九下第一單元殖民地人民的反抗和資本主義制度的擴展一選擇題1.（xx張家界21.） 綜觀世界近代歷史，凡走上本主發(fā)展道路的國家主要有兩種方式：一是革命，二是改革。而使俄國走上資本主義發(fā)展道路的歷史事件是（ ）A. 獨立戰(zhàn)爭 B. 明治維新 C. 廢除農(nóng)奴制改革 D. 孝文帝改革2.（xx貴陽9）某校學生在進行中考歷史復習時，記錄下的關鍵詞有“1868年”“文明開化”、“重大轉折點”等。據(jù)此判斷，他們復習的內容是（ ）A日本明治維新 B俄國農(nóng)奴制改革 C美國南北戰(zhàn)爭 D法國大革命 3.（xx綏化18）政治方面，“廢藩置縣，加強中央集權；社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。這是哪次改革的內容 （ ）A大化改新 B查理馬特改革 C農(nóng)奴制改革 D明治維新4.（xx赤峰15.） 下列關于俄國1861年改革和日本明治維新相同之處的表述，不正確的是（ ）A. 改革前都面臨著淪為殖民地的危機 B. 都是自上而下的改革C. 都對土地制度進行了改革 D. 都促進了資本主義的發(fā)展5.（xx菏澤16）林肯總統(tǒng)說：“我們不是敵人，我們是朋友，我們友情的紐帶，也許會因情激動繃緊，但絕不可能割斷，”美國人“友情的紐帶”被割斷最終引發(fā)了（ ）A美國獨立戰(zhàn)爭 B美國南北戰(zhàn)爭 C克里米亞戰(zhàn)爭 D朝鮮戰(zhàn)爭6.（xx百色13）19世紀中，我國“在農(nóng)即興制下，一方面農(nóng)奴一如洗，無力購買工業(yè)品，造成國內市場狹小：另一方面工場也不易雇到更多的自由勞動力，因為農(nóng)奴被束縛在土地上，沒有自由工作的權利。”材料反映了農(nóng)奴制（ ）A加強了沙皇的專制權力 B阻礙了俄國資本主義的發(fā)展C導致農(nóng)民貧困頻繁暴動 D符合俄國經(jīng)濟社會發(fā)展國情7.（xx樂山24）知識提綱能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識。下圖是某同學在整理課堂筆記后提煉出的部分要點，據(jù)此判斷他正在學習的主題是時間：1868年性質：資產(chǎn)階級改革內容：政治上宣布“廢藩置縣”。經(jīng)濟上興辦工商業(yè)，允許土地自由買賣。A英國資產(chǎn)階級革命 B法國大革命 C俄國農(nóng)奴制改革D日本明治維新8.(xx東營21)比較法是學習歷史的重要方法之一。如圖是某同學對兩個歷史事件的比較，他比較的是（ ）A洋務運動與明治維新 B戊戌變法與廢除農(nóng)奴制改革C戊戌變法與明治維新 D明治維新與廢除農(nóng)奴制改革9.（xx濱州20.） 19世紀中后期,俄、日、中三國都進行了一場深刻的社會變革,產(chǎn)生的共同影響是（ ）A. 使本國走上發(fā)展資本主義的道路 B. 促進了本國資本主義的發(fā)展C. 使本國擺脫了淪為殖民地的危機 D. 成為本國近代史上的重大轉折10.（xx濟寧19）從對世界歷史的影響來看，開辟新航路、殖民擴張、工業(yè)革命、俄國農(nóng)奴制改革的共同作用是（ ）A開辟了殖民道路B推動了資本主義發(fā)展 C密切了世界各地聯(lián)系D引起了世界工人運動11.（xx鎮(zhèn)江18）列夫托爾斯泰在安娜卡列尼始中，借列文（同情農(nóng)奴的農(nóng)奴主）之口說：“現(xiàn)在我們這里，一切都翻了一個身，一切都剛剛開始安排。 列文所說的這些變化是因為（ ）A1861年改革 B二月革命 C十月革命 D斯大林模式12.（xx揚州14.）促使俄國走上資本主義發(fā)展道路的事件是( )A.大化改新 B.1861年農(nóng)奴制改革 C.明治維新 D.十月革命13.(xx自貢17)以下選項對明治維新描述正確的有（ ）實現(xiàn)富國強兵廢除黑奴制度走上資本主義道路保留了天皇制度A B C D14.(xx宿遷15)“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學、中學和大學，形成了完整的近代學校體制?！苯毡境霈F(xiàn)的這種理象，與明治維新采取的哪一措施有關（ ）A消除封建割據(jù)，加強中央集權 B創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進西方技術C允許土地買賣，承認土地私有 D提倡文明開化，大力發(fā)展教育資料卡片（1）法國啟蒙運動的開拓者（2）批判封建專制，抨擊天主教會15.（xx遵義27）某同學在梳理“啟蒙運動”這一學習主題時，制作了右面這張資料卡片。根據(jù)資料卡片信息，可以推斷他記錄的是 ( )A盧梭 B孟德斯鳩 C伏爾泰 D洛克16.(xx聊城19.) 啟蒙思想家盧梭說，一切權力屬于人民，權力的表現(xiàn)和遠用必須體現(xiàn)人民的意志。當人民的權力被政府篡奪并被用于壓迫和奴役人民時，人民就有權通過暴力手段推翻它。這主要表明，盧梭主張( )A. 主權在民 B. 白由平等 C. 財產(chǎn)私有 D. 權力制衡17.(xx遂寧6)俄國廢除農(nóng)奴制改革的影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運動。從廢除農(nóng)奴制法令的主要內容上看，它主要為資本主義發(fā)展直接提供了（ ）技術 自由勞動力 市場 資金A B C D 18.(xx遂寧7)歸納和概括是學習歷史的重要能力之一。美國通過獨立戰(zhàn)爭，羸得了國家的獨立；通過南北戰(zhàn)爭，維護了國家的統(tǒng)一。這兩次戰(zhàn)爭的相同作用是（ ）A都是資產(chǎn)階級革命 B.都推翻了英國殖民統(tǒng)治 C.都廢除了黑人奴隸制 D.都促進了資本主義發(fā)展 19.(xx岳陽42)“南美解放者杯”和正在俄羅斯舉行的第21屆世界杯，都屬于世界足球的重大賽事，而“南美解放者杯”的創(chuàng)立是為了紀念( )A.華盛頓 B.章西女王 C.玻利瓦爾 D.圣馬丁20.(xx南充11)（1分）學會抓關鍵詞是學習歷史的重要方法之一，下列與“印度民族英雄”這一關鍵詞相吻合的是（ ）A華盛頓 B章西女王 C玻利瓦爾 D拿破侖21.(xx濟寧17)民族獨立和民族解放是不可抗拒的時代潮流。下列圖片中的人物是反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的英勇戰(zhàn)將，有關他們的說法符合史實的是（）圖一和圖二中的人物都是反抗英國的殖民統(tǒng)治三者都領導人民完成了民族獨立和解放都屬于亞非拉美的民族獨立運動圖三中的人物被譽為“南美的解放者”A B C D22.(xx濰坊22)有學者認為，日本成為文明國家是由于學習了朝鮮、中國、印度和歐洲文明。明治維新最能體現(xiàn)學習歐洲文明的是（ ）A廢藩置縣 B忠君尚武 C殖產(chǎn)興業(yè) D科舉取上23.(xx聊城21.) 19世紀中期，許多與西學相關的“日本新詞”來自中國，而在20世紀初年，大量與西學相關的“日本新詞”，如勞動、方針、政策等迅速傳入中國。引發(fā)這一變化的主要因素是( )A. 明治維新 B. 甲午戰(zhàn)爭 C. 戊戌變法 D. 辛亥革命24.(xx成都17.) 19世紀六七十年代，為順應時代潮流，世界上許多國家不約而同地進行了改革或革命。某班同學對此進行了探究并得出結論，下列史實與結論對應正確的是( )選項史實結論A俄國廢除農(nóng)奴制徹底消除了封建殘余B中國洋務運動是中國近代史的開端C日本明治維新是一次資產(chǎn)階級改革D美國南北戰(zhàn)爭實現(xiàn)了美國的獨立A. A B. B C. C D. D25.(xx南京19.) 19世紀中后期，運用國家政權的力量，按照西方的樣板，實現(xiàn)本國歷史重大轉折的是( )A. 玻利瓦爾 B. 明治天皇 C. 尼赫魯 D. 戈爾巴喬夫26.(xx南京18.) 1862年9月，林肯說：“假如不采取解放奴隸的政策的話，是不可能平息這個叛亂的。解放奴隸會給我們帶來更多的東西，使敵人減少同樣多的東西?！彼@一主張的直接目的是( )A. 扭轉戰(zhàn)局 B. 解放農(nóng)奴 C. 廢除奴隸制 D. 維護國家統(tǒng)一27.(xx湖北7.) 19世紀初，俄國全國人口中農(nóng)奴占很大比重。農(nóng)奴世代被來縛在土地上，不能自由遷徙和務工經(jīng)商；美國由于種植園使用大量奴隸從事棉花種植，利潤豐厚，因此南方的奴隸貿(mào)易非常繁盛。這表明俄國和美國在資本主義經(jīng)濟發(fā)展過程中面臨的相同問題是（ ）A. 農(nóng)奴是廉價的勞動力 B. 工業(yè)革命發(fā)展滯后 C. 奴隸貿(mào)易非常繁盛 D. 缺乏自由的勞動力28.(xx廣安10)馬克思說:“在美國歷史上和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名?！绷挚系墓兪牵?）A通過權利法案，規(guī)定國王必須依法行使權力B通過獨立宣言，第一次以國家的名義宣布人民的權利神圣不可侵犯C頒布宅地法解放黑奴宣言，維護了美國的統(tǒng)一D制定1787 年憲法，確立美國是由各州聯(lián)合組成的聯(lián)邦制國家29.(xx廣安11)19世紀六七十年代資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大，其具體表現(xiàn)不包括（ ）A法蘭西第共和國成立 B美國通過第二次資產(chǎn)階級革命廢除黑奴制度C俄國1861年改革廢除農(nóng)奴制 D日本通過明治維新走上資本主義道路30.(xx賀州13.）1787年，美國在費城召開的制憲會議通過了一部聯(lián)邦憲法.憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家,規(guī)定總統(tǒng)既是國家門,又是政府首腦,享有行政權.這說明美國政治體制是通過（ ）A.立法確立B.會議形成 C.總統(tǒng)確定 D.人民決定31.(xx廣東20.)1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令后，沒有遇到貴族的抵抗，也沒有發(fā)生內戰(zhàn)，僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國改革沒有遇到貴族強烈抵抗的主要原因是( )A貴族與農(nóng)奴矛盾未激化 B.貴族對農(nóng)奴處境的同情C貴族是改革利益獲得者 D.貴族力量弱小無力對抗32.(xx福建24.) 1864年，美國聯(lián)邦部隊中的黑人團隊增加到166個，達到126萬多人。其直接原因是( )A. 獨立戰(zhàn)爭爆發(fā) B. 英國承認美國獨立 C. 法國大革命的推動 D. 解放黑人奴隸宣言的頒布33.(xx福建25.) 19世紀70年代，日本通過“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能，進入文明開化之域”，實現(xiàn)了國家富強。據(jù)此推知明治政府( )A. 重視教育 B. 廢藩置縣 C. 實行征兵制 D. 允許土地買賣34.(xx荊州20.)1890年，以天皇名義發(fā)布教育敕語，強調“采西邦科學之知識，以尊于封建武士之精神?！迸c材料相關的歷史事件是（ ）A.美國南北戰(zhàn)爭 B英國資產(chǎn)階級革命 C.日本明治維新 D俄國廢除農(nóng)奴制改革35.(xx威海17.) 19世紀60年代，美國、俄國和日本為了解決國內面臨的嚴重危機，各自采取了不同的應對方式。其產(chǎn)生的相同作用是( )A. 促進了資本主義的發(fā)展 B. 廢除了封建專制 C. 維護了國家統(tǒng)一 D. 擺脫了殖民壓迫36.（xx河南15.）1871年日本教育部成立，其中第一批預算費用就包括派遣250名留學生出國深造；同一時期，日本仿效德國模式訓練陸軍軍官，海軍則是仿效英國。這些舉措共同表明，明治時期的日本( )A.重視軍事訓練 B.注重國民教育 C.積極學習西方 D.提倡“文明開化”37. (xx龍東17)戰(zhàn)爭中誕生的美國，又不斷通過戰(zhàn)爭“受益”。廢除奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展又一大障礙的戰(zhàn)爭是( )A美國獨立戰(zhàn)爭 B第一次世界大戰(zhàn) C第二次世界大戰(zhàn) D美國南北戰(zhàn)爭38.(xx隴東18)“在短短的幾十年里，日本就按自己的節(jié)奏改變了自身。由以前的封建社會變成了西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物一個正在上升的帝國。”日本出現(xiàn)這種變化的原因。( )A百日維新 B大化改新 C對外侵略擴張 D明治維新39.(xx北京25)一位歷史學家說：“推翻德川幕府的人一旦掌政權，他們認為驅逐西方的唯一方法就是學習西方的技術和管理秘訣為了保衛(wèi)國家，他們顯然要認真地改造國家。”材料中“改造國家”的事件是（ ）A大化改新 B彼得一世改革 C明治維新 D俄國農(nóng)奴制改革40.(xx東營21)比較法是學習歷史的重要方法之一。如圖是某同學對兩個歷史事件的比較，他比較的是（ ）A洋務運動與明治維新B戊戌變法與廢除農(nóng)奴制改革C戊戌變法與明治維新D明治維新與廢除農(nóng)奴制改革二材料題41(xx襄陽12.) 變法浪潮:中流擊水，奇楫者進材料一 漢代王充説:“商鞅相孝公,內秦升帝業(yè)。”(1)根據(jù)材料一，回答商鞅變法對秦國的作用。材料二 19世紀5070年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表據(jù)統(tǒng)計，18601890年，俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2倍，鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)的產(chǎn)值都增加了3倍，而煤炭產(chǎn)量的增加則超過了19倍。在此期間，俄國的整個工業(yè)產(chǎn)量增長了6倍。(2)請概括材料二中的歷史信息。哪次改革推動了以上現(xiàn)象的出現(xiàn)?材料三1933年整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降40%美、德、法、英大量企業(yè)破產(chǎn)，資本主義世界失業(yè)工人達到3000多萬，幾百萬小農(nóng)破產(chǎn)，無業(yè)人口顛沛流離。摘編自世界歷史九年級下冊(3)材料三反映了資本主義世界哪一重大事件?針對這一一事件，美國采取了什么應對政策?(4)通過以上問題的探究，你能得到哪些啟示?42.(xx龍東26)閱讀下列材料，回答問題。（6分）材料一：努力種田織布的，可以免除科技徭役；在戰(zhàn)爭中立了軍功的，按功勞大小封爵、授田、賜宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。岳麓版七年級上冊材料二：7世紀，日本效仿中國的隋唐制度，進行了大化改新，建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世制，以選官。材料三：這次改革，正像列寧說的：“農(nóng)民獲得“自由”的時候，已經(jīng)被剝奪的一千二凈?！辈牧纤模簥W巴馬曾指出：美國的真正天賦在于，它懂得改變。歷史上面對不同的危機，美國能及時做出改變，積極應對。（1）材料一反映的是什么歷史事件？（1分）（2）材棒料二中的大化改新對日本產(chǎn)生了什么影響？（1分）（3）材料三中的改革指的是哪次改革？有什么重大的作用？（2分）（4）面對19291933年經(jīng)濟危機，美國進行了什么改革？改革“新”在哪里？（2分）43.(xx湖北11.) 【圖解歷史】閱讀材料，回答問題。注：中國產(chǎn)業(yè)工人：1894年約10萬，辛亥革命前約50-60萬，五四運動前約200萬。（1）寫出發(fā)生在A處與B處之間體現(xiàn)近代化的重大歷史事件。（中外各一例）（2）分析從C處、D處到E處，中國近代化探索的內容發(fā)生了什么變化？（3）指出1919年工人階級登上歷史舞臺與近代民族工業(yè)發(fā)展的關系。（4）結合近代中國國情，分析中國近代化道路始終與“救亡圖存”相結合的原因。44.(xx鎮(zhèn)江29)（13分）日本從19世紀中期的落后封建小國發(fā)展成為今天的資本主義強國，有許多值得我們借鑒的經(jīng)驗。閱讀下列材料，按要求同答問題。材料一 1868年是日本歷史上具有轉折意義的一年。從此，日本進行了急速的資本主義改革，大力學習西方，毫不猶豫地采用當時來說堪稱最新的方法，即利用鐵路和輪船為中心的產(chǎn)業(yè)革命的成果，聘請外國專家；實行強制性義務教育。用了短短幾十年它走完了西方資不主義國家差不多用了200年左右時間才完成的近代化進程。 摘編自大國崛起材料二 二戰(zhàn)后，1955年至1960年日本經(jīng)濟年平均增長率為8.5%，1960年至1965年為9.8%，1965年至1970年為11.8%，日本經(jīng)濟發(fā)展速度超過了主要資本主義國家。戰(zhàn)后，日本緊緊抓住科技革命的有利時機，大量引進技術教育經(jīng)費在政府的預算中所占比重已超過20%，名列資本主義世界各國之首。美國又從“特需”訂貨等方面給予經(jīng)濟扶植。摘編自世界通史請回答：（1）1868年日本開始了什么改革？（1分）據(jù)材料一指出日本近代化進程呈現(xiàn)什么特點？ （2分）導致這特點的原因有哪些？（2分）（2）據(jù)材料二指出20世紀50年代至70年代初日本經(jīng)濟發(fā)展的特點（2分）井分析其形成的原因。（3分）（3）綜合上述材料，日本經(jīng)濟的發(fā)展有哪些經(jīng)驗值得我們借鑒？（3分）45.(xx十堰35)【探究與創(chuàng)新 12分】 習近平指出， 一個國家， 一個民族要振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進。在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展。當今世界，和平合作的潮流滾滾向前，開放融通的潮流滾滾向前，變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前。xx年是我國改革開放40周年，十堰市某中學九（3）班同學圍繞中外歷史上的重大改革，進行探究，請你一起參與吧?！靖母铮捍龠M民族交融】（1）我國是一個多民族國家，古代歷史上順應時代潮流，符合各族人民愿望、促進民族交融的是哪一改革？（1分）【改革：促進民族自救】（2）19世紀60年代，中日兩國都面臨著嚴重的民族危機，兩國分別采取了什么重大舉措？（2分）為什么會出現(xiàn)不同的結果？（2分）【改革：完善自我體制】（3）20世紀世界史上有哪三大成功的改革？（3分）說出他們取得成功的共同原因。（2分）【改革：實現(xiàn)民族振興】（4）站在新的歷史起點上，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我國應該怎么做？（2分）xx年中考歷史真題單元匯編九下第一單元殖民地人民的反抗和資本主義制度的擴展（含答案）一選擇題1234567891011121314151617181920CADABBDCBBABDDCABDCB2122232425262728293031323334353637383940DCACBADCAACDACACDDCC二材料題41(xx襄陽12.)【答案】(1)秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家；為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎。(2)俄國工業(yè)發(fā)展迅速(或俄國資本主義發(fā)展迅速；機器制造業(yè)發(fā)展迅猛；工業(yè)產(chǎn)量快速增長等也可) 俄國農(nóng)奴制改革(或俄國1861 年改革)(3)經(jīng)濟大危機(或19291933年經(jīng)濟危機)羅斯福新政(或國家干預)(4)改革要順應歷史發(fā)展潮流；改革要符合本國國情；改革是富國強兵之路；要勇于改革，善于改革；惟改革創(chuàng)新者勝等。42.(xx龍東26) 【答案】（1）商鞅變法；（1分）（2）大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志（標志著日本從奴隸社會開始向封建社會過渡）；（1分）（3）俄國農(nóng)奴制改革（俄國1861年改革）；促進了俄國資本主義發(fā)展，是俄國歷史上的重大轉折點：（寫出其中一點即可給分）（2分）（4）羅斯福新政；加強國家對經(jīng)濟的干預和指導；（2分）43.(xx湖北11.)【答案】（1）洋務運動；俄國廢除農(nóng)奴制改革、日本明治維新、美國南北戰(zhàn)爭、工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命。（答出任意1點即可得分）（2）從學習西方的政治制度到學習西方的思想文化。（3）近代民族工業(yè)的發(fā)展促進了工人階級隊伍的壯大。（其它答案意思相近也可）（4）西方國家對中國的侵略（或：中國淪為半殖民地半封建社會；成：挽救中華民族的危亡）。（其它答案意思相近也可）44.(xx鎮(zhèn)江29) 【答案】（1）改革：明治維新；（1分）特點：時間短（速度快）（2分）原因：采用西方最新技術，重視教育（2分）（2）特點：持續(xù)、高速增長（2分）（持續(xù)、高速各1分）原因：抓住科技革命的機遇，引進技術，重視教育，美國扶植（3分）（任答3點）（3）經(jīng)驗：重視科技教育、引進先進技術（善于學習）、善于抓住機遇（3分）45.(xx十堰35) 【答案】(1)答：北魏孝文帝改革。 (2)答：中國：掀起洋務運動；日本：明治維新。因為洋務運動是在維護封建統(tǒng)治為目的，只學習軍事技術；明治維新是為了擺脫民族危機，是全面學習歐美，是在天皇的主持下進行。 (3)答：第一次：蘇俄的新經(jīng)濟政策；第二次：美國的羅斯福新政；第三次：中國的改革開放。共同原因：都得到政府的大力支持。 (4)答：堅持改革開放，堅持以經(jīng)濟建設為中心；把握和平與發(fā)展這兩大世界主題，營造有利于我國發(fā)展的世界環(huán)境，反對世界霸權等。