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1、第第 七七 課課 你有哪些興趣愛好呢？你有哪些興趣愛好呢？在你從事著感興趣的事情時，你會有在你從事著感興趣的事情時，你會有什么感受和體會呢？什么感受和體會呢？ 當我們對某當我們對某件事情感興趣時，件事情感興趣時，我們就會很投入，我們就會很投入，很忘我，不怕苦，很忘我，不怕苦，不怕難，而且做不怕難，而且做了之后，印象特了之后，印象特別深刻。別深刻。（P.70)小明與小華是鄰居，有一天，小明去小小明與小華是鄰居，有一天，小明去小華家串門，看見小華在練書法，小明覺得很華家串門，看見小華在練書法，小明覺得很高雅，也買來紙筆去學寫字。沒過幾天，小高雅，也買來紙筆去學寫字。沒過幾天，小明發(fā)現(xiàn)小華在集郵，很

2、羨慕。也買了郵冊來明發(fā)現(xiàn)小華在集郵，很羨慕。也買了郵冊來集郵。但過不了多久，發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚，就集郵。但過不了多久，發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚，就放棄集郵也買了金魚來養(yǎng)放棄集郵也買了金魚來養(yǎng)這一天，他又這一天，他又去串門，發(fā)現(xiàn)小華又在練書法，他生氣地說：去串門，發(fā)現(xiàn)小華又在練書法，他生氣地說：“我到底該學什么？我到底該學什么？”小華笑著說：小華笑著說：“你學你學的是興趣，我得到的卻是情趣。的是興趣，我得到的卻是情趣?！?、為什么小華說小明學的是興趣？為什么小華說小明學的是興趣？2、那么什么是興趣？它有何特點？、那么什么是興趣？它有何特點？知知 識識 窗窗 興趣興趣: :是由是由好奇心好奇心產生的一種產生的一

3、種想做某一件事，想了解某一件事想做某一件事，想了解某一件事物或想從事某一種實踐活動的物或想從事某一種實踐活動的精精神向往。神向往。其特點是其特點是不穩(wěn)定性不穩(wěn)定性，隨時隨隨時隨地地可以產生。可以產生。小明與小華是鄰居，有一天，小明去小小明與小華是鄰居，有一天，小明去小華家串門，看見小華在練書法，小明覺得很華家串門，看見小華在練書法，小明覺得很高雅，也買來紙筆去學寫字。沒過幾天，小高雅，也買來紙筆去學寫字。沒過幾天，小明發(fā)現(xiàn)小華在集郵，很羨慕。也買了郵冊來明發(fā)現(xiàn)小華在集郵，很羨慕。也買了郵冊來集郵。但過不了多久，發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚，就集郵。但過不了多久，發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚，就放棄集郵也買了金魚來養(yǎng)放棄集

4、郵也買了金魚來養(yǎng)這一天，他又這一天，他又去串門，發(fā)現(xiàn)小華又在練書法，他生氣地說：去串門，發(fā)現(xiàn)小華又在練書法，他生氣地說：“我到底該學什么？我到底該學什么？”小華笑著說：小華笑著說：“你學你學的是興趣，我得到的卻是情趣。的是興趣，我得到的卻是情趣。”、假如你是小華，你會告訴小明怎么做？、假如你是小華，你會告訴小明怎么做？ 小明聽了小華的話，感覺到自小明聽了小華的話，感覺到自己錯了，就從中挑選了自己最喜歡的己錯了，就從中挑選了自己最喜歡的書法認真練了起來。練了兩年，在市書法認真練了起來。練了兩年，在市書法比賽中，小明得了一等獎，小明書法比賽中，小明得了一等獎，小明高興地對小華說：高興地對小華說：“

5、”1、假如你是小明你會對小華說什么呢？、假如你是小明你會對小華說什么呢？、你認為什么是情趣？它有何特點？、你認為什么是情趣？它有何特點？謝謝你，使我從學書法的興趣中體驗到了生活謝謝你，使我從學書法的興趣中體驗到了生活的樂趣，使我對生活充滿里信心，我也學到了的樂趣，使我對生活充滿里信心，我也學到了情趣。情趣。知知 識識 窗窗情趣情趣:是建立在是建立在興趣興趣之上的，之上的，有一定方向性的比較穩(wěn)定的有一定方向性的比較穩(wěn)定的生活生活態(tài)度和精神追求態(tài)度和精神追求。其特點是比較其特點是比較持久穩(wěn)定持久穩(wěn)定。 小明聽了小華的話，感覺到自小明聽了小華的話，感覺到自己錯了，就從中挑選了自己最喜歡的己錯了，就從

6、中挑選了自己最喜歡的書法認真練了起來。練了兩年，在市書法認真練了起來。練了兩年，在市書法比賽中，小明得了一等獎，小明書法比賽中，小明得了一等獎，小明高興地對小華說：高興地對小華說：“”、從上述材料你能否得出興趣與情趣、從上述材料你能否得出興趣與情趣的關系？的關系？興趣興趣情 趣表現(xiàn)表現(xiàn)基礎基礎情趣源于興趣情趣源于興趣（較穩(wěn)定）（較穩(wěn)定）（暫時的）（暫時的）升華升華培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)興趣，發(fā)展情趣發(fā)展情趣進一步分析情趣與興趣的關系：進一步分析情趣與興趣的關系： 同樣是愛好畫畫，一種表現(xiàn)是：很認真同樣是愛好畫畫，一種表現(xiàn)是：很認真地上美術課，平時也喜歡畫幾個公仔畫，有地上美術課，平時也喜歡畫幾個公仔畫

7、，有機會的話也看看畫展。另一種表現(xiàn)是有目的機會的話也看看畫展。另一種表現(xiàn)是有目的地提高自己的繪畫技巧（如拜名師、參加繪地提高自己的繪畫技巧（如拜名師、參加繪畫班），用畫筆繪制自己對生活的感悟，繪畫班），用畫筆繪制自己對生活的感悟，繪畫成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘畫成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘卻生活中的不快。卻生活中的不快。前者是興趣，前者是興趣，后者是情趣后者是情趣。 中國學者何其芳曾經說過，中國學者何其芳曾經說過，凡是有生活凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。的地方就有快樂和寶藏。豐富多彩的生活，豐富多彩的生活，給了我們豐富的體驗，我們也在生活中盡情給了我們豐富的體驗，我們也在生

8、活中盡情地感受著美的存在。地感受著美的存在。 4 4、生活處處有情趣、生活處處有情趣長城的呼喚長城的呼喚江江 山山 多多 嬌嬌夢夢 里里 水水 鄉(xiāng)鄉(xiāng)舞舞 者者建建 筑筑 生活中處處有情趣，即使再平凡、生活中處處有情趣，即使再平凡、再普通的小事，只要用心去發(fā)現(xiàn)、去體再普通的小事，只要用心去發(fā)現(xiàn)、去體味，都有情趣存在。而且情趣是多種多味，都有情趣存在。而且情趣是多種多樣的。也正因為有了情趣，又更好地幫樣的。也正因為有了情趣，又更好地幫助我們克服困難，從而培養(yǎng)積極樂觀、助我們克服困難，從而培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的生活態(tài)度。健康向上的生活態(tài)度。所以我們要：培所以我們要：培育興趣，體驗情趣育興趣，體驗情

9、趣閱讀書本P72材料，思考 （1）島上水兵們的生活情趣體現(xiàn)在哪些方面？答：體現(xiàn)在：舉辦國際海洋法知識講座，創(chuàng)辦黑板報和南沙衛(wèi)士報，舉辦書法、繪畫大賽，幫助報考軍校的戰(zhàn)士復習文化知識。組織戰(zhàn)士比賽拾鳳尾螺；為戰(zhàn)士彈吉他、唱歌【畫材料】（2）這些生活情趣對他們克服困難有什么意義？答：這些生活情趣使他們疲勞得以解除，還能使他們充分感受到生活中的美，使他們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂?！菊n本P72改我們?yōu)樗麄儭看穑呵槿げ坏苁刮覀円驅W習緊繃的神經得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。3、情趣的作用是什么？P721 1、什么是高雅的生

10、活情趣？什么是庸、什么是高雅的生活情趣？什么是庸俗的生活情趣？俗的生活情趣？ 二、情趣的雅與俗二、情趣的雅與俗養(yǎng)花養(yǎng)花插花插花收藏收藏運動運動音樂音樂繪畫繪畫飼養(yǎng)飼養(yǎng)2、高雅情趣的含義、特點各是什么？書P71P73第二句答：2高雅情趣體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。情緒的雅與俗二、情趣的雅與俗（重點）*4、為什么要培養(yǎng)高雅的生活情趣？（高雅生活情趣的意義是什么？）答： 高雅的生活情趣，有利于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學精神和科學生活要求。 它對個人的發(fā)展有促進作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。書P74答：A生活情趣低級

11、、庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時得感官快樂。B低級、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。 書本P74AB*5、庸俗、低級的生活情趣對人有什么危害（或影響） ？（重點）閱讀P74的案例，回答：1、晶晶和麗麗對生活情趣的追求有什么不同？2、兩種不同的生活情趣觀，對她們個人的生活和學習會有什么不同的影響？答：晶晶追求的是高雅情趣；麗麗追求的是庸俗情趣。答：晶晶：P74高雅情趣的作用； 麗麗：P74AB庸俗情趣的危害。高雅情趣高雅情趣表現(xiàn)表現(xiàn)健康、向上、文明、科學健康、向上、文明、科學有益于個人的身心健康有益于個人的身心健

12、康有利于開拓眼界、開發(fā)智力有利于開拓眼界、開發(fā)智力有助于提高道德和文化修養(yǎng)有助于提高道德和文化修養(yǎng)庸俗情趣庸俗情趣表現(xiàn)表現(xiàn)不健康、低下的、偽科學的不健康、低下的、偽科學的作用作用(危害危害)有害于人的身心健康有害于人的身心健康使人眼界狹隘、庸庸碌碌使人眼界狹隘、庸庸碌碌是道德和文化修養(yǎng)低下的表現(xiàn)是道德和文化修養(yǎng)低下的表現(xiàn)作用作用自自覺覺抵抵制制積極追尋積極追尋辨別：喜歡唱歌？上課時在下面小聲唱歌？喜歡唱歌？上課時在下面小聲唱歌？喜歡雕刻？在課桌上面刻字？喜歡雕刻？在課桌上面刻字？玩游戲？沉迷游戲玩游戲？沉迷游戲判斷一種情趣是高雅還是庸俗，要具體判斷一種情趣是高雅還是庸俗，要具體問題具體分析問題

13、具體分析.例如上網進行學習，開例如上網進行學習，開闊了視野增長知識那上網就是高雅情趣闊了視野增長知識那上網就是高雅情趣如果利用網絡玩游戲或瀏覽不健康網站如果利用網絡玩游戲或瀏覽不健康網站或迷戀網絡，那上網就是庸俗情趣或迷戀網絡，那上網就是庸俗情趣答： 青少年要學會正確使用電腦，利用網絡獲得知識和信息，拓寬視野。使用電腦上網要遵循網絡道德，正確篩選網上信息，自覺抵制不健康信息的影響；青少年要科學合理地安排時間，不沉迷于電腦游戲之中。請你為青少年正確使用網絡提建議？【抄在書P74一、情趣源于興趣1、情趣與興趣的關系：情趣是以興趣為基礎產生的；情趣通過興趣表現(xiàn)出來。 2、高雅情趣的特點：高雅情趣體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。二、情趣的雅與俗3、情趣的作用P724、高雅生活情趣的意義P73 5、庸俗、低級的生活情趣對人的危害和影響（消極作用）P74 小結本框結構本框結構多彩的生活情趣多彩的生活情趣情趣源于興趣情趣源于興趣情趣的雅與俗情趣的雅與俗情趣與興趣的關系情趣與興趣的關系生活中處處有情趣生活中處處有情趣高雅情趣的作用高雅情趣的作用庸俗情趣的危害庸俗情趣的危害