《高中歷史 第22課 文學(xué)的繁榮課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第22課 文學(xué)的繁榮課件 新人教版必修3（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八單元第八單元1919世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù) 第第2222課文學(xué)的繁榮課文學(xué)的繁榮 欄目鏈接課課 程程標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 了解了解1919世紀(jì)以來(lái)文學(xué)的主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背世紀(jì)以來(lái)文學(xué)的主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。景及影響。 欄目鏈接目目 標(biāo)標(biāo)分分 解解 1.1.知道知道1919世紀(jì)以來(lái)的浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義與現(xiàn)代主世紀(jì)以來(lái)的浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義與現(xiàn)代主義文學(xué)的著名作家及代表作、特點(diǎn)。義文學(xué)的著名作家及代表作、特點(diǎn)。 2 2分析浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義與現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生分析浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義與現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生的背景，理解文學(xué)作品與社會(huì)存在的關(guān)系。的背景，理解文學(xué)作品與社

2、會(huì)存在的關(guān)系。 欄目鏈接 欄目鏈接一、浪漫主義文學(xué)一、浪漫主義文學(xué)1 1盛行時(shí)期：盛行時(shí)期：1818世紀(jì)末至世紀(jì)末至1919世紀(jì)世紀(jì)3030年代。年代。2 2時(shí)代背景：時(shí)代背景：(1)(1)歐洲的革命、戰(zhàn)爭(zhēng)、改革不斷，政局動(dòng)蕩。歐洲的革命、戰(zhàn)爭(zhēng)、改革不斷，政局動(dòng)蕩。(2)(2)人們普遍對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的人們普遍對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“_”_”深感失望。深感失望。(3)(3)主要特點(diǎn)：政治上反對(duì)主要特點(diǎn)：政治上反對(duì)_；注意揭示人物的；注意揭示人物的_；想象力豐富；手法夸張。；想象力豐富；手法夸張。理性王國(guó)理性王國(guó)封建制度封建制度感情世界感情世界 欄目鏈接 3 3代表人物及作品：代表人物及作品：國(guó)家國(guó)

3、家人物人物作品作品法國(guó)法國(guó)_、悲慘世界悲慘世界英國(guó)英國(guó)雪萊雪萊_德意志德意志海涅海涅德國(guó)，一個(gè)冬天的童話德國(guó)，一個(gè)冬天的童話雨果雨果巴黎圣母院巴黎圣母院解放了的普羅米修斯解放了的普羅米修斯 溫馨指引：溫馨指引：理性主義在思想上崇尚理性，以理性節(jié)理性主義在思想上崇尚理性，以理性節(jié)制個(gè)人欲望；而浪漫主義深入發(fā)掘人類的感情世界，塑制個(gè)人欲望；而浪漫主義深入發(fā)掘人類的感情世界，塑造鮮明的個(gè)人形象。造鮮明的個(gè)人形象。 欄目鏈接 1 11919世紀(jì)初浪漫主義作家對(duì)當(dāng)時(shí)的政治態(tài)度及所反映世紀(jì)初浪漫主義作家對(duì)當(dāng)時(shí)的政治態(tài)度及所反映出來(lái)的品質(zhì)有何共同之處？出來(lái)的品質(zhì)有何共同之處？應(yīng)應(yīng) 用用思思 考考 提示：提示

4、：在政治態(tài)度上反對(duì)封建制度，批判現(xiàn)實(shí)的黑在政治態(tài)度上反對(duì)封建制度，批判現(xiàn)實(shí)的黑暗。在反映的品質(zhì)上熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人類，有強(qiáng)烈的正暗。在反映的品質(zhì)上熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人類，有強(qiáng)烈的正義感，批判黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和邪惡的東西。義感，批判黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和邪惡的東西。 欄目鏈接二、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)二、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué) 1 1盛行時(shí)期：盛行時(shí)期：1919世紀(jì)世紀(jì)3030年代至年代至2020世紀(jì)早期。世紀(jì)早期。 2 2時(shí)代背景：工業(yè)革命后，歐美資本主義國(guó)家的社會(huì)矛時(shí)代背景：工業(yè)革命后，歐美資本主義國(guó)家的社會(huì)矛盾日趨尖銳。盾日趨尖銳。 3 3主要特征：關(guān)注主要特征：關(guān)注_，揭露和批判社會(huì)的罪惡。，揭露和批判社會(huì)的罪惡。 4

5、4代表人物及作品：代表人物及作品：國(guó)家國(guó)家人物人物作品作品法國(guó)法國(guó)_堪稱資本主義堪稱資本主義的的“社會(huì)百科全書社會(huì)百科全書”英國(guó)英國(guó)_大衛(wèi)大衛(wèi)科波菲爾科波菲爾社會(huì)問(wèn)題社會(huì)問(wèn)題巴爾扎克巴爾扎克人間喜劇人間喜劇狄更斯狄更斯 欄目鏈接 溫馨指引：溫馨指引：巴爾扎克巴爾扎克人間喜劇人間喜劇展現(xiàn)了展現(xiàn)了1919世紀(jì)上半世紀(jì)上半期法國(guó)社會(huì)生活的方方面面，堪稱資本主義的期法國(guó)社會(huì)生活的方方面面，堪稱資本主義的“社會(huì)百科社會(huì)百科全書全書”；列夫；列夫托爾斯泰的作品極力批判沙皇專制和農(nóng)奴托爾斯泰的作品極力批判沙皇專制和農(nóng)奴制的弊端。制的弊端。俄國(guó)俄國(guó)_葉甫蓋尼葉甫蓋尼奧涅金奧涅金列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰_丹麥丹

6、麥_作品同情弱者，嘲弄權(quán)貴作品同情弱者，嘲弄權(quán)貴挪威挪威易卜生易卜生“社會(huì)問(wèn)題劇社會(huì)問(wèn)題劇” ” 美國(guó)美國(guó)_作品批判美國(guó)社會(huì)中的種族作品批判美國(guó)社會(huì)中的種族歧視現(xiàn)象歧視現(xiàn)象普希金普希金安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜安徒生安徒生馬克馬克吐溫吐溫 欄目鏈接 2 2現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)在描寫對(duì)象、表現(xiàn)手法及內(nèi)容上有什現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)在描寫對(duì)象、表現(xiàn)手法及內(nèi)容上有什么特點(diǎn)？么特點(diǎn)？應(yīng)應(yīng) 用用思思 考考 提示：提示：描寫對(duì)象上側(cè)重再現(xiàn)和剖析社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活；表現(xiàn)描寫對(duì)象上側(cè)重再現(xiàn)和剖析社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活；表現(xiàn)手法上對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)無(wú)情揭露、批判；內(nèi)容上注重對(duì)典型人手法上對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)無(wú)情揭露、批判；內(nèi)容上注重對(duì)典型人物的細(xì)節(jié)描寫。物的細(xì)節(jié)描

7、寫。 欄目鏈接三、現(xiàn)代主義文學(xué)三、現(xiàn)代主義文學(xué) 1 1興起背景：世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)等社會(huì)危機(jī)的沖擊。興起背景：世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)等社會(huì)危機(jī)的沖擊。 2 2主要特點(diǎn)：表現(xiàn)西方社會(huì)主要特點(diǎn)：表現(xiàn)西方社會(huì)_；強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)；強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)_；手法怪誕；語(yǔ)言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。；手法怪誕；語(yǔ)言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。 3 3代表作品：美國(guó)海明威的代表作品：美國(guó)海明威的老人與海老人與海，旅法愛(ài)爾蘭，旅法愛(ài)爾蘭劇作家劇作家_的的_。 溫馨指引：溫馨指引：現(xiàn)代主義文學(xué)是以非理性主義為基礎(chǔ)，表現(xiàn)代主義文學(xué)是以非理性主義為基礎(chǔ)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反傳統(tǒng)傾向的文學(xué)風(fēng)格和表現(xiàn)形式。其流派包現(xiàn)出強(qiáng)烈的反傳統(tǒng)傾向的文學(xué)風(fēng)格和表現(xiàn)形式。其流派包括

8、象征主義、荒誕派、黑色幽默派等。括象征主義、荒誕派、黑色幽默派等。精神危機(jī)精神危機(jī)自我自我貝克特貝克特等待戈多等待戈多 欄目鏈接 3 3現(xiàn)代主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)在創(chuàng)作特點(diǎn)方面有何現(xiàn)代主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)在創(chuàng)作特點(diǎn)方面有何區(qū)別？區(qū)別？應(yīng)應(yīng) 用用思思 考考 提示：提示：現(xiàn)實(shí)主義強(qiáng)調(diào)真實(shí)具體地描寫現(xiàn)實(shí)生活，再現(xiàn)典現(xiàn)實(shí)主義強(qiáng)調(diào)真實(shí)具體地描寫現(xiàn)實(shí)生活，再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物?，F(xiàn)代主義文學(xué)是一種流派眾多、風(fēng)型環(huán)境中的典型人物?，F(xiàn)代主義文學(xué)是一種流派眾多、風(fēng)格各異的多元化文學(xué)，其共同點(diǎn)是集中表現(xiàn)自我，在藝術(shù)格各異的多元化文學(xué)，其共同點(diǎn)是集中表現(xiàn)自我，在藝術(shù)手法上反傳統(tǒng)。手法上反傳統(tǒng)。 欄目鏈接 四、蘇

9、聯(lián)和亞非拉文學(xué)四、蘇聯(lián)和亞非拉文學(xué) 1 1蘇聯(lián)文學(xué)：高爾基的小說(shuō)蘇聯(lián)文學(xué)：高爾基的小說(shuō)_和奧斯特洛夫斯和奧斯特洛夫斯基的基的_。 2 2亞非拉文學(xué)：亞非拉文學(xué)： (1)(1)特征：反映了反帝反殖和特征：反映了反帝反殖和_精神。精神。 (2)(2)代表作家：印度的代表作家：印度的_、中國(guó)的、中國(guó)的_、哥倫比亞、哥倫比亞的馬爾克斯、尼日利亞的的馬爾克斯、尼日利亞的_等。等。母親母親鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的愛(ài)國(guó)主義愛(ài)國(guó)主義泰戈?duì)柼└隊(duì)桇斞隔斞杆骺ㄒ蛩骺ㄒ?欄目鏈接 4 42020世紀(jì)世界文學(xué)多元化特點(diǎn)的表現(xiàn)有哪些？世紀(jì)世界文學(xué)多元化特點(diǎn)的表現(xiàn)有哪些？應(yīng)應(yīng) 用用思思 考考 提示：提示：(1)從

10、表現(xiàn)形式看，從表現(xiàn)形式看，20世紀(jì)世界文學(xué)中的現(xiàn)實(shí)主世紀(jì)世界文學(xué)中的現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義作品都得到發(fā)展。義和現(xiàn)代主義作品都得到發(fā)展。 (2)從表現(xiàn)內(nèi)容看，不僅有資本主義文學(xué)，社會(huì)主義文從表現(xiàn)內(nèi)容看，不僅有資本主義文學(xué)，社會(huì)主義文學(xué)和各殖民地半殖民地的民族文學(xué)也出現(xiàn)并且成就很高。學(xué)和各殖民地半殖民地的民族文學(xué)也出現(xiàn)并且成就很高。 (3)20世紀(jì)世界文學(xué)全面繁榮，表現(xiàn)手法各異，反映的世紀(jì)世界文學(xué)全面繁榮，表現(xiàn)手法各異，反映的思想內(nèi)容也體現(xiàn)出時(shí)代性和多元化的特點(diǎn)。思想內(nèi)容也體現(xiàn)出時(shí)代性和多元化的特點(diǎn)。 欄目鏈接 欄目鏈接如何比較認(rèn)識(shí)西方浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)？如何比較認(rèn)識(shí)西方浪漫主義

11、文學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)？方法點(diǎn)撥：掌握各種文學(xué)流派產(chǎn)生的社會(huì)根源時(shí)要方法點(diǎn)撥：掌握各種文學(xué)流派產(chǎn)生的社會(huì)根源時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)決定政治、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)、文學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)決定政治、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)、文學(xué)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)等基本理論，深入全面地探討其根源。反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)等基本理論，深入全面地探討其根源。精講闡釋：精講闡釋：主要流派主要流派繁盛時(shí)間繁盛時(shí)間社會(huì)根源社會(huì)根源創(chuàng)作特點(diǎn)創(chuàng)作特點(diǎn)浪漫浪漫主義主義1919世紀(jì)初世紀(jì)初法國(guó)大革命勝利后確立法國(guó)大革命勝利后確立的資本主義社會(huì)秩序與的資本主義社會(huì)秩序與啟蒙思想描繪的啟蒙思想描繪的“理想理想王國(guó)王國(guó)”存在差距存在差距在政治上反對(duì)封建在政治上反

12、對(duì)封建制度，深入發(fā)掘人制度，深入發(fā)掘人類的感情世界，手類的感情世界，手法夸張，情節(jié)跌宕法夸張，情節(jié)跌宕起伏起伏 欄目鏈接現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)主義主義1919世紀(jì)世紀(jì)3030年年代起代起2020世世紀(jì)紀(jì)2020年代年代工業(yè)革命后，資本工業(yè)革命后，資本主義社會(huì)的矛盾開主義社會(huì)的矛盾開始大量暴露出來(lái)，始大量暴露出來(lái)，社會(huì)問(wèn)題日益突出社會(huì)問(wèn)題日益突出強(qiáng)調(diào)真實(shí)具體描寫現(xiàn)實(shí)生強(qiáng)調(diào)真實(shí)具體描寫現(xiàn)實(shí)生活，再現(xiàn)環(huán)境中的典型人活，再現(xiàn)環(huán)境中的典型人物，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)秩序表現(xiàn)物，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)秩序表現(xiàn)出不滿出不滿現(xiàn)代現(xiàn)代主義主義2020世紀(jì)世紀(jì)3030年年代起代起經(jīng)濟(jì)危機(jī)、世界大經(jīng)濟(jì)危機(jī)、世界大戰(zhàn)等社會(huì)問(wèn)題使人戰(zhàn)等社會(huì)問(wèn)題使人們產(chǎn)生了

13、危機(jī)感、們產(chǎn)生了危機(jī)感、迷茫、痛苦等迷茫、痛苦等流派眾多、風(fēng)格各異的多流派眾多、風(fēng)格各異的多元化文學(xué)，表現(xiàn)自我，在元化文學(xué)，表現(xiàn)自我，在藝術(shù)手法上反傳統(tǒng)藝術(shù)手法上反傳統(tǒng) 欄目鏈接 特別提示：特別提示：浪漫主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)都表現(xiàn)出對(duì)社浪漫主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)都表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)秩序的不滿，但浪漫主義文學(xué)是因?yàn)榇蟾锩蟠_立的資本會(huì)秩序的不滿，但浪漫主義文學(xué)是因?yàn)榇蟾锩蟠_立的資本主義制度不如理想社會(huì)，對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的主義制度不如理想社會(huì)，對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國(guó)理性王國(guó)”深感失望；現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)是因?yàn)楣I(yè)革命后資本主義弊端日深感失望；現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)是因?yàn)楣I(yè)革命后資本主義弊端日益暴露而產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)

14、實(shí)生活的不滿。益暴露而產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。 欄目鏈接 “ “從從1919世紀(jì)世紀(jì)3030年代后期開始，新古典主義與浪漫主義年代后期開始，新古典主義與浪漫主義之間的沖突被另一個(gè)問(wèn)題所取代，即對(duì)藝術(shù)的社會(huì)價(jià)值的之間的沖突被另一個(gè)問(wèn)題所取代，即對(duì)藝術(shù)的社會(huì)價(jià)值的疑問(wèn)。人們想疑問(wèn)。人們想如實(shí)如實(shí)地表現(xiàn)這個(gè)世界地表現(xiàn)這個(gè)世界”下列作品中下列作品中能能“如實(shí)如實(shí)地表現(xiàn)這個(gè)世界地表現(xiàn)這個(gè)世界”的是的是( () )A A唐璜唐璜 B B西風(fēng)頌西風(fēng)頌C C人間喜劇人間喜劇 D D巴黎圣母院巴黎圣母院 應(yīng)應(yīng) 用用示示 例例 欄目鏈接應(yīng)應(yīng) 用用示示 例例 解析：解析：人們想人們想“如實(shí)如實(shí)”地表現(xiàn)這個(gè)世界，此種風(fēng)

15、格是地表現(xiàn)這個(gè)世界，此種風(fēng)格是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，C C項(xiàng)項(xiàng)人間喜劇人間喜劇屬于這種風(fēng)格。屬于這種風(fēng)格。 答案：答案：C C 欄目鏈接 欄目鏈接關(guān)關(guān)鍵鍵信信息息三個(gè)時(shí)間三個(gè)時(shí)間1919世紀(jì)初；世紀(jì)初；1919世紀(jì)中葉；世紀(jì)中葉；2020世紀(jì)以來(lái)世紀(jì)以來(lái)三大流派三大流派浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義四個(gè)代表四個(gè)代表雨果的雨果的巴黎圣母院巴黎圣母院、巴爾扎克的、巴爾扎克的人間人間喜劇喜劇、列夫、列夫托爾斯泰的托爾斯泰的安娜安娜卡列尼卡列尼娜娜、貝克特的、貝克特的等待戈多等待戈多本本課課要要旨旨1.1.在對(duì)在對(duì)“理性王國(guó)理性王國(guó)”深感失望的背景下，浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生。深感失望的背景下，浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生。它在政治上反對(duì)封建制度；在創(chuàng)作風(fēng)格上，刻意塑造特點(diǎn)鮮明它在政治上反對(duì)封建制度；在創(chuàng)作風(fēng)格上，刻意塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象。的人物形象。2 2現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)深入剖析社會(huì)生活的本質(zhì)，揭露和批判社會(huì)中現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)深入剖析社會(huì)生活的本質(zhì)，揭露和批判社會(huì)中的罪惡現(xiàn)象。的罪惡現(xiàn)象。3 3現(xiàn)代主義文學(xué)反映了現(xiàn)代西方人心靈的迷惘和痛苦?，F(xiàn)代主義文學(xué)反映了現(xiàn)代西方人心靈的迷惘和痛苦。 欄目鏈接