《云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學八年級政治 難報三暉課件 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學八年級政治 難報三暉課件 人教新課標版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、四川地震最感人文章四川地震最感人文章 當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活著, 經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺

2、著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。 當朋友告訴我這件事的時候，我，一個男人，哭了，我們公司的同事都哭了！如果你不哭，那算你英雄！世間最偉大的愛，是母愛，孩子，當你長大了，希望你還能看見這

3、條短信，看見當時你的媽媽懷著怎么樣的心情，在怎樣的環(huán)境下，給你寫這條短信的，希望你能銘記一生！ 爸爸，你可要爸爸，你可要拉緊了，拉緊了， 不然我要不然我要被吊上去的?。”坏跎先サ陌。∨阕x陪讀 可憐天下父母心可憐天下父母心 那年，中考、高考。那年，中考、高考。 考場外，炎炎烈日下，考場外，炎炎烈日下， 是一雙雙期盼的眼睛是一雙雙期盼的眼睛活動一：活動一： 學生交流：學生交流：在成長過程中，父母做在成長過程中，父母做的一件令我感動的事的一件令我感動的事孝親敬長是我們的天職孝親敬長是我們的天職閱讀閱讀P14的文字以及相關(guān)鏈接，請你來當?shù)奈淖忠约跋嚓P(guān)鏈接，請你來當法官判斷以下說法：法官判斷以下說法：1

4、、吳大媽的五個子女認為養(yǎng)不養(yǎng)母親是、吳大媽的五個子女認為養(yǎng)不養(yǎng)母親是自己家里的事情，外人無權(quán)插手，即使婦自己家里的事情，外人無權(quán)插手，即使婦聯(lián)也管不著。聯(lián)也管不著。你是如何看待這種說法的？你是如何看待這種說法的？ 錯。子女對父母養(yǎng)育之恩給予回報，錯。子女對父母養(yǎng)育之恩給予回報，既是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)，也是法律義務(wù)。既是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)，也是法律義務(wù)。 2、吳大媽的五個子女相互推卸責任，大兒、吳大媽的五個子女相互推卸責任，大兒子叫母親去二哥家，二兒子又把母親趕到大子叫母親去二哥家，二兒子又把母親趕到大姐家里。作為長女的大姐卻說：姐家里。作為長女的大姐卻說：“贍養(yǎng)父母贍養(yǎng)父母是兒子的責任，女兒不

5、用承當這個義務(wù)是兒子的責任，女兒不用承當這個義務(wù)”。你是如何看待這個說法的？你是如何看待這個說法的？ 錯。孝敬父母、贍養(yǎng)父母是每個成年子錯。孝敬父母、贍養(yǎng)父母是每個成年子女都應(yīng)盡的義務(wù)。成年子女如果不履行贍女都應(yīng)盡的義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴輿論的譴責責，還要受到，還要受到法律的懲罰法律的懲罰。 3、吳大媽的五個子女在接受了教育后表示愿、吳大媽的五個子女在接受了教育后表示愿意孝敬母親。但是子女們只是每個月定期給母親寄意孝敬母親。但是子女們只是每個月定期給母親寄生活費，卻從來不過問老人的生活、身體狀況，更生活費，卻從來不過問老人的生

6、活、身體狀況，更別說回家探望母親，幫老人家做些家務(wù)別說回家探望母親，幫老人家做些家務(wù) 。 你是如何看待這種做法的呢？你是如何看待這種做法的呢？ 孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最主要的是敬重和愛戴父母。吳大媽的子養(yǎng)。其中最主要的是敬重和愛戴父母。吳大媽的子女只是女只是在物質(zhì)上贍養(yǎng)在物質(zhì)上贍養(yǎng)老人家，但并老人家，但并沒有在生活中和沒有在生活中和精神上精神上給予其照顧。給予其照顧。活動二（學生表演）：你平時是怎樣活動二（學生表演）：你平時是怎樣孝敬父母的？孝敬父母的？要求：首先選定角色，然后再設(shè)計情要求：首先選定角色，然后再設(shè)計情節(jié)；同學生可

7、以離開座位選擇自己最節(jié)；同學生可以離開座位選擇自己最佳搭檔。（三分鐘準備）佳搭檔。（三分鐘準備）最后評比哪一小組演得最精彩。最后評比哪一小組演得最精彩。歸納：孝敬父母應(yīng)該表現(xiàn)在以下歸納：孝敬父母應(yīng)該表現(xiàn)在以下方面：方面：.心里要心里要想著父母，理解、關(guān)心父母；想著父母，理解、關(guān)心父母； 行動上要行動上要幫助父母，為父母分憂；幫助父母，為父母分憂；學習上要學習上要努力學習、積極上進，讓父母努力學習、積極上進，讓父母高興高興為了子女安心工作，用為了子女安心工作，用后半生帶他們的孩子后半生帶他們的孩子孝孝 敬敬 父父 母母的長輩的長輩小麗的媽媽又生了一個女兒，為了要兒子，小麗的媽媽又生了一個女兒，為

8、了要兒子，她的父母就把孩子賣了，小麗心里很難受，她的父母就把孩子賣了，小麗心里很難受，但她是一個非常孝順的女兒，只好聽之任之。但她是一個非常孝順的女兒，只好聽之任之。這是不是孝的表現(xiàn)？這是不是孝的表現(xiàn)？孝敬父母孝敬父母不是愚孝和盲從不是愚孝和盲從，而是，而是在平等在平等基礎(chǔ)上基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是對父母的尊敬和侍奉，是在當代在當代道德和法律基礎(chǔ)上道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。育之恩的報答。李剛的爸爸是某領(lǐng)導(dǎo)，為了李剛李剛的爸爸是某領(lǐng)導(dǎo)，為了李剛能出國，利用貪污受賄的手段來能出國，利用貪污受賄的手段來弄錢。孝順的李剛左右為難，他弄錢。孝順的李剛左右為難，他該怎么辦？該怎么辦？ 假如明天是你父母的生日，你假如明天是你父母的生日，你將如何給自己的父母送上一份生日將如何給自己的父母送上一份生日的祝福？的祝福？請你設(shè)計你的創(chuàng)意請你設(shè)計你的創(chuàng)意。我的我的“孝心孝心”要讓您感受要讓您感受到到祝：祝： 天下所有父母天下所有父母身體健康！身體健康！萬事如意！萬事如意！謝謝指導(dǎo)!再見!