情景感悟：有事大家談。情景感悟：有事大家談。鏡頭一：一中年婦女李某走上公交車，看到座無虛席，鏡頭一：一中年婦女李某走上公交車，看到座無虛席，便用乞求的語氣說：便用乞求的語氣說：“哪位先生小姐行個(gè)好，我抱著孩哪位先生小姐行個(gè)好，我抱著孩子不方便。子不方便?！备浇磺嗄晁炱鹕碜屪?，眾人投來贊許的附近一青年遂起身讓座，眾人投來贊許的目光。誰料過了一會(huì)兒，從年輕婦女李某懷抱的毛毯里目光。誰料過了一會(huì)兒，從年輕婦女李某懷抱的毛毯里卻探出小狗的頭。一時(shí)間車廂內(nèi)眾說紛紜，人們投來鄙卻探出小狗的頭。一時(shí)間車廂內(nèi)眾說紛紜，人們投來鄙視的目光，此時(shí)這位婦女臉已變得緋紅，車一到站便倉視的目光，此時(shí)這位婦女臉已變得緋紅，車一到站便倉皇下車。皇下車。鏡頭二：北京某單位工人馬某專門尾隨脖子上掛鑰匙的鏡頭二：北京某單位工人馬某專門尾隨脖子上掛鑰匙的小學(xué)生，當(dāng)小學(xué)生獨(dú)自一人開門進(jìn)家的時(shí)候，馬某趁機(jī)小學(xué)生，當(dāng)小學(xué)生獨(dú)自一人開門進(jìn)家的時(shí)候，馬某趁機(jī)偷襲，大肆實(shí)施搶劫，一時(shí)民憤極大。法網(wǎng)恢恢疏而不偷襲，大肆實(shí)施搶劫，一時(shí)民憤極大。法網(wǎng)恢恢疏而不漏。多行不義必自斃，馬某終因觸犯刑法被判處無期徒漏。多行不義必自斃，馬某終因觸犯刑法被判處無期徒刑。刑。閱讀兩則情景故事，小組討論后回答閱讀兩則情景故事，小組討論后回答:李某和馬某行為的性質(zhì)及后果。李某和馬某行為的性質(zhì)及后果。 比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目行為規(guī)范行為規(guī)范(1) 法律是由國家制定或認(rèn)可法律是由國家制定或認(rèn)可;(2)法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施施;(3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。普遍約束力。自主學(xué)習(xí)課本自主學(xué)習(xí)課本5858頁，找出并理解三個(gè)頁，找出并理解三個(gè)概念：違法行為概念：違法行為 、 一般違法行一般違法行為為 、犯罪。、犯罪。 1、張某哪些行為屬于違反校紀(jì)的、張某哪些行為屬于違反校紀(jì)的行為？行為？ 2、張某哪些行為屬于違法行為？、張某哪些行為屬于違法行為？其中哪些是一般違法，那些是犯其中哪些是一般違法，那些是犯罪行為？你為什么這樣劃分？罪行為？你為什么這樣劃分？3、小組討論：一般違法和犯罪有、小組討論：一般違法和犯罪有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。關(guān)關(guān) 系系 一般違法一般違法 犯犯 罪罪 共共 同同 點(diǎn)點(diǎn) 不不 同同 點(diǎn)點(diǎn) 聯(lián)聯(lián) 系系 都是違法行為都是違法行為 都具有社會(huì)危害性都具有社會(huì)危害性 都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任 危害程危害程度不同度不同 法律責(zé)法律責(zé)任不同任不同 處罰機(jī)關(guān)處罰機(jī)關(guān)不同不同 危害不大，情危害不大，情節(jié)輕微節(jié)輕微 社會(huì)危害大，社會(huì)危害大，情節(jié)嚴(yán)重情節(jié)嚴(yán)重 民事責(zé)任，行民事責(zé)任，行政制裁政制裁 刑罰處罰刑罰處罰 行政機(jī)關(guān)行政機(jī)關(guān) 人民法院人民法院 它們之間沒有不可逾越的鴻溝它們之間沒有不可逾越的鴻溝 （1）張某不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，偷拿同學(xué)東西，打罵同）張某不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，偷拿同學(xué)東西，打罵同學(xué)是學(xué)是違反校規(guī)校紀(jì)違反校規(guī)校紀(jì)行為。行為。（2）在社會(huì)上偷竊少量財(cái)物屬于違法。屬于）在社會(huì)上偷竊少量財(cái)物屬于違法。屬于一般違法一般違法行行為。為。（3）張某持刀爬進(jìn)李大娘家盜竊財(cái)物和打傷李大娘屬于）張某持刀爬進(jìn)李大娘家盜竊財(cái)物和打傷李大娘屬于犯罪犯罪行為。行為。（4）張某由好變壞，最后犯罪，說明了）張某由好變壞，最后犯罪，說明了一個(gè)人如果不學(xué)一個(gè)人如果不學(xué)法，不知法，就容易學(xué)壞、違紀(jì)、違法以至犯罪法，不知法，就容易學(xué)壞、違紀(jì)、違法以至犯罪。違紀(jì)違紀(jì)、違法和犯罪三者之間既有區(qū)別又有聯(lián)系，它們之間沒、違法和犯罪三者之間既有區(qū)別又有聯(lián)系，它們之間沒有不可逾越的鴻溝。一個(gè)人如果不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，有不可逾越的鴻溝。一個(gè)人如果不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然，就有可能從犯錯(cuò)誤發(fā)展不注意防微杜漸，防患于未然，就有可能從犯錯(cuò)誤發(fā)展到違法、犯罪。到違法、犯罪。（5）我們青少年應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，從小樹立法律意識(shí)，我們青少年應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，從小樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)有理想，有道德增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的好公民。，有文化，有紀(jì)律的好公民。1.犯罪是違法的，違法行為一定犯罪是違法的，違法行為一定是犯罪。是犯罪。2.大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，沒問大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，沒問題。題。這些觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)？這些觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)？ 青年王某在讀書時(shí)，就經(jīng)常和社會(huì)上一些不三不青年王某在讀書時(shí)，就經(jīng)常和社會(huì)上一些不三不四的人鬼混，離校后經(jīng)常打架斗毆，違反治安管理四的人鬼混，離校后經(jīng)常打架斗毆，違反治安管理?xiàng)l例，為此被公安機(jī)關(guān)行政拘留過。但是王某不四條例，為此被公安機(jī)關(guān)行政拘留過。但是王某不四悔改，反而認(rèn)為悔改，反而認(rèn)為“小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯，不至于坐小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯，不至于坐牢牢”，依然我行我素。后來，經(jīng)不起壞人的誘惑和，依然我行我素。后來，經(jīng)不起壞人的誘惑和私欲的膨脹，發(fā)展到入室盜竊并行兇致人重傷。為私欲的膨脹，發(fā)展到入室盜竊并行兇致人重傷。為此被人民法院判處此被人民法院判處10年有期徒刑，受到了刑罰的處年有期徒刑，受到了刑罰的處罰。罰。請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：1.王某的上述經(jīng)歷中，有哪些類別的違法行為王某的上述經(jīng)歷中，有哪些類別的違法行為？2.王某前后的違法行為中有哪些不同點(diǎn)？王某前后的違法行為中有哪些不同點(diǎn)？3.“小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯”這種說法有什么危害性？這種說法有什么危害性？遵紀(jì)守法，防微杜漸遵紀(jì)守法，防微杜漸1.要預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不要預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起良行為做起想一想：在我們周圍同學(xué)身上存在著哪些想一想：在我們周圍同學(xué)身上存在著哪些不良行為或嚴(yán)重不良行為？不良行為或嚴(yán)重不良行為？議一議：這些行為會(huì)帶來哪些危害？議一議：這些行為會(huì)帶來哪些危害？做一做：你打算怎樣幫助他？做一做：你打算怎樣幫助他？2.防微杜漸，防患于未然防微杜漸，防患于未然預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法中規(guī)定的未成年人不中規(guī)定的未成年人不得有的不良行為有哪些？得有的不良行為有哪些？1、曠課、夜不歸宿；、曠課、夜不歸宿；2、攜帶管制刀具；、攜帶管制刀具；3、打架斗毆、辱罵他人；、打架斗毆、辱罵他人；4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；5、偷竊、故意毀壞財(cái)物；、偷竊、故意毀壞財(cái)物；6、參與賭博或者變相賭博；、參與賭博或者變相賭博；7、收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等；讀物等；8、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳場所；宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳場所；其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法列出未成年人的不良行為列出未成年人的不良行為未成年人不得有的不良行為未成年人不得有的不良行為曠課、曠課、夜不歸夜不歸宿宿偷竊、故偷竊、故意毀壞財(cái)意毀壞財(cái)物物參與賭博參與賭博或者變相或者變相賭博賭博強(qiáng)行向他強(qiáng)行向他人索要財(cái)人索要財(cái)物物未成年人不得有的不良行為進(jìn)入法律、法進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞的營業(yè)性歌舞廳等場所廳等場所觀看、收聽色觀看、收聽色情、淫穢的音情、淫穢的音像制品、讀物像制品、讀物等等打架斗毆打架斗毆辱罵他人辱罵他人攜帶管攜帶管制刀具制刀具哪些行為是不良行為？哪些行為是不良行為？1、在我們身邊的同學(xué)身上存、在我們身邊的同學(xué)身上存在哪些不良的行為？在哪些不良的行為？2、這些行為會(huì)帶來哪些危害？、這些行為會(huì)帶來哪些危害？3、你打算怎樣幫助他？、你打算怎樣幫助他？“千里之堤，潰于蟻穴千里之堤，潰于蟻穴”未成年中學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪未成年中學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪的發(fā)生呢？的發(fā)生呢？1、不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能、不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能發(fā)展為違法犯罪。發(fā)展為違法犯罪。預(yù)防違法犯罪，必須從杜預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。絕不良行為做起。2、只有防微杜漸，才能防患于未然。、只有防微杜漸，才能防患于未然。熱情幫助有不良行為的同學(xué)。熱情幫助有不良行為的同學(xué)。3、我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使自己健康成長自己健康成長。曠課曠課騎自行車闖紅燈騎自行車闖紅燈給同學(xué)起侮辱性外號(hào)給同學(xué)起侮辱性外號(hào)深夜開音響、大聲唱卡啦深夜開音響、大聲唱卡啦OK沉迷網(wǎng)吧，夜不歸宿沉迷網(wǎng)吧，夜不歸宿為了為了“防身防身”，攜帶彈簧刀上學(xué)，攜帶彈簧刀上學(xué)強(qiáng)行向低年級(jí)同學(xué)索要財(cái)物強(qiáng)行向低年級(jí)同學(xué)索要財(cái)物這些同學(xué)的態(tài)度可能會(huì)產(chǎn)生什么后果？這些同學(xué)的態(tài)度可能會(huì)產(chǎn)生什么后果？查一查：查一查： 我國刑法第我國刑法第17條規(guī)定：條規(guī)定：“已滿已滿16周歲周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周周歲不滿歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿周歲不滿18周歲周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。候，也可以由政府收容教養(yǎng)。與同學(xué)們共勉：