩個(gè)外國(guó)人傻了眼,一下子像泄了氣的皮球,只好當(dāng)場(chǎng)賠禮道歉,保證不再犯,才被釋放。(1)給文中空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)。馮玉祥大怒_厲聲說(shuō)_我是陜西省的地方官_負(fù)有保土維權(quán)之責(zé)任_你們打死了野牛_要負(fù)責(zé)賠償_否則決不放你們出門_(2)用橫線畫出文中比喻句,并寫出把_比作_。(3)寫出近義詞威脅_停泊_行徑_道歉_(4)以概括短文內(nèi)容為準(zhǔn),選擇一個(gè)正確的題目_愛國(guó)將領(lǐng)怒斥侵略者責(zé)令賠償(5)寫出各自然段的意思。 7. (1分)苗苗訪問季羨林爺爺,獲得了很多關(guān)于讀書的啟示。請(qǐng)選擇正確的說(shuō)法_看閑書會(huì)挨打,以后不能再看了。要把文章寫好,應(yīng)該多看課外書。21世紀(jì)的青年必須中西貫通,古今貫通,文理貫通。古文也很重要,從小就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆e累。七、 造句。 (共1題;共4分)8. (4分)用“靜”字組成四個(gè)不同的詞,再填空,使句子通順連貫。(1)午飯后,爸爸、媽媽和我都開始午睡,家里十分_。(2)遇到危險(xiǎn),小朋友千萬(wàn)不能慌張,一定要_。(3)小雅是個(gè)_的女生,說(shuō)話聲音總是柔柔的。(4)自從戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),美麗的小鎮(zhèn)便失去了往日的_。八、 練一練 (共1題;共2分)9. (2分)照樣子寫句子。小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。(1)小猴子吃起葡萄來(lái)。小猴子_地吃起葡萄來(lái)。(2)小汽車開過來(lái)。小汽車_開過來(lái)。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。 (共1題;共4分)1-1、二、 比一比,組詞語(yǔ)。 (共1題;共5分)2-1、三、 寫出帶有下面偏旁的字。 (共1題;共6分)3-1、四、 讀句子,劃去括號(hào)中不合適的字。 (共1題;共6分)4-1、4-2、五、 在括號(hào)里對(duì)上合適的詞語(yǔ)。 (共1題;共6分)5-1、六、 給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),再讀一讀。 (共2題;共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、七、 造句。 (共1題;共4分)8-1、8-2、8-3、8-4、八、 練一練 (共1題;共2分)9-1、9-2、