【例【例1 1】（】（20102010沈陽(yáng)高二檢測(cè)）第一次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶沈陽(yáng)高二檢測(cè)）第一次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)了深重災(zāi)難，痛定思痛，人類(lèi)開(kāi)始探尋維護(hù)世界和平的新來(lái)了深重災(zāi)難，痛定思痛，人類(lèi)開(kāi)始探尋維護(hù)世界和平的新途徑。國(guó)際聯(lián)盟的成立就是這種探尋努力的結(jié)果。國(guó)聯(lián)從一途徑。國(guó)際聯(lián)盟的成立就是這種探尋努力的結(jié)果。國(guó)聯(lián)從一成立就宣稱(chēng)維護(hù)世界和平與安全，但它卻在歷史長(zhǎng)河中留下成立就宣稱(chēng)維護(hù)世界和平與安全，但它卻在歷史長(zhǎng)河中留下了不太光彩的記錄，并放任了二戰(zhàn)的爆發(fā)，其原因不包括了不太光彩的記錄，并放任了二戰(zhàn)的爆發(fā)，其原因不包括A.A.國(guó)聯(lián)成為英法等少數(shù)大國(guó)操縱下的維護(hù)霸權(quán)的工具國(guó)聯(lián)成為英法等少數(shù)大國(guó)操縱下的維護(hù)霸權(quán)的工具B.B.國(guó)聯(lián)盟約的很多規(guī)定模糊不清、漏洞百出國(guó)聯(lián)盟約的很多規(guī)定模糊不清、漏洞百出C.C.美國(guó)與英法在國(guó)聯(lián)內(nèi)爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使國(guó)聯(lián)成為雙方爭(zhēng)霸的美國(guó)與英法在國(guó)聯(lián)內(nèi)爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使國(guó)聯(lián)成為雙方爭(zhēng)霸的場(chǎng)所，降低了國(guó)聯(lián)的效率場(chǎng)所，降低了國(guó)聯(lián)的效率D.D.蘇聯(lián)被排斥在國(guó)聯(lián)之外，美國(guó)也由于國(guó)內(nèi)反對(duì)未能加入，蘇聯(lián)被排斥在國(guó)聯(lián)之外，美國(guó)也由于國(guó)內(nèi)反對(duì)未能加入，大大降低了國(guó)聯(lián)的權(quán)威性大大降低了國(guó)聯(lián)的權(quán)威性【解題分析【解題分析】本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。美國(guó)雖本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。美國(guó)雖然在巴黎和會(huì)上堅(jiān)持倡導(dǎo)成立國(guó)聯(lián)，但由于國(guó)內(nèi)的反對(duì)而未然在巴黎和會(huì)上堅(jiān)持倡導(dǎo)成立國(guó)聯(lián)，但由于國(guó)內(nèi)的反對(duì)而未能加入國(guó)聯(lián)，致使國(guó)聯(lián)被英、法等少數(shù)大國(guó)操縱，因此能加入國(guó)聯(lián)，致使國(guó)聯(lián)被英、法等少數(shù)大國(guó)操縱，因此C C項(xiàng)項(xiàng)說(shuō)法不合史實(shí)。說(shuō)法不合史實(shí)。答案：答案：C C【變式訓(xùn)練】（【變式訓(xùn)練】（20102010臺(tái)州高二檢測(cè)）臺(tái)州高二檢測(cè)）19201920年，美國(guó)參議院年，美國(guó)參議院共和黨人亨利共和黨人亨利洛奇說(shuō)：洛奇說(shuō)：“不能為了維護(hù)世界和平而削弱自不能為了維護(hù)世界和平而削弱自己，不能使我們的主權(quán)從屬于別的國(guó)家己，不能使我們的主權(quán)從屬于別的國(guó)家我們必須首先考我們必須首先考慮到美國(guó)。慮到美國(guó)?！边@段話反映了美國(guó)（這段話反映了美國(guó)（ ）A.A.對(duì)威爾遜總統(tǒng)對(duì)威爾遜總統(tǒng)“十四點(diǎn)和平綱領(lǐng)十四點(diǎn)和平綱領(lǐng)”的支持的支持B.B.對(duì)蘇維埃俄國(guó)新生政權(quán)發(fā)動(dòng)軍事圍攻對(duì)蘇維埃俄國(guó)新生政權(quán)發(fā)動(dòng)軍事圍攻C.C.在華盛頓會(huì)議上限制日本在遠(yuǎn)東的擴(kuò)張?jiān)谌A盛頓會(huì)議上限制日本在遠(yuǎn)東的擴(kuò)張D.D.對(duì)英法操縱國(guó)聯(lián)不滿(mǎn)，拒絕參加國(guó)聯(lián)對(duì)英法操縱國(guó)聯(lián)不滿(mǎn)，拒絕參加國(guó)聯(lián)答案：答案：D D 【例【例2 2】（】（20102010吉林模擬）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：吉林模擬）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一材料一 在巴黎和會(huì)上，美國(guó)主張吸收世界各國(guó)包括戰(zhàn)敗在巴黎和會(huì)上，美國(guó)主張吸收世界各國(guó)包括戰(zhàn)敗的德國(guó)加入國(guó)際聯(lián)盟；聯(lián)盟各會(huì)員國(guó)應(yīng)保證的德國(guó)加入國(guó)際聯(lián)盟；聯(lián)盟各會(huì)員國(guó)應(yīng)保證“領(lǐng)土完整和政領(lǐng)土完整和政治獨(dú)立治獨(dú)立”；如果發(fā)生領(lǐng)土爭(zhēng)端，國(guó)聯(lián)有權(quán)干預(yù)；國(guó)聯(lián)應(yīng)負(fù)責(zé)；如果發(fā)生領(lǐng)土爭(zhēng)端，國(guó)聯(lián)有權(quán)干預(yù)；國(guó)聯(lián)應(yīng)負(fù)責(zé)處理戰(zhàn)敗國(guó)的殖民地。處理戰(zhàn)敗國(guó)的殖民地。材料二材料二 國(guó)際聯(lián)盟盟約國(guó)際聯(lián)盟盟約規(guī)定，國(guó)聯(lián)的主要機(jī)構(gòu)是全體規(guī)定，國(guó)聯(lián)的主要機(jī)構(gòu)是全體代表大會(huì)和行政院。每個(gè)會(huì)員國(guó)包括自治領(lǐng)，都擁有一票。代表大會(huì)和行政院。每個(gè)會(huì)員國(guó)包括自治領(lǐng)，都擁有一票。材料三材料三 美國(guó)總統(tǒng)威爾遜簽署了和約后，帶病在美國(guó)作了美國(guó)總統(tǒng)威爾遜簽署了和約后，帶病在美國(guó)作了1 1萬(wàn)公里的旅行，到處兜售他的國(guó)聯(lián)方案，直到萬(wàn)公里的旅行，到處兜售他的國(guó)聯(lián)方案，直到19191919年年1010月月中風(fēng)癱瘓。但是，參議院就是不買(mǎi)賬，參議院共和黨領(lǐng)袖洛中風(fēng)癱瘓。但是，參議院就是不買(mǎi)賬，參議院共和黨領(lǐng)袖洛奇說(shuō)：奇說(shuō)：“美國(guó)不能為了世界和平而削弱自己，不能使我們的美國(guó)不能為了世界和平而削弱自己，不能使我們的主權(quán)從屬于別的國(guó)家。我們必須首先考慮到美國(guó)。主權(quán)從屬于別的國(guó)家。我們必須首先考慮到美國(guó)。”19201920年年3 3月，最后表決時(shí)，參議院以月，最后表決時(shí)，參議院以53285328的多數(shù)否決了參加國(guó)聯(lián)的多數(shù)否決了參加國(guó)聯(lián)的議案。的議案。 均摘自王繩祖主編均摘自王繩祖主編國(guó)際關(guān)系史國(guó)際關(guān)系史（1 1）根據(jù)材料一，分析美國(guó)建立國(guó)際聯(lián)盟的目的。）根據(jù)材料一，分析美國(guó)建立國(guó)際聯(lián)盟的目的。（2 2）根據(jù)材料二，分析如此規(guī)定對(duì)哪國(guó)有利，其主要意圖）根據(jù)材料二，分析如此規(guī)定對(duì)哪國(guó)有利，其主要意圖是什么？是什么？（3 3）根據(jù)材料三，指出美國(guó)總統(tǒng)與參議院之間的分歧，并）根據(jù)材料三，指出美國(guó)總統(tǒng)與參議院之間的分歧，并利用所給材料分析原因。利用所給材料分析原因。（4 4）上述材料反映了什么國(guó)際矛盾？指出其實(shí)質(zhì)。）上述材料反映了什么國(guó)際矛盾？指出其實(shí)質(zhì)?！窘忸}分析【解題分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)材料的分析、理解能力。本題主要考查學(xué)生對(duì)材料的分析、理解能力。第（第（1 1）題實(shí)際上要求學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不要被美國(guó)冠）題實(shí)際上要求學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不要被美國(guó)冠冕堂皇的表面理由所迷惑。第（冕堂皇的表面理由所迷惑。第（2 2）題實(shí)際上要求學(xué)生回答）題實(shí)際上要求學(xué)生回答英國(guó)和自治領(lǐng)之間的關(guān)系，由于英國(guó)擁有不少自治領(lǐng)，在國(guó)英國(guó)和自治領(lǐng)之間的關(guān)系，由于英國(guó)擁有不少自治領(lǐng)，在國(guó)聯(lián)大會(huì)上自然會(huì)占上風(fēng)。其主要意圖應(yīng)結(jié)合其國(guó)家利益來(lái)回聯(lián)大會(huì)上自然會(huì)占上風(fēng)。其主要意圖應(yīng)結(jié)合其國(guó)家利益來(lái)回答。第（答。第（3 3）題依據(jù)材料三歸納、總結(jié)。第（）題依據(jù)材料三歸納、總結(jié)。第（4 4）題實(shí)際上要）題實(shí)際上要求學(xué)生回答英美之間及美國(guó)國(guó)內(nèi)斗爭(zhēng)的相同點(diǎn)，其實(shí)質(zhì)都在求學(xué)生回答英美之間及美國(guó)國(guó)內(nèi)斗爭(zhēng)的相同點(diǎn)，其實(shí)質(zhì)都在于對(duì)世界霸權(quán)的爭(zhēng)奪。于對(duì)世界霸權(quán)的爭(zhēng)奪。答案：答案：（1 1）利用國(guó)際聯(lián)盟干預(yù)世界事務(wù)，在聯(lián)盟內(nèi)部利用）利用國(guó)際聯(lián)盟干預(yù)世界事務(wù)，在聯(lián)盟內(nèi)部利用德國(guó)對(duì)抗英法，控制聯(lián)盟進(jìn)而稱(chēng)霸世界。德國(guó)對(duì)抗英法，控制聯(lián)盟進(jìn)而稱(chēng)霸世界。（2 2）對(duì)英國(guó)有利。意圖：加強(qiáng)對(duì)國(guó)聯(lián)的控制，回?fù)裘绹?guó)的）對(duì)英國(guó)有利。意圖：加強(qiáng)對(duì)國(guó)聯(lián)的控制，回?fù)裘绹?guó)的爭(zhēng)霸。爭(zhēng)霸。（3 3）是否參加國(guó)聯(lián)。原因：美國(guó)沒(méi)有達(dá)到操縱國(guó)聯(lián)的目的。）是否參加國(guó)聯(lián)。原因：美國(guó)沒(méi)有達(dá)到操縱國(guó)聯(lián)的目的。（4 4）英美帝國(guó)主義之間的矛盾。實(shí)質(zhì)：帝國(guó)主義爭(zhēng)奪世界）英美帝國(guó)主義之間的矛盾。實(shí)質(zhì)：帝國(guó)主義爭(zhēng)奪世界霸權(quán)。霸權(quán)。 1.1.國(guó)際聯(lián)盟成立的歷史條件包括（國(guó)際聯(lián)盟成立的歷史條件包括（ ）國(guó)際交往的日益緊密?chē)?guó)際交往的日益緊密“一戰(zhàn)一戰(zhàn)”后的和平思潮后的和平思潮威爾遜的威爾遜的“十四點(diǎn)和平綱領(lǐng)十四點(diǎn)和平綱領(lǐng)”巴黎和會(huì)的召開(kāi)巴黎和會(huì)的召開(kāi)A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選A A。本題主要考查學(xué)生對(duì)國(guó)際聯(lián)盟成立背景的分。本題主要考查學(xué)生對(duì)國(guó)際聯(lián)盟成立背景的分析、理解能力。據(jù)史實(shí)可知析、理解能力。據(jù)史實(shí)可知均屬于國(guó)際聯(lián)盟成立的均屬于國(guó)際聯(lián)盟成立的歷史條件。歷史條件。2.2.國(guó)聯(lián)盟約的宗旨是（國(guó)聯(lián)盟約的宗旨是（ ）A.A.增進(jìn)國(guó)際間合作并保持和平與安全增進(jìn)國(guó)際間合作并保持和平與安全B.B.維持世界和平的國(guó)際組織維持世界和平的國(guó)際組織C.C.處理世界范圍的衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方面的問(wèn)題處理世界范圍的衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方面的問(wèn)題D.D.裁減各國(guó)軍備裁減各國(guó)軍備【解析【解析】選選A A。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。解題。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。解題關(guān)鍵是注意題目問(wèn)的是盟約的宗旨。關(guān)鍵是注意題目問(wèn)的是盟約的宗旨。3.3.下列不屬于國(guó)際聯(lián)盟創(chuàng)始國(guó)的有（下列不屬于國(guó)際聯(lián)盟創(chuàng)始國(guó)的有（ ）英國(guó)、法國(guó)英國(guó)、法國(guó) 蘇俄、美國(guó)蘇俄、美國(guó)德國(guó)、奧地利德國(guó)、奧地利日本、意大利日本、意大利A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選B B。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。蘇俄。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。蘇俄和戰(zhàn)敗國(guó)一開(kāi)始都被國(guó)聯(lián)拒之門(mén)外，美國(guó)未參加國(guó)聯(lián)。中國(guó)和戰(zhàn)敗國(guó)一開(kāi)始都被國(guó)聯(lián)拒之門(mén)外，美國(guó)未參加國(guó)聯(lián)。中國(guó)也是國(guó)聯(lián)的創(chuàng)始會(huì)員國(guó)。也是國(guó)聯(lián)的創(chuàng)始會(huì)員國(guó)。4.4.（20102010淄博高二檢測(cè)）淄博高二檢測(cè)）19461946年，在國(guó)聯(lián)最后一次會(huì)議上，年，在國(guó)聯(lián)最后一次會(huì)議上，創(chuàng)始人之一羅伯特創(chuàng)始人之一羅伯特塞西爾勛爵總結(jié)說(shuō)：塞西爾勛爵總結(jié)說(shuō)：“國(guó)聯(lián)是一個(gè)偉大國(guó)聯(lián)是一個(gè)偉大的實(shí)驗(yàn)。的實(shí)驗(yàn)?！毕铝懈黜?xiàng)中，對(duì)這一總結(jié)理解不確切的是下列各項(xiàng)中，對(duì)這一總結(jié)理解不確切的是（ ）A.A.國(guó)聯(lián)是人類(lèi)歷史上第一個(gè)全球性國(guó)際組織國(guó)聯(lián)是人類(lèi)歷史上第一個(gè)全球性國(guó)際組織B.B.國(guó)聯(lián)第一次建立國(guó)聯(lián)第一次建立“集體安全集體安全”機(jī)制以維護(hù)和平機(jī)制以維護(hù)和平 C.C.國(guó)聯(lián)維護(hù)和平的努力留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)國(guó)聯(lián)維護(hù)和平的努力留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)D.D.國(guó)聯(lián)是英法主導(dǎo)的維護(hù)凡爾賽體系的國(guó)際組織國(guó)聯(lián)是英法主導(dǎo)的維護(hù)凡爾賽體系的國(guó)際組織【解析【解析】選選D D。本題考查學(xué)生的分析理解能力。本題考查學(xué)生的分析理解能力?！皣?guó)聯(lián)是一國(guó)聯(lián)是一個(gè)偉大的實(shí)驗(yàn)個(gè)偉大的實(shí)驗(yàn)”意思是國(guó)聯(lián)給后人留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得意思是國(guó)聯(lián)給后人留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒。借鑒。A A、B B、C C三項(xiàng)都屬于經(jīng)驗(yàn)。三項(xiàng)都屬于經(jīng)驗(yàn)。D D項(xiàng)指出了國(guó)聯(lián)的實(shí)質(zhì)，與項(xiàng)指出了國(guó)聯(lián)的實(shí)質(zhì)，與題干所表達(dá)的意思無(wú)關(guān)，故選題干所表達(dá)的意思無(wú)關(guān)，故選D D項(xiàng)。項(xiàng)。5.5.哪一項(xiàng)不是國(guó)際聯(lián)盟留下的不太光彩的歷史記錄（哪一項(xiàng)不是國(guó)際聯(lián)盟留下的不太光彩的歷史記錄（ ）A.A.縱容日本縱容日本19371937年侵略中國(guó)年侵略中國(guó)B.B.放任第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)放任第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)C.C.縱容德國(guó)吞并捷克斯洛伐克縱容德國(guó)吞并捷克斯洛伐克D.D.放任第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)放任第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)【解析【解析】選選D D。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。第一。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)發(fā)生在國(guó)際聯(lián)盟成立之前，因此，次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)發(fā)生在國(guó)際聯(lián)盟成立之前，因此，D D項(xiàng)符項(xiàng)符合題意。合題意。6.19466.1946年，國(guó)際聯(lián)盟解散的主要原因是（年，國(guó)際聯(lián)盟解散的主要原因是（ ）A.A.被聯(lián)合國(guó)代替被聯(lián)合國(guó)代替B.B.無(wú)力制止戰(zhàn)爭(zhēng)和侵略行為無(wú)力制止戰(zhàn)爭(zhēng)和侵略行為C.C.曾經(jīng)受法西斯的支持曾經(jīng)受法西斯的支持D.D.世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利【解析【解析】選選B B。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。面對(duì)。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。面對(duì)一系列戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)和侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)聯(lián)毫無(wú)作為，無(wú)力制止戰(zhàn)爭(zhēng)一系列戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)和侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)聯(lián)毫無(wú)作為，無(wú)力制止戰(zhàn)爭(zhēng)和侵略行為，已失去存在的意義。和侵略行為，已失去存在的意義。一、選擇題（本大題共一、選擇題（本大題共8 8小題，每小題小題，每小題3 3分，共分，共2424分）分）1.1.美國(guó)主張建立國(guó)際聯(lián)盟的主要目的是（美國(guó)主張建立國(guó)際聯(lián)盟的主要目的是（ ）A.A.與日本爭(zhēng)奪遠(yuǎn)東地區(qū)與日本爭(zhēng)奪遠(yuǎn)東地區(qū)B.B.攫取戰(zhàn)后世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)攫取戰(zhàn)后世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C.C.擴(kuò)大海外市場(chǎng)擴(kuò)大海外市場(chǎng)D.D.與英國(guó)爭(zhēng)奪海上霸權(quán)與英國(guó)爭(zhēng)奪海上霸權(quán)【解析【解析】選選B B。本題考查學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。美國(guó)。本題考查學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。美國(guó)主張建立國(guó)際聯(lián)盟，根本上是為了國(guó)家利益著想。所以其主主張建立國(guó)際聯(lián)盟，根本上是為了國(guó)家利益著想。所以其主要目的就是攫取戰(zhàn)后世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。排除要目的就是攫取戰(zhàn)后世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。排除A A、C C、D D，故選，故選B B。2.2.國(guó)聯(lián)實(shí)權(quán)被英法所掌握，這說(shuō)明（國(guó)聯(lián)實(shí)權(quán)被英法所掌握，這說(shuō)明（ ）A.A.美國(guó)不希望建立這個(gè)組織美國(guó)不希望建立這個(gè)組織B.B.美國(guó)無(wú)意謀求世界霸權(quán)美國(guó)無(wú)意謀求世界霸權(quán)C.C.美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不如英法美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不如英法D.D.世界格局的中心仍在歐洲世界格局的中心仍在歐洲【解析【解析】選選D D。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。國(guó)聯(lián)。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。國(guó)聯(lián)主要是英法控制下維護(hù)凡爾賽體系的工具，而凡爾賽體系的主要是英法控制下維護(hù)凡爾賽體系的工具，而凡爾賽體系的重點(diǎn)在歐洲。重點(diǎn)在歐洲。3.3.一戰(zhàn)后在操縱國(guó)際聯(lián)盟問(wèn)題上的爭(zhēng)奪，實(shí)質(zhì)上反映了一戰(zhàn)后在操縱國(guó)際聯(lián)盟問(wèn)題上的爭(zhēng)奪，實(shí)質(zhì)上反映了（ ）A.A.英美爭(zhēng)奪對(duì)世界的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)英美爭(zhēng)奪對(duì)世界的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B.B.英法要維護(hù)國(guó)際聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)英法要維護(hù)國(guó)際聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C.C.英法間的矛盾不可調(diào)和英法間的矛盾不可調(diào)和D.D.美國(guó)具有攫取世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的野心美國(guó)具有攫取世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的野心【解析【解析】選選A A。本題考查學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。在國(guó)際。本題考查學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。在國(guó)際聯(lián)盟問(wèn)題上，英法沆瀣一氣、狼狽為奸，二者沒(méi)有什么不可聯(lián)盟問(wèn)題上，英法沆瀣一氣、狼狽為奸，二者沒(méi)有什么不可調(diào)和的矛盾，調(diào)和的矛盾，C C項(xiàng)表述與史實(shí)不符。英法要維護(hù)國(guó)際聯(lián)盟的項(xiàng)表述與史實(shí)不符。英法要維護(hù)國(guó)際聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)但起主導(dǎo)作用的還是英國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)但起主導(dǎo)作用的還是英國(guó)，B B項(xiàng)表述不確切。操縱國(guó)項(xiàng)表述不確切。操縱國(guó)聯(lián)與否，實(shí)際上就是英美在爭(zhēng)奪對(duì)世界的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。排除聯(lián)與否，實(shí)際上就是英美在爭(zhēng)奪對(duì)世界的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。排除B B、C C、D D，故選，故選A A。4.4.美國(guó)首先提出建立國(guó)際聯(lián)盟的建議，后來(lái)卻沒(méi)有參加，原美國(guó)首先提出建立國(guó)際聯(lián)盟的建議，后來(lái)卻沒(méi)有參加，原因是（因是（ ）英法等國(guó)和美國(guó)有矛盾英法等國(guó)和美國(guó)有矛盾美國(guó)國(guó)內(nèi)的階級(jí)矛盾空前尖銳美國(guó)國(guó)內(nèi)的階級(jí)矛盾空前尖銳國(guó)聯(lián)盟約未能滿(mǎn)足美國(guó)的要求國(guó)聯(lián)盟約未能滿(mǎn)足美國(guó)的要求盟約否定了盟約否定了“十四點(diǎn)和平綱領(lǐng)十四點(diǎn)和平綱領(lǐng)”A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選B B。本題為組合選擇題，考查對(duì)歷史事件相關(guān)原。本題為組合選擇題，考查對(duì)歷史事件相關(guān)原因的理解和判斷能力。因?yàn)橐虻睦斫夂团袛嗄芰?。因?yàn)椴环鲜穼?shí)，所以不符合史實(shí)，所以A A、C C、D D三項(xiàng)應(yīng)排除。美國(guó)未參加國(guó)聯(lián)，是因?yàn)閲?guó)聯(lián)為英法所操縱，三項(xiàng)應(yīng)排除。美國(guó)未參加國(guó)聯(lián)，是因?yàn)閲?guó)聯(lián)為英法所操縱，未能滿(mǎn)足美國(guó)的要求。未能滿(mǎn)足美國(guó)的要求。5.5.（20102010濟(jì)南高二檢測(cè)）從機(jī)制上看，國(guó)際聯(lián)盟制止戰(zhàn)爭(zhēng)、濟(jì)南高二檢測(cè)）從機(jī)制上看，國(guó)際聯(lián)盟制止戰(zhàn)爭(zhēng)、制止侵略的宗旨成為空談的主要原因是（制止侵略的宗旨成為空談的主要原因是（ ）A.A.國(guó)聯(lián)成員國(guó)并非真心維護(hù)世界和平國(guó)聯(lián)成員國(guó)并非真心維護(hù)世界和平B.B.德國(guó)等具有發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的國(guó)家參與德國(guó)等具有發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的國(guó)家參與C.C.國(guó)聯(lián)行政院的權(quán)力過(guò)大國(guó)聯(lián)行政院的權(quán)力過(guò)大D.D.國(guó)聯(lián)代表大會(huì)和行政院決議堅(jiān)持國(guó)聯(lián)代表大會(huì)和行政院決議堅(jiān)持“全體一致全體一致”的原則的原則【解析【解析】選選D D。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。解題。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。解題關(guān)鍵在于把握題干中關(guān)鍵在于把握題干中“從機(jī)制上看從機(jī)制上看”這一信息。這一信息。A A項(xiàng)具有迷項(xiàng)具有迷惑性，但惑性，但A A項(xiàng)不是機(jī)制問(wèn)題，機(jī)制指制度方面的問(wèn)題，項(xiàng)不是機(jī)制問(wèn)題，機(jī)制指制度方面的問(wèn)題，D D項(xiàng)屬項(xiàng)屬機(jī)制問(wèn)題。機(jī)制問(wèn)題。6.“6.“九一八九一八”事變后，國(guó)聯(lián)調(diào)查團(tuán)公布的事變后，國(guó)聯(lián)調(diào)查團(tuán)公布的國(guó)聯(lián)調(diào)查團(tuán)報(bào)告國(guó)聯(lián)調(diào)查團(tuán)報(bào)告書(shū)書(shū)（ ）A.A.不承認(rèn)日本是侵略行為不承認(rèn)日本是侵略行為B.B.為日本的行動(dòng)辯解為日本的行動(dòng)辯解C.C.主張列強(qiáng)共管東北主張列強(qiáng)共管東北D.D.對(duì)日本進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制裁對(duì)日本進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制裁【解析【解析】選選C C。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。據(jù)教材知識(shí)。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。據(jù)教材知識(shí)可知，可知，A A、B B、D D三項(xiàng)與史實(shí)相反，而三項(xiàng)與史實(shí)相反，而C C項(xiàng)態(tài)度主張則符合史實(shí)。項(xiàng)態(tài)度主張則符合史實(shí)。7.7.（20102010聊城高二檢測(cè)）下列有關(guān)國(guó)際聯(lián)盟的敘述，不正聊城高二檢測(cè)）下列有關(guān)國(guó)際聯(lián)盟的敘述，不正確的一項(xiàng)是（確的一項(xiàng)是（ ）A.A.國(guó)聯(lián)盟約是國(guó)聯(lián)盟約是凡爾賽和約凡爾賽和約的組成部分的組成部分B.B.是英法美維護(hù)凡爾賽體系的工具是英法美維護(hù)凡爾賽體系的工具C.C.宣稱(chēng)促進(jìn)國(guó)際合作，保證國(guó)際和平與安全宣稱(chēng)促進(jìn)國(guó)際合作，保證國(guó)際和平與安全D.D.其總部設(shè)在瑞士的日內(nèi)瓦其總部設(shè)在瑞士的日內(nèi)瓦【解析【解析】選選B B。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。國(guó)聯(lián)。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。國(guó)聯(lián)由美國(guó)倡議，最終由英法控制。由美國(guó)倡議，最終由英法控制。A A項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)易被忽視，據(jù)教項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)易被忽視，據(jù)教材可知國(guó)聯(lián)盟約列入材可知國(guó)聯(lián)盟約列入凡爾賽和約凡爾賽和約的第一章。而的第一章。而B(niǎo) B項(xiàng)中的項(xiàng)中的美國(guó)不正確。美國(guó)不正確。8.8.國(guó)聯(lián)威望急劇下降的直接原因是（國(guó)聯(lián)威望急劇下降的直接原因是（ ）A.A.縱容意大利侵略埃塞俄比亞縱容意大利侵略埃塞俄比亞B.B.縱容日本侵華縱容日本侵華C.C.未能制止二戰(zhàn)的爆發(fā)未能制止二戰(zhàn)的爆發(fā)D.D.未能制止法西斯的侵略未能制止法西斯的侵略【解析【解析】選選D D。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。解題。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。解題關(guān)鍵在于把握題干中重要信息關(guān)鍵在于把握題干中重要信息“直接原因直接原因”。由教材知識(shí)可。由教材知識(shí)可知，正是由于未能制止法西斯的侵略，國(guó)聯(lián)的威望急劇下降。知，正是由于未能制止法西斯的侵略，國(guó)聯(lián)的威望急劇下降。 二、非選擇題（本大題共二、非選擇題（本大題共2 2小題，第小題，第9 9題題1414分，第分，第1010題題1212分，分，共共2626分）分）9.9.（20102010寧波高二檢測(cè)）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回寧波高二檢測(cè)）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。答問(wèn)題。材料一（威爾遜認(rèn)為）使國(guó)際安全建立在國(guó)際組織的基礎(chǔ)材料一（威爾遜認(rèn)為）使國(guó)際安全建立在國(guó)際組織的基礎(chǔ)上，是可以處理世界政治的有效方法。他很清楚，僅靠紙上上，是可以處理世界政治的有效方法。他很清楚，僅靠紙上協(xié)議和條約是不夠的，需要用組織和規(guī)則來(lái)加以補(bǔ)充協(xié)議和條約是不夠的，需要用組織和規(guī)則來(lái)加以補(bǔ)充安安全必須是集體的責(zé)任。假如所有愛(ài)好和平的國(guó)家團(tuán)結(jié)在一起，全必須是集體的責(zé)任。假如所有愛(ài)好和平的國(guó)家團(tuán)結(jié)在一起，那么力量的天平就會(huì)倒向善的一方。那么力量的天平就會(huì)倒向善的一方。美小約瑟夫美小約瑟夫奈奈理解國(guó)際沖突：理論與歷史理解國(guó)際沖突：理論與歷史材料二材料二6.6.從俄國(guó)領(lǐng)土撤軍，允許俄國(guó)自愿選擇自己的政治從俄國(guó)領(lǐng)土撤軍，允許俄國(guó)自愿選擇自己的政治制度。制度。9.9.按民族的分布重新調(diào)整意大利的邊界。按民族的分布重新調(diào)整意大利的邊界。 10.10.給給予奧匈帝國(guó)各民族發(fā)展自治的充分機(jī)會(huì)。予奧匈帝國(guó)各民族發(fā)展自治的充分機(jī)會(huì)。12.12.奧斯曼帝奧斯曼帝國(guó)的土耳其部分仍享有主權(quán)。但屬于土耳其統(tǒng)治的其他民族國(guó)的土耳其部分仍享有主權(quán)。但屬于土耳其統(tǒng)治的其他民族應(yīng)享有發(fā)展自治的機(jī)會(huì)。應(yīng)享有發(fā)展自治的機(jī)會(huì)。13.13.建立獨(dú)立的波蘭使其擁有建立獨(dú)立的波蘭使其擁有安全自由的出?？?。安全自由的出?？凇Ｕ悦绹?guó)總統(tǒng)威爾遜摘自美國(guó)總統(tǒng)威爾遜“十四點(diǎn)和平綱領(lǐng)十四點(diǎn)和平綱領(lǐng)”材料三凡任何戰(zhàn)爭(zhēng)或戰(zhàn)爭(zhēng)之威脅，不論其直接影響聯(lián)盟任材料三凡任何戰(zhàn)爭(zhēng)或戰(zhàn)爭(zhēng)之威脅，不論其直接影響聯(lián)盟任何一會(huì)員國(guó)與否，皆為有關(guān)聯(lián)盟全體之事。聯(lián)盟應(yīng)采取適當(dāng)何一會(huì)員國(guó)與否，皆為有關(guān)聯(lián)盟全體之事。聯(lián)盟應(yīng)采取適當(dāng)有效之措施以保持各國(guó)間之和平。有效之措施以保持各國(guó)間之和平。國(guó)聯(lián)盟約國(guó)聯(lián)盟約材料四殖民地及領(lǐng)土于此次戰(zhàn)爭(zhēng)之后不復(fù)屬于從前統(tǒng)治該材料四殖民地及領(lǐng)土于此次戰(zhàn)爭(zhēng)之后不復(fù)屬于從前統(tǒng)治該地之各國(guó)，而其居民尚不克自立于今世特別困難狀況之中，地之各國(guó)，而其居民尚不克自立于今世特別困難狀況之中，則應(yīng)適用下列之原則。則應(yīng)適用下列之原則。國(guó)聯(lián)盟約國(guó)聯(lián)盟約（1 1）材料一和材料二反映了威爾遜在國(guó)際秩序上的哪些）材料一和材料二反映了威爾遜在國(guó)際秩序上的哪些“理想主義理想主義”主張和原則？（主張和原則？（4 4分）分）（2 2）結(jié)合材料三、四，根據(jù)一戰(zhàn)后有關(guān)史實(shí)說(shuō)說(shuō)威爾遜這）結(jié)合材料三、四，根據(jù)一戰(zhàn)后有關(guān)史實(shí)說(shuō)說(shuō)威爾遜這些理想的實(shí)現(xiàn)情況。（些理想的實(shí)現(xiàn)情況。（6 6分）分）（3 3）結(jié)合上述材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)一戰(zhàn)后國(guó)際局勢(shì)的認(rèn)識(shí)。（）結(jié)合上述材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)一戰(zhàn)后國(guó)際局勢(shì)的認(rèn)識(shí)。（4 4分）分）【解析【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)材料的分析、理解能力。第本題主要考查學(xué)生對(duì)材料的分析、理解能力。第（1 1）題中的）題中的“理想主義理想主義”主張根據(jù)材料一中關(guān)鍵信息主張根據(jù)材料一中關(guān)鍵信息“使使國(guó)際安全建立在國(guó)際組織的基礎(chǔ)上國(guó)際安全建立在國(guó)際組織的基礎(chǔ)上”來(lái)回答，其原則分別依來(lái)回答，其原則分別依據(jù)材料一、二中關(guān)鍵信息據(jù)材料一、二中關(guān)鍵信息“安全必須是集體的責(zé)任安全必須是集體的責(zé)任”“”“按民按民族的分布重新調(diào)整意大利的邊界族的分布重新調(diào)整意大利的邊界”歸納。第（歸納。第（2 2）題依所學(xué)）題依所學(xué)知識(shí)回答。第（知識(shí)回答。第（3 3）題據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。）題據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。答案：答案：（1 1）建立國(guó)際組織維護(hù)國(guó)際和平，集體安全原則，）建立國(guó)際組織維護(hù)國(guó)際和平，集體安全原則，民族自決原則。民族自決原則。（2 2）19191919年成立了國(guó)際聯(lián)盟，提出了維護(hù)和平原則和集體年成立了國(guó)際聯(lián)盟，提出了維護(hù)和平原則和集體安全原則；一戰(zhàn)后對(duì)歐洲國(guó)際秩序的調(diào)整，一定程度上體現(xiàn)安全原則；一戰(zhàn)后對(duì)歐洲國(guó)際秩序的調(diào)整，一定程度上體現(xiàn)了民族自決原則；英法等國(guó)以了民族自決原則；英法等國(guó)以“委任統(tǒng)治委任統(tǒng)治”的形式瓜分戰(zhàn)敗的形式瓜分戰(zhàn)敗國(guó)殖民地，違反了民族自決原則。國(guó)殖民地，違反了民族自決原則。（3 3）維護(hù)世界和平與安全成為重要主題。開(kāi)始了在國(guó)際組）維護(hù)世界和平與安全成為重要主題。開(kāi)始了在國(guó)際組織等方面進(jìn)行維護(hù)世界和平的探索。帝國(guó)主義國(guó)家的殖民主織等方面進(jìn)行維護(hù)世界和平的探索。帝國(guó)主義國(guó)家的殖民主義和利益角逐影響了國(guó)際和平與安全的實(shí)現(xiàn)。義和利益角逐影響了國(guó)際和平與安全的實(shí)現(xiàn)。10.10.觀察下圖漫畫(huà)，回答問(wèn)題：觀察下圖漫畫(huà)，回答問(wèn)題：注：注：“車(chē)夫車(chē)夫”背心上英文為背心上英文為“國(guó)聯(lián)國(guó)聯(lián)”；馬背上英文為；馬背上英文為“和平和平”；車(chē)身英文為車(chē)身英文為“國(guó)際事務(wù)國(guó)際事務(wù)”；路標(biāo)英文為；路標(biāo)英文為“結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)”。（1 1）對(duì)該漫畫(huà)作一簡(jiǎn)要解說(shuō)。（）對(duì)該漫畫(huà)作一簡(jiǎn)要解說(shuō)。（8 8分）分）（2 2）給漫畫(huà)加個(gè)標(biāo)題。（）給漫畫(huà)加個(gè)標(biāo)題。（4 4分）分）【解析【解析】本題以漫畫(huà)的形式考查學(xué)生對(duì)國(guó)聯(lián)實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)能力。本題以漫畫(huà)的形式考查學(xué)生對(duì)國(guó)聯(lián)實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)能力。第（第（1 1）題結(jié)合國(guó)聯(lián)在）題結(jié)合國(guó)聯(lián)在2020世紀(jì)世紀(jì)3030年代的所作所為，根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)年代的所作所為，根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容逐一解說(shuō)，從而明確國(guó)聯(lián)是英法維護(hù)凡爾賽體系的工具，容逐一解說(shuō)，從而明確國(guó)聯(lián)是英法維護(hù)凡爾賽體系的工具，無(wú)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。第（無(wú)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。第（2 2）題作為開(kāi)放性題目，解答時(shí)注意開(kāi)拓）題作為開(kāi)放性題目，解答時(shí)注意開(kāi)拓思維。思維。答案：答案：（1 1）19201920年國(guó)際聯(lián)盟成立，宣稱(chēng)其宗旨在于年國(guó)際聯(lián)盟成立，宣稱(chēng)其宗旨在于“增進(jìn)國(guó)增進(jìn)國(guó)際間合作并保證和平與安全際間合作并保證和平與安全”，但這幅漫畫(huà)卻反映了國(guó)聯(lián)的，但這幅漫畫(huà)卻反映了國(guó)聯(lián)的實(shí)質(zhì)。畫(huà)中實(shí)質(zhì)。畫(huà)中“車(chē)夫車(chē)夫”背心上的英文為背心上的英文為“國(guó)聯(lián)國(guó)聯(lián)”，他奮力揮鞭，他奮力揮鞭，驅(qū)趕著背上負(fù)有驅(qū)趕著背上負(fù)有“和平和平”使命的馬兒向使命的馬兒向“結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)”的的方向行進(jìn)，但方向行進(jìn)，但“國(guó)際事務(wù)國(guó)際事務(wù)”這輛大車(chē)分明是在沖向戰(zhàn)爭(zhēng)，這輛大車(chē)分明是在沖向戰(zhàn)爭(zhēng)，“和平和平”馬兒雖然竭盡全力，卻寸步難行。這幅漫畫(huà)揭示國(guó)馬兒雖然竭盡全力，卻寸步難行。這幅漫畫(huà)揭示國(guó)際聯(lián)盟雖然標(biāo)榜際聯(lián)盟雖然標(biāo)榜“和平和平”，但由于其本質(zhì)不過(guò)是英法帝國(guó)主，但由于其本質(zhì)不過(guò)是英法帝國(guó)主義維護(hù)凡爾賽體系的工具，因此無(wú)法為和平做出真正的貢獻(xiàn)，義維護(hù)凡爾賽體系的工具，因此無(wú)法為和平做出真正的貢獻(xiàn)，無(wú)法擋住戰(zhàn)爭(zhēng)的步伐。無(wú)法擋住戰(zhàn)爭(zhēng)的步伐。（2 2）借問(wèn)）借問(wèn)“車(chē)夫車(chē)夫”欲何往？南轅北轍費(fèi)思量。（其他符合欲何往？南轅北轍費(fèi)思量。（其他符合題意亦可）題意亦可）