智慧樹知到創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法2020章節(jié)測試答案第一章測試1、依照赫曼全腦模型劃分，沙和尚屬于（ ）A、邏輯型B、空想型C、表現(xiàn)型D、紀律型答案：C2、以下哪一項不是創(chuàng)新型人才的特點？A、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B、個性靈活、開放C、力求穩(wěn)妥，拒絕冒險D、精力充沛、堅持不懈答案：D3、創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第二創(chuàng)造性的是（ ）。A、愛因斯坦的相對論B、勾股定理C、LED顯示屏D、四大發(fā)明答案：D4、人類社會在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展，那么我們不斷實現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動因是（ ）。A、創(chuàng)造性動機B、創(chuàng)造性需求C、創(chuàng)造性行為D、創(chuàng)造性目標答案：B5、創(chuàng)新方法的三階段不包括（ ）。A、嘗試法B、試錯法C、頭腦風暴法D、疑問法答案：C6、早上起來，推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了，你推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的（ ）。A、概括性B、間接性C、合理性D、整體性答案：B7、右腦是創(chuàng)造力的源泉。答案：8、依照赫曼全腦模型劃分，孫悟空屬于（ ）A、象限A：邏輯性強，好分析，重事實，善于強調(diào)量化。B、象限B：有條理的，循序漸進的，重規(guī)則的，重細節(jié)的工作。C、象限C：善交際的，重感覺的，重運動感覺的，情緒主導的。D、象限D(zhuǎn)：善于用直覺的，整體的，演繹推理的認識與處理問題。答案：C第二章測試1、長期按照相同的思維方式去解決問題，這就是我們所說的“習慣成自然”，但在很多方面對問題的解決起到了不好的影響，我們把這叫做（ ）。A、思維方式B、思維定勢C、思維模式D、思維定性答案：B2、超聲波熔接縫紉機利用超聲波在兩塊衣料間振動，摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄?，實現(xiàn)了無針無線，快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（ ）特征。A、內(nèi)容上的綜合性B、視角上的靈活性C、對傳統(tǒng)的突破性D、程序上的非邏輯性答案：D3、在學習時，雖然也遇到過稍微復雜的數(shù)學問題、物理問題，但多數(shù)情況下是把類似的問題拿來照搬，也因為這樣往往缺乏深入思考，導致解題失誤。這屬于（ ）思維定式。A、權(quán)威型B、習慣型C、直線型D、從眾型答案：D4、有的人喜歡跟別人唱對臺戲，人家說東，他偏往西，好賭氣，費了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。這屬于（ ）思維定勢。A、從眾型B、習慣型C、偏執(zhí)型D、局限型答案：D5、愛因斯坦建立相對論時，由于省略了中間環(huán)節(jié)，其創(chuàng)新成果曾一時令人無法理解和接受，被人譏笑他為“瘋子”。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（ ）特征。A、對傳統(tǒng)的突破性B、程序上的非邏輯性C、思路上的新穎性D、視角上的靈活性答案：B6、思維是一種復雜的心理現(xiàn)象，沒有方向。答案：X7、紙上談兵，指的是（ ）。A、習慣性B、書本式C、經(jīng)驗式D、偏執(zhí)型答案：B8、不帶頭，不冒尖，一切都隨大流。這指的是（ ）思維定勢。A、經(jīng)驗式B、局限性C、循規(guī)蹈矩式D、從眾型答案：C第三章測試1、作為兩種思維方式，發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別，在作用上，（ ）更有利于人們思維的廣闊性、開放性。A、收斂思維B、發(fā)散思維答案：B2、在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過程中，人們按照常規(guī)的思維方式去思考，利用已知的理論對實測數(shù)據(jù)進行分析，并大膽地推測出了新行星的存在。這種推測利用的是（ ）思維。A、逆向B、橫向C、正向D、縱向答案：D3、心理學家吉爾福德說，“正是在（）思維中，我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標準”。A、橫向B、發(fā)散C、逆向D、縱向答案：B4、下面不屬于收斂思維特點的是（ ）。A、唯一性B、邏輯性C、比較性D、變通性答案：C5、以下哪一項不屬于正向思維的運用？（ ）A、愚公移山B、司馬光砸缸C、月暈而風D、魚鱗天不雨也風顛答案：B6、追求多種答案有助于走出思維誤區(qū)。答案：7、收斂思考強調(diào)嚴密的邏輯性，需要冷靜的科學分析。定性分析、定量分析。答案：8、陷入正向思維而不懂變通是非?？膳碌模薰褪沁@樣的例子。答案：第四章測試1、下列不屬于有意想象的是（ ）。A、做夢B、再造性想象C、創(chuàng)造性想象D、科學幻想答案：A2、由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時出現(xiàn)或在某個方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動是（ ）聯(lián)想。A、相似B、對稱C、相關(guān)D、類比答案：D3、18世紀著名科幻作家凡爾納寫出了104部科幻小說，書中寫到的直升機、導彈、電視臺等在20世紀都已實現(xiàn)。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現(xiàn)實，這足以證明（ ）是科學創(chuàng)造的前導。A、形象思維B、想象思維C、聯(lián)想思維D、靈感思維答案：B4、形象思維的分類不包括（ ）。A、直覺思維B、想象思維C、聯(lián)想思維D、發(fā)散思維答案：C5、（ ）是定義靈感思維的必要特征。A、突發(fā)性B、獨創(chuàng)性C、跳躍性答案：B6、形象思維發(fā)展到抽象思維后便不能再繼續(xù)進化了。答案：X7、按照思維方式進行劃分，可將思維分為邏輯思維和（ ）。A、形象思維B、收斂思維C、創(chuàng)造性思維D、發(fā)散思維答案：A8、創(chuàng)造是形象思維與抽象思維的互補。答案：X第五章測試1、在使用頭腦風暴法時，在設想提出階段，以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。（ ）A、反對B、支持C、質(zhì)疑D、以上全部違反答案：C2、在王總主持的一次會議上，為解決一個問題，他建議大家提出各種各樣的想法，王總的這個建議體現(xiàn)了頭腦風暴法的（ ）的規(guī)則。A、不做任何有關(guān)缺點的評價B、歡迎各種離奇的假想C、追求設想的數(shù)量D、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設想答案：B3、頭腦風暴法是由美國創(chuàng)造學家（ ）于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法。A、托蘭斯B、奧斯本C、克勞福德D、阿奇舒勒答案：B4、越多越好！重數(shù)量而非質(zhì)量,指的是頭腦風暴法基本規(guī)則中的（ ）。A、延遲判斷B、數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量C、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設想D、歡迎各種離奇的假想答案：B5、關(guān)于頭腦風暴法，說法不正確的是（ ）。A、頭腦風暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法B、在頭腦風暴法中不切合實際的想法是堅決不允許的C、頭腦風暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法D、頭腦風暴法既可以應用于團隊，也可應用于個人答案：B6、以下哪些屬于傳統(tǒng)討論會議的缺點（ ）。A、從眾障礙B、權(quán)威障礙C、慣性障礙D、惰性障礙答案：ABCD7、在提出設想階段，只專心提出設想，而不進行評價，這體現(xiàn)了頭腦風暴法的（ ）原則。A、延遲判斷B、數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量C、歡迎各種離奇的假想D、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設想答案：A8、頭腦風暴法有利于提供一個輕松愉快的思考環(huán)境。答案：第六章測試1、設問型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是（ ）。A、和田十二法B、5W2H法C、系統(tǒng)提問法D、奧斯本檢核表法答案：C2、亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球，發(fā)明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。這屬于奧斯本檢核表中的（ ）方面。A、能否借用B、能否改變C、能否變大D、能否縮小答案：B3、在解決某一問題，改進某一物品時，能否先有一個約定的標準，大家都能接受的規(guī)定，能使工作效率更高、更方便、更準確。這是和田十二表法中的（ ）。A、反一反B、改一改C、定一定D、搬一搬答案：D4、江南春在電梯即將封閉時看到電梯門口舒淇的海報，聯(lián)想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財富。這是和田十二表法中的（ ）。A、聯(lián)一聯(lián)B、改一改C、定一定D、搬一搬答案：A5、下面哪幾項屬于奧斯本檢核表所包含的內(nèi)容（ ）。A、能否重復B、能否改變C、能否變大D、能否顛倒答案：BCD6、問題意識就是指要懷疑一切。答案：X7、下面哪個不是問題與創(chuàng)新之間的關(guān)系（ ）。A、問題是創(chuàng)新之母B、問題導致創(chuàng)新的機會C、創(chuàng)造始于問題D、問題對創(chuàng)新毫無作用答案：C8、受石油工業(yè)中用小機器人來探測管道漏洞做法的啟發(fā)，制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（ ）。A、有無其他用途B、能否借用C、能否縮小D、能否替代答案：B第七章測試1、通過插畫、圖形、圖表、表格、關(guān)鍵詞等把信息傳達出來，將我們的想法畫出來，幫助我們有效地分析和理解問題，尋求解決問題的方案，指的是（ ）。A、六頂思考帽B、思維導圖C、奧斯本檢核表D、列舉法答案：B2、一幅合格的思維導圖不需要具備的特點是（ ）。A、突出重點B、文字繁多C、具有個人風格D、清晰明白答案：B3、思維導圖是通過帶順序標號的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個思維過程，要想畫出一幅合格的思維導圖要避免（ ）等誤區(qū)。A、文字繁多B、圖片過多C、節(jié)點過多D、思路清晰答案：ABC4、思維導圖繪制的第一步是（ ）。A、關(guān)注關(guān)鍵詞B、寫下中心主題C、連線D、增加顏色答案：B5、思維導圖的理論原理是科學研究認為人類的思維特征是呈（ ）的，進入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個思維分支表現(xiàn)出來。A、周期性B、放射性C、反復性D、單一性答案：B第八章測試1、列舉型創(chuàng)新方法是一種具體運用（ ）來克服思維定勢的創(chuàng)新方法。A、形象思維B、發(fā)散思維C、批判思維D、組合創(chuàng)新答案：B2、床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲物柜的組合床等，這些發(fā)明創(chuàng)造使用了（ ）的方法。A、缺點舉例法B、屬性舉例法C、希望點舉例法D、成對舉例法答案：C3、按照所列舉對象的不同，列舉法可以分為（ ）。A、屬性列舉法B、缺點列舉法C、希望點列舉法D、成對列舉法E、綜合列舉法答案：ABCDE4、屬性列舉法主要從（ ）方面進行。A、名詞屬性B、形容詞屬性C、動詞屬性D、量詞屬性答案：ABCD5、列舉法的引申方法包括（ ）。A、缺點列舉法B、希望點列舉法C、成對列舉法D、綜合列舉法答案：ABCD6、根據(jù)人們提出來的種種希望，經(jīng)過歸納，沿著所提出的希望達到的目的，進行創(chuàng)造發(fā)明的方法，指的是（ ）。A、屬性列舉法B、缺點列舉法C、希望點列舉法D、綜合列舉法答案：D7、通過發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘事物的缺陷，把它的具體缺點一一列舉出來，然后，針對這些缺點，設想改革方案，進行創(chuàng)造發(fā)明。指的是（ ）。A、屬性列舉法B、缺點列舉法C、希望點列舉法D、綜合列舉法答案：B8、人們希望擁有順風耳、千里眼，進而發(fā)明了電話，使用了（ ）。A、屬性列舉法B、缺點列舉法C、希望點列舉法D、綜合列舉法答案：D第九章1、（ ）是以系統(tǒng)分析和綜合為基礎，用集合理論對研究對象相關(guān)形態(tài)要素的分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過評價進行選擇。A、主體附加法B、信息交合法C、形態(tài)分析法D、分解法答案：D2、（ ）就是將整個創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。A、組合法B、分解法C、信息交合法D、主體附加法答案：A3、以下（ ）不屬于組合法的類型。A、同類組合B、強制組合C、異類組合D、元件組合答案：B4、美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結(jié)合，設計出一種硬水軟化裝置。屬于（ ）A、材料組合B、元件組合C、方法組合D、異類組合答案：D5、信息交合法具體實施步驟的第一步是（ ）。A、定中心B、化標線C、注標點D、相交合答案：A6、同類組合就是若干相同或相近事物的組合，又稱為同物組合。答案：7、（ ）就是將整個創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。A、組合法B、信息交合法C、分解法D、主體附加法答案：A8、瑞士軍刀屬于（ ）。A、元件組合B、同類組合C、異類組合D、材料組合答案：A第十章測試1、六頂思考帽法運用的思維方式是（）。A、立體思維B、平面思維C、平行思維D、多面思維答案：D2、在六頂思考帽法中，運用（ ）思考帽時人可以表現(xiàn)自己的情緒，還可以表達直覺、感受、預感等方面的看法。A、白色B、紅色C、黃色D、綠色答案：B3、在六頂思考帽法中，（ ）思考帽代表思維過程的控制與組織，它可以控制其他思考帽的使用。A、白色B、紅色C、藍色D、綠色答案：D4、學校食堂的用餐價格上漲了20%，使用的是（ ）色思考帽。A、黑B、白C、紅D、藍答案：B5、他英語講得真好，這非常有用。使用的是（ ）色思考帽。A、黑B、白C、黃D、紅答案：D第十一章1、無論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創(chuàng)新方法，類比始終強調(diào)的一點是（ ）。A、事物之間的差異性的比較B、事物同屬一類C、事物之間的相似性比較D、事物分屬不同類答案：D2、下列哪個是不屬于原型啟發(fā)法的特點（ ）。A、原型是有意識被尋找到的B、啟發(fā)物與發(fā)明物之間不一定有嚴格的相似關(guān)系C、最終的發(fā)明物和啟發(fā)物之間可能有很大的差別D、原型啟發(fā)法中的原型是對創(chuàng)造起墊腳石作用的中介物答案：A3、芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細胞蜂窩狀的，其中運用到的類比類型是（ ）。A、直接類比B、親身類比C、符號類比D、幻想類比答案：A4、挖土機可以用模擬人體手臂的動作來進行設計，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運用的是（ ）。A、直接類比B、相似類比C、聯(lián)想類比D、擬人類比答案：C5、萬物生長靠太陽，這是人人皆知的事情有農(nóng)藝家在對“陽光農(nóng)業(yè)”的思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)意。運用的是（ ）。A、相關(guān)類比B、對稱類比C、相似類比D、聯(lián)想類比答案：B6、類比法的基礎是比較，它的運作機制原理包括（ ）。A、同質(zhì)異化B、同質(zhì)同化C、異質(zhì)異化D、異質(zhì)同化答案：AC7、機械人的設計主要是模擬人的動作，運用的是類比法中的（ ）。A、直接類比B、擬人類比C、對稱類比D、相似類比答案：B8、有農(nóng)藝家在對“陽光農(nóng)業(yè)”的思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)意，運用的是類比法中的（ ）。A、直接類比B、擬人類比C、對稱類比D、相似類比答案：D第十二章測試1、（ ）是指一個技術(shù)系統(tǒng)中的同一個參數(shù)的矛盾，也就是自相矛盾。A、物理矛盾B、技術(shù)矛盾C、相對矛盾D、相關(guān)矛盾答案：A2、（ ）是指當系統(tǒng)中的某一子系統(tǒng)（參數(shù)）得到改善時，可能導致另一子系統(tǒng)（參數(shù)）發(fā)生惡化。A、物理矛盾B、技術(shù)矛盾C、相對矛盾D、相關(guān)矛盾答案：B3、根據(jù)TRIZ理論中關(guān)于專利登記的劃分，半導體的發(fā)現(xiàn)屬于（ ）級別。A、一（簡單的解）B、二（少量的改進）C、三（根本性的改進）D、四（全新的概念）答案：C4、電話子母機的發(fā)明運用的使物理矛盾中的（ ）原理。A、整體與部分分離B、條件分離C、空間分離D、時間分離答案：A5、根據(jù)TRIZ理論中關(guān)于專利登記的劃分，可折疊式自行車的發(fā)明屬于第（ ）級別。A、一（簡單的解）B、二（少量的改進）C、三（根本性的改進）D、四（全新的概念）答案：B6、發(fā)明問題的核心是發(fā)現(xiàn)矛盾并解決矛盾，技術(shù)系統(tǒng)進化就是不斷解決系統(tǒng)所存在矛盾的過程。答案：7、測量海底時，將聲納探測器與船體空間分離，用以防止干擾，提高測試精度，是使用（ ）原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時間分離C、條件分離D、整體與部分分離答案：A8、將飛機機翼設計成可調(diào)的活動機翼，以適應在飛行中各個時間段的不同要求，是使用（ ）原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時間分離C、條件分離D、整體與部分分離答案：B