期中測試卷一、積累與運用(共7題,共14分)1.積累與運用(1)（山東東營）根據(jù)拼音寫出漢字，給加點的字注音。當(dāng)大地被黑暗吞sh（ ）已久，生靈被寒風(fēng)鞭笞得遍體鱗傷，你巨臂輕揮，千軍萬馬頃刻將長夜攻陷，耀武揚威的劊子手也束手就擒。一顆顆創(chuàng)（ ）巨痛深的靈魂，面對你溫暖明媚的微笑淚若泉涌sh（ ）創(chuàng)（ ）(2)下列詞語書寫有誤的一項是（ ）A.千鈞重負 顛沛流離 咄咄逼人 潛心貫注 B.迥乎不同 耐人尋味 簡明扼要 深惡痛絕 C.盤虬臥龍 一泄萬丈 仙露瓊漿 悲天憫人 D.苦不堪言 毛骨悚然 五臟六腑 語無倫次(3)（山東棗莊）下列劃線的成語使用有誤的一項是（ ）A.國文和英文，則必須學(xué)有素養(yǎng)，臨陣磨槍、臨時抱佛腳，是不行的。 B.觀賞日出的人們，無不贊嘆太陽升起時的巧奪天工。 C.這舞松之風(fēng)更把云霧吹得千姿萬態(tài)，令人眼花繚亂。 D.在西部，沙子一旦擺脫了水，它們就會縱橫捭闔，所向披靡。(4)下列依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）將一門技術(shù)掌握到_絕非易事，但工匠精神的_遠不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有超今冠古的追求，怎有_的卓越？沒有物我兩忘的_，怎有腳踏實地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學(xué)，也有超然達觀的人生信念。A.盡善盡美 內(nèi)容 脫穎而出 境界 B.融會貫通 內(nèi)涵 更勝一籌 情境 C.爐火純青 內(nèi)涵 出類拔萃 境界 D.出神入化 內(nèi)容 遙遙領(lǐng)先 情境(5)從修辭效果看，下列橫線上所填的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)自從地球印下人類的足跡以來，地球容顏逐漸由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會之后，人類在向大自然索取大量財富的同時，也排放大量廢氣、廢水和廢渣，污染著自己賴以生存的空氣、水源和土壤。地球傷痕累累，公害頻頻發(fā)生。_人們感到生活在一個缺乏安全、不健康、不舒暢的環(huán)境中。A.“三廢”的陰影像陰云在世界各地飄蕩。 B.“三廢”的陰影像虎豹在世界各地肆虐。 C.“三廢”的陰影像強盜在世界各地橫行。 D.“三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。(6)下列說法表述不正確的一項是（ ）A.新聞的結(jié)構(gòu)有五個部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語。其中，標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是最主要的三個部分。 B.銘，起初是鑄或刻在器物、碑碣上記述事實、功德等的文字，后來發(fā)展成為一種述功記行的文體，有時也用來警誡和勉勵。如：墓志銘、座右銘等。銘文一般都是押韻的，又講究句式的整齊，常用排比、對偶句。 C.說，是古代一種既可以說明、記敘事實，也可以發(fā)表議論的文體，偏重于議論，所以后來人們常把說理辨析的文章統(tǒng)稱為論說文。 D.記敘文的主要表達方式是說明，描寫和議論等表達方式在記敘文中不會出現(xiàn)。(7)閱讀下列文字，聯(lián)系整部作品，下列選項中正確的一項是（ ）文段一 自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了。文段二 他的車，幾年的血汗掙出來的那輛車，沒了！自從一拉到營盤里就不見了！以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，可是他忘不了這輛車！文段三“為什么不去賣了它們，再買上一輛車呢？”想到這，他幾乎要跳起來了。A.“他的希望更大了”說的是“他”想憑借自己的力氣拉車掙更多的錢，好回老家買地造房子，過上安穩(wěn)的日子。 B.“他”的車沒了，是因為“他”為了掙錢沒有好好照顧自己，最后勞累到生病了，為了看病，“他”只得把車賣了。 C.“它們”指的是駱駝，“他”從軍營地逃走的時候帶走了三匹駱駝，后來把它們牽到城里賣了錢，買了第二輛車。 D.“他”從農(nóng)村來北京，經(jīng)歷三起三落，最終失去了生活的信心，變成潦倒、麻木、自私、自暴自棄的行尸走肉。二、詩歌鑒賞(共1題,共5分)1.古詩文積累(1)詩文默寫。（1）_，明月來相照。（王維竹里館）（2）“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！蹦咎m詩中有相似的兩句詩是“_，_”。（3）_，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，_。（岑參逢入京使）三、文言文閱讀(共7題,共15分)1.閱讀愛蓮說，完成題目。愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！(1)解釋加線的詞語?？蓯壅呱蹀琠 不蔓不枝_(2)下列“之”字的用法，不同于其他三項的一項是（ ）A.水陸草木之花 B.花之隱逸者 C.蓮之出淤泥而不染 D.牡丹之愛(3)翻譯句子?？蛇h觀而不可褻玩焉。(4)本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”“牡丹之愛”呢？2.閱讀東施效顰，完成題目。東施效顰西施病心而顰其里。其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以美。(選自莊子天運)【注釋】 東施：越國的丑女。西施：越國的美女。病心：心口疼。顰：皺眉。里：鄉(xiāng)里。(1)解釋下列句子中加線的詞。其里之丑人見而美之_挈妻子而去之走_(2)翻譯句子。彼知顰美，而不知顰之所以美。(3)請針對東施失敗的原因，給東施提點建議。四、現(xiàn)代文閱讀(共9題,共32分)1.（一）閱讀下面的文章，完成下列習(xí)題。孤獨的老鄉(xiāng)夏陽我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。第一次盤問小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場，游客絡(luò)繹不絕，人流涌動如潮。大家背對巍峨的城樓，無不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉(zhuǎn)悠，瞅瞅這個，看看那個，總是攆在人家身后，時不時還支棱起耳朵，偷聽人家在講些什么，形跡可疑。我作為廣場的巡邏人員，截住小吳，問：“你干嗎？”他捏著衣角，囁嚅道：“我在豐臺那邊打工?！薄拔沂菃柲銇硖彀查T廣場想干嗎？”“沒干嗎呀。”“老實點，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎？”“我我在找人。”“找誰？”“找老鄉(xiāng)。我來北京三年，還沒遇到過一個老鄉(xiāng)?！蔽冶亲右凰幔牧伺男堑募?，叮囑道：“注意點形象，別太露骨，更不準(zhǔn)妨礙人家?！彼劾锿糁鴾I，點點頭。（11）天安門廣場，草原一樣廣袤，來自祖國四面八方的人群，河流一般朝這里涌來。黃昏時候，夕陽之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數(shù)面孔走去，仔細辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。（12）夜深了，廣場上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過時，我看見小吳抓著吊環(huán)，擠在一群人中間，眼里滿是戀戀不舍。（13）小吳來的時間很固定。每個星期天早上，換乘三趟公交車來，晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時經(jīng)常遇到他，有時會問他：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。（14）有一次，我發(fā)現(xiàn)他神情大異，跟著一個旅行團很久，最后還是悄悄地離開了。我問他：“不是嗎？”他失望地答道：“不是，是相鄰那個縣的?！保?5）“相鄰那個縣也是老鄉(xiāng)啊?！保?6）他搖了搖頭，固執(zhí)地說：“連一個縣的都不是，能算是老鄉(xiāng)嗎？”我安慰他說：“實在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石頭被炸死了，那個女人改嫁去了外省，哪有什么家？”說完，撇開兩條瘦腿，消失在人海中。（17）吳找到按照他的標(biāo)準(zhǔn)定義的老鄉(xiāng)，是在一個下午。遠遠地，看見他和一個夾著公文包的中年男人在國旗下拉扯，我立即趕了過去。小吳看見我，激動地說：“他是我老鄉(xiāng)，絕對的老鄉(xiāng)！”那中年男人甩開小吳的手，整了整領(lǐng)帶，呵斥道：“老鄉(xiāng)？誰和你是老鄉(xiāng)，老子是北京人！”小吳說：“你耍賴，你剛才打電話說家鄉(xiāng)話，我聽出來了，你是我們縣的?！敝心昴腥藚拹旱負]了揮手，罵道：“神經(jīng)病。”聽了這話，小吳的身體晃了一下。（18）這件事后，很長時間沒有看見小吳在我眼皮底下轉(zhuǎn)悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開北京了？這孩子，挺好的，時間長了沒見，還真讓人心里有點掛念。（19）小吳再一次出現(xiàn)，是帶一對老人來看升國旗。這對老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問他：“你找到老鄉(xiāng)了？”小吳說：“沒呢。他們是一對聾啞夫婦，東北的，也沒有老鄉(xiāng)，我就對他們說，我們做老鄉(xiāng)吧?！保?0）我欣慰地笑了，說：“那加我一個吧?！毙呛傻貑枺骸澳悖俊蔽铱粗h方，沉默了一會兒，說：“我在這里巡邏快三年了，也沒遇見一個老鄉(xiāng)?！保ㄟx自xx中國年度小小說，漓江出版社，有刪改）(1)根據(jù)文意，用簡潔的語言填寫下面的表格。(2)結(jié)合語境，品析下列句子中劃線詞語的表達效果。（1）他眼里汪著淚，點點頭。（2）我巡邏時經(jīng)常遇到他，有時會問他：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。(3)第（17）段畫線句運用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物怎樣的心理？小吳的身體晃了一下。(4)聯(lián)系全文，說說小說結(jié)尾有哪些妙處。2.（二）閱讀下面的文章，完成下列習(xí)題。葫蘆架下的母親李漢榮初夏的早晨，母親吃過飯，就在門前院子葫蘆架下，坐在竹凳上為我們縫補衣服。哥哥的書包帶子斷了，母親要給接上；我的褲子膝蓋上磨了個小洞，母親要給修補；爹的襯衣，姐姐的枕巾，母親自己的布鞋，都等著她去連綴，去重新出落得完好。暖和的陽光灑在葫蘆架上，嫩綠的葉子窸窸窣窣，嬉笑著伸開手掌互相撫摸，一高興，它們手里捧了一夜的露珠，不小心灑了下來，有幾顆剛好掉在母親的臉上。母親伸手抹了一下，放進口里，“好甜的天露水吆”，母親嘆了一聲，又自言自語：天意呀，天降甘露，今天怕是個好日子哩。母親開始穿針走線了。葫蘆葉子的影子，掉在母親的身上、手上，掉在針線籃里，掉在哥哥的書包上，掉在那些等待著的衣服上、褲子上、鞋子上、針線上，掉在母親的心思上。母親靈機一動，其實，也不是靈機一動，這在母親已成習(xí)慣了，是僅屬于母親的秘密習(xí)慣取來她的孩子們用的鉛筆，將那從各個方向投影下來的葫蘆葉子們畫下來，就畫在那接待影子的布上。若覺得掉在恰好的地方，好看，正合適點綴點什么，就依照那樣式，略加放大或縮小，一針一線縫好繡好，她的藝術(shù)品就成了。瞧，此時，被我那頑皮的膝蓋磨破的褲子上的窟窿，正被一片翠綠的胖葉子補丁覆蓋了，那本來寒磣的補丁，卻成了有趣的、搖曳著的一片初夏的葉子?？斓秸缌耍黄~子的影子，定定地守在剛展開的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。母親說：這是緣分和天意，咋不早不晚，偏偏就在這時，是這片葉子，來到丫頭的枕巾上，怕是要為她送些吉祥好夢？母親就把這安靜清涼的葉子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的夢邊。母親愛說緣分、天意，卻很少說運氣之類。可是我要說，哥哥的運氣比我好，你看，這時候輪到為他縫書包帶子了，一朵正在開著的葫蘆花它正在鼓足勁開花瓣兒，那花瓣兒還沒開圓哩，它把還沒有開完的花影兒匆忙地投在哥哥的書包上。母親看見了，花就在她的手邊顫呢，花心里還噙著亮晶晶的露珠兒。母親抬起頭，望了望綠瑩瑩的葫蘆架和藍瑩瑩的天，然后把目光停在手邊的葫蘆花上。母親微笑著，笑意、暖意和神秘的天意，滿當(dāng)當(dāng)?shù)匮谀赣H的臉上、心上。此時，她整個兒被一種比我們后來漫不經(jīng)心掛在口上的所謂詩意呀、禪意呀等等更為圓融深摯的情感暖流和純真歡喜給籠罩和充盈了，那是只有上蒼能夠給予的一種福氣和喜氣。母親就把那剛開的、花心里還噙著露珠的葫蘆花，繡在哥哥的書包上了。你說，我哥的運氣多好？母親幾乎不識字，僅認得一二三天地人山水田土木火上中下，總共就三十幾個字，也沒受過什么美學(xué)教育和藝術(shù)培訓(xùn)，但是，有很純正的美感，有她樸素的美學(xué)。母親的美感和藝術(shù)靈感來自大自然，來自她勞作、生活的田野、山水、草木和花鳥，來自她對美的事物的直覺領(lǐng)悟。我家門前這菜園，這蓬勃著青藤綠葉黃花的葫蘆架，就是母親的美學(xué)課堂。就在此刻，在這個早晨，在葫蘆架下，母親凝神靜氣，感受著天意，進行著對大自然的模仿和美的創(chuàng)造（選自人民日報2015年9月28日，有刪改）(1)請簡要分析本文的標(biāo)題葫蘆架下的母親的表達效果。(2)結(jié)合語境，根據(jù)提示，品析下列語句的表達效果。（1）暖和的陽光灑在葫蘆架上，嫩綠的葉子窸窸窣窣，嬉笑著伸開手掌互相撫摸，一高興，它們手里捧了一夜的露珠，不小心灑了下來，有幾顆剛好掉在母親的臉上。（提示：從修辭的角度）（2）母親微笑著，笑意、暖意和神秘的天意，滿當(dāng)當(dāng)?shù)匮谀赣H的臉上、心上。（提示：從詞語的角度）(3)請把下面句中畫線的部分刪去，再與原文比較，說說兩者的表達效果有什么不同。母親靈機一動，其實，也不是靈機一動，這在母親已成習(xí)慣了，是僅屬于母親的秘密習(xí)慣取來她的孩子們用的鉛筆，將那從各個方向投影下來的葫蘆葉子們畫下來，就畫在那接待影子的布上。(4)簡要概括母親這一人物形象的特征。(5)文章開頭和結(jié)尾兩次寫葫蘆架下的母親，寫法有何不同？這樣寫有什么好處？五、綜合性學(xué)習(xí)(共1題,共4分)1.第32屆夏季奧運會將于2020年7月24日2020年8月9日在日本東京舉行，中國運動健兒正在集訓(xùn)備戰(zhàn)。學(xué)校擬開展“走進東京奧運，助力中國軍團”的實踐活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）擬寫口號假如你有幸作為啦啦隊成員現(xiàn)場為運動健兒加油，請你擬寫一句有創(chuàng)意的加油口號。（溫馨提示：請注意口號簡練、通俗、朗朗上口的特點）（2）推薦物品央視東京奧運報道團擬從以下四件物品中選擇一件放在他們的工作間，以展示中國文化特色。請你推薦一件，并簡述理由。六、作文(共1題,共50分)1.請以“你曾撥動了我的心弦”為題，寫一篇文章。要求：（1）你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；（2）文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名；（3）不得抄襲；（4）不少于600字。