第二課文化對(duì)人的影響第一框感受文化影響情景導(dǎo)入 (教師用書獨(dú)有)孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家。孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重?fù)?dān)。倪氏是個(gè)勤勞而有見識(shí)的婦女，她希望自己的兒子讀書上進(jìn)，早日成才。孟母三遷，人所皆知。孟母三遷的故事說明了什么道理？文化對(duì)人的影響如何？教材探究解讀 (教師用書獨(dú)有)1教材P13提示：(1)兩幅畫面體現(xiàn)的是中西方不同的飲食文化，反映出了兩種不同的交往方式和交往行為。這種差異源于風(fēng)俗習(xí)慣和人們價(jià)值觀念的不同。(2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。不同的文化環(huán)境、不同的知識(shí)素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念，都會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)的深度和廣度。2教材P14提示：(1)這些禮節(jié)都用來表示友好、歡迎和祝福。獻(xiàn)哈達(dá)是藏族人民最普遍的一種禮節(jié)，是向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的純潔、誠(chéng)心、忠誠(chéng)和尊敬。泰國(guó)的“合十禮”以雙手合十于鼻前略躬上身互相致禮，表示問好、告別、致敬、感謝、原諒等意思。在西方，親人、熟人之間見面多是擁抱、親臉、貼面頰等。(2)我國(guó)漢族的拱手禮；英國(guó)的吻手禮；日本的鞠躬禮；滿族的打干、半蹲禮；朝鮮的尊師禮等。3教材P15問題1提示：中西方國(guó)家有不同的文化淵源和背景，所以思維方式和實(shí)踐方式有很大區(qū)別，具體來說：(1)中國(guó)人、美國(guó)人在互換禮物時(shí)的表現(xiàn)既反映了思維方式的差異，又反映了交往方式的差異。(2)中國(guó)人、歐洲人在名字和姓氏書寫上的差異反映了思維方式的不同。(3)中國(guó)人、歐洲人寫信時(shí)地址的大小排列順序不同，表現(xiàn)的是一種交往方式的差異，也反映出二者在語言、語法等思維方式方面的不同。4教材P15問題2提示：游覽泰山是一種文化體驗(yàn)。因?yàn)樘┥讲粌H有優(yōu)美的自然景觀，更有豐富的人文景觀和深遠(yuǎn)沉厚的歷史內(nèi)涵。有富有深意的石刻，有蘊(yùn)涵歷史文化的文物古跡等。游覽泰山，可在潛移默化中受到熏陶和感染，油然而生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情，知識(shí)得到豐富，思想得到升華。5教材P16問題1提示：可從思想道德、文化水平、精神追求、價(jià)值觀念、思維方式等方面談，同時(shí)把握影響的雙重性。6教材P16問題2提示：過春節(jié)、中秋節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日；仍保留中國(guó)婚喪嫁娶的風(fēng)俗習(xí)慣；仍保留穿中國(guó)服飾、吃中國(guó)菜的生活習(xí)慣等。7教材P17提示：結(jié)合自身特殊的經(jīng)歷、思想、理想等，分析說明它們對(duì)你的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式產(chǎn)生的影響。從而明確世界觀、人生觀、價(jià)值觀一旦形成，就具有確定的方向性，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。 知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo)能力目標(biāo) 情感、態(tài)度與價(jià)值情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)觀目標(biāo)能夠評(píng)述文化生活對(duì)人們能夠評(píng)述文化生活對(duì)人們的生產(chǎn)方式、交往方式和的生產(chǎn)方式、交往方式和思維方式的影響。理解文思維方式的影響。理解文化對(duì)人的影響既具有潛移化對(duì)人的影響既具有潛移默化的特點(diǎn)，同時(shí)也具有默化的特點(diǎn)，同時(shí)也具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)；懂得一深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)；懂得一個(gè)人的世界觀、人生觀、個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是各種文化因素相價(jià)值觀是各種文化因素相互影響的結(jié)果?；ビ绊懙慕Y(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行文化分析的行文化分析的能力。能力。培養(yǎng)學(xué)生客觀培養(yǎng)學(xué)生客觀地、聯(lián)系地、地、聯(lián)系地、歷史地、辯證歷史地、辯證地剖析文化現(xiàn)地剖析文化現(xiàn)象的能力。象的能力。通過分析文化對(duì)人通過分析文化對(duì)人類產(chǎn)生影響的性質(zhì)類產(chǎn)生影響的性質(zhì)、方式和程度，領(lǐng)、方式和程度，領(lǐng)悟文化對(duì)人的影響悟文化對(duì)人的影響，激發(fā)學(xué)生參與文，激發(fā)學(xué)生參與文化活動(dòng)，不斷提高化活動(dòng)，不斷提高自身文化素質(zhì)的自自身文化素質(zhì)的自覺性、積極性和主覺性、積極性和主動(dòng)性，初步樹立正動(dòng)性，初步樹立正確的文化價(jià)值觀。確的文化價(jià)值觀。探究一文化影響面面觀識(shí)記探究1文化影響人的途徑文化對(duì)人的影響來自于特定的，來自于各種形式的。文化環(huán)境文化環(huán)境文化活動(dòng)文化活動(dòng)2文化影響人的表現(xiàn)(1)文化影響人們的交往行為和。交往方式中的文化影響，有的取決于價(jià)值觀念，也有的源于 、文化程度等。(2)文化影響人們的、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。不同的、不同的知識(shí)素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念，都會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)的和廣度，影響人們?cè)趯?shí)踐中的確定和 的選擇。提醒：把握文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)，可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。微觀上影響人們具體的交往行為和交往方式，即人的言談舉止；宏觀上影響人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和改造。交往方式交往方式風(fēng)俗習(xí)慣風(fēng)俗習(xí)慣實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)文化環(huán)境文化環(huán)境深度深度目標(biāo)目標(biāo)行為行為一則笑話：如果啤酒里有一只蒼蠅，美國(guó)人會(huì)馬上找律師，法國(guó)人會(huì)拒不付錢，英國(guó)人會(huì)幽默幾句，而德國(guó)人則會(huì)用鑷子夾出蒼蠅，并鄭重其事地化驗(yàn)啤酒里是否已經(jīng)有了細(xì)菌。和同學(xué)交流一下，說明上述笑話體現(xiàn)的文化生活道理。 提示：(1)文化對(duì)人的影響，來自于特定的文化環(huán)境。文化影響人們的交往行為和交往方式；文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。(2)不同的文化環(huán)境、不同的知識(shí)素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念，都會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)的深度和廣度，影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇。文化背景和價(jià)值觀的差異，使得不同國(guó)家的人在思維方式和處事態(tài)度上大相徑庭。 理解應(yīng)用1文化對(duì)人影響的來源和表現(xiàn)文化對(duì)人的文化對(duì)人的影響的來源影響的來源文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個(gè)人。文化對(duì)文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個(gè)人。文化對(duì)人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動(dòng)。式的文化活動(dòng)。文化對(duì)人的文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)影響的表現(xiàn)文化影響人們的交往行為和交往方式。價(jià)值觀念、文化影響人們的交往行為和交往方式。價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等影響人們的交往方法和形式風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等影響人們的交往方法和形式，使之帶有各自的文化印記。文化影響人們的實(shí)踐，使之帶有各自的文化印記。文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。文化環(huán)境、知識(shí)素養(yǎng)活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。文化環(huán)境、知識(shí)素養(yǎng)和價(jià)值觀念的不同，都會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響。和價(jià)值觀念的不同，都會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響。2.文化的影響不是唯一的文化只是影響人們交往行為和交往方式，影響人們實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式的因素之一，自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)階層等都會(huì)影響到人們的交往行為和交往方式，影響到人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。切不可夸大文化在這些方面的影響?！镜淅?】 (2010天津文綜)法國(guó)哲學(xué)家愛爾維修有句名言：“人是環(huán)境的產(chǎn)物”，某論壇上，主持人讓聽眾寫下與自己關(guān)系最密切的6個(gè)朋友，并指出他們?cè)率杖氲钠骄鶖?shù)大致就是你的月收入，測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確程度讓所有聽眾驚訝不已。物以類聚，人以群分。每個(gè)人的朋友圈都是一個(gè)特定的文化環(huán)境，它彰顯著你的存在，也預(yù)示著你的未來。這種現(xiàn)象說明()。A文化決定人們的交往行為和交往方式B文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式C文化影響人們的價(jià)值觀念，豐富精神世界D文化改變?nèi)藗兊牡赖滦摒B(yǎng)，塑造完美人格思路點(diǎn)撥：本題考查文化對(duì)人影響的表現(xiàn)，考查學(xué)生解讀相關(guān)信息，調(diào)動(dòng)知識(shí)的能力。依據(jù)題干信息“每個(gè)人的朋友圈都是一個(gè)特定的文化環(huán)境，它彰顯著你的存在，也預(yù)示著你的未來”，調(diào)動(dòng)文化對(duì)人影響相關(guān)知識(shí)，不難做出判斷。材料中文化環(huán)境“彰顯著你的現(xiàn)在，也預(yù)示著你的未來”，說明文化影響人們認(rèn)識(shí)事物、進(jìn)行實(shí)踐的方式和思維方式，而非人們的交往行為和方式。A夸大了文化的作用。C、D兩項(xiàng)說法不準(zhǔn)確，因?yàn)槲幕懈呱?、先進(jìn)、優(yōu)秀與庸俗、落后、腐朽之分。探究二潛移默化的影響識(shí)記探究1潛移默化的含義文化對(duì)人的影響，具有 的特點(diǎn)，一般不是 、 ，也不都是消極被動(dòng)、無目的地接受的。2表現(xiàn)與過程文化氛圍看不見、摸不著，卻無時(shí)無刻不在影響人的思想和行為。人們接受健康向上的文化影響，往往是 、文化熏陶的過程。潛移默化潛移默化有形的有形的強(qiáng)制的強(qiáng)制的自覺學(xué)習(xí)自覺學(xué)習(xí)主動(dòng)接受主動(dòng)接受2011年8月28日，某市街道、社區(qū)每年一屆“鄰里節(jié)”拉開帷幕，在此期間，街道和各社區(qū)都積極組織開展形式多樣、豐富多彩的鄰里節(jié)系列活動(dòng)。通過這一個(gè)個(gè)內(nèi)涵豐富的活動(dòng)，居民間多了交流，多了理解，少了隔閡，鄰里關(guān)系親了，人際關(guān)系和諧了，小區(qū)居民自覺地將“小家”融入社區(qū)，使互不相關(guān)的鄰里變成了“共建溫馨”的“大家”。我們應(yīng)該如何對(duì)待這些街道社區(qū)文化活動(dòng)？提示：這些文化氛圍看不見、摸不著，卻無時(shí)無刻不在影響人們的思想和行為。參加健康向上的文化活動(dòng)，能使人們得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人們的審美水平、思想道德修養(yǎng)，這也是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過程。 理解應(yīng)用深刻理解和把握潛移默化的特點(diǎn)(從影響的過程看)(1)所謂潛移默化，是指因受到外來影響而在不知不覺中發(fā)生變化，在此處是指人的交往方式和思維方式因受文化的影響而在不知不覺中發(fā)生變化。(2)文化對(duì)人的影響，一般是無形的、非強(qiáng)制的。文化氛圍看不見，摸不著，卻無時(shí)無刻不在影響著人的思想和行為。 (3)文化影響是通過潛移默化的方式發(fā)生的，但也不都是消極被動(dòng)、無目的地接受的。 無形就是有些文化的影響是看不見、摸不著的；非強(qiáng)制就是指文化對(duì)人的影響是人的自覺探求文化、接受文化的過程，不是強(qiáng)制的。也正是這樣，我們要自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)感悟先進(jìn)的、健康的文化熏陶，參加健康向上的文化活動(dòng)，來陶冶我們的情操。 【典例2】 上海世博會(huì)福建館茶文化的展示讓許多游客嘆為觀止。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，感嘆道：“太精彩了！這一表演讓我們享受到了美，也讓我們感受到祖國(guó)茶文化的博大精深?！边@反映()。A文化對(duì)人的影響是潛移默化的B文化對(duì)人的影響是不能選擇的C文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 D文化潛在的經(jīng)濟(jì)價(jià)值是巨大的思路點(diǎn)撥：本題結(jié)合世博會(huì)考查文化對(duì)人影響兩方面特點(diǎn)的辨析，要求學(xué)生根據(jù)給定信息，能調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行分辨。美籍華人欣賞了世博會(huì)福建館茶文化的展示后，深受感染，由衷發(fā)出感嘆，說明文化對(duì)人的影響是潛移默化的，故選A，不選C。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D項(xiàng)與材料無關(guān)，排除。探究三深遠(yuǎn)持久的影響識(shí)記探究1深遠(yuǎn)持久影響的表現(xiàn)文化對(duì)人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是、難以抹去的。2深遠(yuǎn)持久影響的原因世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的 ，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生 的影響。深遠(yuǎn)而持久深遠(yuǎn)而持久核心和標(biāo)志核心和標(biāo)志深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久提醒：文化對(duì)人的影響雖然是深遠(yuǎn)持久的，但并不是一成不變的，隨著時(shí)間的推移和空間的變換，人們已形成的觀念、思維方式等也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變。影響幾代人成長(zhǎng)的紅巖英雄人物“江姐”誕生90周年之際，30集大型電視連續(xù)劇江姐在央視一套黃金時(shí)間播出。1964年9月，閻肅創(chuàng)作的歌劇江姐公演，風(fēng)靡全國(guó)，上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通群眾，都給予高度評(píng)價(jià)。江姐，成了一個(gè)時(shí)代的精神符號(hào)。后來的半個(gè)世紀(jì)，江姐先后五次復(fù)排，還被拍成電影，影響和教育了幾代人，續(xù)寫著一個(gè)時(shí)代的精神。如何看待紅巖英雄人物“江姐”對(duì)我們的影響？提示：(1)文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的。紅巖英雄人物“江姐”影響幾代人的成長(zhǎng)。(2)世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。它們一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。江姐的革命精神影響和教育了幾代人，續(xù)寫著一個(gè)時(shí)代的精神。 理解應(yīng)用1深刻把握深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)(從影響的效果看)(1)這種特點(diǎn)是說文化對(duì)人類的影響具有相對(duì)穩(wěn)定性，一般不會(huì)短期內(nèi)發(fā)生改變。即使時(shí)間和空間等發(fā)生變化，某種文化仍然對(duì)人們產(chǎn)生較大的影響。這里的文化突出地表現(xiàn)為人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。 (2)文化之所以會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響，主要在于從根本上影響人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。而人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有相對(duì)穩(wěn)定性，一旦形成就具有確定性，不會(huì)輕易發(fā)生改變。因此，要深刻理解樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要性。2表解文化對(duì)人影響的特點(diǎn)潛移默化潛移默化深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久含義含義一般不是有形的、強(qiáng)制的一般不是有形的、強(qiáng)制的。也不是消極被動(dòng)、無目。也不是消極被動(dòng)、無目的地接受的的地接受的文化對(duì)人的交往方式、思維方文化對(duì)人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持式、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的久的實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)形式形式文化氛圍；文化活動(dòng)文化氛圍；文化活動(dòng)文化習(xí)俗；世界觀、人生觀、文化習(xí)俗；世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身價(jià)值觀對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響要求要求積極參加健康向上的文化積極參加健康向上的文化活動(dòng)活動(dòng)樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀價(jià)值觀【典例3】 文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。下列詩句的寓意最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的是()。A忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲C少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰D度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇思路點(diǎn)撥：“鄉(xiāng)音無改”表明經(jīng)年累月形成的文化習(xí)俗對(duì)人的影響是難以抹去的，體現(xiàn)文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)，C項(xiàng)是正確的。A、B、D三項(xiàng)不符合題意。 【新聞播報(bào)】 2011年新學(xué)期以來，宿州市高中的校園文化建設(shè)取得了可喜的成績(jī)。校園內(nèi)的各種教育園地、櫥窗及走廊等處均設(shè)置了標(biāo)語牌、宣傳畫和學(xué)生的書畫作品，既有獨(dú)立性，又有整體性，被師生命名為“文化長(zhǎng)廊”，形成了富有特色的走廊文化、班級(jí)文化和墻壁文化?！旧疃人伎肌?和諧、健康的校園文化對(duì)我們有何影響？【參考答案】 (1)文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)，校園文化建設(shè)有利于打造良好的文化環(huán)境。(2)文化影響我們的交往行為和交往方式。(3)文化影響我們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。 學(xué)習(xí)本框，希望你能搞清如下問題： 1個(gè)核心和標(biāo)志：世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素 養(yǎng)的核心和標(biāo)志 2個(gè)來源：文化對(duì)人的影響有兩個(gè)來源 2個(gè)特點(diǎn)：文化對(duì)人的影響的兩個(gè)特點(diǎn)，即潛移默化和深 遠(yuǎn)持久 2個(gè)表現(xiàn)：文化對(duì)人的影響的兩個(gè)表現(xiàn)1影響人們交往方式的文化因素有()。價(jià)值觀念身體健康風(fēng)俗習(xí)慣文化程度A B C D答案：C2很多中國(guó)人在海外定居了幾十年，但到了晚年還是有葉落歸根的思想。這表明()。A中國(guó)人在海外住不慣B中國(guó)人的思維方式不受別的思維方式的影響C一定的思維方式形成后就固定不變了D一定的思維方式形成后具有相對(duì)的穩(wěn)定性答案：D3美國(guó)人較為輕松地對(duì)待子女的教育，并不追求高學(xué)歷好職業(yè)的功利性目標(biāo)。而中國(guó)人一般希望把孩子培養(yǎng)成“才”，將來有出息，有好職業(yè)，一生能在順境中度過。中美兩國(guó)的差異表明()。A美國(guó)人的思維方式比中國(guó)人的思維方式優(yōu)越B文化環(huán)境決定著人們的價(jià)值取向C不同的文化教育環(huán)境影響人們?cè)趯?shí)踐中的目標(biāo)確定和行為選擇D一定的文化環(huán)境中只能產(chǎn)生一種思維方式答案：C4不同民族的思想觀念和行為方式有著不同的特點(diǎn)，文化具有多樣性。人們常說，法國(guó)人浪漫，德國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)，日本人服從。這種差別的形成是由()。A各民族不同的社會(huì)、文化環(huán)境等因素綜合決定的B各民族不同的遺傳因素決定的C各民族不同的自然地理環(huán)境決定的D各民族不同的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平?jīng)Q定的答案：A5燃放煙花爆竹在中國(guó)可謂歷史悠久，歷來都被認(rèn)為是吉祥、喜慶的象征。煙花爆竹在一些城市自“禁放”到“解禁”表明()。A文化對(duì)人產(chǎn)生潛移默化的影響B(tài)文化對(duì)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響C文化對(duì)人的影響是有形的、強(qiáng)制的D文化影響人們的交往方式和交往行為答案：B