精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 2.1創(chuàng)新改變生活教學(xué)設(shè)計課標(biāo)依據(jù)“我與國家和社會”2.3中了解我國在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀，理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，認(rèn)識科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。學(xué)情分析隨著時代的發(fā)展，創(chuàng)新對社會發(fā)展的影響越來越大，九年級的學(xué)生熱衷于對新技術(shù)的學(xué)習(xí)和探索，具備一定的創(chuàng)新精神。但由于他們社會經(jīng)驗比較缺乏，對自身的責(zé)任感和使命感認(rèn)識不足，目標(biāo)不明確，對于新興事物還需要樹立正確的價值觀導(dǎo)向，因此，迫切需要他們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：體會創(chuàng)新改變我們的生活；增強(qiáng)對創(chuàng)新的好感，熱愛創(chuàng)新，自覺投身到創(chuàng)新實踐中去。2.能力目標(biāo)：通過自主、合作、探究感受創(chuàng)新，提高對創(chuàng)新的認(rèn)識，提高創(chuàng)新能力。3.知識目標(biāo)：正確認(rèn)識創(chuàng)新；理解創(chuàng)新的重要性。教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)新的重要性。教學(xué)難點(diǎn)全面認(rèn)識創(chuàng)新。教法學(xué)法教法：情境設(shè)置，引導(dǎo)講解 學(xué)法：自學(xué)、合作探究教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入新課同學(xué)們請看我手里面有兩部手機(jī)，一部是十幾年前的諾基亞手機(jī)，一部是現(xiàn)在的華為智能手機(jī)，如果讓你選擇一部作為日常生活使用，你會選擇哪一部呢？為什么？學(xué)生發(fā)言：略教師總結(jié)：大部分學(xué)生會選擇功能齊全，使用更加方便的智能手機(jī)，其實從1973年人類歷史上第一部真正意義上的手機(jī)到2007年喬布斯的智能手機(jī)出現(xiàn)，這正體現(xiàn)了科技創(chuàng)新改變我們的生活，創(chuàng)新讓生活更美好。這節(jié)課就讓我們來探討創(chuàng)新改變生活這個話題。關(guān)于“創(chuàng)新”的表述請同學(xué)們看課本P14:第二課“引言”標(biāo)注一下：“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。”和“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦?！闭n件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：體會創(chuàng)新改變我們的生活；增強(qiáng)對創(chuàng)新的好感，熱愛創(chuàng)新，自覺投身到創(chuàng)新實踐中去。2.能力目標(biāo)：通過自主、合作、探究感受創(chuàng)新，提高對創(chuàng)新的認(rèn)識，提高創(chuàng)新能力。3.知識目標(biāo)：全面認(rèn)識創(chuàng)新；理解創(chuàng)新的重要性。學(xué)習(xí)新課一、環(huán)節(jié)一：感受創(chuàng)新·創(chuàng)新點(diǎn)亮生活（一）創(chuàng)意大比拼我的創(chuàng)意我做主1、要求：請你把利用廢舊物品的創(chuàng)意或創(chuàng)意作品展示出來與大家分享。2、想一想：這些創(chuàng)新項目來源于哪里？3、學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)：這些創(chuàng)新項目來源于生活。生活處處有創(chuàng)新。生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮，而且改變著我們對生活的慣常看法。過渡：創(chuàng)新無處不在，創(chuàng)新能讓我們體驗到別樣的人生精彩。創(chuàng)新是一種生活方式?！拔視眯路椒ń膺@道數(shù)學(xué)題”。它不只是從無到有的創(chuàng)造發(fā)明，還可以是對已有成果的改進(jìn)和完善?！拔液屯瑢W(xué)走進(jìn)社區(qū)，通過“微心愿墻”幫助居民實現(xiàn)小愿望?！彼莻€人的創(chuàng)意行為，也是團(tuán)隊、集體的創(chuàng)造活動?！拔医o家人做了一道新菜，他們可開心啦！”它不局限于科技領(lǐng)域，還滲透在生活的方方面面?！案鷺逢牭幕锇閮阂黄鸾o老歌配新曲，挑戰(zhàn)真大??！”它不是靈光乍現(xiàn)的頓悟，更需要年復(fù)一年的積累。創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創(chuàng)新點(diǎn)燃激情，讓我們的生命充滿活力。創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我。生活的各個領(lǐng)域都需要創(chuàng)新，也都可以創(chuàng)新。出示課件：社會主義核心價值觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是理論、知識創(chuàng)新可以提供新的思想和方法，中國高鐵、中國港、中國路、中國橋等屬于科技創(chuàng)新可以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、增加社會財富。養(yǎng)老金并軌改革和國家監(jiān)察機(jī)制改革等屬于制度創(chuàng)新可以促進(jìn)公平正義、推動社會進(jìn)步，除此之外還有文化改革等等，生活的各個領(lǐng)域都需要創(chuàng)新，也都可以創(chuàng)新。下面讓我們來體驗一下人工智能創(chuàng)意的生活吧。（二）感悟創(chuàng)新力量探究與分享（一）出示課件，觀看視頻上海楊浦長陽創(chuàng)谷人工智能應(yīng)用試點(diǎn)園，京東無人機(jī)開啟常態(tài)化送貨，縮短了送貨時間，春晚機(jī)器人跳舞，網(wǎng)絡(luò)春晚人工智能機(jī)器人“小小撒”，給觀眾帶來歡樂。刷臉支付更快捷、更安全。春運(yùn)期間刷臉進(jìn)站一秒通過，無人餐廳、無人酒店、無人超市，智慧家居等人工智能產(chǎn)品的出現(xiàn)和應(yīng)用，讓我們的生活更美好。但是，1、有人說，創(chuàng)新只是為了滿足個人興趣，與大眾的幸福生活無關(guān)。對此你怎么看？2、學(xué)生發(fā)言，教師歸納：這種說法是錯誤的。創(chuàng)新不僅可以滿足個人興趣，同時能讓大眾的生活更幸福、更美好。創(chuàng)新讓生活更美好?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來生產(chǎn)力的發(fā)展，我們的生活因創(chuàng)新變得更加便捷舒適和豐富多彩。創(chuàng)新讓人們的生活更幸福，創(chuàng)新的目的是增進(jìn)人類福祉。創(chuàng)新讓我們獲得更多的尊重和認(rèn)可，讓我們過上體面而有尊嚴(yán)的生活。（三）慧眼悟創(chuàng)新正確認(rèn)識創(chuàng)新閱讀課本P15-17思考：我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識創(chuàng)新呢？1、怎樣正確認(rèn)識創(chuàng)新？生活處處有創(chuàng)新。生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對生活的慣?？捶ā?chuàng)新是一種生活方式。創(chuàng)新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感。生活的各個領(lǐng)域都需要創(chuàng)新,也都可以創(chuàng)新。創(chuàng)新讓生活更美好。過渡：創(chuàng)新讓生活更美好。創(chuàng)新對國家和人類社會來說又是怎樣的呢？有人說創(chuàng)新是引擎。引擎是什么呢？引擎是發(fā)動機(jī)的核心部分，習(xí)慣上也常用引擎指發(fā)動機(jī)。引擎的主要部件是汽缸，是整個汽車的動力之源。為什么說創(chuàng)新是引擎呢？出示課件：二、環(huán)節(jié)二：創(chuàng)新引擎·創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展（一）回望過去四次工業(yè)革命1、從四次工業(yè)革命，可以看出：人類的文明史其實是一部_史？ 創(chuàng)新那么我們能得出什么結(jié)論呢？ （創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。）（二）放眼現(xiàn)在國際形勢我知道請同學(xué)們閱讀P18頁相關(guān)鏈接2013年， 德國提出“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略。2014年， 印度把“印度制造”列為國家戰(zhàn)略。2015年， 美國發(fā)布最新版美國國家創(chuàng)新戰(zhàn)略。2016年， 韓國提出包括人工智能、無人駕駛技術(shù)等九大國家戰(zhàn)略項目。思考：上述材料中世界各國都在做什么？時代的發(fā)展呼喚什么？（提示：工業(yè)4.0，第四次工業(yè)革命，是利用信息化技術(shù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)變革的時代， 也就是智能化時代。）學(xué)生發(fā)言、教師講解：各國都在把創(chuàng)新作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心，都重視創(chuàng)新發(fā)展。（2）時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。告訴我們：當(dāng)前，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。（三）探尋自己講述古今中國故事1、課件出示：中國古代除去“四大發(fā)明”，中國古代的科學(xué)技術(shù)在相當(dāng)長的歷史時期居于世界領(lǐng)先地位，尤其是15世紀(jì)之前，在農(nóng)業(yè)、天文學(xué)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的科技發(fā)明至少有100項“世界第一”，如瓷器、吊橋、傘等。但從16世紀(jì)（明朝）開始逐漸落后于西方國家。2017年5月，來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了中國的“新四大發(fā)明”：高鐵、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)購。啟示我們：創(chuàng)新作為中華文明深厚的內(nèi)蘊(yùn)，不僅為人類文明進(jìn)步作出過巨大貢獻(xiàn)，而且將成為推動國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。2、課件出示：2012年，黨的十八大提出實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。2016年，中共中央、國務(wù)院提出到2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國。黨的十八大以來,習(xí)近平主席多次強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”對中國全面深化改革和發(fā)展的重要作用?？萍疾坎块L王志剛表示，2018年科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)58.5%，2019年重點(diǎn)工作有：加強(qiáng)長遠(yuǎn)戰(zhàn)略謀劃，形成中長期科技創(chuàng)新的系統(tǒng)布局和強(qiáng)化科技和經(jīng)濟(jì)社會深度融合，有力支撐引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。這些又啟示我們什么呢？教師講述：創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運(yùn)所系。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。（經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)：是不同以往的相對穩(wěn)定的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。）過渡：2018年科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)58.5%，下面讓我們一起探尋創(chuàng)新奇跡背后的力量。3、探尋創(chuàng)新奇跡背后的力量探究與分享（三）P18-19播放視頻創(chuàng)新中國一分鐘結(jié)合視頻和課本第17-19頁深圳的城市建設(shè)思考：從我國各領(lǐng)域自改革開放以來的創(chuàng)新發(fā)展中，你得到什么啟示？學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)：在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新苦勝我國改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅克難的關(guān)鍵時期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時代精神。改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)，創(chuàng)新通過改革滲透到社會生活的方方面面，改革創(chuàng)新推動中國走向富強(qiáng)時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，中國正在通往國強(qiáng)民富的創(chuàng)新路上創(chuàng)新讓人們獲得重多的尊重和認(rèn)可，讓生話更美好:等，過渡：創(chuàng)新推動了我國的發(fā)展，請你閱讀課本P17-18思考：我國為什么要堅持創(chuàng)新發(fā)展？（從人類歷史、國際、國內(nèi)等方面）創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。（歷史）時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。（國際）創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運(yùn)所系。實施創(chuàng)新新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。我國改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅克難的關(guān)鍵時期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時代精神。改革創(chuàng)新推動中國走向富強(qiáng)。國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力。讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好的分享改革發(fā)展成果。3、 環(huán)節(jié)三： 人工智能賦能未來生活1、閱讀教材第19頁“拓展空間”。播放視頻：人工智能的發(fā)展人工智能（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。 研究目的是促使智能機(jī)器會聽（語音識別、機(jī)器翻譯等）、會看（圖像識別、文字識別等）、會說（語音合成、人機(jī)對話等）、會思考（人機(jī)對弈、定理證明等）、會學(xué)習(xí)（機(jī)器學(xué)習(xí)、知識表示等）、會行動（機(jī)器人、自動駕駛汽車等）。2、圍繞以下辯題，在班級舉行辯論會。主題：“論人工智能”正方辯題：人工智能迅猛發(fā)展，總有一天會超越人類智能。反方辯題：不管人工智能如何發(fā)展，都不可能超越人類智能。提示：（1）正方觀點(diǎn):人工智能迅猛發(fā)展，總有一天會超越人類。  人工智能是對人的意識、思維的信息過程的模擬。人工智能不是人的智能。但能像人那樣思考，也可能超過人的智能  人工智能會為人類在交通、家庭、教育等生活的各個方面提供更高級的服務(wù)。人工智能會取代我們所有純技術(shù)和純服務(wù)的職位。  機(jī)器最擅長做的事情就是計算，這也是其遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越人類的一種能力。當(dāng)人機(jī)進(jìn)行對決時，計算機(jī)通過高速搜索能力、海量的數(shù)據(jù)存儲能力和計算能力，能夠戰(zhàn)勝人類取得勝利。  反方觀點(diǎn):不管人工智能如何發(fā)展，都不可能超越人類，人類智能包括“智”和“能” 兩種成分?！爸恰敝饕侵溉藢κ挛锏恼J(rèn)識能力“m主要是指人的行動能力，包括各種技能和正確的習(xí)慣等。人類的勞動、學(xué)習(xí)和語言交往等話動都是“智”和“能”的統(tǒng)一，是人類獨(dú)有的智能活動。  人工智能最主要的三要素就是算法、硬件和數(shù)據(jù)。對于人類來說，更重要的是對知識的掌握、分析.對事物的理解、領(lǐng)悟。這是人工智能所不具備的。  雖然我們在用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模擬人類大腦的神經(jīng)元的工作過程，但機(jī)器和人的認(rèn)知方式在本質(zhì)上還是不一樣的,至少在目前來講，還算不上真正的智能。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識，對創(chuàng)新的重要性有了更多的理解。知道了創(chuàng)新無處不在，人人都可以創(chuàng)新，創(chuàng)新發(fā)展和改革創(chuàng)新關(guān)系到國家的發(fā)展、民族的復(fù)興。教學(xué)反思本節(jié)課主要是圍繞創(chuàng)新展開，感受創(chuàng)新和創(chuàng)新引擎，重點(diǎn)是創(chuàng)新的重要意義。對創(chuàng)新的感受容易接受，結(jié)合學(xué)生身邊的實際容易理解，學(xué)習(xí)創(chuàng)新的重要性，最好要選擇學(xué)生比較熟悉的典型例子，如創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，深圳的巨大變化，創(chuàng)新中國一分鐘，同時也要結(jié)合我國的具體國情來學(xué)習(xí)。本節(jié)課結(jié)束時有一個辯論，要注意引導(dǎo)學(xué)生有序辯論。專心-專注-專業(yè)