河北省石家莊市八年級物理下冊 12.3 機械效率學案3(新版)新人教版.doc
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河北省石家莊市八年級物理下冊 12.3 機械效率學案3(新版)新人教版.doc
機械效率【學習目標】1、理解什么是有用功、額外功、總功;2、理解什么是機械效率,并會用有關(guān)公式進行計算;【學習重點】會確定滑輪組水平工作時的有用功外、額外功、總功【學習難點】會正確利用公式進行機械效率的計算【學情分析】如何正確根據(jù)繞線情況判斷承擔拉力的繩子股數(shù)是解決滑輪(組)機械效率的關(guān)鍵【導學流程】 自主學習內(nèi)容1、完成填空:(1)_跟_的比值叫機械效率;公式是_.(2)_總是小于總功,所以機械效率總是小于_;(3)機械效率通常用_表示.(4)起重機的機械效率為_,滑輪組的機械效率_,抽水機的機械效率_。2、滑輪組水平使用時,克服摩擦力做的功是_,即W有=fs物,繩端拉力做的功是_,W總=Fs繩,繩與輪之間的摩擦產(chǎn)生的是_,則W額=W總-W有。請及時記錄自主學習過程中的疑難:小組討論問題預設(shè)例1、如圖所示,利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為G的物體。若拉力的大小為F,物體和地面之間的摩擦力大小為f,A點的拉力為,則下列滑輪組的機械效率表達式正確的是( )A. B. C. D.例2、如圖所示,用滑輪組拉動重為70 N的物體A,使物體A在水平方向上移動5 m,所用拉力F為20 N,地對物體A的摩擦力為30 N。則拉力F做的功為_J,滑輪組的機械效率為_。提問展示問題預設(shè)口頭展示:例1黑板展示:例2(寫過程)【課堂訓練】(每空5分,共40分)1、使用簡單機械可能會省_,也可能會省_,但一定不會省_,反而會費功。2、提高機械效率的方法:a._;b._;c._。3、下面有關(guān)機械效率的說法中錯誤的是( )A.任何機械的機械效率總是小于1;B.使用任何機械總功都大于有用功;C.使用機械提升重物時,總功越大,機械效率越底;D.使用同一機械提升不同的重物時,機械效率會發(fā)生變化。4、機械效率越高,即表示( )A.做的功越多; B.做功本領(lǐng)大; C.越省力; D.有用功與總功比值越大。5、用指定的滑輪組提升重物時(不考慮摩擦),下述辦法中能夠提高滑輪組機械效率的是( )A.改變繩子的繞法; B.增加重物的提升高度;C.減少提升重物的質(zhì)量; D.增加提升重物的質(zhì)量。6、如圖,建筑工人用400 N的拉力,將重1000 N的物體勻速提升3 m,所用時間是18 s,求:(1)工人做功的功率;(2)滑輪組的機械效率。6、某興趣小組用如圖甲所示的滑輪組(物體與動滑輪用繩子a連接)勻速拉動放在同一水平面上的不同物體,物體受到的摩擦力從200N開始逐漸增加,直到組裝滑輪組的繩子b被拉斷,每次物體拉動的距離均為2m。 通過實驗繪出了該滑輪組機械效率隨物體受到摩擦力大小變化的關(guān)系圖像如圖乙。(不計繩重和繩與滑輪間的摩擦)求:(1)動滑輪重力;(2)當滑輪組的機械效率為80%,物體以0.2m/s的速度勻速運動時,該滑輪組的有用功率;(3)一個重500N的同學利用該滑輪組,想獨自用豎直向下的力拉斷繩子b,請你通過計算分析他能否實現(xiàn)。整理內(nèi)化1.課堂小結(jié)2.本節(jié)課學習過程中的問題和疑難