2019年(春季版)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1讓我們蕩起雙槳學(xué)案鄂教版學(xué) 習(xí)內(nèi) 容1、讓我們蕩起雙槳課時(shí)第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)8個(gè)生字、會(huì)認(rèn)6個(gè)字，認(rèn)識(shí)多音字“倒”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。并知道課文大意。學(xué) 習(xí) 重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)8個(gè)生字、會(huì)認(rèn)6個(gè)字，認(rèn)識(shí)多音字“倒”。難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。并知道課文大意。學(xué) 習(xí)準(zhǔn) 備預(yù)習(xí)內(nèi)容：識(shí)字、朗讀課文。學(xué)習(xí)工具：生字卡片、ppt課件導(dǎo) 學(xué)流 程內(nèi)容與互動(dòng)（質(zhì)疑、補(bǔ)充、評(píng)價(jià)）學(xué)法指導(dǎo)評(píng)價(jià)指南激 趣立 向預(yù)時(shí)： 2 分1、同學(xué)們，你們喜歡到公園或郊外去玩嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的一課，就是描寫(xiě)的北京小朋友在北海公園蕩舟游玩的情形。板書(shū)課題：讓我們蕩起雙槳自 探 立 學(xué)預(yù)時(shí)： 10 分1、 初讀課文，讀一讀課后生字。2、 把生字讀給對(duì)子聽(tīng)聽(tīng)吧！3、 小組內(nèi)展示生字。4、 我會(huì)讀有生字組成的詞語(yǔ)： 雙槳 推開(kāi) 波浪 白塔 四周 環(huán)繞 輕輕 飄蕩 涼爽 愉快 灑 倒映 伙伴 悄悄 安排5、 再讀課文，這一次，我能讀得流利、正確。6、我知道課文一共有（ ）個(gè)自然段，并知道課文主要講了_。7、我會(huì)寫(xiě)田字格生字并組三個(gè)詞。圈出生字，借助拼音多讀幾遍。認(rèn)真朗讀互相檢查大膽展示1、讀準(zhǔn)字音：2、讀準(zhǔn)詞語(yǔ)：3、讀通課文; 4、會(huì)給生字組詞：闖過(guò)四關(guān)才算才算達(dá)標(biāo)喲展 示立 性預(yù)時(shí)：20 分展示一：我會(huì)認(rèn)字。（出示生字課件）1、我會(huì)讀生字，并提醒大家注意，_字容易讀錯(cuò)。_字是多音字。2、我會(huì)記生字。（音、形、結(jié)構(gòu)）3、我會(huì)給生字組詞。（小組出示自學(xué)成果）展示二：我會(huì)準(zhǔn)確讀出由生字組成的詞語(yǔ)。（出示詞語(yǔ)）雙槳 推開(kāi) 波浪 白塔 四周 環(huán)繞 輕輕 飄蕩 涼爽 愉快 灑 倒映 伙伴 悄悄 安排展示三：我能正確流利的朗讀課文，并理解課文大意。展示四：我會(huì)工整的書(shū)寫(xiě)生字。1、注意哪些字是后鼻音，哪些字是翹舌音，哪些字多音字，哪些字是同音字?2、能用多種方法記字。3、用自己喜歡的方式讀課文（齊讀、合作讀、表演讀）我們組認(rèn)為我們組覺(jué)得積極1分熟練2分正確3分 超能力5 分訓(xùn) 練 立 能預(yù)時(shí)： 8 分1、 我能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。Tu ki b lng y kui do yng( ) ( ) ( ) ( )Hun ro s zhu shung jing xng f( ) ( ) ( ) （ ）2、 我能辯字組詞。誰(shuí)（ ）狼（ ）消（ ）灑（ ）推（ ）浪（ ）悄（ ）酒（ ）獎(jiǎng)（ ）塔（ ）做（ ）涼（ ）槳（ ）答（ ）作（ ）驚（ ）3、注音：漿（）蕩（）環(huán)（）繞（）墻（）灑（）愉（）幸（）福（）映（）評(píng) 饋立 思預(yù)時(shí)：1 分小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)