第第3 3課改革的后果課改革的后果穆罕默德阿里改革 認識穆罕默德阿里改革在埃及歷史上的作用。穆罕默德穆罕默德阿里的對外擴張阿里的對外擴張1條件：改革使埃及的國力日益增強。2概況(1)第一階段(1811年1831年)東征：1811年，侵入_，使其成為埃及的屬地。南伐：發(fā)動對_的戰(zhàn)爭，但未達到目的。西討：1824年，出兵_，被_、法國和俄國聯(lián)合打擊，損失慘重。2(1)阿拉伯半島蘇丹希臘英國(2)第二階段(1831年1841年)1831年，埃及軍隊侵入_，挑起了與_的戰(zhàn)爭。3影響(1)埃及獲得了事實上的獨立，建立了一個以_為中心、橫跨_三洲的“帝國”。(2)影響國內改革進程，動搖了政權根基。(2)敘利亞奧斯曼帝國3(1)埃及歐亞非穆罕默德穆罕默德阿里改革的失敗阿里改革的失敗1失敗的原因(1)內部因素：對外戰(zhàn)爭，加重對人民的掠奪，社會矛盾尖銳。(2)外部因素_因殖民利益加緊對埃及的干涉。_放棄對埃及支持。2失敗的表現(1)埃及仍然是_的一個行省。(2)_等歐洲列強勢力進入埃及，通過改革建立的_被沖垮。1(2)英國法國2(1)奧斯曼帝國(2)英國民族工業(yè)穆罕默德穆罕默德阿里改革的意義阿里改革的意義1結束了埃及長期的混亂狀態(tài)，確立了統(tǒng)一的_國家體制，奠定了埃及_的基礎。2發(fā)展了農業(yè)和商業(yè)，建立了_，推動了埃及的社會歷史進程。3促進了文化的繁榮，增強了經濟和軍事實力，使之成為維護埃及_的堅強后盾。4擺脫了_的統(tǒng)治，推遲了歐洲列強侵占埃及的進程。5引進西方先進科技文化，促進了埃及_的發(fā)展。1中央集權民族國家2近代工業(yè)3獨立和主權4奧斯曼帝國5資本主義1穆罕默德阿里改革的歷史作用和局限性(1)歷史作用政治上：消滅了反動的馬木路克勢力，結束了長期動亂、分裂割據的局面，加強了中央集權，奠定了埃及近代民族國家的基礎。經濟上：引進西方先進技術，興辦近代工業(yè)，使埃及的生產力得到解放，工農業(yè)生產迅速發(fā)展，同時也抵制了西方大規(guī)模的經濟滲透。軍事上：建立了強大的軍隊，維護了國家主權，客觀上符合了人民的利益。思想文化上：實行開放政策，學習西方教育、文化，培養(yǎng)自己的科學家、藝術家等人才。(2)局限性不斷對外擴張，耗盡了全國的人力和物力。封建專制的加強和統(tǒng)治的殘暴性，把廣大人民推向痛苦深淵。2穆罕默德阿里改革與中國的洋務運動的比較認識(1)相同點：改革的性質和目的具有一致性，都是封建性質的改革運動，目的是為了鞏固統(tǒng)治。主要內容相似，兩者都創(chuàng)辦近代企業(yè)，都以軍事工業(yè)為主，同時創(chuàng)辦民用工業(yè)，興辦新式學校，派遣留學生和創(chuàng)建軍隊等。改革的一致性究其原因是由于地處亞非的中國和埃及面臨同樣的使命，即富國強兵，改變內憂外患的處境，鞏固封建統(tǒng)治。(2)不同點：埃及的改革是最高統(tǒng)治者推行的，而中國的洋務運動主要是由地方實力派推動的，這就決定了中國的洋務運動遇到的阻力更大，改革也更不徹底。1學習過程中簡單了解阿里發(fā)動的對外戰(zhàn)爭，重點把握阿里改革的歷史作用和失敗的原因。2全面認識和評價阿里改革，一定要結合阿里改革的各項措施和以后產生的影響去分析和評價。運用辯證的觀點和全面的觀點進行綜合分析。考查角度一般是對改革的進步性的理解和分析。3阿里改革失敗要注意分析其內因和外因，封建專制性和擴張性是改革失敗的根本原因。英法等列強的干涉及其殖民擴張加快了阿里改革失敗。阿里改革的歷史作用與局限阿里改革的歷史作用與局限 閱讀材料，結合所學知識回答問題。阿里改革是在西方工業(yè)文明沖擊下做出的回應，試圖通過各方面的改革，使埃及跨入現代化國家的行列。改革沒有獲得成功的原因是：現代化結構的變革，具有明顯的結構性，一個國家全面性的結構變革，會產生一種威力巨大的整體效應。他不懂得沒有進行根本性的全面結構變革，任何局部的變革從長遠看對國家強兵都無濟于事，傳統(tǒng)結構的留存，相應的整體功能保持不變，國家的現代化無法取得實質性進展。阿里改革的悲劇之一即在于此。挑戰(zhàn)與應戰(zhàn)對埃及早期現代化探索的思考(1)結合所學知識簡要說明19世紀上半期埃及穆罕默德阿里改革在哪些方面促進了本國的現代化？(選擇兩個角度即可)(2)材料認為阿里改革沒有使埃及的現代化取得實質性進展的主要原因是什么？(3)請簡要說明你對材料觀點的看法。解析：本題是對阿里改革相關知識的考查。從阿里改革的內容、失敗原因、評價等角度分別說明即可。答案：(1)軍事：創(chuàng)辦近代軍工企業(yè)，建立步兵和海軍等；經濟：發(fā)展民用企業(yè)和農副產品加工業(yè)，保護民族工業(yè)發(fā)展；教育：采用官方教育體制，發(fā)展世俗基礎教育和職業(yè)教育，派遣留學生等。(2)原因：沒有進行根本性的全面變革(或沒有變革封建制度)。(3)認識正確。改革確實使埃及的實力得到增強，促進了埃及的近代化。但是，改革是為了鞏固封建統(tǒng)治，加上對外戰(zhàn)爭激化了矛盾，以及西方列強的干涉，改革最終歸于失敗。阿里改革與洋務運動的比較認識阿里改革與洋務運動的比較認識 在阿里改革后不久，中國也掀起了洋務運動。試比較兩次改革內容的相同點，并分析出現相同的原因。解析：回答本題，要結合兩國改革面臨的相同背景進行思考。穆罕默德阿里改革和中國洋務運動發(fā)生前，兩國都面臨著內憂外患的形勢，改革內容的相同點，就是由這種相同的形勢決定的。答案：(1)兩者創(chuàng)辦近代企業(yè)、興辦新式學校、派遣留學生和創(chuàng)建軍隊等內容不謀而合。原因在于地處亞非的中國和埃及同樣面臨著共同的使命，即富國強兵，都希望通過改革“師夷長技以自強”。(2)兩國都重點發(fā)展軍事工業(yè)，并在軍事工業(yè)發(fā)展后又發(fā)展民用工業(yè)。重點發(fā)展軍事工業(yè)是基于兩國都面臨歐美國家侵略的威脅和國內各種矛盾激化的背景，必須首先壯大軍事力量，才能鞏固統(tǒng)治。而在軍事工業(yè)發(fā)展過程中又遇到資金、燃料、運輸等方面的困難，發(fā)展民用工業(yè)才能有出路。119世紀40年代，穆罕默德阿里改革建立起來的民族工業(yè)被沖擊得七零八落的主要原因是 ()A阿里對外進行擴張戰(zhàn)爭B奧斯曼帝國對埃及的打擊C阿里加重對人民的掠奪和剝削D英國等列強的殖民擴張解析：本題考查學生綜合分析問題的能力。英國等列強對埃及進行經濟侵略，傾銷商品，掠奪原料，沖擊了埃及的民族工業(yè)。答案：D2下列有關阿里改革的評價，不正確的是()A阿里通過改革鞏固了封建的中央集權統(tǒng)治B阿里改革解除了地主對廣大農民的封建剝削C阿里改革使埃及政權在較長時間里得以維護D阿里改革在客觀上推動了埃及資本主義的發(fā)展B 3下列關于埃及經濟改革的表述正確的是()A經濟改革最重要的是發(fā)展民用工業(yè)B擴大進口，引進外國產品C存在資金匱乏，經營不善的問題D埃及民族工業(yè)無從發(fā)展解析：本題考查學生對阿里經濟改革的系統(tǒng)掌握情況。根據所學內容分析可知，A、B、D三項錯誤。答案：C4從社會發(fā)展角度看，穆罕默德阿里政治改革所取得的最大成就是()A擺脫了奧斯曼土耳其帝國的統(tǒng)治B社會秩序空前好轉C資本主義發(fā)展起來 D埃及走上了近代化道路D5阿里改革的局限性體現在()A結束了埃及長期的混亂狀態(tài)B推遲了歐洲列強侵占埃及的進程C加強了封建專制的中央集權D促進了埃及資本主義的發(fā)展解析：本題考查學生理解分析能力。A、B、D三項都是改革的進步性，C項體現了改革最根本的局限性。答案：C