第17講常見(jiàn)氣體的制備一、選擇題1. (xx郴州)一氧化氮?dú)怏w是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒且難溶于水的氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)。下列是實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮?dú)怏w的正確方法是()A. 向上排空氣法B. 向下排空氣法C. 排水法 D. 以上方法都可以2. (xx南京)實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說(shuō)法正確的是()(導(dǎo)學(xué)號(hào)12604270)A. 裝置和組合可以用來(lái)制取氧氣B. 裝置和組合可以來(lái)制取氫氣C. 裝置和組合可以用來(lái)制取二氧化碳D. 裝置可以較好地控制反應(yīng)速率二、填空題3. (xx陜西)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答：(1)儀器的名稱是_。(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是_。(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是_(填字母)。(4)能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是_。4. (xx上海節(jié)選)如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置和儀器。用A制二氧化碳，需要的藥品是大理石和_。反應(yīng)開(kāi)始后將二氧化碳通入_中，產(chǎn)生白色沉淀。反應(yīng)一段時(shí)間后夾緊彈簧夾，A中現(xiàn)象是_。制取氧氣時(shí)，將B與_(選填“C”或“D”)連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后，用玻璃片 _(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_。5. (xx柳州節(jié)選)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下列圖示回答問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。若用該反應(yīng)原理制備并收集一瓶氧氣，所選裝置的組合是_(填字母序號(hào))。(2)二氧化氮(NO2)是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水。實(shí)驗(yàn)室里常用銅與濃硝酸在常溫下反應(yīng)制取NO2，同時(shí)生成一種加水稀釋后呈藍(lán)色的鹽溶液。寫出實(shí)驗(yàn)室制取NO2的化學(xué)方程式_。若用排空氣法收集NO2，選擇上圖C裝置，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口_(填“a”或“b”)端通入，尾氣必須要進(jìn)行吸收處理，其目的是_。(導(dǎo)學(xué)號(hào)12604271)6. (xx寧夏)下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置圖。根據(jù)要求回答問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體若選用A裝置，除因?yàn)榉磻?yīng)條件需要加熱外，還因?yàn)開(kāi)。寫一個(gè)用A裝置制取某氣體的化學(xué)方程式_，該氣體可用C裝置收集，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_，證明該氣體已收集滿。(2)氣體X的密度比空氣小，且不與酸反應(yīng)，可由一種固體物質(zhì)與水反應(yīng)生成。要得到一瓶干燥的該氣體，所選裝置的連接順序是_(填字母)，可選用_作干燥劑。氣體X在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2X5O2 4CO22H2O，則X的化學(xué)式是_。(導(dǎo)學(xué)號(hào)12604272)7. (xx內(nèi)江)如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題：(1)寫出圖中序號(hào)的儀器名稱_。(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；其中二氧化錳的作用是_；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_端(填a或b)進(jìn)入。(3)檢查A裝置氣密性的方法為_(kāi)。(4)通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是_(填字母)。8. (xx聊城)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：(1)儀器的名稱是_。(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO2，使用的藥品是稀鹽酸和_(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是_。(3)用裝置D收集氧氣時(shí)，用_檢驗(yàn)氣體是否集滿。(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，_(填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。9. (xx天津)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題。(1)寫出儀器a和b的名稱：a_，b_。(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_(kāi)(填字母)。(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的_蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。10. (xx青島)根據(jù)下列裝置圖填空：(1)寫出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：_；_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先_，再添加藥品。(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(選填裝置序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(4)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素是_和_。三、簡(jiǎn)答題11. (xx三門峽一模)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。圖1圖2(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_。(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。氨氣密度比空氣小，極易溶于水形成氨水，氨水呈堿性。則圖2可觀察到的現(xiàn)象是：_。制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為_(kāi)(填寫字母序號(hào))。12. (xx商丘模擬)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合，在常溫下通過(guò)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。試回答：(1)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)。(2)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用_。若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為_(kāi)，原因是_。做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可以將其通入裝置E吸收，E中的試劑應(yīng)該為_(kāi)。E裝置中漏斗的作用_。13. (xx河南模擬)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置。(1)寫出一個(gè)用A或B制取氣體的化學(xué)方程式。(2)簡(jiǎn)述C裝置是如何控制反應(yīng)停止的。(3)請(qǐng)用D裝置選擇一種收集方法收集氧氣，簡(jiǎn)述操作步驟。14. (xx商丘模擬)在實(shí)驗(yàn)室中可選擇如圖所示裝置來(lái)制取氣體。(1)制取二氧化碳、氧氣、氯氣的發(fā)生裝置都可以選擇A裝置，試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面分析，用A裝置制取氣體時(shí)需滿足什么條件？(2)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。(3)B、C都是氣體收集裝置，與B裝置相比，用C裝置收集氣體的優(yōu)點(diǎn)是什么？15. (xx南陽(yáng)模擬)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)室中裝置A、B、C都可用來(lái)制取O2，寫出用裝置A來(lái)制取O2的化學(xué)方程式。(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C來(lái)制取CO2，裝置C與B相比的優(yōu)點(diǎn)是什么？(3)NO是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與O2迅速反應(yīng)，生成紅棕的NO2氣體。實(shí)驗(yàn)室中制取NO應(yīng)采用的收集裝置是_(填序號(hào))。16. (xx貴港改編)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)寫出儀器名稱：A_、B_。(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的_(填字母)進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)在制取過(guò)程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是什么？(寫一個(gè))。(4)在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣，若用如圖H所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請(qǐng)?jiān)賵D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。(導(dǎo)學(xué)號(hào)12604273)四、綜合應(yīng)用題17. (xx河南說(shuō)明與檢測(cè))某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答：(1)圖中儀器的名稱是_。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_(3)寫出用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：_，若用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從_(填“b”或“c”)端通入。(4)乙炔(C2H2)是一種可燃性氣體，難溶于水，已知實(shí)驗(yàn)室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取，該反應(yīng)非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇_(填字母序號(hào))，收集裝置選擇_(填字母序號(hào))。(5)某化學(xué)小組成員稱量12.5 g大理石樣品，加入足量稀鹽酸完全反應(yīng)后，稱得剩余固體的質(zhì)量為2.5 g。樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)計(jì)算12.5 g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量。(導(dǎo)學(xué)號(hào)12604274)