2019年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 25教案 人教新版.doc
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2019年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 25教案 人教新版.doc
2019年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 25教案 人教新版Teaching aims:1、從所學(xué)知識入手,引出新知,讓學(xué)生在一種自然的情景中初步感知、理解 What colour is it? 及其答語,并能初步達(dá)到交流的目的。2、能夠聽、說、認(rèn)、讀有關(guān)顏色的單詞:red, blue .3、通過Lets play 讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。Main and difficult points:1、能夠熟練地掌握句型:What colour is it? 及其答語,并能初步達(dá)到交流的目的。2、并能形象表演出來,并能夠熟練應(yīng)用這些句型。 Teaching aids:玩具,學(xué)習(xí)用品,與本課相關(guān)的圖片和單詞卡片,錄音機,實物等。Teaching procedure :一、Warm-upa.課前播放歌曲Gao Wei has a new taxi. Li Yan has a little doll, 活躍課堂氣氛。 b.采用小組探究和自選表演內(nèi)容的方式,根據(jù)前面學(xué)過的歌曲、韻句和對話創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行表演。二、Presentationa、教師拿出一個文具盒,告訴學(xué)生說給他們準(zhǔn)備了一些小禮物,它們都在文具盒里,請同學(xué)們猜猜文具盒里有什么。學(xué)生們積極主動去猜,將這節(jié)課準(zhǔn)備的文具名稱自然引出。b、拿出一支新的紅藍(lán)鉛筆握住藍(lán)色一方,告訴學(xué)生: I have a new pencil, 這時教師可詢問:What colour is it ? 讓學(xué)生體會這句重點句,同時說出答語,并通過同桌之間的操練,鞏固所學(xué)知識。教師繼續(xù)以紅藍(lán)鉛筆吸引學(xué)生的注意力,在學(xué)生答完Its red.后,教師告訴學(xué)生這不止是a red pencil,然后露出藍(lán)色一方,操練:Its red and blue. c、讓學(xué)生用自己的文具在小組內(nèi)操練,以鞏固所學(xué)知識。d、聽錄音,讓學(xué)生跟讀,并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來認(rèn)讀。三、Practice:讓一位學(xué)生拿著文具,藏在身后,到前面讓全班猜或指定某人猜,練習(xí)I have a What colour is it? 同時學(xué)會用所學(xué)內(nèi)容解決實際問題。 四、Homework:聽本課錄音,熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對話進(jìn)行交流。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁