精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上玩得真開心教學設計中壩小學：梁依彩教學目標：1.懂得放學回家可以一個人玩，也可以跟伙伴、家人玩，體驗玩得開心；2.樂于交流，通過辨析明理，明確玩要注意安全,玩得文明，安排要合理；3.學會有計劃安排自己放學回家后的生活。教材分析：玩得真開心是家中的安全與健康單元里的第一課。學生放學回家后，會進行一些與學校完全不同的娛樂活動。玩什么？怎么玩？本課由“回家玩什么”、“這樣玩好嗎”兩個板塊組成，側(cè)重指導學生初步學會合理安排一個人在家的生活，注意在家生活的基本安全，這是達成單元目標的重要內(nèi)容。通過教學，讓孩子明白回家后可以一個人玩，也可以跟小伙伴、家人一起玩，引導學生在家時進行安全、文明的游戲活動,合理地安排好自己的時間，享受玩耍的歡樂。學情分析：農(nóng)村小學，大部分學生都是留守兒童，在家由爺爺奶奶照管，放學回家到晚飯前基本一個人獨處，該如何合理安排這段時間，成為孩子在家的一大難題。有些家長擔心孩子出去玩不安全，于是用手機或者光看電視鎖住孩子；有些孩子沒有東西可玩，就去爬高摸低，玩的時候不注意安全問題。這些不健康的玩耍方式會給孩子的健康成長帶來了不好的影響。那么，在家可以玩哪些有趣又安全的游戲呢？引導孩子重視這些問題，并且知道放學回家后玩什么，怎么玩，玩時要注意什么問題，幫助孩子玩得安全、文明、合理是本課的主要任務。重點：樂于交流，明確玩要注意安全、文明、合理；難點：初步學會有計劃安排自己在家的生活。教學準備：ppt課件教學過程一、談話“放學”引入玩，問一問（一）放學了，同學們背起書包回家?guī)煟汉⒆觽?，放學的鈴聲響起來了，大家都興高采烈地放學回家了。（二）越越不想回家1.師：但是啊，越越卻不想回家，這是為什么?。?.出示課件：點擊泡泡出現(xiàn)：真不想回家，家里沒人陪我玩。都不知道玩什么？也不知道找誰玩？設計意圖由孩子熟悉的放學鈴聲引入，聽越越的煩惱，讓孩子能盡快進入角色，喚起孩子的認同感。二、放學回家玩什么？談一談（一）一個人回家玩什么？1.師：小朋友們，你們有沒有好辦法給她？一個人在家沒人陪的時候你們會玩什么呢？（1）預設：跟布娃娃一起玩；（2）預設：最喜歡畫畫。（3）預設：看電視，喜歡什么節(jié)目呢？動畫片啊，小朋友們都喜歡呢?。?）小結(jié)：還有這么多小手高高舉著，看樣子我們一個人在家可以玩得可真不少?？梢钥措娨?，可以看看書，可以剪剪紙，也可以唱唱歌2.師：那玩的時候你們開心嗎？3.小結(jié)：我們回家一個人可以有這么多玩法，可以玩得這么開心，相信越越聽了一定也不擔心了。（板貼：玩得真開心）設計意圖談一談，為解決越越的煩惱根據(jù)自身實際生活，想出好辦法，分享交流自己一個人在家怎么玩，強化只要合理安排，一個人在家也可以玩得開心；創(chuàng)設幫助越越解決問題的情境，是為了激發(fā)孩子交流分享的興趣。（二）和伙伴、家人一起玩1.師：如果像越越說的不想一個人玩時，你們會比較喜歡找誰玩呢？2.小伙伴一起玩（1）師：跟小伙伴一起會玩什么？預設：老鷹捉小雞，玩陀螺（2）小結(jié)：我們可以玩捉迷藏，玩跳繩，玩跳房子等，可玩的活動可真多啊！3.師：你們還喜歡找誰玩？自己的家人。（1）師：通常和家人會玩什么呢？預設：喜歡和奶奶去社區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真孝順預設：跟哥哥去廣場上放風箏（2）是的，我們可以和家人愉快地活動，也可以像這樣回家和父母長輩聊一聊學校里發(fā)生的事，分享快樂，也說說困惑和煩惱，這樣的過程也是開心的。（三）總結(jié)：孩子們，你們真了不起！想出那么多好點子安排回家活動。估計越越聽了你們的介紹，一放學就要飛快回家，因為放學回家一個人可以玩得那么開心，跟家人、小伙伴也能玩得很開心。設計意圖引導學生明白放學回家的活動可真豐富，可以一個人玩，也可以很多人一起玩各種各樣的活動，進而體會玩既開心也有趣。三、這樣玩好嗎？評一評（一）小組討論，這樣玩好嗎？1.師：孩子們，要想玩得更開心，在玩的時候我們需要注意什么呢？2.（出示教材四幅圖）他們這樣玩好嗎？四人小組討論。設計意圖通過小組討論，議一議，評一評，讓孩子們在思考、評析中明確要點；拓展查找另外隱患加深理解讓孩子在原有的理解上有所增量，明白玩要注意安全、文明、合理，才能玩得更開心。（二）學生反饋，指導要點1.第一幅圖：出示課件（1）指導要點：安全地玩（2）討論：這位同學在玩什么？這樣玩好嗎？我們玩時要注意安全。（3）拓展：還有哪些玩也是不安全的？（出示有關安全的圖片若干）（4）小結(jié)：說得真好，孩子們，無論玩什么，安全是最重要的。玩要注意安全，才能玩得開心。2.第二幅圖（1）指導要點：這幅圖告訴我們什么？（文明玩）（2）討論：像這兩位小朋友在樓道里大聲喧嘩，影響別人休息的不文明行為不可取。（3）拓展：我們還注意到哪些行為也是不文明的？（4）小結(jié)：孩子們，我們意識到這些不文明行為就要努力去改正，和伙伴玩時要互相提醒。3.第三和第四幅圖你們看懂了嗎？（1）是的，第三幅圖小朋友在看電視?？措娨晻r我們要注意什么？預設：看電視時間不能太長，對眼睛不好。預設：看電視距離不能太近；預設：選一些我們孩子能看的動畫片。小結(jié)：是的，看電視放松心情是一種休息娛樂的方式，每天看電視不能超過30分鐘哦。（2）第四幅圖告訴我們不能只顧玩忘了作業(yè)。小結(jié)：對呀，我們每天回家要想一想回家了哪些事情先做，哪些事情后做，要有計劃，合理安排好自己的時間。（板貼合理）4.總結(jié)：我們是一年級的小朋友了，大家要明白，回家玩要注意安全、文明，并學會合理安排時間，這樣才能玩得真開心！ 板書設計： 玩得真開心 安全 文明 合理專心-專注-專業(yè)