20.220.2電生磁電生磁 1 1、磁體周圍存在的一種物質(zhì)叫什么？、磁體周圍存在的一種物質(zhì)叫什么？磁場磁場2 2、將一枚小磁針放入磁場中，小磁針、將一枚小磁針放入磁場中，小磁針 將會怎樣轉(zhuǎn)動？為什么？將會怎樣轉(zhuǎn)動？為什么？SN磁體通過磁體通過磁場磁場給小磁針一個給小磁針一個磁力磁力的作用的作用知識回顧知識回顧 將一小磁針放在將一小磁針放在直導(dǎo)線下面，當(dāng)導(dǎo)線直導(dǎo)線下面，當(dāng)導(dǎo)線中中“沒有沒有”和和“有有”電流時，觀察小磁針電流時，觀察小磁針的情況。若改變電流方向，小磁針又怎的情況。若改變電流方向，小磁針又怎樣變化。這一現(xiàn)象說明了什么？樣變化。這一現(xiàn)象說明了什么？一、奧斯特實驗一、奧斯特實驗1 1、通電后磁針轉(zhuǎn)動，說明電流周圍有磁場。、通電后磁針轉(zhuǎn)動，說明電流周圍有磁場。2 2、電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)。、電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)。奧斯特實驗證明：奧斯特實驗證明：1 1通電導(dǎo)體周圍存在磁場通電導(dǎo)體周圍存在磁場 2 2通電導(dǎo)體周圍磁場方向與電流方向有關(guān)通電導(dǎo)體周圍磁場方向與電流方向有關(guān)注：通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁注：通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。場，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。奧斯特的故事奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學(xué)家，奧斯特是丹麥物理學(xué)家，他從小聰明好學(xué)，他從小聰明好學(xué)，17941794年以優(yōu)年以優(yōu)異的成績考入哥本哈根大學(xué)學(xué)異的成績考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，后來成為這所大學(xué)的物理習(xí)，后來成為這所大學(xué)的物理教授。教授。 他相信各種自然現(xiàn)象間存他相信各種自然現(xiàn)象間存在聯(lián)系。經(jīng)過長時間用實驗尋在聯(lián)系。經(jīng)過長時間用實驗尋找，在多次失敗后，找，在多次失敗后，18201820年，年，奧斯特在課堂上做實驗時發(fā)現(xiàn)奧斯特在課堂上做實驗時發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系。了電和磁之間的聯(lián)系。 王剛利用如圖所示的裝置研究電與磁的關(guān)系，王剛利用如圖所示的裝置研究電與磁的關(guān)系，請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納出請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納出初步結(jié)論初步結(jié)論 。比較甲、乙可知：比較甲、乙可知：比較甲、丙可知：比較甲、丙可知：通電導(dǎo)體周圍存在磁場通電導(dǎo)體周圍存在磁場通電導(dǎo)體的磁場方向跟電流的方向有關(guān)通電導(dǎo)體的磁場方向跟電流的方向有關(guān)既然電能生磁，為什么手電筒在通電時連一根既然電能生磁，為什么手電筒在通電時連一根大頭針都吸不動？大頭針都吸不動？ 磁性太弱磁性太弱磁場太弱。磁場太弱。想一想想一想 怎樣才能使電流的磁場變強呢？怎樣才能使電流的磁場變強呢？1將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管螺線管（也叫線圈）。（也叫線圈）。螺線管螺線管二、通電螺線管的磁場二、通電螺線管的磁場探究通電螺線管外部的磁場分布探究通電螺線管外部的磁場分布實驗實驗 演示：在裝有螺線管玻璃板上均勻地撒滿鐵屑。演示：在裝有螺線管玻璃板上均勻地撒滿鐵屑。通電后，通電后，輕輕敲板，鐵屑為什么會產(chǎn)生規(guī)則排列？鐵屑的排列與什輕輕敲板，鐵屑為什么會產(chǎn)生規(guī)則排列？鐵屑的排列與什么現(xiàn)象一樣么現(xiàn)象一樣？1.通電螺線管的通電螺線管的外部外部磁磁場與條形磁體相似場與條形磁體相似;2.它的兩端相當(dāng)于條形它的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩極磁體的兩極.實驗：改變電流方向，觀察磁針偏轉(zhuǎn)情況實驗：改變電流方向，觀察磁針偏轉(zhuǎn)情況實驗實驗3、通電螺線管兩端的、通電螺線管兩端的極性極性與其中的與其中的電流電流方向方向有關(guān)。有關(guān)。 用用右手右手握住螺線管，讓握住螺線管，讓四指四指指向螺線管中指向螺線管中電流電流的方向，則的方向，則拇指拇指所指的那端就是螺線管所指的那端就是螺線管的的N N極。極。三、安培定則三、安培定則安培定則解讀：安培定則解讀： 伸開伸開右手右手， 拇指和四指在同一平面，拇指和四指在同一平面，拇指和四指垂直，拇指和四指垂直，握住握住螺線管，螺線管，四指方向為電流方向，四指方向為電流方向，拇指拇指所指那端為通電螺線管所指那端為通電螺線管N極極.注：當(dāng)大拇指指向北極時，四指方向為電流注：當(dāng)大拇指指向北極時，四指方向為電流方向方向1 1、請你根據(jù)通電螺線管中的電流方向判斷螺線、請你根據(jù)通電螺線管中的電流方向判斷螺線管的極性：管的極性：NSSN小試身手( a )( b )( c )( d )2、在下圖中標(biāo)出通電螺線管的、在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和極和S極極NNNSNSSS3 3、如圖所示，分別標(biāo)出通電螺線管、如圖所示，分別標(biāo)出通電螺線管和小磁針的和小磁針的N N、S S極。（筆記）極。（筆記）N NS SS SN N1、根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)，標(biāo)出螺線管中的電流、根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)，標(biāo)出螺線管中的電流方向方向.SNNS+-2 2、根據(jù)小磁針靜止時的指向、根據(jù)小磁針靜止時的指向, ,在圖在圖中標(biāo)明螺線管中電流的方向中標(biāo)明螺線管中電流的方向（筆記）（筆記）。S SN N1、已知通電螺線管磁極的極性如圖，、已知通電螺線管磁極的極性如圖，請標(biāo)出電源的正負(fù)極。請標(biāo)出電源的正負(fù)極。SN電源+-2根據(jù)小磁針靜止時指針的指向，判斷出電源根據(jù)小磁針靜止時指針的指向，判斷出電源的正負(fù)極的正負(fù)極（筆記）（筆記）SNNS+判斷電源正負(fù)判斷電源正負(fù)極的方法極的方法1、練習(xí)畫螺線管的繞線（按范例繞線）、練習(xí)畫螺線管的繞線（按范例繞線） 2、在下圖中已知通電螺線管的磁極的、在下圖中已知通電螺線管的磁極的極性和電池正負(fù)極，請畫出線圈的繞線。極性和電池正負(fù)極，請畫出線圈的繞線。SN3.根據(jù)圖中所給的條件，畫出螺線管的繞法根據(jù)圖中所給的條件，畫出螺線管的繞法（筆記）（筆記）.1、奧斯特實驗說明了什么？、奧斯特實驗說明了什么？2、怎樣判斷通電螺線管的、怎樣判斷通電螺線管的N、S極（或電流方向）？極（或電流方向）？ 通電螺線管兩端的極性跟通電螺線管兩端的極性跟 方方 向有關(guān)向有關(guān). .可以用可以用 來判斷來判斷. .電流電流安培定則安培定則1 1、奧斯特實驗說明奧斯特實驗說明 存在存在_;_; 同時說明同時說明 方向與方向與方向有關(guān)。方向有關(guān)。通電導(dǎo)線周圍通電導(dǎo)線周圍磁場磁場 電流電流電流的磁場電流的磁場2.2.根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向確定根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向確定螺線管的極性、電流的方向和電源的螺線管的極性、電流的方向和電源的正負(fù)極。正負(fù)極。+-+-3 3、請判定下圖中通電螺線管的南、北、請判定下圖中通電螺線管的南、北極。極。鞏固與提高1 1、奧斯特實驗表明：通電導(dǎo)體的周圍存在著、奧斯特實驗表明：通電導(dǎo)體的周圍存在著 ，這，這種現(xiàn)象叫做種現(xiàn)象叫做 。 2 2、通電螺線管周圍的磁感線跟、通電螺線管周圍的磁感線跟_ _ 的磁感線相似，通電螺線管兩端也有的磁感線相似，通電螺線管兩端也有_磁場磁場電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng)條形磁鐵條形磁鐵南、北極。南、北極。S SN N4 4、如圖所示的幾個通電螺線管，用安培定則判定它們、如圖所示的幾個通電螺線管，用安培定則判定它們的兩極的兩極 5 5、如下圖所示，通電螺線管附近有甲、乙、丙、如下圖所示，通電螺線管附近有甲、乙、丙、 丁四個小磁針，靜止時它們的磁極是丁四個小磁針，靜止時它們的磁極是 ( )( )A.A. 甲右端為甲右端為S S極極 B. B. 乙左端為乙左端為N N極極C. C. 丙右端為丙右端為S S極極 D. D. 丁右端為丁右端為N N極極C C6 6、當(dāng)電磁鐵線圈中有電流通過時，小磁針靜止在如圖、當(dāng)電磁鐵線圈中有電流通過時，小磁針靜止在如圖所示的位置上，則電源的所示的位置上，則電源的A A端是端是_極極 7 7、如圖所示，以下兩個通電螺線管一定、如圖所示，以下兩個通電螺線管一定互相互相_（填吸引或排斥）（填吸引或排斥）負(fù)負(fù)吸引吸引黑箱作圖根據(jù)磁針的指向畫出黑箱里的通電螺線管如果條形磁體的磁性減弱了，你能用電流使它增強嗎？應(yīng)該怎么辦？設(shè)計創(chuàng)意題6、使一根鋼棒磁化的方法有： 1）用磁鐵在鋼棒上摩擦。 2）把它放入通電（直流電）螺線管中。再見