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小學(xué)書(shū)法人美版五年級(jí)下冊(cè) 第10課 廣字頭 課件(10張PPT)

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小學(xué)書(shū)法人美版五年級(jí)下冊(cè) 第10課 廣字頭 課件(10張PPT)

13、廣字頭此處文字請(qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷拇颂幬淖终?qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷男蕾p欣賞此處文字請(qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷拇颂幬淖终?qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷拇颂幬淖终?qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷拇颂幬淖终?qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷?1. 1.形態(tài)位置如何?形態(tài)位置如何?2.2.廣字頭三個(gè)筆畫怎樣寫?廣字頭三個(gè)筆畫怎樣寫? 3. 3.廣字頭在字的結(jié)構(gòu)上怎樣安排?廣字頭在字的結(jié)構(gòu)上怎樣安排?此處文字請(qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷拇颂幬淖终?qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷膹V字旁的測(cè)點(diǎn)運(yùn)筆由輕到重,橫廣字旁的測(cè)點(diǎn)運(yùn)筆由輕到重,橫畫較短,左低右高。撇畫在橫畫畫較短,左低右高。撇畫在橫畫的左下方起筆,向左下伸展。的左下方起筆,向左下伸展。廣字旁是包圍式偏旁,書(shū)寫時(shí)要給廣字旁是包圍式偏旁,書(shū)寫時(shí)要給右下部分留出合適的空間。右下部分留出合適的空間。廣字旁由點(diǎn)、橫、撇三個(gè)筆畫組成,廣字旁由點(diǎn)、橫、撇三個(gè)筆畫組成,外輪廓呈三角形。外輪廓呈三角形。此處文字請(qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷拇颂幬淖终?qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷拇颂幬淖终?qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷拇颂幬淖终?qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷墓P畫流暢筆畫流暢位置準(zhǔn)確位置準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)美觀結(jié)構(gòu)美觀評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)九成宮醴泉銘,原石存于陜西省麟游縣,殘損嚴(yán)重九成宮醴泉銘,原石存于陜西省麟游縣,殘損嚴(yán)重。其拓本多為重刻本,而珍貴的宋拓本極少。現(xiàn)存。其拓本多為重刻本,而珍貴的宋拓本極少。現(xiàn)存的宋拓本以故宮博物院李祺藏本與藏于東京三井紀(jì)的宋拓本以故宮博物院李祺藏本與藏于東京三井紀(jì)念美術(shù)館的拓本最為知名。兩件拓本,前者筆墨豐念美術(shù)館的拓本最為知名。兩件拓本,前者筆墨豐厚,后者風(fēng)姿瘦勁,可謂同曲異調(diào),各具神彩。隨厚,后者風(fēng)姿瘦勁,可謂同曲異調(diào),各具神彩。隨著書(shū)法藝術(shù)教育日益深入普及,喜愛(ài)臨習(xí)九成宮著書(shū)法藝術(shù)教育日益深入普及,喜愛(ài)臨習(xí)九成宮醴泉銘的人也越來(lái)越多醴泉銘的人也越來(lái)越多。知識(shí)拓展:知識(shí)拓展:此處文字請(qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷拇颂幬淖终?qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷淖栽u(píng)自評(píng)互評(píng)互評(píng)師評(píng)師評(píng)是否學(xué)會(huì)了是否學(xué)會(huì)了廣廣字頭的字頭的寫法,把握寫法,把握廣廣字頭的字頭的形態(tài)特點(diǎn),以及在米形態(tài)特點(diǎn),以及在米字格中的位置。字格中的位置。看看小組內(nèi)小組內(nèi)誰(shuí)運(yùn)筆靈活誰(shuí)運(yùn)筆靈活流暢流暢,寫得,寫得和例字最和例字最像像。展示展示此處文字請(qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷拇颂幬淖终?qǐng)?jiān)谀赴嫣幮薷臋M輕折重橫輕折重上寬下窄上寬下窄左長(zhǎng)右短左長(zhǎng)右短上開(kāi)下合上開(kāi)下合

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