七年級信息技術(shù)上冊 第5課 計算機中數(shù)的表示教案 川教版.doc
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七年級信息技術(shù)上冊 第5課 計算機中數(shù)的表示教案 川教版.doc
計算機中數(shù)的表示計算機中數(shù)的表示一、知道計算機中信息的表示形式;二、能將二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)、通過探索活動進一步理解信息的數(shù)字化表示。教學(xué)重點信息在計算機中的表示形式教學(xué)難點二進制數(shù)的特點及與十進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換一、引入由十進制數(shù)的特征分析,對照引出二進制數(shù)的特征;、二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)學(xué)生通過教師引導(dǎo)找出十進制數(shù)的0-6與二進制數(shù)的對照表示方法,自己完成十進制的7-9與二進制數(shù)的對照表示方法引導(dǎo)學(xué)生讀二進制數(shù)引導(dǎo)學(xué)生寫二進制數(shù)學(xué)生通過教師的講解,完成以下兩道題的轉(zhuǎn)換。并請兩位同學(xué)到講臺來完成(一男一女)(1)(10101)2(2)(11010)2學(xué)生完成探索活動程序及教學(xué)內(nèi)容設(shè)計師生活動設(shè)計備注亮亮滅1106亮亮亮1117總結(jié)三、本課總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了計算機中數(shù)的表示方法(二進制數(shù)),我們在以后學(xué)習(xí)計算機的過程中還會接觸到更多的進制數(shù),如八進制數(shù)、十六進制數(shù)等,但不管是什么進制數(shù),你只要把握數(shù)的特點及進位法則,你就能夠正確使用這些進制數(shù),為我們使用計算機服務(wù)。四、課后作業(yè)完成以下二進制數(shù)的轉(zhuǎn)化(1011001)2