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四川省名山縣百丈鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第23課 核舟記》課件 新人教版

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四川省名山縣百丈鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第23課 核舟記》課件 新人教版

看微雕需要放大鏡看微雕需要放大鏡只有只有4 4厘米喲!厘米喲!核核 舟舟 記記1、了解我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就。2、學(xué)習(xí)總分總的結(jié)構(gòu)形式。3、體會(huì)本文空間說(shuō)明順序。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)(1596162515961625),),字字子敬子敬,明朝明朝浙江嘉善人,著浙江嘉善人,著有有茅檐集茅檐集。核舟記核舟記選選自自清朝清朝人人張潮張潮編輯的編輯的虞初新虞初新志志。wngwngyyjjshshsnsnrnrnzhzhxxjjzhunzhunxixizhuzhu jjjiojioyy文言文萬(wàn)能翻譯法:文言文萬(wàn)能翻譯法:1.1.加字加字 能能 用用 直直 一一 的的 木木 夠夠 徑徑 寸寸 頭。頭。如:能如:能 以以 徑徑 寸寸 之之 木。木。2.2.換字換字如:矯如:矯 首首 昂昂 視。視。 抬抬 頭頭 仰仰 望望。3.3.用自己的話用自己的話講清文言意思講清文言意思總計(jì)一條船上??傆?jì)一條船上。如:通計(jì)一舟。如:通計(jì)一舟。 明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為(為(w w i i)宮宮室、器皿、人物,以至鳥(niǎo)獸、木石,室、器皿、人物,以至鳥(niǎo)獸、木石,罔(罔( )不因勢(shì)不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗象形,各具情態(tài)。嘗貽(貽( )余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。wngwngy y 舟首尾長(zhǎng)約八分舟首尾長(zhǎng)約八分有有(yu)奇奇(j),高可二),高可二黍黍(sh)許。中許。中軒軒(xun)敞者為艙,)敞者為艙,篛篛(ru)篷)篷覆覆(f)之。)之。旁開(kāi)小窗,左右各四,共八扇。旁開(kāi)小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落山高月小,水落石出石出”,左刻,左刻“清風(fēng)徐來(lái),水波不興清風(fēng)徐來(lái),水波不興”,石青,石青糝糝(sn)之。之。核舟記中中峨峨( )冠冠(gungun)而)而多多髯髯(r r n n)者為)者為東坡東坡魯直魯直佛印佛印居右居右船頭坐三人,船頭坐三人, 蘇、黃共閱一手蘇、黃共閱一手卷。卷。東坡東坡右手執(zhí)卷端,右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。左手撫魯直背。魯直魯直左手執(zhí)卷末,右手指左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)。東坡卷,如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣者,各隱卷底衣褶褶(zhzh)中。)中。 佛印佛印絕類彌勒,絕類彌勒,袒袒(tntn)胸露乳,)胸露乳,矯矯(jiojio)首昂視,神)首昂視,神情與蘇、黃不情與蘇、黃不屬屬(zhzh)。臥右)。臥右膝膝(xx),),詘詘(qq)右)右臂支船,而豎其左膝,臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠左臂掛念珠倚倚(yy)之之珠可歷歷數(shù)也。珠可歷歷數(shù)也。 舟尾橫臥一舟尾橫臥一楫楫(j j )。楫左右)。楫左右舟舟子子各一人。各一人。 居右者居右者椎椎髻髻(j j )仰面,)仰面,左手倚一衡木,左手倚一衡木,右手攀右右手攀右趾趾(zhzh),若),若嘯呼狀。嘯呼狀。 居左者居左者右手右手執(zhí)蒲葵扇,執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,左手撫爐,爐上有壺,爐上有壺,其人視端容其人視端容寂,若聽(tīng)茶寂,若聽(tīng)茶聲然。聲然。 其船背稍其船背稍夷夷(y y ),則題名其上,文),則題名其上,文曰曰“天啟天啟壬壬(r r n n)戌戌(xx)秋日,)秋日,虞虞(y y )山王毅叔遠(yuǎn)甫刻)山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤,細(xì)若蚊足,鉤畫(huà)畫(huà)了了(liolio)了,其色墨。又用篆章一,)了,其色墨。又用篆章一,文曰文曰“初平山人初平山人”,其色丹。,其色丹。 通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為篛篷,為楫,通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為篛篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對(duì)聯(lián)、題名為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對(duì)聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。并篆文,為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻嘻(xx),技亦靈怪),技亦靈怪矣矣(yy)哉?。┰?!“有有”通通“又又”,還有零頭。,還有零頭。“詘詘”通通“屈屈”,彎曲。,彎曲?!昂夂狻蓖ㄍā皺M橫”,橫。,橫?!昂?jiǎn)簡(jiǎn)”通通“揀揀”,挑選。,挑選?!案ΩΑ蓖ㄍā案父浮?,男子美稱。,男子美稱。奇異、罕見(jiàn)。奇異、罕見(jiàn)。零數(shù)、余數(shù)。零數(shù)、余數(shù)。有。有。通通“又又”。雕刻成。雕刻成。是。是。 有。有。類似。類似。類。類。那。那。它的。它的。直、正。直、正。開(kāi)頭一邊開(kāi)頭一邊文文曰曰“出平山人出平山人”寫(xiě)的是寫(xiě)的是 明有奇巧人明有奇巧人曰曰王叔遠(yuǎn)王叔遠(yuǎn)叫叫佛印佛印絕絕類彌勒類彌勒極,非常極,非常率妻子邑人來(lái)此率妻子邑人來(lái)此絕絕境境(桃花源記桃花源記)與世隔絕與世隔絕表并列,表并列,并且、而且。并且、而且。表承接,不譯。表承接,不譯。表轉(zhuǎn)折,卻、但是。表轉(zhuǎn)折,卻、但是。助詞,的。助詞,的。代詞,這。代詞,這。大約大約清楚明白清楚明白的樣子的樣子 如:若嘯呼狀如:若嘯呼狀 若聽(tīng)茶聲然若聽(tīng)茶聲然幅幅個(gè)個(gè)張張把把把把塊塊枚枚條條個(gè)個(gè)扇扇五、詞類活用五、詞類活用箬篷箬篷覆之覆之 ( (箬篷,箬篷,名詞名詞作作動(dòng)詞動(dòng)詞,用箬篷。,用箬篷。) ) 中中峨冠峨冠而多髯者為東坡而多髯者為東坡 ( (峨冠,名詞作動(dòng)峨冠,名詞作動(dòng)詞,戴著高高的帽子。詞,戴著高高的帽子。) ) 石青石青糝之糝之 ( (名詞作名詞作狀語(yǔ)狀語(yǔ),用石青。,用石青。) ) 右右刻刻 山高月小山高月小, ,水落石出水落石出(右,名詞作狀右,名詞作狀語(yǔ),在右邊)語(yǔ),在右邊) wngshrnxyyzhun課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 解釋下列紅色字的意思解釋下列紅色字的意思1、為為宮室宮室 : 2、不足、不足為為外人道也:外人道也:3、罔不罔不因勢(shì)象形:因勢(shì)象形:4、嘗貽嘗貽余核舟一:余核舟一:5、長(zhǎng)約八分、長(zhǎng)約八分有奇:有奇: 做、雕刻做、雕刻 向、對(duì)向、對(duì)無(wú)不、全都無(wú)不、全都曾經(jīng);贈(zèng)送曾經(jīng);贈(zèng)送通通“又又”,連接,連接整數(shù)和零數(shù);零整數(shù)和零數(shù);零數(shù)數(shù)6、中峨、中峨冠冠而多髯者:而多髯者:8、如有所、如有所語(yǔ):語(yǔ):9、其兩膝相、其兩膝相比比者:者:10、神情與蘇黃不、神情與蘇黃不屬:屬:11、詘詘右臂支船:右臂支船:12、珠可、珠可歷歷歷歷數(shù)也:數(shù)也: 帽子帽子 說(shuō)話說(shuō)話 靠近靠近 類似類似通通“屈屈”彎曲彎曲分明可數(shù)的樣分明可數(shù)的樣子子13、其船背稍、其船背稍夷夷:14、鉤畫(huà)、鉤畫(huà)了了了了:15、而計(jì)其長(zhǎng)、而計(jì)其長(zhǎng)曾曾不不盈盈寸:寸:16、蓋、蓋簡(jiǎn)簡(jiǎn)桃核修狹者為之:桃核修狹者為之:17、能、能以以徑寸之木徑寸之木平平清楚明白清楚明白竟然;滿竟然;滿 挑選挑選 用用 沒(méi)有不根據(jù)木頭原來(lái)的樣子,摹擬沒(méi)有不根據(jù)木頭原來(lái)的樣子,摹擬那些東西的形狀,各有各的情態(tài)。那些東西的形狀,各有各的情態(tài)。 那人眼神正注視著茶壺,神色寧那人眼神正注視著茶壺,神色寧?kù)o,好像在聽(tīng)壺中的水開(kāi)了沒(méi)有。靜,好像在聽(tīng)壺中的水開(kāi)了沒(méi)有。推開(kāi)窗來(lái)看,雕花的欄桿左右兩邊相對(duì)。推開(kāi)窗來(lái)看,雕花的欄桿左右兩邊相對(duì)。原來(lái)是挑選長(zhǎng)而窄的桃核來(lái)雕刻成這小舟。原來(lái)是挑選長(zhǎng)而窄的桃核來(lái)雕刻成這小舟。(5)中軒敞者為艙,箬篷覆之)中軒敞者為艙,箬篷覆之中間高起而寬敞的部分是船艙,刻著用竹中間高起而寬敞的部分是船艙,刻著用竹葉做的船篷覆蓋著它。葉做的船篷覆蓋著它。(6)細(xì)若蚊足,鉤畫(huà)了了)細(xì)若蚊足,鉤畫(huà)了了(7)通記一舟,為人五;為窗八;為)通記一舟,為人五;為窗八;為箬篷;為楫;為爐;為壺,為手卷,為箬篷;為楫;為爐;為壺,為手卷,為念珠各一念珠各一字跡細(xì)得像蚊子腳一樣,筆畫(huà)清清楚楚。字跡細(xì)得像蚊子腳一樣,筆畫(huà)清清楚楚??傆?jì)這只核舟上,刻了五個(gè)人,八扇窗;刻總計(jì)這只核舟上,刻了五個(gè)人,八扇窗;刻了船篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各了船篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件。一件。(8)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸(9)嘻,技亦靈怪矣哉?。┪家囔`怪矣哉!然而計(jì)算它的長(zhǎng)度竟然不滿一寸。然而計(jì)算它的長(zhǎng)度竟然不滿一寸。啊,技藝也真神奇啊!啊,技藝也真神奇?。B艙頂艙頂小窗小窗刻的字刻的字左膝蓋左膝蓋 明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以以徑寸之木,徑寸之木,為為宮室、宮室、器皿器皿、人物,以至鳥(niǎo)獸、人物,以至鳥(niǎo)獸、木木石,石,罔罔不不因因勢(shì)勢(shì)象象形,各形,各具具情態(tài)。情態(tài)。嘗貽嘗貽余核舟一,余核舟一,蓋蓋大蘇泛赤壁大蘇泛赤壁云云。譯:譯:明朝有個(gè)有手藝奇妙精巧的人叫王叔遠(yuǎn),他能夠明朝有個(gè)有手藝奇妙精巧的人叫王叔遠(yuǎn),他能夠用直徑一寸的細(xì)小圓形木塊,雕刻出宮殿,杯、盤(pán)、碗、用直徑一寸的細(xì)小圓形木塊,雕刻出宮殿,杯、盤(pán)、碗、碟等生活用具,人物,以至飛鳥(niǎo)走獸,樹(shù)木石頭,沒(méi)有碟等生活用具,人物,以至飛鳥(niǎo)走獸,樹(shù)木石頭,沒(méi)有一件不是依據(jù)木頭原來(lái)的樣子模擬那些東西的形狀,各一件不是依據(jù)木頭原來(lái)的樣子模擬那些東西的形狀,各有各的神情姿態(tài)。有各的神情姿態(tài)。他曾經(jīng)送給我一只用桃核刻成的船,他曾經(jīng)送給我一只用桃核刻成的船,刻的是蘇軾乘船游赤壁??痰氖翘K軾乘船游赤壁。用用雕刻雕刻杯、盤(pán)、碗、碟等生活用具杯、盤(pán)、碗、碟等生活用具樹(shù)木樹(shù)木無(wú)、沒(méi)有無(wú)、沒(méi)有根據(jù)根據(jù)模擬、仿照模擬、仿照具有具有曾經(jīng)曾經(jīng)贈(zèng)送贈(zèng)送原來(lái)是原來(lái)是語(yǔ)末助詞,無(wú)義語(yǔ)末助詞,無(wú)義原指古代一種前頂原指古代一種前頂較高而有帷幕的車子,較高而有帷幕的車子,這里是高起。這里是高起。開(kāi)開(kāi)舟首尾長(zhǎng)約八分舟首尾長(zhǎng)約八分有奇有奇,高,高可可二黍二黍許許。中中軒敞軒敞者者為為艙,艙,箬篷覆箬篷覆之之。旁開(kāi)小窗,左右各四,共八扇。旁開(kāi)小窗,左右各四,共八扇。啟啟窗而窗而觀,雕欄觀,雕欄相望焉相望焉。閉之閉之,則右刻,則右刻“山高月小,水落山高月小,水落石出石出”,左刻,左刻“清風(fēng)徐來(lái),水波不興清風(fēng)徐來(lái),水波不興”,石青糝之石青糝之。 譯譯: :核舟首尾長(zhǎng)約八分多一點(diǎn),大約有兩厘米高,核舟首尾長(zhǎng)約八分多一點(diǎn),大約有兩厘米高,中間高起而敞開(kāi)的部分是船中間高起而敞開(kāi)的部分是船艙,用箬竹葉做成的船篷覆蓋著它。旁邊開(kāi)小窗,左邊右邊各有四扇,共計(jì)八扇。艙,用箬竹葉做成的船篷覆蓋著它。旁邊開(kāi)小窗,左邊右邊各有四扇,共計(jì)八扇。打開(kāi)窗戶來(lái)看,雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。打開(kāi)窗戶來(lái)看,雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上窗戶,就看見(jiàn)右邊刻著關(guān)上窗戶,就看見(jiàn)右邊刻著“山高月山高月小,水落石出小,水落石出”八個(gè)字,左邊刻著八個(gè)字,左邊刻著“清風(fēng)徐來(lái),水波不興清風(fēng)徐來(lái),水波不興”八個(gè)字,用石青涂在刻八個(gè)字,用石青涂在刻著字的凹處。著字的凹處。是是它,代指船艙它,代指船艙開(kāi),打開(kāi)開(kāi),打開(kāi)相向,相對(duì)相向,相對(duì)助詞,可不譯助詞,可不譯關(guān)關(guān)窗戶窗戶涂抹涂抹一種礦物質(zhì)的藍(lán)色顏料一種礦物質(zhì)的藍(lán)色顏料字跡字跡又又零數(shù)零數(shù)大約大約多多船頭坐船頭坐三人三人,中,中峨冠峨冠而多髯而多髯者為者為東坡,佛印東坡,佛印居居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。 的人的人是是位于位于三個(gè)人三個(gè)人戴著高高的帽子戴著高高的帽子 譯譯: :船頭坐著三個(gè)人,中間船頭坐著三個(gè)人,中間戴著高高的帽子、胡須濃戴著高高的帽子、胡須濃密的是蘇東坡,佛印位于密的是蘇東坡,佛印位于右邊,黃魯直位于左邊。右邊,黃魯直位于左邊。蘇東坡,黃魯直共同看著蘇東坡,黃魯直共同看著一幅書(shū)畫(huà)長(zhǎng)卷。一幅書(shū)畫(huà)長(zhǎng)卷。東坡右手東坡右手執(zhí)執(zhí)卷端,左手卷端,左手撫撫魯直背。魯直左魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,手執(zhí)卷末,右手指卷,如如有有所語(yǔ)所語(yǔ)。東坡。東坡現(xiàn)現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其其兩膝相兩膝相比比者,各隱卷底衣褶中。者,各隱卷底衣褶中。 譯譯:東坡右手拿著畫(huà)幅的右端,左手輕按東坡右手拿著畫(huà)幅的右端,左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿著畫(huà)幅的左端,在魯直的背上。魯直左手拿著畫(huà)幅的左端,右手指著畫(huà)幅,好像在說(shuō)什么似的。右手指著畫(huà)幅,好像在說(shuō)什么似的。東坡露東坡露出右腳,魯直露出左腳,身子都略微側(cè)斜著,出右腳,魯直露出左腳,身子都略微側(cè)斜著,他們互相靠近的兩膝,即東坡的左膝,魯直他們互相靠近的兩膝,即東坡的左膝,魯直的右膝,都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里,也的右膝,都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里,也就是說(shuō),從衣褶上可以看出相并的兩膝的輪就是說(shuō),從衣褶上可以看出相并的兩膝的輪廓。廓。拿拿輕按輕按好像好像說(shuō)什么說(shuō)什么露出露出他們的他們的靠近靠近佛印佛印絕類絕類彌勒,袒胸露乳,彌勒,袒胸露乳,矯矯首昂視,神情首昂視,神情與蘇、黃不與蘇、黃不屬屬。臥右膝,臥右膝,詘詘右臂右臂支支船,而豎船,而豎其左膝,左臂掛念珠其左膝,左臂掛念珠倚之倚之,珠可歷歷數(shù)也。,珠可歷歷數(shù)也。 極,很極,很相似,像相似,像類似類似舉舉 譯譯: :佛印和尚極像佛教的彌勒菩薩,佛印和尚極像佛教的彌勒菩薩,袒胸露懷,抬頭仰望,神情跟蘇、黃袒胸露懷,抬頭仰望,神情跟蘇、黃兩個(gè)人不相關(guān)聯(lián)。兩個(gè)人不相關(guān)聯(lián)。佛印臥倒右膝,彎佛印臥倒右膝,彎曲著右臂支撐在船上,豎著他的左膝,曲著右臂支撐在船上,豎著他的左膝,左臂上掛著一串念珠靠在左膝上左臂上掛著一串念珠靠在左膝上念珠可以一粒粒清清楚楚地?cái)?shù)出來(lái)。念珠可以一粒粒清清楚楚地?cái)?shù)出來(lái)。同同“屈屈”,彎曲,彎曲支撐支撐豎起的左膝豎起的左膝靠靠舟尾橫臥一舟尾橫臥一楫楫。楫左右。楫左右舟子舟子各一人。居右各一人。居右者者椎髻椎髻仰面,左手倚一仰面,左手倚一衡衡木,右手攀右趾,木,右手攀右趾,若若嘯呼狀嘯呼狀。 譯譯:舟尾橫放著一只船槳。槳的舟尾橫放著一只船槳。槳的左右兩旁各有一名撐船的人。位于左右兩旁各有一名撐船的人。位于右邊的撐船的人,梳著錐形發(fā)髻,右邊的撐船的人,梳著錐形發(fā)髻,仰著臉,左手倚著一根橫木,右手仰著臉,左手倚著一根橫木,右手扳著右腳趾頭,好像在大聲呼叫的扳著右腳趾頭,好像在大聲呼叫的樣子。樣子。船槳船槳撐船的人撐船的人錐形發(fā)髻錐形發(fā)髻同同“橫橫”好像好像大聲呼叫大聲呼叫形狀,樣子形狀,樣子的人的人居左者右手居左者右手執(zhí)執(zhí)蒲葵扇,左手蒲葵扇,左手撫撫爐,爐上有壺,爐,爐上有壺,其其人人視視端端容寂容寂,若聽(tīng)茶聲,若聽(tīng)茶聲然然。 拿拿撫摸撫摸那那這里指眼神、眼光這里指眼神、眼光臉上的神情、氣色,神色臉上的神情、氣色,神色安詳、靜寂安詳、靜寂的樣子的樣子 譯譯:位于左邊的撐船的人,位于左邊的撐船的人,右手拿著一把蒲葵扇,左手右手拿著一把蒲葵扇,左手撫摸著火爐,爐上有一把水撫摸著火爐,爐上有一把水壺,那個(gè)人眼光正視著茶壺,壺,那個(gè)人眼光正視著茶壺,神色平靜,好像在聽(tīng)茶水聲神色平靜,好像在聽(tīng)茶水聲音似的。音似的。 其其船船背背稍稍夷夷,則,則題題名其上,文名其上,文曰曰:“天啟壬戌秋日,天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤畫(huà),細(xì)若蚊足,鉤畫(huà)了了了了,其色,其色墨墨。又。又用用篆章一,文篆章一,文曰曰“初平山人初平山人”,其色丹。,其色丹。 譯譯:那只船的船底稍平,就在上面刻上名字,文那只船的船底稍平,就在上面刻上名字,文字是:字是:“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,字,字跡細(xì)得像蚊子腳,筆畫(huà)清清楚楚,顏色是黑的。還跡細(xì)得像蚊子腳,筆畫(huà)清清楚楚,顏色是黑的。還刻著一方篆刻圖章,文字是刻著一方篆刻圖章,文字是“初平山人初平山人”,字的顏,字的顏色是紅色的。色是紅色的。那那船底船底平平寫(xiě)、刻寫(xiě)、刻為、是為、是清清楚楚清清楚楚黑黑敬辭,這里指敬辭,這里指“刻刻”王叔遠(yuǎn)的別號(hào)王叔遠(yuǎn)的別號(hào)為、是為、是通計(jì)一舟,通計(jì)一舟,為為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對(duì)聯(lián)、題名念珠各一;對(duì)聯(lián)、題名并并篆文,為字共三十有四。篆文,為字共三十有四。而而計(jì)計(jì)其其長(zhǎng)長(zhǎng)曾曾不不盈盈寸。寸。蓋蓋簡(jiǎn)簡(jiǎn)桃核桃核修狹修狹者為之。嘻,技亦靈怪者為之。嘻,技亦靈怪矣哉矣哉。 譯譯: :總計(jì)一只核舟上,刻了五個(gè)人,刻了八扇總計(jì)一只核舟上,刻了五個(gè)人,刻了八扇窗戶;刻了竹蓬、船槳、火爐、水壺、手卷、窗戶;刻了竹蓬、船槳、火爐、水壺、手卷、念珠各一件;對(duì)聯(lián)、題名和圖章的篆字,刻的念珠各一件;對(duì)聯(lián)、題名和圖章的篆字,刻的字共三十四個(gè)。字共三十四個(gè)??墒怯?jì)算它的長(zhǎng)度還不滿一寸??墒怯?jì)算它的長(zhǎng)度還不滿一寸。是挑選長(zhǎng)而窄的桃核刻造的。嘻,這技藝也真是挑選長(zhǎng)而窄的桃核刻造的。嘻,這技藝也真靈巧奇妙??!靈巧奇妙啊!刻刻和,連同和,連同然而,可是然而,可是它的它的尚、還尚、還滿滿挑選挑選長(zhǎng)而窄長(zhǎng)而窄相當(dāng)于相當(dāng)于“了啊了啊” 1、明有、明有奇巧奇巧人曰王叔遠(yuǎn)人曰王叔遠(yuǎn) 2、能以、能以徑寸徑寸之木之木徑寸徑寸 3、為為宮室、器皿、人物宮室、器皿、人物 4、罔罔不不因因勢(shì)勢(shì)象象形形 5、嘗嘗貽余核舟一貽余核舟一 6、蓋大蘇、蓋大蘇泛泛赤壁云赤壁云 7、舟首尾長(zhǎng)約八分有、舟首尾長(zhǎng)約八分有奇奇 8、高、高可可二黍許中軒敞者二黍許中軒敞者 9、清風(fēng)、清風(fēng)徐徐來(lái),水波不來(lái),水波不興興 10、中峨冠而多、中峨冠而多髯髯者為東坡者為東坡 11、其兩膝相、其兩膝相比比者者 特殊的技藝特殊的技藝 直徑一寸直徑一寸 做,這里指雕刻做,這里指雕刻沒(méi)有沒(méi)有 根據(jù)根據(jù),依據(jù)依據(jù) 模擬模擬 贈(zèng)送贈(zèng)送 乘船浮行乘船浮行 j零數(shù)零數(shù)大約大約緩緩地緩緩地 起起指胡須指胡須靠近靠近12、佛印、佛印絕類絕類彌勒彌勒 13、舟尾橫臥一、舟尾橫臥一楫楫 14、其人視、其人視端端容寂容寂 15、其船背稍、其船背稍夷夷 16、虞山王毅叔遠(yuǎn)、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫甫刻刻 17、鉤畫(huà)、鉤畫(huà)了了了了 18、其色、其色墨墨 19、其色、其色丹丹 20、為為人五;為窗八人五;為窗八 21、而計(jì)其長(zhǎng)、而計(jì)其長(zhǎng)曾曾不不盈盈寸寸 22、蓋簡(jiǎn)桃核、蓋簡(jiǎn)桃核修狹修狹者為之者為之清清楚楚清清楚楚黑黑朱紅色朱紅色刻刻尚,還尚,還 滿滿長(zhǎng)而窄長(zhǎng)而窄極極 像像船槳船槳正正平平古代男子的美稱古代男子的美稱詘詘右臂之船右臂之船: :手倚一手倚一衡衡木木: :右手右手攀攀右趾右趾: :蓋蓋簡(jiǎn)簡(jiǎn)桃核修狹者為之桃核修狹者為之: :舟首尾長(zhǎng)約八分舟首尾長(zhǎng)約八分有有奇奇: :通通“屈屈”,彎曲,彎曲通通“橫橫”,橫著,橫著通通“又又”,用在整數(shù)和,用在整數(shù)和零數(shù)之間計(jì)算數(shù)目零數(shù)之間計(jì)算數(shù)目通通“扳扳”,bn,往里拉往里拉通通“揀揀”,挑選。,挑選。本文的作者要給本文的作者要給我們介紹的是什我們介紹的是什么?么?說(shuō)明順序說(shuō)明順序舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。船頭坐三人船頭坐三人中軒敞者中軒敞者舟尾橫臥一楫舟尾橫臥一楫其船背稍夷其船背稍夷整體整體局部局部中間中間兩邊兩邊船背船背邏輯順序邏輯順序空間順序空間順序主主次次概述王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝概述王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝,點(diǎn)明點(diǎn)明雕刻品雕刻品“核舟核舟”的主題及其來(lái)歷的主題及其來(lái)歷.總總詳寫(xiě)核舟的大小、結(jié)構(gòu)、舟上詳寫(xiě)核舟的大小、結(jié)構(gòu)、舟上的人物和題名。的人物和題名。分分總總小結(jié)總計(jì)全核舟的人、物、文字的小結(jié)總計(jì)全核舟的人、物、文字的數(shù)目,贊嘆核舟的雕刻技藝。數(shù)目,贊嘆核舟的雕刻技藝。(1 1段)段)(2 25 5段)段)用事實(shí)說(shuō)明雕刻者技藝精湛用事實(shí)說(shuō)明雕刻者技藝精湛(6 6段)段)請(qǐng)你細(xì)讀課文、掌握結(jié)構(gòu)請(qǐng)你細(xì)讀課文、掌握結(jié)構(gòu)研讀第一段:研讀第一段:能概括全文,總括王叔遠(yuǎn)技藝高超的詞是:能概括全文,總括王叔遠(yuǎn)技藝高超的詞是:找出表現(xiàn)核舟主題的句子。找出表現(xiàn)核舟主題的句子。找出原料小而表現(xiàn)題材廣的句子。找出原料小而表現(xiàn)題材廣的句子。說(shuō)明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子。說(shuō)明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子。蓋大蘇泛赤壁云。蓋大蘇泛赤壁云。能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物、以至鳥(niǎo)獸、木石。能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物、以至鳥(niǎo)獸、木石。罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。奇巧奇巧說(shuō)明對(duì)象:說(shuō)明對(duì)象的特征:體積上:小構(gòu)思上:巧雕刻的人、物、字?jǐn)?shù)量上:多奇巧研讀第研讀第2-52-5段,思考討論:段,思考討論:核舟核舟核舟軒敞;箬篷;八扇小窗開(kāi)關(guān); 雕欄相對(duì);對(duì)聯(lián);字的顏色如何具體說(shuō)明奇巧如何具體說(shuō)明奇巧: :游覽者的外貌;姿態(tài);神情; 衣褶 ;念珠舟子的神情和姿態(tài)題字.篆文的筆畫(huà)細(xì),清楚長(zhǎng)、高體積:船艙:船頭:船尾:船背: 研讀末段,作者為什么要統(tǒng)計(jì)研讀末段,作者為什么要統(tǒng)計(jì)“核核舟舟”上的物品、文字的數(shù)目?上的物品、文字的數(shù)目? 使讀者得出使讀者得出核舟容量大、所刻景物核舟容量大、所刻景物甚多甚多的結(jié)論。再用的結(jié)論。再用“而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸”與之對(duì)比,使人們更強(qiáng)烈地感到這個(gè)玲與之對(duì)比,使人們更強(qiáng)烈地感到這個(gè)玲瓏剔透、精美絕倫的藝術(shù)品有巧奪天工瓏剔透、精美絕倫的藝術(shù)品有巧奪天工之妙。以此突出雕刻精湛的技藝,自然之妙。以此突出雕刻精湛的技藝,自然引出下句的贊嘆語(yǔ)句。引出下句的贊嘆語(yǔ)句。與第一自然段相與第一自然段相照應(yīng)照應(yīng), ,突出中心突出中心。 本文題目有本文題目有“記記”字,是否意味著是記敘字,是否意味著是記敘文?它與文?它與桃花源記桃花源記是不是同一種文體?是不是同一種文體? 從對(duì)象看從對(duì)象看,桃花源記桃花源記記的是事,是記敘文;記的是事,是記敘文;而而核舟記核舟記記的是工藝品,是說(shuō)明文。記的是工藝品,是說(shuō)明文。 從語(yǔ)言看從語(yǔ)言看, 桃花源記桃花源記多用描寫(xiě);而多用描寫(xiě);而核舟記核舟記則多用說(shuō)明。則多用說(shuō)明。 這是一篇介紹事物的說(shuō)明文。題目中的這是一篇介紹事物的說(shuō)明文。題目中的“記記”在這里是在這里是描述、摹寫(xiě)描述、摹寫(xiě)的意思。文章全面而的意思。文章全面而如實(shí)地描述了雕刻在核舟上的人和物,活靈活現(xiàn),如實(shí)地描述了雕刻在核舟上的人和物,活靈活現(xiàn),使人能領(lǐng)會(huì)神奇的雕刻技巧。使人能領(lǐng)會(huì)神奇的雕刻技巧。 課文通過(guò)介紹王叔遠(yuǎn)雕刻核舟的高超技藝,反映了我國(guó)課文通過(guò)介紹王叔遠(yuǎn)雕刻核舟的高超技藝,反映了我國(guó)古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。篇幅雖短,卻說(shuō)明順序合理,古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。篇幅雖短,卻說(shuō)明順序合理,就連雕刻家的藝術(shù)構(gòu)思都介紹得淋漓有致,確實(shí)令人驚就連雕刻家的藝術(shù)構(gòu)思都介紹得淋漓有致,確實(shí)令人驚嘆。這要靠什么?一方面靠細(xì)致的觀察,深入的思考;嘆。這要靠什么?一方面靠細(xì)致的觀察,深入的思考;另一方面靠具另一方面靠具體的描繪和生動(dòng)的說(shuō)明。這無(wú)疑體的描繪和生動(dòng)的說(shuō)明。這無(wú)疑給我們以很多啟示。給我們以很多啟示。作業(yè):1、反復(fù)朗讀課文。2、思考并完成課后練習(xí)。

注意事項(xiàng)

本文(四川省名山縣百丈鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第23課 核舟記》課件 新人教版)為本站會(huì)員(沈***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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