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1、化學化學第第21講化學肥料講化學肥料四川省1氮肥：促進植物 的生長，使植株枝葉茂盛。2磷肥：促進植物 ，增強植物_和_能力。3鉀肥：促進植物_，增強抗 和抗_能力。4復合肥料：同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分。莖、葉根的生長抗旱抗寒生長病蟲害倒伏1化肥：一方面化肥中含有一些重金屬元素，有毒有機物和放射性物質，形成潛在的土壤污染；另一方面造成土壤退化和_、 的污染。2農藥：農藥本身就是有毒物質，在殺滅害蟲的同時，也帶來了對 的污染和對 的危害。水大氣環(huán)境自然環(huán)境人體健康1氮肥、磷肥、鉀肥的鑒別氮肥鉀肥磷肥看外觀_色固體灰白色固體加水溶解全部溶于水大多數(shù)不溶于水加熟石灰研磨放出有刺激性氣味的氨氣(尿素除

2、外)無刺激性氣味的氣體放出白2.氮肥的簡易區(qū)分命題解讀化學的種類及作用是遼寧中考的高頻考點，主要以文字敘述的形式在選擇題或填空題中考查。命題點為化肥種類的判斷及主要作用?！纠?】(2015，重慶 )某農技站貨架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品種是( )A氮肥B磷肥C鉀肥D復合肥【方法指導】熟記化肥的種類及其作用是解答此類題的關鍵。B對應練習1(2015，泉州 )農業(yè)生產需要合理使用各類肥料。下列化肥屬于磷肥的是( )ANH4ClBK2SO4CKNO3 DCa(H2PO4)22(2015，河池)玉米地的玉米苗葉子發(fā)黃，應及時施加的肥料是( )AKCl BK

3、2SO4CCa3(PO4)2 DNH4NO3DD命題解讀化肥的鑒別是遼寧中考的常見考點，主要以文字敘述出現(xiàn)在選擇題或填空題中。命題點有：氮肥、磷肥、鉀肥的區(qū)分、銨態(tài)氮肥的簡易鑒別及使用時的注意事項?！纠?】 (2014天門)實驗室有失去標簽的四種化肥，只知道是硫酸銨、硝酸銨、氯化鉀、磷礦粉Ca3(PO4)2?，F(xiàn)各取少許進行鑒別，下列四種物質中能將上述肥料依次區(qū)別開來的一種試劑是( )A熟石灰 B水C稀鹽酸 D氫氧化鋇溶液【方法指導】理解各種化肥的鑒別方法是解決此類題的關鍵。D對應練習1(2014畢節(jié))隨著世界人口的增長，人類對農產品的需求量增大，化肥對農作物的增產成為最有力的措施。現(xiàn)有一包化肥

4、，可能是碳酸氫銨、磷礦粉、氯化鉀中的一種，取少量樣品，觀察到外觀為白色固體，加入水后能全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合研磨，沒有刺激性氣體放出，這包化肥是( )A碳酸氫銨 B氯化鉀C硫酸銨 D磷礦粉B2(2015，巴中)下列實驗能達到實驗目的的是( )A命題解讀碳酸根離子、銨根離子的鑒別是遼寧化學中考常見的考點，主要以文字敘述出現(xiàn)在選擇題或實驗探究題中，主要考查離子的存在、鑒別等。【例3】(2015，南充)推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是( )A向某固體物質中加入稀鹽酸，生成無色無味氣體，證明該物質一定是碳酸鹽B向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞試劑，溶液變成紅色，說明碳酸鈉屬堿類C

5、某有機物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該有機物一定含有碳、氫、氧三種元素D某化肥與堿混合研磨，產生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)化肥【方法指導】熟記常見離子的鑒別、綜合運用推理的方法是解決此類題的關鍵。D有關幾種粒子的鑒別1鑒別SO42的方法需要藥品：Ba(NO3)2溶液和稀硝酸。方法：取適量溶液于試管中，加入Ba(NO3)2溶液，產生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則含有硫酸根離子。硝酸作用：防止雜質的干擾(因為不溶于水的BaCO3等能溶于硝酸)。一般不加入氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液：防止產生氯化銀白色沉淀干擾。2鑒別Cl的方法需要藥品：AgNO3溶液和稀硝酸。方法：取適量溶液于試

6、管中，加入AgNO3溶液，產生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則含有氯離子。硝酸作用：防止雜質的干擾(因為不溶于水的Ag2CO3等能溶于硝酸)。說明：當溶液中SO42、Cl有可能共存時，要先鑒別硫酸根即先加入酸化后的硝酸鋇溶液，防止加入硝酸銀產生不溶于酸的硫酸銀白色沉淀干擾氯離子的檢驗。3鑒別CO32的方法需要藥品：稀鹽酸、澄清石灰水。方法：取適量樣品于試管中，加入稀鹽酸，再將產生的氣體通入澄清石灰水中。現(xiàn)象：有氣泡產生，石灰水變渾濁。結論：含碳酸根離子(含有碳酸鹽)。4鑒別酸性溶液(H)的試劑：石蕊試液(pH試紙)、活潑金屬、金屬氧化物CuO或Fe2O3、不溶于水的堿Cu(OH)2、碳酸

7、鹽CaCO3或Na2CO3。5鑒別堿性溶液(OH)的試劑：酚酞試液、石蕊試液(pH試紙)、可溶性鹽CuSO4或FeCl3。6銨根離子的鑒別(1)實驗原理：銨鹽與堿混合受熱可產生一種無色、有刺激性氣味的氣體，它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。(2)實驗方法：取樣品放入試管，加NaOH溶液，微熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，若變藍，則說明樣品中含有NH4。或將樣品(固體)與Ca(OH)2混合，在研缽中研磨，有刺激性氣味的氣體放出，也可證明樣品中含有NH4。 A C 3(2014，達州)下列化肥屬于復合肥料的是( )ANH4HCO3 BK2SO4CKNO3 DCa(H2PO4)24(2015，成都)

8、下列有關化肥和農藥的說法錯誤的是( )A氯化鉀可用作鉀肥B農藥施用后，不會通過農作物轉移到人體C化肥能有效提高農作物產量D農藥應根據(jù)農作物、蟲害和農藥的特點合理施用CB5(2014，南充)下列化肥中，氮元素的質量分數(shù)最大的是( )A氯化銨(NH4Cl) B碳銨(NH4HCO3)C尿素CO(NH2)2 D硝銨(NH4NO3)6(2013，瀘州)下列做法符合環(huán)保要求的是( )A造紙廠的堿性污水直接排放到小河中B煉鐵廠的廢氣中含有大量的CO未經處理直接排放到空氣中C農業(yè)上合理高效地使用農藥、化肥D使用過的干電池直接丟入垃圾堆中CCC A 9(2015，樂山)某碳酸鈉溶液中混有硫酸鈉和氯化鈉，欲檢驗硫

9、酸根離子和氯離子，實驗如下：(1)向樣品溶液中加入足量_溶液，有大量的氣泡產生，目的是 。(2)再向的溶液中加足量的 溶液，有白色沉淀，證明有 。(3)繼續(xù)向的溶液中加 溶液，有白色沉淀，證明有 。(4)第2步與第3步能否交換？_。理由：防止生成的硫酸銀白色沉淀干擾氯離子的檢驗。10(2013，南充)農藥波爾多液是一種農業(yè)上常用的殺菌劑，它是由硫酸銅、生石灰加水配制而成。用化學方程式表示在配制過程中發(fā)生的化學變化：(1) ；(2) 。硝酸除盡碳酸鈉硝酸鋇硫酸根離子硝酸銀氯離子不能CaOH2O=Ca(OH)2CuSO4Ca(OH)2=Cu(OH)2CaSO411(2013，德陽)王強家菜地里的蔬

10、菜葉色發(fā)黃。周日，爸爸叫王強去買化肥硝酸銨(NH4NO3)，當他趕到商場時，硝酸銨剛好賣完。(1)根據(jù)所學的化學知識，你建議他購買_(填序號)，也能起到與硝酸銨相同的作用。氯化鉀KCl尿素CO(NH2)2磷礦粉Ca3(PO4)2(2)硝酸銨是含氮量較高的化肥，硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為_。(3)硝酸銨不能與堿性物質混合施用是因為硝酸銨能與堿性物質反應產生氨氣，降低肥效。(4)尿素屬于 (填“有機物”或“無機物”)。35%有機物12(2015，瀘州)草木灰是農家肥料，主要含鉀鹽。請回答相關問題。【分離提純】(1)在燒杯里放入一定量的草木灰，加入水，同時用玻璃棒攪拌。浸出溶液中主要含有的金屬陽離子

11、是_。(2)把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾。如果濾液仍然渾濁，處理的方法是 。(3)把濾液倒入蒸發(fā)皿里，加熱，用玻璃棒攪拌。當蒸發(fā)到 時，停止加熱。【成分探究】取(3)所得的晶體少量溶于水，分到兩支試管中。(4)第一支：滴加鹽酸，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。請寫出涉及到的化學方程式：加鹽酸： ；產生渾濁： 。K重新過濾出現(xiàn)大量固體(或余少量液體)K2CO32HCl=2KClCO2H2OCa(OH)2CO2=CaCO3H2O(5)第二支：滴加酚酞溶液后，溶液變?yōu)開色，說明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由CO32引起的，再向試管中加入 可供選擇試劑：澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性)，此時發(fā)生反應的方程式為 ，當看到 時即可證明。因此，草木灰_(填“能”或“不能”)與銨態(tài)氮肥混合施用。紅CaCl2溶液K2CO3CaCl2=CaCO32KCl紅色褪去(或消失)，產生白色沉淀不能