七年級語文七年級語文( (下下) ) 第三單元第三單元 第十四課第十四課 福樓拜家的星期天福樓拜家的星期天學習目標1 1、了解莫泊桑、都德等作家，積累、了解莫泊桑、都德等作家，積累“白白皙皙 ”、“滑稽滑稽 ”、 “腳踝腳踝 ” 等詞語等詞語 2 2、 整體把握文章內(nèi)容，學習文章中人物整體把握文章內(nèi)容，學習文章中人物描寫的方法。描寫的方法。 3 3、學習作家優(yōu)秀品質(zhì)，做一個有理想、學習作家優(yōu)秀品質(zhì)，做一個有理想、有抱負的人。有抱負的人。任務驅(qū)動任務驅(qū)動 分步探究分步探究自主學習一自主學習一:（5分鐘）分鐘） 你對作者及寫作背景知道多少呢？你對作者及寫作背景知道多少呢？ 學法指導：查閱相關(guān)資料并總結(jié)。學法指導：查閱相關(guān)資料并總結(jié)。莫泊桑莫泊桑（18501893）十九世）十九世紀紀法國法國批判現(xiàn)實主義作家。受批判現(xiàn)實主義作家。受教于福樓拜，教于福樓拜，1880年發(fā)表短篇年發(fā)表短篇小說小說羊脂球羊脂球，一躍登上法，一躍登上法國文壇，從此專門從事創(chuàng)作。國文壇，從此專門從事創(chuàng)作。被譽為被譽為“短篇小說之王短篇小說之王”，對，對世界文學影響很大；主要作品世界文學影響很大；主要作品有短篇小說有短篇小說羊脂球羊脂球、項項鏈鏈、我的叔叔于勒我的叔叔于勒等，等，長篇小說長篇小說俊友俊友、一生一生等。等。 屠格涅夫 18181883十九世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家。1838年留學德國，研究歷史、語文、哲學和古典文學，游歷大部分歐洲。他的主要作品有長篇小說父與子、前夜等，中篇小說木木，短篇小說集獵人筆記。都德（都德（18401897）十九世）十九世紀法國批判現(xiàn)實主義作家。紀法國批判現(xiàn)實主義作家。他的短篇小說他的短篇小說最后一課最后一課、柏林之圍柏林之圍都是表現(xiàn)愛都是表現(xiàn)愛國主義思想的世界名篇。主國主義思想的世界名篇。主要作品有長篇小說要作品有長篇小說小東西小東西、富豪富豪等；短篇小說等；短篇小說有有磨坊文札磨坊文札等。等。 福樓拜（福樓拜（18211880） 十九世紀十九世紀法國法國批判現(xiàn)實主義作批判現(xiàn)實主義作家。青年時代遵父命到巴黎學家。青年時代遵父命到巴黎學習法律，但他毫無興趣，結(jié)識習法律，但他毫無興趣，結(jié)識了雨果，決定從事文學創(chuàng)作。了雨果，決定從事文學創(chuàng)作。三十六歲時第一部長篇小說三十六歲時第一部長篇小說包法利夫人包法利夫人出版，這使他出版，這使他名聲大振。他的作品大多暴露名聲大振。他的作品大多暴露巴黎上層社會的虛偽和墮落，巴黎上層社會的虛偽和墮落，主要作品有主要作品有包法利夫人包法利夫人、情感教育情感教育等。等。 左拉左拉 （18401902）十）十九世紀法國批判現(xiàn)實主義作九世紀法國批判現(xiàn)實主義作家。二十五歲時出版了第一家。二十五歲時出版了第一部長篇小說部長篇小說克洛德的懺悔克洛德的懺悔，其作品多以自然主義手，其作品多以自然主義手法揭露資產(chǎn)階級的荒淫無恥法揭露資產(chǎn)階級的荒淫無恥；主要作品有；主要作品有小酒店小酒店、萌芽萌芽、盧貢盧貢馬卡爾馬卡爾家族家族等。等。寫作背景寫作背景福樓拜是莫泊桑的老師。當時，福樓福樓拜是莫泊桑的老師。當時，福樓拜很有名氣，也結(jié)識了很多有名氣的拜很有名氣，也結(jié)識了很多有名氣的 大作家朋友。這些朋友一到星期天就大作家朋友。這些朋友一到星期天就到福樓拜家聚會、交談。莫泊桑與福到福樓拜家聚會、交談。莫泊桑與福樓拜交往甚密，有幸接觸這些名人，樓拜交往甚密，有幸接觸這些名人，在創(chuàng)作上受他們影響較大，因此寫下在創(chuàng)作上受他們影響較大，因此寫下了這篇出色的文章了這篇出色的文章自主學習二（7分鐘）1 1、默讀課文給下列紅色字注音、默讀課文給下列紅色字注音簡簡陋陋 白白皙皙 滑滑稽稽 腳腳踝踝 捋捋胡子胡子 戲戲謔謔 義憤填義憤填膺膺 荒荒謬謬 過程：練習本注音過程：練習本注音-搭檔互批搭檔互批-重點強調(diào)重點強調(diào)-即時記即時記憶憶 簡陋簡陋 lu lu 白皙白皙 x x 滑稽滑稽 jj 腳踝腳踝 hui hui 捋胡子捋胡子 l l 戲戲謔謔 xu xu義憤填膺義憤填膺 yng yng 荒謬荒謬 mi mi 2，根據(jù)意思寫成語（1 1）、學問豐富，見識廣。）、學問豐富，見識廣。 （2 2）、比喻很容易一致。）、比喻很容易一致。 （3 3）、形容因驕傲自滿而得意忘形。）、形容因驕傲自滿而得意忘形。（4 4）、胸中充滿了正義的憤恨。）、胸中充滿了正義的憤恨。 （1 1）、學問豐富，見識廣。）、學問豐富，見識廣。 博學多識博學多識 （2 2）、比喻很容易一致。）、比喻很容易一致。 一拍即合一拍即合 （3 3）、形容因驕傲自滿而得意忘形。）、形容因驕傲自滿而得意忘形。忘乎所以忘乎所以（4 4）、胸中充滿了正義的憤恨。）、胸中充滿了正義的憤恨。義憤義憤填膺填膺 自主學習三自主學習三 （10分鐘）分鐘） 瀏覽課文，找出故事發(fā)生的時間、地點、核心瀏覽課文，找出故事發(fā)生的時間、地點、核心人物、依次出場的人物以及出場的標志性詞語人物、依次出場的人物以及出場的標志性詞語 學習過程學習過程 1、個人思考、個人思考 2、班級展示、班級展示 時間：時間： 星期天星期天 地點：地點： 福樓拜家福樓拜家 六層樓的一個單身宿舍六層樓的一個單身宿舍核心人物：核心人物： 福樓拜福樓拜依次出場的人物：屠格涅夫、都德、左拉依次出場的人物：屠格涅夫、都德、左拉出場標志性詞語：出場標志性詞語： 第一個、過了一會兒、接著第一個、過了一會兒、接著、漸漸地、漸漸地這幾位作家分別具有怎樣的性格特征？作者這幾位作家分別具有怎樣的性格特征？作者是怎樣表現(xiàn)他們各自的性格？是怎樣表現(xiàn)他們各自的性格？（提示：從肖像描寫、語言描寫、行動描寫等方面提示：從肖像描寫、語言描寫、行動描寫等方面找一找）找一找）學習過程：學習過程：1、個人思考、個人思考2、組內(nèi)交流、組內(nèi)交流 3、班級展示、班級展示自主學習四自主學習四(15分鐘）分鐘）人物人物肖像肖像語言語言行動行動性格性格福樓拜屠格涅夫都德左拉人物人物 肖像肖像語言語言行動行動性格性格福樓福樓拜拜古高盧斗古高盧斗士式的大士式的大胡子，藍胡子，藍色的大眼色的大眼睛睛他的聲音特別洪亮，仿佛吹他的聲音特別洪亮，仿佛吹響一把軍號。他可以用一句響一把軍號。他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場很明了很深刻的話結(jié)束一場辯論。他的思想的飛躍縱觀辯論。他的思想的飛躍縱觀幾個世紀，并從中找出兩個幾個世紀，并從中找出兩個類同的事實或兩段類似的格類同的事實或兩段類似的格言，再加以比較。于是，就言，再加以比較。于是，就像兩塊同樣的石塊碰到一起像兩塊同樣的石塊碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他一樣，一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來。的話語里迸發(fā)出來。 門鈴一響，立刻門鈴一響，立刻把紅紗毯蓋在辦把紅紗毯蓋在辦公桌上。親自去公桌上。親自去開門。像親兄弟開門。像親兄弟一樣擁抱屠格涅一樣擁抱屠格涅夫。從這個人面夫。從這個人面前走到那個人面前走到那個人面前。把客人一個前。把客人一個個地送到前廳，個地送到前廳，談話、握手、拍談話、握手、拍肩。肩。熱情奔熱情奔放，熱放，熱情激動，情激動，和藹可和藹可親，博親，博學睿智。學睿智。人人物物肖像肖像語言語言行動行動性格性格屠格屠格涅夫涅夫白皙的白皙的臉臉用一種輕輕的并有點猶用一種輕輕的并有點猶豫的聲調(diào)慢慢地講。講豫的聲調(diào)慢慢地講。講無論什么事都帶上非凡無論什么事都帶上非凡的魅力和極大的趣味。的魅力和極大的趣味。談話很少涉及瑣事，總談話很少涉及瑣事，總是圍繞著文學史方面的是圍繞著文學史方面的事件。非常流利地翻譯事件。非常流利地翻譯一些歌德和普希金的詩一些歌德和普希金的詩句。句。 仰坐在一個仰坐在一個沙發(fā)上。沙發(fā)上。懷 有 狂懷 有 狂熱 的 理熱 的 理想 ， 醉想 ， 醉心 文 學心 文 學事 業(yè) ，事 業(yè) ，博 學 多博 學 多識。識。人物人物肖像肖像語言語言行動行動性格性格都德都德他的頭很小卻很漂亮，他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，和卷上一直披到肩上，和卷曲的胡須連成一片。他曲的胡須連成一片。他的眼睛像切開的長縫，的眼睛像切開的長縫，瞇縫著，卻從中射出一瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的黑光。也許道墨一樣的黑光。也許是由于過度近視，他的是由于過度近視，他的眼光有時很模糊。眼光有時很模糊。一來就談巴黎的事情，一來就談巴黎的事情，講述著這個貪圖享樂、講述著這個貪圖享樂、尋歡作樂并十分活躍和尋歡作樂并十分活躍和愉快的巴黎。只用幾句愉快的巴黎。只用幾句話，就勾畫出某人滑稽話，就勾畫出某人滑稽的輪廓。他用他那獨特的輪廓。他用他那獨特的具有南方風味和引人的具有南方風味和引人的諷刺口吻談論著一切的諷刺口吻談論著一切事和一切人。事和一切人。 他習慣用手他習慣用手捋著自己的捋著自己的胡子尖。他胡子尖。他舉止活躍，舉止活躍，手勢生動，手勢生動，具有一切南具有一切南方人的特征。方人的特征。生性活躍，生性活躍，健 談 ， 厭健 談 ， 厭惡 腐 朽 的惡 腐 朽 的生活方式。生活方式。人物人物肖像肖像語言語言行動行動性格性格左拉左拉中等身材，微微發(fā)胖。有一副樸實但很固執(zhí)中等身材，微微發(fā)胖。有一副樸實但很固執(zhí)的面龐。他的頭顱不漂亮，但表現(xiàn)出聰慧和的面龐。他的頭顱不漂亮，但表現(xiàn)出聰慧和堅強的性格。他那很發(fā)達的腦門上豎立著很堅強的性格。他那很發(fā)達的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅毅的臉的下半部都覆蓋著修得很肥胖但很堅毅的臉的下半部都覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光。他的微笑總使人感到分尖銳的探求的目光。他的微笑總使人感到帶點嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地帶點嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又十分滑稽和戲謔。翹起，又十分滑稽和戲謔。很少說話。發(fā)出很少說話。發(fā)出幾聲：幾聲：“可可是是可是可是”當福樓拜的激情當福樓拜的激情沖動過去之后，沖動過去之后，他又不慌不忙地他又不慌不忙地開始討論，聲音開始討論，聲音總是很溫和?？偸呛軠睾?。 爬六層樓，累得呼呼直爬六層樓，累得呼呼直喘。一進來就歪在一個喘。一進來就歪在一個沙發(fā)上。開始從大家的沙發(fā)上。開始從大家的臉上尋找談話的氣氛和臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)。觀察每人的精神狀態(tài)?？偸峭嶙瑝褐粭l總是歪坐著，壓著一條腿，用手抓著自己的腳腿，用手抓著自己的腳踝，很細心地聽大家講。踝，很細心地聽大家講。溫 和 寡溫 和 寡言 堅 毅言 堅 毅聰慧聰慧議一議議一議 你認為作者為何能把人物的性格特征你認為作者為何能把人物的性格特征表現(xiàn)得如此鮮明，將人物刻畫得那么栩栩表現(xiàn)得如此鮮明，將人物刻畫得那么栩栩如生？如生？*抓住了四位作家不同的特抓住了四位作家不同的特 點，從肖像、語點，從肖像、語言、行動等方面進行了細致的描寫言、行動等方面進行了細致的描寫*和以往的純客觀描寫不同，作者在記敘、和以往的純客觀描寫不同，作者在記敘、描寫的中加入了自己的主觀感受，插入了恰描寫的中加入了自己的主觀感受，插入了恰切的議論和抒情切的議論和抒情隨堂訓練隨堂訓練 試用記敘、描寫中加入主觀感受的寫試用記敘、描寫中加入主觀感受的寫法對莫泊桑作簡要的肖像描寫法對莫泊桑作簡要的肖像描寫拓展延伸拓展延伸 梳理四位作家的有關(guān)知識（國別、梳理四位作家的有關(guān)知識（國別、作品）作品）課堂小結(jié)這篇課文以短短的篇幅，重點敘述了福樓拜與朋友交流的情景，描寫了四位名作家的形象，表現(xiàn)了他們的思想、性格特征。 達標檢測要求：要求：1 1、時間、時間5 5分鐘完成；分鐘完成；2 2、獨立完成，合上課本和資料；、獨立完成，合上課本和資料；3 3、2 2分鐘后，對面交換批改；分鐘后，對面交換批改；4 4、學科組長匯總存在的問題和疑難，小組、學科組長匯總存在的問題和疑難，小組討論后仍不能解決，報告老師。討論后仍不能解決，報告老師。 、1、屠格涅夫福樓拜都德左拉2、動作、語言、外貌3、D中考鏈接a課后作業(yè)答案 1.tng b bin h 嫻 羸 羈 迥 2.（1）墮墜 （2）霄宵 （3）簫簫蕭蕭 （4）契鍥 3.（1）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 （2）江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年 （3）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安 （4）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙 （5）正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君 （6）示例：貓鼠同眠 虎背熊腰 狼心狗肺 馬革裹尸 4.示例：一個人的成才與否，同天賦和后天的努力都有很大關(guān)系。 5.自傳 看到光明 人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量