內(nèi)蒙古呼和浩特市xx年中考思想品德真題試題一、選擇題（本題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分。在每小題給出的四個選項中，只 有一項是最符合題目要求的）1. 關(guān)于法律，下列說法不準確的是A. 其具有規(guī)范作用 B. 與紀律相比,其更具有強制性C. 其具有保護作用 D. 所有的違法行為都要承擔社會責任【答案】D【解析】此題旨在考查學生對法律的認識，主要考查學生的認知能力。根據(jù)所學，法律是一種特殊的行為規(guī)范，與紀律、道德等規(guī)則相比，法律更具有強制性。法律具有規(guī)范作用和保護作用，ABC觀點正確，D觀點錯誤，所有的違法行為都要承擔相應的法律責任，不是社會責任。此題屬于反向選擇題，所以正確答案選D。2. 對于中華人民共和國預防未成年人犯罪法制定的原因，說法正確的是為了保障未成年人身心健康 為了培養(yǎng)未成年人良好品行為了有效地預防未成年人犯法 為了界定未成年人行為是否違法A. B. C. D. 【答案】A【解析】此題旨在考查學生對未成年人特殊保護的認識，此題屬于因果關(guān)系題。預防未成年人犯罪法的制定，是為了保障未成年人的身心健康，培養(yǎng)未成年人良好的品行，符合題意，不是原因，是目的；觀點錯誤，界定未成年人是否違法，是看未成年人是否履行了法律規(guī)定的義務或者有沒有做出法律禁止的行為，所以正確答案選A。3. 老張有父無母有一叔，膝下兩子，中年喪偶。后老張意外身故，未留遺囑，留有遺產(chǎn)15 萬，不考慮其它因素，按照法定繼承方式、均等分配原則，張父可繼承的金額A. 大于五萬 B. 等于五萬 C. 小于五萬 D. 不確定【答案】B【解析】此題旨在考查學生對法定繼承的認識，主要考查學生的分析能力。在沒有遺囑的情況下，按照法定繼承的方式繼承遺產(chǎn)，法定繼承開始后，先由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承，第一順序繼承人包括父母、配偶、子女。所以老張的遺產(chǎn)應該由老張的父親、兩個兒子繼承，15萬遺產(chǎn)三個人均分，所以張父可以繼承5萬元遺產(chǎn)，ACD不正確，正確答案選B。4. 小王欲購一部手機。去商場的路上，錢包被偷。在商場的柜臺前，小王喜歡甲乙兩款手 機，個人更傾向于購買甲手機。售貨員詳細介紹了兩款手機的性能、價格等，建議小王 購買乙手機。斟酌再三，小王最終決定購買乙手機，并掃碼支付。這一過程，商場A. 沒有侵權(quán)B. 侵犯了小王的一項權(quán)利C. 侵犯了小王的兩項權(quán)利D. 侵犯了小王的三項權(quán)利【答案】A5. 消費者在購買商品或接受服務時合法權(quán)益受損，正當、合法的解決問題的途徑是向有關(guān)行政部門提起訴訟 向人民法院投訴與經(jīng)營者協(xié)商和解 請求消費者協(xié)會調(diào)解A. B. C. D. 【答案】C【解析】此題旨在考查學生對消費者維權(quán)途徑的認識，主要考查學生的認知能力。根據(jù)所學，當消費者合法權(quán)益受到侵犯時，可以與經(jīng)營者協(xié)商、請求消費者協(xié)會調(diào)解、向相關(guān)部門申訴、請仲裁機構(gòu)仲裁，或者到人民法院起訴等，所以觀點錯誤，觀點正確，正確答案選C。6. 下列選項屬于中國特色社會主義理論體系的是鄧小平理論 中國特色社會主義主義道路中國共產(chǎn)黨代表最廣大人民的根本利益 中國特色社會主義制度科學發(fā)展觀 習近平新時代中國特色社會主義思想A. B. C. D. 【答案】D【解析】此題旨在考查學生對中國特色社會主義理論體系的認識，主要考查學生的認知能力。根據(jù)所學，中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想?！叭齻€代表”重要思想包括中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益、代表中國最先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進文化的前進方向，所以觀點正確，不符合題意，正確答案選D。7. 黨制定的社會主義初級階段的基本路線以經(jīng)濟建設為中心，這啟示我們在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經(jīng)濟建設在整個社會主義初級階段，要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位基本路線是黨和國家的生命線以經(jīng)濟建設為中心是興國之要A. B. C. D. 【答案】A【解析】此題旨在考查學生對以經(jīng)濟建設為中心的認識，主要考查學生的認知能力。根據(jù)所學，我國堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經(jīng)濟建設；在整個社會主義初級階段，要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位，觀點正確，觀點雖然正確，但不符合題意，所以正確答案選A。8. 我們在社會主義現(xiàn)代化建設過程中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是因為我國人均資源占有量少，開發(fā)難度大，總體上資源緊缺我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學，造成的浪費和損失嚴重部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞我們樹立了尊重、順應、保護自然的生態(tài)文明理念A. B. C. D. 【答案】A【解析】此題旨在考查學生對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認識，此題屬于因果關(guān)系題，我國在社會主義現(xiàn)代化建設過程中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是基于我國資源環(huán)境的國情而制定的，是為了促進資源、環(huán)境、人口與經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，所以觀點正確，與題干不是因果關(guān)系，所以正確答案選A。9. 我國是統(tǒng)一的多民族的國家，有五十六個民族分布在祖國的四面八方。下列說法正確的是我國在少數(shù)民族居住的地方實行民族區(qū)域自治民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的基本政治制度在我國已經(jīng)形成了各民族平等團結(jié)互助和諧的民族關(guān)系促進民族團結(jié)進步，是我們每一位公民的神圣職責和光榮權(quán)利A. B. C. D. 【答案】C【解析】此題旨在考查學生對少數(shù)民族問題的認識，主要考查學生的認知能力。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，我國在少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治，設立自治區(qū)，聚居不是居住，觀點錯誤；民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的基本政治制度，我國形成了各民族平等團結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系，觀點正確；維護民族團結(jié)是每個公民的義務，不是權(quán)利，錯誤，所以正確答案選C。10. 共同理想和最高理想的關(guān)系是我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn) 代化強國共同理想，是實現(xiàn)最高理想的必要準備和必經(jīng)階段實現(xiàn)共產(chǎn)主義，是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的人類社會終將發(fā)展到共產(chǎn)主義社會A. B. C. D. 【答案】B【解析】此題旨在考查學生對共同理想與最高理想的關(guān)系的認識，主要考查學生的認知能力。根據(jù)所學，共同理想是實現(xiàn)最高理想的必要準備和必經(jīng)階段，最高理想是共同理想的必然趨勢和最終目的，所以觀點正確，觀點雖然正確，但不是二者之間的關(guān)系，不符合題意，所以正確答案選B。二、判斷正誤（本題共 6 小題，每小題 1 分，共 6 分。正確的涂 A、錯誤的涂 B）11. 根據(jù)違反法律的程度，將違法行為分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為【答案】B【解析】此題旨在考查學生對違法行為的認識，主要考查學生的認知能力。根據(jù)所學，根據(jù)違反的法律不同，將違法行為分為民事違法行為、刑事違法行為和行政違法行為，所以題文中的觀點是錯誤的。12. 我們維護權(quán)益的最有力的武器是法律【答案】A【解析】此題旨在考查學生對維權(quán)方式的認識，主要考查學生的認知能力。根據(jù)所學，我們維護權(quán)益的最有力武器是法律，所以題文中的觀點是正確的。13. 義務教育產(chǎn)業(yè)化是教育發(fā)展的趨向【答案】B14. 互惠的合作，必然是公平的合作【答案】B【解析】此題旨在考查學生對合作的認識，主要考查學生的認知能力。根據(jù)所學，以公平為基礎的合作才是良好的合作，公平的合作必然是互惠的合作，所以題文中的觀點是錯誤的。15. 國有經(jīng)濟，是生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體公民共同所有的公有制經(jīng)濟【答案】B【解析】此題旨在考查學生對國有經(jīng)濟的認識，主要考查學生的認知能力。根據(jù)所學，國有經(jīng)濟是生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟，題文中混淆了公民和人民的概念，所以觀點錯誤。16. 中國特色社會主義社會是當代中國發(fā)展進步的根本方向【答案】B【解析】此題旨在考查學生對中國特色社會主義的認識，主要考查學生的認知能力。根據(jù)所學，中國特色社會主義是當代中國發(fā)展進步的根本方向，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，所以題文中的觀點是錯誤的。三、簡要回答問題（本題共 2 小題，每小題 3 分，共 6 分）17. 王某用自己的合法收入購買一套住房，把此套住房租給趙某，按照雙方簽訂的合同， 趙某每年向王某付租金若干，租期為五年。租期期滿后，王某準備把該住房出售， 要求趙某搬離，但趙某以種種理由推脫。 該案例中，直接與王某經(jīng)濟利益相聯(lián)系的是一種什么民事權(quán)利？為維護其合法權(quán)益， 王某可采取的最權(quán)威手段和常用手段分別是什么？【答案】財產(chǎn)所有權(quán)前者是訴訟手段；后者是非訴訟手段【解析】此題旨在考查學生對公民權(quán)利和維權(quán)手段的認識，主要考查學生的分析能力。題文中王某用自己的合法收入購買房屋，屬于王某自己的合法財產(chǎn)，王某享有對房屋的財產(chǎn)所有權(quán)。王某在租期期滿后有權(quán)要求趙某搬離，趙某推脫不搬的行為侵犯了王某的財產(chǎn)所有權(quán)。根據(jù)所學，訴訟手段是公民維護自己合法權(quán)益最權(quán)威、最有效的手段；非訴訟手段是公民維護自己合法權(quán)益最常用的手段。所以前者是訴訟手段、后者是非訴訟手段。18. 隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方 式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，人們活動的獨立性、選擇性、多變性、差異 性明顯增強，正確的思想和錯誤的思想相互交織，進步的觀念和落后的觀念相互影 響。面對新情況、新問題，在全面建成小康社會的進程中，我們只有大力加強社會 主義精神文明建設，大力弘揚和培育民族精神，才能使全國各族人民始終保持昂揚 向上的精神狀態(tài)。我們應該如何弘揚和培育中華民族精神？【答案】立足發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐；繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；正確對待外來思想文化的影響?！窘馕觥看祟}旨在考查學生對怎樣弘揚和培育民族精神的認識，主要考查學生的理解運用能力?！懊鎸ξ覈?jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的多樣化”，我們要立足中國特色社會主義偉大實踐；“面對正確思想和錯誤思想的相互交織，進步觀念和落后觀念的相互影響”，我們要繼承和弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、正確對待外來思想文化的影響等方面回答，緊扣材料，言之有理即可得分。四、閱讀材料，回答問題（共 8 分）19. 材料一 習近平新時代中國特色社會主義思想，明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義， 總?cè)蝿帐菍崿F(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興，在全面建成小康社會的 基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化 強國。材料二 “少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少 年自由則國自由；少年進步則國進步”中國夢、少年夢、我的夢。青少年 承載著偉大的夢想，肩負著偉大的使命。為了實現(xiàn)夢想、不負使命，青少年必 須先融入社會。聯(lián)系學習、生活實際，九年級學生如何融入社會？請從政治、經(jīng)濟、文化三個角度分 別加以說明?！敬鸢浮空谓嵌龋簠⑴c政治生活，我或我們或中學生怎么辦；經(jīng)濟角度：關(guān)注經(jīng)濟生活， 我或我們或中學生怎么辦；文化角度：投身精神文明建設,我或我們或中學生怎么辦?！窘馕觥看祟}旨在考查學生對中學生怎樣融入社會的認識，主要考查學生的分析運用能力。按照設問要求，政治的角度，從積極參與政治生活，增強主人翁意識，為國家和社會的發(fā)展建言獻策；經(jīng)濟的角度，從關(guān)注經(jīng)濟生活，學會理財和合理消費等；文化的角度，從投身建設文明建設，踐行社會主義核心價值觀，發(fā)展先進文化等方面回答即可。