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第六單元測試卷 (時間：120分鐘　　滿分：120分) 題號 一 二 (一) (二) (三) 三 總分 得分 一、讀書(12分) 1．書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶。請你欣賞下面的書法作品，并說一說屬于什么書體。(2分) 行書(行楷) 2．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。(10分) (1)晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。(《秋詞(其一)》劉禹錫) (2)不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(《夜上受降城聞笛》李益) (3)何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。(《夜雨寄北》李商隱) (4)夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(《十一月四日風雨大作(其二)》陸游) (5)樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。(《觀滄?！凡懿? (6)我們要時時處處向別人學習，那么如何學習呢？孔子在《〈論語〉十二章》里這樣說：擇其善者而從之，其不善者而改之。 (7)《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是：海日生殘夜，江春入舊年。 二、讀思(48分) (一) 3．下列加點字的注音全都正確的一項是( A )(2分) A．嬉戲(xī)　　呈報(chnɡ)　　較量(jio)　　赫赫有名(h) B．爵士(ju) 澄澈(chēnɡ) 稱職(chn) 踉踉蹌蹌(qinɡ) C．妥當(tuō) 炫耀(xun) 欽差(chāi) 杞人憂天(qǐ) D．滑稽(jī) 女媧(wā) 庇護(b) 莽莽榛榛(mnɡ) 解析：B.“澄”應(yīng)讀“chnɡ”；C.“妥”應(yīng)讀“tuǒ”；D.“莽”應(yīng)讀“mǎnɡ”。 4．選出下列各組詞語中沒有錯別字的一項( D )(2分) A．愛慕虛榮　　縹緲　　御騁　　頭銜 B．隨聲附和　　氣慨　　籠罩　　凱歌 C．不可救藥　　炫耀　　閑游　　暴燥 D．眉開眼笑　　勛章　　精致　　摻和 解析：A.“騁”應(yīng)為“聘”；B.“慨”應(yīng)為“概”；C.“燥”應(yīng)為“躁”。 5．下列句子中加點詞語的運用不正確的一項是( A )(2分) A．作家曹文軒榮獲兒童文學最高獎—國際安徒生獎，消息傳來，駭人聽聞。 B．《西游記》中的孫悟空本領(lǐng)高強，神通廣大。 C．她吃的心滿意足，看得母親眉開眼笑，笑容從心里流淌到臉上。 D．女媧靈機一動，想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的辦法。 解析：駭人聽聞：使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。用在此處，不合語境。 6．下列關(guān)于文學常識的表述，不正確的一項是( A )(2分) A．安徒生是19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家，著名的童話有《丑小鴨》《小紅帽》《皇帝的新裝》等。 B．郭沫若是現(xiàn)代文學家、歷史學家，新詩奠基人之一，是繼魯迅之后革命文化界公認的領(lǐng)袖。 C．《伊索寓言》的語言形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，是一部世界上最早的寓言故事集。 D．《呂氏春秋》，又稱《呂覽》，是先秦雜家代表著作。 解析：《小紅帽》的作者是德國童話作家格林兄弟。 7．讀下面的語段，表述有誤的一項是( C )(3分) 清風徐來，夕日欲頹，遠山如黛，大河搖醉。鸛雀樓，漸漸披上了蟬翼般的金紗，縹緲于唐詩的云蒸霞蔚之中，美麗的景色令人心馳神往。登上一層樓，想要尋覓那“白日依山盡”的蒼茫惆悵；再上一層，(　　　)；更登一層，似乎聽見有人在鸛雀樓踟躕，一嘆一唱，吟誦那首經(jīng)典的絕句，倏爾一只鸛雀，撲騰一聲，像閃電般俯沖河面，銜起一條、二條碩大的黃河鯉魚，驚起浪花朵朵，飛起，遠去…… A．根據(jù)語境，語段括號處應(yīng)填：想要依戀那“黃河入海流”的壯闊雄渾。 B．“鸛雀樓，漸漸披上了蟬翼般的金紗，縹緲于唐詩的云蒸霞蔚之中”采用擬人的修辭手法，使得鸛雀樓的形象栩栩如生。 C．“美麗的景色令人心馳神往”是陳述句，將其改為反問句，應(yīng)為：“這景色會令人心馳神往么？” D．“銜起一條、二條碩大的黃河鯉魚”這句話是病句，根據(jù)前后語境，應(yīng)把“二條”去掉。 解析：改為反問句應(yīng)為：這美麗的景色難道不令人心馳神往么？ 8．下列關(guān)于《西游記》的敘述，有誤的一項是( B )(3分) A．書有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、真假美猴王，偷吃人參果，三調(diào)芭蕉扇、大戰(zhàn)紅孩兒等。 B．悟空得知“弼馬溫”的真相，氣憤之極，打傷太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時作罷。 C．白龍馬本是西海龍王的三太子，因縱火燒了玉帝賞賜的夜明珠被貶到了蛇盤山的鷹愁澗，后隨唐僧西天取經(jīng)，功成后被封為“八部天龍廣力菩薩”。 D．朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個金鈴厲害無比，讓悟空費盡周折，后在觀音菩薩幫助下，戰(zhàn)勝賽太歲，救回了朱紫國的王后。 解析：派托塔天王李靖和哪吒下界擒拿。 (二) 閱讀下面的選文，完成9～10題。(16分) 炊煙 張鵬程 ①炊煙，是鄉(xiāng)村的靈魂。 ②一方曠野，有了第一縷炊煙，才有了人家。幾戶人家，組成了村莊。有了村莊，炊煙成了別樣移動的“森林”。鄉(xiāng)村，正是有了這淡墨的點染才詩畫同園，魅力無限。一片曠野，滿目畫意。幾十戶人家，是曠野上長出的香菇，縷縷炊煙，是香菇連連的哈欠。鄉(xiāng)村可以被曠野掩埋，但是，炊煙是隱不住的，它像是一個頑皮的孩子，任你如何遮蓋，它總有辦法冒出頭來。 ③鄉(xiāng)村最恬靜、最溫情的時候，便是炊煙飄起的那一刻。記憶中，黃昏中的炊煙是徐緩的、抒情的、淡然的。你無法想象，它們剛在烈火中涅槃，又奮爭在漆黑的煙道，滿身傷痛。一經(jīng)破囪而出，它們便成了最美的綻放。滿目燦笑，一心坦然。像曇花，像月輝，像一個賢良的淑女，不急不躁，端莊靜美，舉止有素。一片片炊煙徐徐地離開一戶戶農(nóng)家，向著更遠處飄去，最后融入天邊。于是，它們成了一朵云，一座山，一片?！? ④很久以前，它們還不是炊煙，它們也從不曾想過能成為炊煙。它們是一株株碧翠的生命，鮮活在野外，燦爛著沃土，恣肆了生命。鮮艷的花朵，引來了勞碌的蜜蜂；滿身的翠綠，被鳥們銜去做巢；敞開的胸懷，接納了大把的陽光。離開了那片土地，它們枯萎了，風干了。但是枯萎不等于死亡，風干也未必是消失?？菸歉r活的再生；風干，有了更空靈的飄逸。縷縷炊煙，是它們的魂魄，是它們的眷戀，是它們生命更精彩的綻放。萬事萬物，都是通過一縷炊煙得到了飛躍和升華。 ⑤鄉(xiāng)村的炊煙，是味覺的盛宴。張家的鮮魚，李家的嫩雞，王家的肥羊……小村所有的美味，都是通過炊煙釀成的，又都是通過炊煙會集和傳播的。那美味，成了鄉(xiāng)村別樣的烈酒，醉人醉心醉生靈。不盡的美味，逗得那些鳥們站在枝頭歌唱不止、那些家畜亢奮難安；夕陽更是紅著臉，遲遲不肯歸去。沒有哪位廚藝大師，能烹出鄉(xiāng)村炊煙中那鮮活飽滿的味道。沒有哪一種味道，能被炊煙渲染得那樣淋漓盡致。 ⑥點點炊煙，像小村人一樣，相扶相攙，相容相愛。哪一天，整個村莊的炊煙都消失了，怕是隨之而來的是荒涼，是死亡。日出日落，是炊煙極好的舞臺。他們歌唱卑微，歌唱瑣碎，歌唱平淡，歌唱幸?！鞣N牲畜，也不會錯過這個舞臺。長長的牛哞，挽留著夕陽；聲聲狗叫，驅(qū)趕著暮色；嘶嘶馬鳴，呼喚著溫馨……大鵝的叫聲，一驚一乍；肥豬只能哼哼，也吟出滿心的歡喜；老母雞小聲地叮嚀小雞仔，一首搖籃曲給孩子們一個酣酣的夢……炊煙，給動物們營造了一個詩意的舞臺，生靈們的交響曲猶如天籟。 ⑦如果說，黃昏中的炊煙，帶了幾分柔情，那么，晨曦中的炊煙則多了幾分神秘。 ⑧炊煙，由寥落到稠密，見證著小村的壯大；由寡淡到濃香，彰顯著小村的富足。 9．作者為什么說“炊煙是鄉(xiāng)村的靈魂”？談?wù)勀愕目捶ā?6分) 示例一：因為：炊煙是人氣的象征，有了炊煙就有了人間煙火；炊煙是生命綻放的象征，有了炊煙就有了人生命的精彩、植物生命的價值、動物生命的歡快；炊煙是鄉(xiāng)村精神追求的象征，有了炊煙就有了鄉(xiāng)村的發(fā)展、繁榮、富足。 示例二：因為縷縷炊煙，是植物的魂魄，是植物的眷戀，是植物生命更精彩的綻放，植物們通過一縷炊煙得到了飛躍和升華；縷縷炊煙，給動物們營造了一個詩意的舞臺，生靈們的交響曲猶如天籟；縷縷炊煙，象征著鄉(xiāng)村的興衰、發(fā)展、繁榮、富足，更象征著鄉(xiāng)村的精神追求。 10．讀了這篇文章，你感悟到了什么？說出來與他人分享。(不少于150字)(10分) 示例：這是一篇很有詩意的象征性散文。作者通過一縷炊煙，為我們描繪出了一個令人向往的“世外桃源”。這個村莊雖然遠離繁華的都市，但它靜謐、安詳，從容、自由，絲毫沒有現(xiàn)代生活的節(jié)奏，沒有現(xiàn)代社會忙碌的身影，沒有現(xiàn)代人的浮躁和壓力。_有的只是舒緩的生活節(jié)奏，淡然的處世態(tài)度，和諧的鄰里關(guān)系，抒情的生活情趣，富足的小康日子。這樣的鄉(xiāng)村，應(yīng)該是現(xiàn)代都市人的精神家園。(圍繞自己的感悟?qū)?，但要?lián)系作品的寫作意圖) (三) 11．下列句子中加點字的讀音有誤的一項是( D )(3分) A．宋之丁氏，家無井而出溉(gi)汲(j)，常一人居外。 B．杞(qǐ)國有人憂天地崩墜(zhu)，身亡(w)所寄，廢寢(qǐn)食者。 C．若躇(ch)步跐(cǐ)蹈，終日在地上行止，奈何憂(yōu)其壞？ D．其人舍(shě)然大喜，曉之者亦舍然大喜。 解析：舍，同“釋”，所以句中應(yīng)讀“sh”。 12．下列句子加點詞的解釋有誤的一項是( D )(3分) A．及其家穿井　　　　及：待，等到。 B．聞之于宋君 聞：知道，聽說，這里是“使知道”的意思。 C．身亡所寄 亡：無，沒有。 D．因往曉之 曉：明白，知道。 解析：曉，告知，開導(dǎo)。 13．下列句子的翻譯有誤的一項是( C )(3分) A．有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹说乐勚谒尉?。 有人聽說了這件事，并傳播開來說：“丁家挖井挖到了一個人?！眹祭锏娜硕荚谥v述這件事，使宋國的國君知道了這件事。 B．宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。 宋國的國君派人向丁家詢問，丁家回答：“(家里打了井，不必再派人到外面打水)得到了一個人的勞力，并非在井中得到了一個人?！睂さ降南⑷绱?，還不如不知道。 C．若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？ 假設(shè)你的一呼一吸，整天都在天空里活動，難道天還會塌下來么？ D．其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。 那個杞國人放心了，非常高興；開導(dǎo)他的人也放心了，非常高興。 解析：正確譯文為：你的一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔心天會塌下來呢？ 閱讀下面的文言文，完成14～16題。(9分) 東坡居士極不惜書，然不可乞。有乞書者，正色詰責之，或終不與一字。元祐中鎖試①禮部 ，每來見案上紙，不擇精粗，書遍乃已。性喜酒，然不能四五龠已爛醉，不辭謝而就臥，鼻鼾如雷。少焉蘇醒，落筆如風雨，雖謔弄皆有義味。真神仙中人，此豈與今世翰墨之士爭衡哉？ (節(jié)選自黃庭堅《題東坡詩后》) 【注】①鎖試：文中指東坡任主考官近兩月間，不能與外界聯(lián)絡(luò)。②龠(yu)古代容量單位。③謔弄：開玩笑，嘲弄。④翰墨：借指文章書畫等。 14．用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分) 然 不 能 四 五 龠 已 爛 醉 然/不能四五龠/已爛醉 15．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分) 正色詰責之，或終不與一字。 (他都會)神情嚴肅地拒絕，有時到底也不給一個字。 16．為什么黃庭堅稱蘇東坡是“神仙中人”？(用自己的話概括)(4分) 為人率真(自己喜歡書法，從不給別人；酒量不行也要喝醉)；書法技藝高超(酒醒后寫的字瀟灑飄逸)。 參考譯文： 蘇東坡平時極不吝嗇自己的書法，但卻不可求他寫。凡是求他寫的，他都會嚴肅地拒絕，有時到底也不給一個字。元祐年間他在禮部任職，每次來見到桌上有紙，他會不擇好壞地在上面寫，寫完了才停止。他天性好酒，然而飲上四五龠便會醉，不管什么場地，倒頭便睡，鼾聲如雷。不久醒后所寫的字落筆如風雨般瀟灑，即使是開玩笑也是非常有意味的。真像是神仙中的人呀！這哪里是當世的書法創(chuàng)作者能與他爭高下的呢？ 三、讀寫(60分) 17．觀察漫畫《前赴后繼》，完成后面的問題。(5分) (1)請你描述一下畫面內(nèi)容。(3分) 在一個寫著“傳銷”字樣的懸崖邊上，一個男子手執(zhí)一枚刻有“入股分錢”字樣的錢幣高聲呼喊著，一些人手握積蓄爭先恐后地跑過去，卻沒料到早已經(jīng)有人掉下了懸崖。 (提示：說清楚畫面內(nèi)容，語句通順，語言生動，邏輯性強) (2)請你寫一寫漫畫的寓意。(2分) 警示人們要拒絕誘惑，謹防上當受騙；要嚴厲打擊不法傳銷分子。 閱讀下面的選文，完成18～19題。(15分) 情醉納蟬村 丁玉輝 在一片縱橫阡陌的田野盡頭，綿延著蒼翠奇秀的喀斯特群山。山腳下，有一個由青石塊構(gòu)成的村寨掩映在毛竹綠樹中。清澈的紫環(huán)河從村前潺潺流過，滋潤著這片肥沃的土地。遠遠望去，在藍天白云的襯托下，顯得寧靜安詳，像一幅淡雅的水彩畫。這就是有“中國金都”之稱、貴州貞豐縣最具田園風光和布依風情的納蟬村。 我們的到來，打破了布依村寨的寧靜。在長號和嗩吶聲中，熱情好客的布依同胞把我們迎進了村寨。美麗的布依姑娘唱著甜美的歌：“布依姑娘歡迎你，敬杯米酒表心情?！毙τ?，纖手捧米酒，送到唇邊來，誰也經(jīng)不住這溫柔的盛情。即便酒不醉人，情也醉人。一杯米酒下肚，心里更充滿了甜蜜的情愫。 在古榕樹下，我們充滿興致地觀看表演。一位頭裹青布帕，臉上刻滿歲月痕跡的老人，將酒倒進嗩吶，我好好奇：嗩吶還要喝酒？老人說：用米酒潤潤嘴，吹出的音調(diào)才純正。獨具民族特色的《紡織舞》，在悠揚的嗩吶聲和鏗鏘的鑼鼓聲中，伴著婉轉(zhuǎn)的月琴聲和悅耳的木葉聲開始了。十余名頭裹大盤白帕，身著藍白條紋土布的布依姑娘，像美麗的蝴蝶，翩翩飄至壩子中。一個個笑靨含情，眉如遠黛，眼若秋水，如帶露的芙蓉，惹人憐愛。 姑娘們用輕盈曼妙的舞姿，演繹著對生活的熱愛。通過采棉花、紡織、編織、染布、到織成布匹的過程，形象反映了純樸的布依姑娘的心靈手巧和勤勞。接著是《金秋忙》。通過濃郁的民族舞蹈，把插秧、收割，到挑著金黃稻谷回家的喜悅心情，表現(xiàn)得淋漓盡致。不僅反映了布依族是一個崇尚自然、熱愛勞動的民族；也反映了布依族是一個古老的種植水稻的民族，至少可以追溯到漢代。清乾隆《貴州通志》記載：“仲家善耕，專種水稻，兼種果木……” 在布依古老動聽的“八音調(diào)”伴奏下，歌舞《繡花籃》開始了。布依姑娘帶著針線籃到田間勞動，間閑時，拿出針線，一邊唱，一邊低頭給心上人繡花包。表演細膩，一顰一笑和靈巧的手勢，都透著純真，生動反映了布依姑娘的真誠和對純潔愛情的美好憧憬。我問陪同的縣委干部：她們唱的啥？他翻譯成漢話：“想到六月六見表哥，自己高興在心里說：再苦再累，也忘不了對你的思戀，遠方的表哥?。≌埳斐瞿愕碾p手，讓我把愛繡在你的心上?！倍鄻銓崳《喔腥?！不禁使我感慨：萬古滄桑，唯有愛是不變的歌！ 最后一個節(jié)目是《甩糠包》。反映布依青年男女在公開的娛樂中，互表愛慕以選擇情投意合的伴侶。女方看中對方，便將繡有荷花或鴛鴦的糠包甩給他；若男方心儀，打個秋波，拿著糠包便相約離去。這時，只見布依老人對著嗩吶鼓著嘴，吹得如癡如醉，音質(zhì)純正，曲調(diào)歡暢。 在燦爛陽的光下，微風中搖曳的古榕樹顯得青翠欲滴，樹梢的兩只喜鵲驚奇地望著熱鬧的人群，不時用嘴梳理著柔軟的羽毛。遠處，一頭水牛在河畔悠閑地甩著尾巴。幾只白鵝伸著長頸飄蕩在小河里。在這真山、真水、世外桃源般的自然環(huán)境里，觀賞原生態(tài)的、有《詩經(jīng)》雅韻，魏晉遺風的布依歌舞，真令人陶醉?！? 突然，兩只紅色的糠包甩入我懷中，一只掉落地上，我急忙起身去拾，惹得兩位布依姑娘開懷大笑。我不知姑娘的心情；可我知道：我永遠也忘不了這寧靜的納蟬村，還有美麗的布依姑娘。 閱讀推薦課上，語文老師張老師聲情并茂地朗誦了丁玉輝的《情醉納蟬村》，引起我們的思索。 18．納蟬村的布依族同胞熱情好客，他們依然保留著民族特色的生活內(nèi)容。請你談?wù)勗撊绾伪Ｗo少數(shù)民族特色村寨。(5分) 示例：首先國家要投入對少數(shù)民族特色村寨保護與發(fā)展的項目，按照“整舊如舊”的原則，對村寨建筑進行保護性修繕，實施水電路以及公共衛(wèi)生設(shè)施等改造工程。然后廣泛動員社會力量參與少數(shù)民族特色村寨的保護與發(fā)展，提高民族特色村寨中年輕人對本民族文化的認同感，傳承與保護民族文化。 19．通過本文，我們了解到了充滿風情與溫情的布依族習俗與表演。你的家鄉(xiāng)有哪些習俗或者地方特色的表演呢？請任選一種，向大家做簡要的介紹吧。(10分) 示例：我的家鄉(xiāng)一直有在立春這天打春牛的習俗。_“打春牛”，就是鞭打春牛。立春這天，用泥塑一頭牛，在牛肚子里塞上五谷(據(jù)說小孩繞春牛轉(zhuǎn)三圈，可以不患疾病)，村長用鞭子象征性地打春牛三下，然后眾村民將泥牛打爛，每家都裝一些土回去，撒在自家的農(nóng)田里，拾一些谷粒放回自家的糧倉中，預(yù)示五谷豐登、倉滿糧足。 20．十三四歲正是多夢的季節(jié)，對未來的憧憬、對美好生活的向往及大膽的想象都是美好的。 請以“我的夢想”為話題寫一篇文章。(40分，含卷面書寫分5分) 寫作要求：①題目自擬；②文體不限(詩歌不少于20行)；③有真情實感，不得抄襲套作；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。(這是邊文，請據(jù)需要手工刪加)