七年級語文上冊 第三單元 10《父親的謎語》導學案 冀教版.doc
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七年級語文上冊 第三單元 10《父親的謎語》導學案 冀教版.doc
父親的謎語課題課時1課時使用人學習目標1、學習本文對人物的細節(jié)描寫。2、讀課文,品評賞析本文在選材和語言上的特色。3、感受文中深沉的父愛,培養(yǎng)學生回報父母、孝敬老人的美德。重點難點1、學習本文對人物的細節(jié)描寫。2、讀課文,品評賞析本文在選材和語言上的特色。3、感受文中深沉的父愛,培養(yǎng)學生回報父母、孝敬老人的美德。教學內(nèi)容師生隨筆一、 感悟新知1、了解作者劉蕊,1983年生。山東人,當代文學家,藝術(shù)家,心理學家。2、自學細節(jié)描寫及其作用細節(jié)描寫:是描寫人物的一種重要方法,它是對于肖像、語言、動作、心理、環(huán)境和場面的細微末節(jié)所做的描寫。作用:運用細節(jié)描寫,能更好地刻畫人物,反映主題。3、預習課文,在課文中勾畫本課生字、新詞,完成下面的練習。(1)給加點字注音 深邃 苦思冥想 飽經(jīng)憂患 撅嘴 黯淡 開釋 憂郁 渾濁 荒誕(2)解釋詞語深邃:苦思冥想:(3)你認為還有哪些詞語值得注意。(用其中至少三個詞語說一段主題鮮明,語言流暢的話。組內(nèi)交流,選取一段最好的在組間展示。)4、讀課文,試著完成以下問題。(1)全文圍繞什么情節(jié)展開?(2)本文的記敘順序是什么?從哪些地方可以看出來? 二、探究新知1、本文通過“謎語”,表達了了父親對女兒的愛。下面就請同學們自讀課文,好好感受這充滿愛意的語言。畫出自己感受最深的細節(jié)描寫的句子,并對此句作出點評。然后用“我感受最深的是 ,因為 (體現(xiàn)了、表達了、讓我體會到) ”的句式回答問題。2、依照課文內(nèi)容,按照你的理解填充句子。當看到女兒快樂的時候,父親的眼睛是 ;當看到女兒困惑的時候,父親的眼睛是 ;當女兒要離開家鄉(xiāng)的時候,父親的眼睛是 。三、 歸納整理1、文章選取了生活中父親和女兒猜謎語這樣一件小事,通過對父親眼睛的 描寫,塑造了一位 的父親,表現(xiàn)了父愛的 。體現(xiàn)了 的寫作手法。 穿起了我成長的片段,也穿起了父女之間的深情,它不僅是線索,更是傳遞父愛的紐帶。2、整列本節(jié)課筆記。四、達標測評五、作業(yè)為你的父母洗一次腳,(或者捶一次背,梳一次頭)并認真觀察他們的反應(yīng),抓住細節(jié)用百余字寫下來。教學反思: