第二章聲現象知識點1：聲音的產生與傳播1端午節(jié)賽龍舟時，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的_振動_而產生的，鼓聲主要是通過_空氣_傳到人耳。如圖所示，全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進，這說明力的作用是_相互的_。2.（xx山東聊城）關于聲現象，下列說法正確的是（ D ）A超聲波可以在真空中傳播B吹笛子時，笛管振動發(fā)聲C汽車安裝消聲器，是在傳播過程中減弱噪聲D用大小不同的力擊鼓，鼓發(fā)出聲音的響度不同3.（xx海南）端午節(jié)期間，我省多地舉行了賽龍舟活動，比賽中隊員們喊著號子，和著鼓點，有節(jié)奏地同時用力向前劃槳，場面非常熱鬧。下列有關聲現象說法正確的是（ A ）A鼓聲是由鼓面振動產生的 B鼓聲在空氣中的傳播速度最大C鼓聲屬于超聲波 D岸上觀眾是通過音調分辨出鼓聲和號子聲的4.（xx安徽）如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細調節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7.”的聲音來；而用嘴吹每個瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是（ C ）A.敲擊瓶子時，聲音只是由瓶本身的振動產生的B.敲擊瓶子時，聲音只是由瓶中水柱的振動產生的C.用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產生的D.用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產生的知識點2：聲音的特性1白族的嗩吶、彝族的蘆笙、納西族的巴烏等管樂器都是通過空氣柱_振動_發(fā)聲；吹奏者抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改變聲音的_音調_(選填“音調”“響度”或“音色”)。聽演奏的人能分辨出曲調是由不同樂器演奏的是因為各種樂器的_音色_(選填“音調”“響度”或“音色”)不同。2.（xx江蘇省徐州市）人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀 振動 產生的，通過 空氣 傳入人耳但人聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因為蝴蝶發(fā)出聲音的 頻率 不在可聽聲的范圍內3清晨，一覺醒來，聽到窗外各種鳥兒歡快地鳴叫，有經驗的人能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉的叫聲，這是根據聲音的_音色_進行辨別的；雄雞的叫聲能夠傳得比較遠，這是它聲音的_響度_比較大的緣故。2.（xx湖南婁底）如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的（ A ）A音調與聲源振動的頻率有關 B音色與聲源振動的幅度有關C響度跟人與聲源的距離無關 D聲音只能在空氣中傳播3.（xx山東德州）圖為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會發(fā)出類似青蛙的叫聲，有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是（ B ） A青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動產生的B模擬青蛙的叫聲是指音色相近C青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲D能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量4.如圖中是不同的聲音輸人到示波器上時所顯示出的波形圖則下面說法不正確的是（B ）A.甲和乙聲音的音調相同 B.甲和丙聲音的響度相同C.甲聲音的響度最小 D.丁聲音屬于噪聲5.（xx廣東?。┮魳窌闲√崆傺葑鄻非鷷r，下列說法正確的是（ C ） A.演奏前，調節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度 B.演奏時，用力拉緊小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調 C.小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽從的耳朵 D.小提琴的音色和二胡的音色相同6.（xx山東棗莊）城市建設和管理越來越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹；穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場舞的大媽要把音量調小一些，這些措施的共同目的是（ A ）A減小噪聲污染B減小大氣污染C綠化美化環(huán)境D減小水污染7.（xx四川眉山）如圖所示，在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則 （ B ） A敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快B用嘴依次吹瓶口，A的音調最高C用筷子依次敲打瓶口，B的音調最高D瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳8.吉他是一種通過弦振動發(fā)聲的樂器如圖所示，在一個空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O處，另一端跟木柄上的旋鈕相接，就成了一把簡單的自制吉他陳好學習物理知識后知道弦振動發(fā)聲的音調高低與弦的長短、粗細和松緊有關現他用這把自制的吉來探究琴弦振動發(fā)出不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou”的決定因素通過實驗得到：當琴弦長60cm，發(fā)出的音為“dou”；當琴弦長45cm，發(fā)出的音為“fa”；當琴弦長40cm，發(fā)出的音為“sou” （1）此處木盒的作用是為了放大聲音的_； （2）他上網查得音樂中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou”的頻率關系如下表所示根據此表，可以得到弦發(fā)聲的音調高低與振動的頻率的關系為_唱名douruaimifasou頻率faaaaa弦長l（cm）60484540（3）請你根據表中數據推斷弦的振動頻率f與弦長l的關系式【答案】（1）響度（2）頻率越大，音調越高（3）解：頻率和弦長的乘積為60a，是定值，兩者成反比所以f與弦長l的關系式：f l=60a 9.為了研究聲音產生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。 （1）對上面的實驗現象的分析，你能得出的結論_。 （2）小華同學，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是：_。 （3）小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想： 聲音要傳播出去，需要東西做媒介；聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣，結果發(fā)現手機鈴聲越來越_（填“大”、“小”） 。由此現象可以推理：猜想_是正確的。（4）探究問題的過程通常有下列步驟：A猜想假設；B得出結論；C分析歸納；D實驗研究；E 提出問題你認為小明他們的探究活動依次采取的步驟是_（填字母）?！敬鸢浮浚?）聲音是由于振動產生的（2）在桌子上放一些小紙屑（3）?。唬?）EADCB10.運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度，如圖所示在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波如果經6s接收到來自大海底的回波信號（1）該處的海深為多少？（海水中聲速是1500m/s）（2）能否使用聲吶技術安裝在汽車上作為倒車雷達？ 【答案】（1）4500m（2）能使用聲吶技術安裝在汽車上作為倒車雷達，當倒車時，倒車雷達利用超聲波原理，由探頭發(fā)送超聲波遇到障礙物后反射此聲波，計算出車體與障礙物間的實際距離，然后提示給司機，使停車或倒車更容易、更安全。知識點3：噪聲的危害和控制1.控制環(huán)境污染是“攜手創(chuàng)建環(huán)保模范城市、同心建設生態(tài)文明畢節(jié)”的重要舉措，禁止汽車在居民區(qū)附近鳴笛是從_聲源處_減弱噪聲；“倡導不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習慣”，從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音_響度_的大小。2.（xx湖北襄陽）噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（ B ）A在學校周圍植樹 B學校附近禁止汽車鳴笛C教室安裝隔音玻璃 D在靠近學校的道路旁安裝隔聲板3（xx棗莊）城市建設和管理越來越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹；穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場舞的大媽要把音量調小一些，這些措施的共同目的是（A）A減小噪聲污染B減小大氣污染C綠化美化環(huán)境D減小水污染4.（xx濟寧）下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是( D )A.教室內請勿大聲喧啡 B.放鞭炮時，用手捂住耳朵C.城區(qū)道路口安裝分貝儀 D.高架道路兩旁建隔音墻知識點4：聲的利用1豬年春節(jié)來臨前夕，由市文化館、市音樂家協會共同主辦的xx年迎新春音樂會在市文化館演藝廳舉行。觀眾是根據聲音的_音色_來判斷是哪位歌手演唱；中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是通過在_聲源處_控制噪聲；用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有_能量_。