第七章力知識(shí)點(diǎn)1：力1.(xx畢節(jié)中考模擬)小張同學(xué)推動(dòng)物理課本在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物理課本受_4_個(gè)力的作用，其中除推力和受到的摩擦力是一對(duì)平衡力之外，還有受到的_重_和支持力是一對(duì)平衡力；課本相對(duì)于手是_靜止_(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。2.（xx山東臨沂）2018年5月13日清晨，我國首艘國產(chǎn)航母離港海試，向作戰(zhàn)艦艇邁出關(guān)鍵一步。當(dāng)艦載機(jī)在甲板上著陸時(shí)，由于_慣性 _會(huì)繼續(xù)向前滑行，需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止，說明力的作用效果是 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 。甲板上的工作人員要佩帶有耳難的頭盔是為了在 人耳處 防治噪聲。3.（xx白銀市）游泳時(shí)小濤向后劃水以獲得向前的力，這說明力的作用是_相互的_；到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，因受到池壁作用力而停止運(yùn)動(dòng)，這表明作用力改變了他的_運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_。4.（xx桂林市）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出放在在斜面上物體所受重力的示意圖 【答案】5.（xx山東聊城）踢出去的足球在操場(chǎng)上慢慢滾動(dòng)后停下來，在圖中請(qǐng)畫由在操場(chǎng)上向左滾動(dòng)的足球受力的示意圖。 【答案】 6.（xx山東臨沂）如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，請(qǐng)畫出物體所受重力G、支持力F及滑動(dòng)摩擦力f的示意圖（O為物體的重心）。 【答案】7.（xx四川巴中）細(xì)線懸掛的小球擺到最高點(diǎn)時(shí)如圖甲所示，試畫出小球受到重力和拉力的示意圖； 【答案】8.請(qǐng)作出小球所受重力的示意圖和小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D?！敬鸢浮?.（xx浙江杭州）如圖為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)心球離開手后在空中飛行過程中最高點(diǎn)所受到的力（ B ）A只有重力B重力和空氣阻力C重力和手的推力D重力、空氣阻力和手的推力10.（xx山東青島）下列物體的受力分析，錯(cuò)誤的是（ C ）A B C D放在水平面上的木塊 掛在天花板上的小球 靜止在斜面上的木塊 被細(xì)線拉住的氫氣球11.“遼寧號(hào)”航母的艦載機(jī)殲15著艦時(shí)在攔阻索作用下停下來，這個(gè)過程中(B)A攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變B攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變C戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同D戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同12(xx黃岡中考)如圖是打臺(tái)球時(shí)的情景。下列分析正確的是(A) A用球桿擊球時(shí)，臺(tái)球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，是由于受到球桿施加的力B臺(tái)球被擊出后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于受到了向前的力C水平桌面上運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球沒有受到摩擦力D水平桌面上做減速運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球，在水平方向受到平衡力13(xx荊門中考)關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法正確的是(C)A汽車速度越大越難以停下來，說明物體速度越大，慣性越大B甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽甲隊(duì)獲勝，說明甲隊(duì)拉乙隊(duì)的力大于乙隊(duì)拉甲隊(duì)的力C推門時(shí)手離門軸越遠(yuǎn)越省力，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D汽車可處于靜止?fàn)顟B(tài)，也可處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但房子總處于靜止?fàn)顟B(tài)14.（xx湖北咸寧）現(xiàn)在全市各校都在開展“足球進(jìn)校園”活動(dòng)。關(guān)于同學(xué)們?cè)谧闱虮荣愔猩婕暗降奈锢碇R(shí)，下列分析錯(cuò)誤的是（ B ）A足球鞋底凹凸不平，是為了增大與地面的摩擦力B足球能在空中飛行，是因?yàn)槭艿搅诉\(yùn)動(dòng)員的腳對(duì)它有力的作用C用頭頂足球攻門時(shí)，頭感到疼，說明物體間力的作用是相互的D守門員一下子抱住射門的足球，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)15生活中許多看似不同的現(xiàn)象，往往有著內(nèi)在的聯(lián)系，蘊(yùn)含著相同的科學(xué)知識(shí)。請(qǐng)以下列事例中的兩個(gè)為一組，找出它們共同的科學(xué)知識(shí)：汽車剎車后慢慢停下來用手把飛來的排球扣出去，手感到疼拋出的小球最終落向地面用力提起一桶水，感到手臂被向下拉用橡皮泥捏出各種形狀的小動(dòng)物事例共同揭示的科學(xué)知識(shí)_力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_物體間力的作用是相互的_知識(shí)點(diǎn)2：彈力、重力1.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是_0.2_N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_2.4_N。在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)量就越_長(zhǎng)_，彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。2.（xx浙江杭州）測(cè)量是一個(gè)把待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程。下列實(shí)驗(yàn)過程中沒有用到這一科學(xué)原理的是（ C ）A用天平測(cè)出某物體的質(zhì)量 B用彈簧秤測(cè)出某物體的重力C用光學(xué)顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng) D用 PH 試紙測(cè)出某溶液的PH3.（xx江蘇省徐州市）用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)下列說法中錯(cuò)誤的是 （ D ）A.刻度可以標(biāo)在牙膏盒上 B.可以把回形針上端當(dāng)作指針C.可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度 D.不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程都相同4.（xx吉林）測(cè)力計(jì)是測(cè)量 力 （選填：“質(zhì)量”或“力”）的大小的儀器；在圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是 4.4 N。