大自然魅力無(wú)窮，只要我們做生活中的有心人，樂(lè)于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就一定能得到很多啟示。今天，我們習(xí)作的內(nèi)容是“大自然的啟示” 。習(xí)作：大自然的啟示習(xí)作：大自然的啟示大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在用它們的行動(dòng)，大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在用它們的行動(dòng)，它們的堅(jiān)毅，要我們懂得怎樣的生活；它們的堅(jiān)毅，要我們懂得怎樣的生活；要我們明白生命的真諦。生活是美好的，要我們明白生命的真諦。生活是美好的，但更多的時(shí)候我們會(huì)迷茫彷徨，找不到但更多的時(shí)候我們會(huì)迷茫彷徨，找不到生活的方向，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)遭遇困生活的方向，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)遭遇困惑時(shí)，不妨放下包袱，惑時(shí)，不妨放下包袱，聆聽(tīng)一下這奇妙聆聽(tīng)一下這奇妙的大千世界，感受一下這些美好的精神，的大千世界，感受一下這些美好的精神，也許從中我們會(huì)找回自我，領(lǐng)會(huì)到生活也許從中我們會(huì)找回自我，領(lǐng)會(huì)到生活的真諦。如果你細(xì)心地思考一下，大自的真諦。如果你細(xì)心地思考一下，大自然給我們的啟示，隨時(shí)都可以從我們的然給我們的啟示，隨時(shí)都可以從我們的身邊找到例子。身邊找到例子。 山澗小溪，叮叮淙淙，它沒(méi)有大河的山澗小溪，叮叮淙淙，它沒(méi)有大河的澎湃，沒(méi)有瀑布的磅礴，但它纖細(xì)中澎湃，沒(méi)有瀑布的磅礴，但它纖細(xì)中不乏剛強(qiáng)，柔弱中頗具信念，它不怕不乏剛強(qiáng)，柔弱中頗具信念，它不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥(niǎo)的嫵媚，毅然地向著大海晝夜奔百鳥(niǎo)的嫵媚，毅然地向著大海晝夜奔流。流。從中我感到了小溪的堅(jiān)毅，執(zhí)著。當(dāng)從中我感到了小溪的堅(jiān)毅，執(zhí)著。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)勇往直前，迎難我們遇到困難時(shí)，應(yīng)勇往直前，迎難而上，當(dāng)我們面對(duì)誘惑時(shí)，要敢于放而上，當(dāng)我們面對(duì)誘惑時(shí)，要敢于放棄，毅然的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，要棄，毅然的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，要相信，只要我們有精神，就一定會(huì)到相信，只要我們有精神，就一定會(huì)到達(dá)屬于自己的一片天地。達(dá)屬于自己的一片天地。春日小雨，淅淅瀝瀝，它沒(méi)有暴雨春日小雨，淅淅瀝瀝，它沒(méi)有暴雨的灑脫，沒(méi)有秋雨的威力，但它纏的灑脫，沒(méi)有秋雨的威力，但它纏綿里包容著力量，輕微里蘊(yùn)含著生綿里包容著力量，輕微里蘊(yùn)含著生機(jī)，它以細(xì)膩的柔情滋潤(rùn)著萬(wàn)物，機(jī)，它以細(xì)膩的柔情滋潤(rùn)著萬(wàn)物，以溫馨的母愛(ài)奏響春天的樂(lè)曲。以溫馨的母愛(ài)奏響春天的樂(lè)曲。 從中我看到了春雨含蓄，柔韌的魅從中我看到了春雨含蓄，柔韌的魅力，我們雖然沒(méi)有超人的力量，優(yōu)力，我們雖然沒(méi)有超人的力量，優(yōu)越的背景，但我們要有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲越的背景，但我們要有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的精神的精神什么是大自然的啟示？什么是大自然的啟示？ 所謂大自然的啟示，就是人在觀察體驗(yàn)自然中現(xiàn)象中受到所謂大自然的啟示，就是人在觀察體驗(yàn)自然中現(xiàn)象中受到的啟發(fā)。本組四篇課文有敘事性文章，有的是講大自然給的啟發(fā)。本組四篇課文有敘事性文章，有的是講大自然給人類的警示，告訴我們要研究和掌握自然規(guī)律，按自然規(guī)人類的警示，告訴我們要研究和掌握自然規(guī)律，按自然規(guī)律辦事，與大自然和諧相處；有的是講人類從大自然中受律辦事，與大自然和諧相處；有的是講人類從大自然中受到啟示，有所發(fā)明創(chuàng)造，告訴我們大自然也是人類的老師。到啟示，有所發(fā)明創(chuàng)造，告訴我們大自然也是人類的老師。 利用八爪魚(yú)的吸盤(pán)設(shè)計(jì)了貼手利用動(dòng)物的偽裝保護(hù)設(shè)計(jì)了迷彩服利用松鼠的尾巴設(shè)計(jì)了降落傘魯班 因鋸齒草割破手（啟示） （發(fā)明）鋸子魯班 因涼亭，聯(lián)想到荷葉（啟示）（發(fā)明）傘 螞蟻搬家（來(lái)龍去脈）團(tuán)結(jié)力量大（啟示） 蜘蛛織網(wǎng)（屢敗屢戰(zhàn)）堅(jiān)持不懈（啟示）小草的成長(zhǎng)（現(xiàn)象）堅(jiān)忍不拔的生活態(tài)度（啟示）小溪，小河日以繼夜，馬不停蹄向東流，匯入大海的歷程人要有目標(biāo)，才能成功（啟示）一、幫你搜集素材、選材 2、動(dòng)物、植物的構(gòu)造、生活習(xí)性給人的啟示: 如：利用蛙眼的特殊構(gòu)造制成電子蛙眼；利用如：利用蛙眼的特殊構(gòu)造制成電子蛙眼；利用螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制成了日光燈；利用云杉，建螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制成了日光燈；利用云杉，建造了廣播電視塔；利用鯊魚(yú)的體形設(shè)計(jì)了比賽用造了廣播電視塔；利用鯊魚(yú)的體形設(shè)計(jì)了比賽用的泳衣；利用蝙蝠的超聲波制造了雷達(dá)的泳衣；利用蝙蝠的超聲波制造了雷達(dá) 二、幫你抓重點(diǎn)，學(xué)方法。 2、從本組課文中學(xué)方法。 通過(guò)描述觀察中發(fā)生的一件事，揭示自己得到的啟示。 自然之道自然之道通過(guò)描述通過(guò)描述“我們我們”為了救出幼龜結(jié)為了救出幼龜結(jié)果倒害了那群幼龜?shù)墓适?，果倒害了那群幼龜?shù)墓适?，啟示：如果我們不按照自啟示：如果我們不按照自然?guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。與我們的愿望相反的結(jié)果。 通過(guò)收集資料研究一種自然現(xiàn)象，揭示自己得到的啟示。 黃河是怎樣變化的黃河是怎樣變化的通通過(guò)闡述黃河過(guò)闡述黃河2000年來(lái)發(fā)生年來(lái)發(fā)生的變化，以及引起變化的的變化，以及引起變化的原因。揭示了自己從中獲原因。揭示了自己從中獲得的啟示：破壞森林是不得的啟示：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水利工程。要大量修筑水利工程。 通過(guò)發(fā)明創(chuàng)造，揭示人類從中得到的啟示。 蝙蝠和雷達(dá)蝙蝠和雷達(dá)寫(xiě)了科寫(xiě)了科學(xué)家們探究蝙蝠飛行的秘學(xué)家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。了雷達(dá)。寫(xiě)把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，也可以把活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得寫(xiě)下來(lái)。1.提出問(wèn)題提出問(wèn)題2.觀察試驗(yàn)觀察試驗(yàn)3.解決問(wèn)題解決問(wèn)題發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)過(guò)程過(guò)程啟示啟示1.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、活動(dòng)2.經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)3.心情、收獲心情、收獲經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)整體介紹整體介紹具體一個(gè)場(chǎng)面具體一個(gè)場(chǎng)面寫(xiě)把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，也可以把活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得寫(xiě)下來(lái)。1.活動(dòng)的印象活動(dòng)的印象2.活動(dòng)簡(jiǎn)介活動(dòng)簡(jiǎn)介3.談感受談感受4.點(diǎn)明中心點(diǎn)明中心心得心得現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)自己自己寫(xiě)把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，也可以把活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得寫(xiě)下來(lái)。三、教你列提綱 首先說(shuō)出你觀察到了什么首先說(shuō)出你觀察到了什么,要把觀察、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫(xiě)具體要把觀察、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫(xiě)具體; 然后寫(xiě)出你受到什么啟發(fā)然后寫(xiě)出你受到什么啟發(fā),準(zhǔn)備發(fā)明什么準(zhǔn)備發(fā)明什么; 再寫(xiě)出你發(fā)明東西的樣子、作用再寫(xiě)出你發(fā)明東西的樣子、作用,能夠?yàn)槿藗兊纳顜?lái)能夠?yàn)槿藗兊纳顜?lái)哪些方便哪些方便; 最后說(shuō)說(shuō)你為了實(shí)現(xiàn)你的發(fā)明最后說(shuō)說(shuō)你為了實(shí)現(xiàn)你的發(fā)明,準(zhǔn)備做一些怎樣的努力準(zhǔn)備做一些怎樣的努力 寫(xiě)作提綱寫(xiě)作提綱 文章題目文章題目: 文章中心文章中心:文章通過(guò)記敘文章通過(guò)記敘 ,抒發(fā)了抒發(fā)了 感情感情。 1.開(kāi)頭開(kāi)頭: 2.具體敘述一個(gè)事例具體敘述一個(gè)事例(或者兩個(gè)或者兩個(gè)) 3自己受到了啟示自己受到了啟示: 結(jié)尾結(jié)尾:三、教你列提綱 開(kāi)頭：直接點(diǎn)題（大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。多多令人驚嘆的奧秘。) ) 中間：具體描述一個(gè)故事，你是怎樣觀察和體驗(yàn)大自然現(xiàn)象的。 （首先寫(xiě)在草地上觀察到蝗蟲(chóng)跳得高的現(xiàn)象，然后做了（首先寫(xiě)在草地上觀察到蝗蟲(chóng)跳得高的現(xiàn)象，然后做了個(gè)小試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是蝗蟲(chóng)的后腿使它跳得高的，經(jīng)過(guò)問(wèn)大人，個(gè)小試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是蝗蟲(chóng)的后腿使它跳得高的，經(jīng)過(guò)問(wèn)大人，上網(wǎng)查資料，多方面證明自己的發(fā)現(xiàn)是對(duì)的。）上網(wǎng)查資料，多方面證明自己的發(fā)現(xiàn)是對(duì)的。） 談?wù)勀闶艿降膯⑹?。（?lián)想到我們所折的紙青蛙，它的（聯(lián)想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長(zhǎng)，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很后腿同樣又大又長(zhǎng)，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很遠(yuǎn)。）遠(yuǎn)。） 結(jié)尾：點(diǎn)題( (大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，更有待我們?nèi)ヌ酱笞匀坏膴W秘?zé)o窮無(wú)盡，更有待我們?nèi)ヌ骄?。究? ) 佳作賞析：捉蝗蟲(chóng)的啟示 大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。 夏天，我來(lái)到姑婆家玩，只見(jiàn)草木茂盛的坡地上，有許多蝗蟲(chóng)在活動(dòng)，我想捉一只蝗蟲(chóng)拿回家觀察?？烧?dāng)我準(zhǔn)備用手遮蓋住一只蝗蟲(chóng)時(shí)，它嗖地一跳，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。哇，它竟然能跳得這么高，是什么力量使它跳得這么高？一連串的問(wèn)題讓我迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲(chóng)。 我捉了一只蝗蟲(chóng)，把它帶回了家，觀察了起來(lái)。只見(jiàn)蝗蟲(chóng)有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長(zhǎng)又強(qiáng)壯，看起來(lái)很有力，可它的兩條前腿卻很短很小。我再一次把蝗蟲(chóng)放在地上，并用放大鏡來(lái)觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的高度大約有40厘米。這么說(shuō)來(lái)，是蝗蟲(chóng)強(qiáng)健的后腿使它跳得這么高，我斷定是這樣的。后來(lái)我又問(wèn)了大人，上網(wǎng)查閱了資料，結(jié)果都證明了我的想法是正確的。 通過(guò)對(duì)蝗蟲(chóng)的觀察，我又聯(lián)想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長(zhǎng)，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很遠(yuǎn)。 大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，更有待我們?nèi)ヌ骄俊?蜘蛛的啟示蜘蛛的啟示 大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。 一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀，正準(zhǔn)備把那小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見(jiàn)它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定只小蜘蛛踩死，只見(jiàn)它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出看看它是怎么織網(wǎng)的。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過(guò)了一會(huì)兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里織，過(guò)了一會(huì)兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼真替這只小蜘蛛高興，這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂，它看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂，它“呼呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃繃”的一聲就斷了。的一聲就斷了。 可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。這一張蜘蛛網(wǎng)和上網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕＞瓦@樣，一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔?。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒(méi)有織完。蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒(méi)有織完。 有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開(kāi)，心里一想：人家小蜘有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開(kāi)，心里一想：人家小蜘蛛都沒(méi)有煩，還在堅(jiān)持不懈的努力，我怎么能煩呢？蛛都沒(méi)有煩，還在堅(jiān)持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最后，經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一后，經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。看到這里，我被小蜘次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)?？吹竭@里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。取得最后的成功。 大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?！只要我們肯學(xué)，大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有所收獲的。天天都會(huì)有所收獲的。 感悟偽裝感悟偽裝 “大自然可真是厲害，能讓動(dòng)物擁有這么多保護(hù)自我，捕食獵物的本領(lǐng)！大自然可真是厲害，能讓動(dòng)物擁有這么多保護(hù)自我，捕食獵物的本領(lǐng)！”這是我看完電視發(fā)出的感嘆。這是我看完電視發(fā)出的感嘆。 中午，我看電視時(shí)看了中午，我看電視時(shí)看了動(dòng)物里的偽裝大師動(dòng)物里的偽裝大師這個(gè)節(jié)目。偽裝是的很多動(dòng)這個(gè)節(jié)目。偽裝是的很多動(dòng)物都具有的本領(lǐng)，上到天空、下到海洋，大到大型食肉動(dòng)物，小到不起眼的物都具有的本領(lǐng)，上到天空、下到海洋，大到大型食肉動(dòng)物，小到不起眼的昆蟲(chóng)。我最佩服的是蜥蜴，當(dāng)有天敵來(lái)臨時(shí)，它就會(huì)爬到樹(shù)干上，假裝成樹(shù)昆蟲(chóng)。我最佩服的是蜥蜴，當(dāng)有天敵來(lái)臨時(shí)，它就會(huì)爬到樹(shù)干上，假裝成樹(shù)榴，因?yàn)樗念伾蜆?shù)干的顏色很相近，偽裝得跟真的一樣，別說(shuō)是動(dòng)物了，榴，因?yàn)樗念伾蜆?shù)干的顏色很相近，偽裝得跟真的一樣，別說(shuō)是動(dòng)物了，就算是我們?nèi)祟愐埠茈y分辨出來(lái)，可以說(shuō)是動(dòng)物里的就算是我們?nèi)祟愐埠茈y分辨出來(lái)，可以說(shuō)是動(dòng)物里的“偽裝學(xué)專家偽裝學(xué)專家”。如果。如果你是一只弱小的魚(yú)兒，那么你可要注意了，在神秘莫測(cè)的大海里，什么事情你是一只弱小的魚(yú)兒，那么你可要注意了，在神秘莫測(cè)的大海里，什么事情都可能發(fā)生。身邊的珊瑚、水草，可能就是你的天敵；身下的石頭，說(shuō)不定都可能發(fā)生。身邊的珊瑚、水草，可能就是你的天敵；身下的石頭，說(shuō)不定也是什么動(dòng)物偽裝的；就算是你以為安全的底灘上，也不知什么時(shí)候會(huì)跳出也是什么動(dòng)物偽裝的；就算是你以為安全的底灘上，也不知什么時(shí)候會(huì)跳出一只吃肉的食人魚(yú)來(lái)。還有變色龍、葉蟲(chóng)、枯葉蝶一只吃肉的食人魚(yú)來(lái)。還有變色龍、葉蟲(chóng)、枯葉蝶都是善于偽裝的高手。都是善于偽裝的高手。 動(dòng)物們?yōu)榱松娑匦鑲窝b，在人類之中偽裝當(dāng)然也需要，在軍事戰(zhàn)爭(zhēng)中，動(dòng)物們?yōu)榱松娑匦鑲窝b，在人類之中偽裝當(dāng)然也需要，在軍事戰(zhàn)爭(zhēng)中，最常見(jiàn)的就是偽裝的伎倆。但在人與人之間可不好偽裝，很多人用這來(lái)騙取最常見(jiàn)的就是偽裝的伎倆。但在人與人之間可不好偽裝，很多人用這來(lái)騙取錢財(cái)，這樣的案件屢屢發(fā)生。我覺(jué)得人和人之間應(yīng)該以誠(chéng)相待，我們是高級(jí)錢財(cái)，這樣的案件屢屢發(fā)生。我覺(jué)得人和人之間應(yīng)該以誠(chéng)相待，我們是高級(jí)動(dòng)物，欺騙是動(dòng)物們的行為。動(dòng)物，欺騙是動(dòng)物們的行為。 其實(shí)很多時(shí)候只要認(rèn)真思考、仔細(xì)觀察，大自然就能成為最好的老師。其實(shí)很多時(shí)候只要認(rèn)真思考、仔細(xì)觀察，大自然就能成為最好的老師。 車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來(lái)排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽(yáng)光，有利于植物的生長(zhǎng)。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設(shè)計(jì)建造了螺旋狀排列的樓房，使每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖的陽(yáng)光，避免了普通樓房在這方面的不足。車前草建筑上的“薄殼結(jié)構(gòu)”一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無(wú)論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。雞蛋 許多動(dòng)物都有腳，但壁虎的腳卻與眾許多動(dòng)物都有腳，但壁虎的腳卻與眾不同。不同。壁虎的腳上是有吸盤(pán)的，輕輕一吸墻壁虎的腳上是有吸盤(pán)的，輕輕一吸墻壁，壁虎就能在墻上任意行走了。壁虎在壁，壁虎就能在墻上任意行走了。壁虎在捕食的時(shí)候，靠這雙腳就可以輕松捕獲食捕食的時(shí)候，靠這雙腳就可以輕松捕獲食物了。物了。我們從壁虎的腳上得到啟示，可以解我們從壁虎的腳上得到啟示，可以解決很多難題。根據(jù)壁虎腳上的吸盤(pán)，給鞋決很多難題。根據(jù)壁虎腳上的吸盤(pán)，給鞋底裝上一個(gè)，就能向壁虎一樣走在墻上，底裝上一個(gè)，就能向壁虎一樣走在墻上，這就是這就是“吸盤(pán)鞋吸盤(pán)鞋”。有了。有了“吸盤(pán)鞋吸盤(pán)鞋”，在，在救火時(shí)，消防員穿上這種鞋就可以輕而易救火時(shí)，消防員穿上這種鞋就可以輕而易舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。進(jìn)舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。進(jìn)行攀巖比賽時(shí)，選手可以穿上行攀巖比賽時(shí)，選手可以穿上“吸盤(pán)鞋吸盤(pán)鞋”戴上戴上“吸盤(pán)手套吸盤(pán)手套”，就能牢牢扒住巖石，就能牢牢扒住巖石，即給選手們減少了難度，又保證了安全即給選手們減少了難度，又保證了安全 ，真是兩全其美。粉刷墻壁時(shí)，粉刷工穿上真是兩全其美。粉刷墻壁時(shí)，粉刷工穿上“吸盤(pán)鞋吸盤(pán)鞋”，再刷起來(lái)就省事多了。，再刷起來(lái)就省事多了。大自然就像人類的大自然就像人類的老師，給我們以啟老師，給我們以啟發(fā)，等待我們?nèi)グl(fā)發(fā)，等待我們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造。明創(chuàng)造。 今天，我們來(lái)今天，我們來(lái)談?wù)勆n蠅。同學(xué)們談?wù)勆n蠅。同學(xué)們可能會(huì)說(shuō)：可能會(huì)說(shuō)：“蒼蠅蒼蠅這種害蟲(chóng)有什么這種害蟲(chóng)有什么用？用？”別著急，雖別著急，雖然蒼蠅生于糞便和然蒼蠅生于糞便和垃圾中，攜帶了進(jìn)垃圾中，攜帶了進(jìn)3400多萬(wàn)的病菌，多萬(wàn)的病菌，讓我們感染了傷寒、讓我們感染了傷寒、痢疾、霍亂等等很痢疾、霍亂等等很多病毒，犯了很多多病毒，犯了很多罪行，讓自己的家罪行，讓自己的家族臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，可是族臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，可是還有些可以利用的還有些可以利用的方面！比方說(shuō)：方面！比方說(shuō)： 第一，蒼蠅的腳能像吸盤(pán)一樣牢牢地吸住物體，也許第一，蒼蠅的腳能像吸盤(pán)一樣牢牢地吸住物體，也許我們也可以學(xué)習(xí)蒼蠅，將玻璃制的用具貼上我們也可以學(xué)習(xí)蒼蠅，將玻璃制的用具貼上“蠅腳膜蠅腳膜”，那從高處摔下來(lái)也安然無(wú)恙；還可以仿造蒼蠅的腳制成那從高處摔下來(lái)也安然無(wú)恙；還可以仿造蒼蠅的腳制成“蠅角鞋蠅角鞋”，那人就不會(huì)摔倒了！，那人就不會(huì)摔倒了！ 第二，蒼蠅擁有超強(qiáng)的抵抗力，能夠抵制病毒的危害，第二，蒼蠅擁有超強(qiáng)的抵抗力，能夠抵制病毒的危害，如果人能發(fā)現(xiàn)蒼蠅能夠抵制病菌的辦法并用此作成疫苗，如果人能發(fā)現(xiàn)蒼蠅能夠抵制病菌的辦法并用此作成疫苗，打在人身上，不就可以抵抗傳染病的發(fā)生了嗎？打在人身上，不就可以抵抗傳染病的發(fā)生了嗎？ 第三，蒼蠅是用觸角來(lái)嗅覺(jué)的，別看它小，但它嗅覺(jué)第三，蒼蠅是用觸角來(lái)嗅覺(jué)的，別看它小，但它嗅覺(jué)可靈敏啦！現(xiàn)在，科學(xué)家已研制出一種十分奇特的小型氣可靈敏啦！現(xiàn)在，科學(xué)家已研制出一種十分奇特的小型氣體分析儀。它的用處是用于檢測(cè)空氣中的成分。體分析儀。它的用處是用于檢測(cè)空氣中的成分。 第四，人類發(fā)現(xiàn)了蒼蠅頭上的復(fù)眼能單獨(dú)成像，便發(fā)第四，人類發(fā)現(xiàn)了蒼蠅頭上的復(fù)眼能單獨(dú)成像，便發(fā)明了明了“蠅照相機(jī)蠅照相機(jī)”，最多可以拍攝，最多可以拍攝1329張一模一樣的照張一模一樣的照片。片。 哎呀！看來(lái)，蒼蠅也是我們學(xué)習(xí)的范例，可用之處哎呀！看來(lái)，蒼蠅也是我們學(xué)習(xí)的范例，可用之處還真不少！如果人類對(duì)它再研究研究，人類就會(huì)有很大的還真不少！如果人類對(duì)它再研究研究，人類就會(huì)有很大的飛躍！蒼蠅因此成為有功之臣，應(yīng)當(dāng)重賞！飛躍！蒼蠅因此成為有功之臣，應(yīng)當(dāng)重賞！ 學(xué)校大掃除，擦窗戶最費(fèi)勁兒，搞不好還有可能摔學(xué)校大掃除，擦窗戶最費(fèi)勁兒，搞不好還有可能摔跤，后果不堪設(shè)想。跤，后果不堪設(shè)想?？墒牵跣〉奈伵?，即使在垂直的墻上爬行也不會(huì)可是，弱小的蝸牛，即使在垂直的墻上爬行也不會(huì)摔下來(lái)。這是什么原因呢？摔下來(lái)。這是什么原因呢？原來(lái)，蝸牛的身體不斷產(chǎn)生出一種液體。這種液體原來(lái)，蝸牛的身體不斷產(chǎn)生出一種液體。這種液體可以把蝸牛的身體牢牢粘在墻上，所以蝸牛不會(huì)摔下來(lái)。可以把蝸牛的身體牢牢粘在墻上，所以蝸牛不會(huì)摔下來(lái)。我從蝸牛身上得到了啟示，想設(shè)計(jì)出一種我從蝸牛身上得到了啟示，想設(shè)計(jì)出一種“液體液體膠膠”。“液體膠液體膠”的原料就是蝸牛產(chǎn)生出的液體，擦窗的原料就是蝸牛產(chǎn)生出的液體，擦窗戶時(shí)，把戶時(shí)，把“液體膠液體膠”涂在擦窗戶的人的鞋底下。擦完窗涂在擦窗戶的人的鞋底下。擦完窗戶后，把另一種戶后，把另一種“反液體膠反液體膠”膠水抹在膠水抹在“液體膠液體膠”上，上，“反液體膠反液體膠”膠水把膠水把“液體膠液體膠”包起來(lái)。不一會(huì)兒，兩包起來(lái)。不一會(huì)兒，兩種膠水都消失了。種膠水都消失了。我長(zhǎng)大以后，我要把兩種膠水制造出來(lái)，使擦窗戶我長(zhǎng)大以后，我要把兩種膠水制造出來(lái)，使擦窗戶變得輕而易舉。變得輕而易舉。 大自然給了人們太多太多的啟示，人大自然給了人們太多太多的啟示，人們從魚(yú)的沉浮發(fā)明了潛水艇們從魚(yú)的沉浮發(fā)明了潛水艇; ;從鳥(niǎo)的飛翔發(fā)從鳥(niǎo)的飛翔發(fā)明了飛機(jī)，又從蜻蜓改進(jìn)了飛機(jī)明了飛機(jī)，又從蜻蜓改進(jìn)了飛機(jī); ;從青蛙發(fā)從青蛙發(fā)明了電子蛙眼等等。因此我想發(fā)明一種可明了電子蛙眼等等。因此我想發(fā)明一種可以背在身上自由移動(dòng)的房子。以背在身上自由移動(dòng)的房子。蝸牛背上頂著一個(gè)大大的殼，殼是它蝸牛背上頂著一個(gè)大大的殼，殼是它的房子，它走到哪里就把房子背到哪里，的房子，它走到哪里就把房子背到哪里，從來(lái)不離身。從來(lái)不離身。 蝸牛可以背著房子走，我也要?jiǎng)?chuàng)造一種新型房子，蝸牛可以背著房子走，我也要?jiǎng)?chuàng)造一種新型房子，它是用最先進(jìn)的、最特殊的建筑材料建造的。可它是用最先進(jìn)的、最特殊的建筑材料建造的?？砂逊孔硬鸪梢恍K一小塊，大部分還可以拆疊，把房子拆成一小塊一小塊，大部分還可以拆疊，放在包里，背在肩上。就像蝸牛背著殼一樣，如放在包里，背在肩上。就像蝸牛背著殼一樣，如果大家都在同一個(gè)地方學(xué)習(xí)、工作，大家就可以果大家都在同一個(gè)地方學(xué)習(xí)、工作，大家就可以一起造一棟大房子，住在一起就可以節(jié)省材料，一起造一棟大房子，住在一起就可以節(jié)省材料，這樣的話，人們出行就更方便了，不會(huì)怕堵車，這樣的話，人們出行就更方便了，不會(huì)怕堵車，不會(huì)怕出車禍，更不會(huì)怕上班遲到，下班晚。節(jié)不會(huì)怕出車禍，更不會(huì)怕上班遲到，下班晚。節(jié)省了上下班時(shí)間，人們有更多的精力投入工作、省了上下班時(shí)間，人們有更多的精力投入工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。還可以天天與家人一起，老人不再學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。還可以天天與家人一起，老人不再孤獨(dú)，小孩不怕沒(méi)人帶。孤獨(dú)，小孩不怕沒(méi)人帶。 我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)真的創(chuàng)造出這樣的我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)真的創(chuàng)造出這樣的房子，造福于全人類，使人們有更好的條件去工作，去學(xué)房子，造福于全人類，使人們有更好的條件去工作，去學(xué)習(xí)，讓人們的生活變得更幸福更美好。習(xí)，讓人們的生活變得更幸福更美好。 蟬發(fā)音的秘密蟬發(fā)音的秘密 蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我常常躲蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我常常躲在樹(shù)下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是在樹(shù)下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是“挺胸挺胸”、“翹尾翹尾”。 這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄凹部的兩側(cè)，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的“響板響板”，是，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有“響板響板”，所以是啞巴。，所以是啞巴。 這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛(ài)這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛(ài)“挺胸挺胸”和和“翹尾翹尾”了。了。揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。大自然的啟示大自然的啟示 大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象象 ，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了含羞草怕羞，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了含羞草怕羞的秘密。的秘密。 去年，媽媽買了一盆含羞草，長(zhǎng)得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺(jué)得他的去年，媽媽買了一盆含羞草，長(zhǎng)得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺(jué)得他的名字很有趣，像我一樣內(nèi)秀吧。我很想知道它是怎樣怕名字很有趣，像我一樣內(nèi)秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞羞”的。有一次，的。有一次，我輕輕去摸它的葉子，結(jié)果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其我輕輕去摸它的葉子，結(jié)果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其它的葉子，也發(fā)生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動(dòng)它，過(guò)了一會(huì)兒，它的葉子，也發(fā)生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動(dòng)它，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)想到它的葉子又慢慢的舒展開(kāi)了。而且，我還發(fā)現(xiàn)在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的沒(méi)想到它的葉子又慢慢的舒展開(kāi)了。而且，我還發(fā)現(xiàn)在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的葉子也會(huì)合攏。葉子也會(huì)合攏。 “含羞草的葉子為什么會(huì)合攏呢？含羞草的葉子為什么會(huì)合攏呢？”“”“它在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)為什么也會(huì)合它在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)為什么也會(huì)合攏？攏？”“”“難道它真和人一樣會(huì)害羞？難道它真和人一樣會(huì)害羞？”我百思不得其解，懷著疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，我百思不得其解，懷著疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“你自己去找答案。你自己去找答案。”我就去查資料，查了好久，終于查到了原因：我就去查資料，查了好久，終于查到了原因：原來(lái)含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便原來(lái)含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時(shí)，下面水流走得流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時(shí)，下面水流走得多，整個(gè)葉子便向下垂。在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)它的葉子下垂，是它保護(hù)自己不被多，整個(gè)葉子便向下垂。在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)它的葉子下垂，是它保護(hù)自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)含羞草并不是真的怕羞啊！狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)含羞草并不是真的怕羞??！我此時(shí)感到非常興奮，因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識(shí)的我此時(shí)感到非常興奮，因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識(shí)的海洋里，我又捕到了一條小魚(yú)，我將永遠(yuǎn)不忘記這件事。海洋里，我又捕到了一條小魚(yú)，我將永遠(yuǎn)不忘記這件事。敬重卑微敬重卑微 如果你問(wèn)別人：朋友，你是否敬佩過(guò)螞蟻？大概有百分之七十的人如果你問(wèn)別人：朋友，你是否敬佩過(guò)螞蟻？大概有百分之七十的人都會(huì)說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì)敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，都會(huì)說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì)敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，這種想法應(yīng)該就不會(huì)再有了。這種想法應(yīng)該就不會(huì)再有了。 知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì)怎么做嗎？倉(cāng)皇逃竄？就地等死？都不知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì)怎么做嗎？倉(cāng)皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法說(shuō)這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？了吧？ 你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量。結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。這力量，多數(shù)人都是做不到的。 現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎?，F(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕嗎。現(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。比人類卑微。 螞蟻家族團(tuán)結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。螞蟻家族團(tuán)結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn) 開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校到處是垃圾，馬上就要水泄不通了，我看著這樣開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校到處是垃圾，馬上就要水泄不通了，我看著這樣的學(xué)校，我想起了以前干凈的校園，校長(zhǎng)準(zhǔn)備來(lái)一次打掃除。下午我們的學(xué)校，我想起了以前干凈的校園，校長(zhǎng)準(zhǔn)備來(lái)一次打掃除。下午我們帶來(lái)了勞動(dòng)工具，同學(xué)們熱火朝天地干起來(lái)，有的掃地，有的擦玻璃，帶來(lái)了勞動(dòng)工具，同學(xué)們熱火朝天地干起來(lái)，有的掃地，有的擦玻璃，有的打掃廁所，有的灑水有的打掃廁所，有的灑水不一會(huì)兒，我們的校園恢復(fù)了原來(lái)的面貌，不一會(huì)兒，我們的校園恢復(fù)了原來(lái)的面貌，第一天上課，校長(zhǎng)在廣播會(huì)上教育學(xué)生不能亂扔垃圾，要保護(hù)校園的環(huán)第一天上課，校長(zhǎng)在廣播會(huì)上教育學(xué)生不能亂扔垃圾，要保護(hù)校園的環(huán)境。境。 我們每天打掃衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，一周下來(lái)，我漸漸覺(jué)得校園我們每天打掃衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，一周下來(lái)，我漸漸覺(jué)得校園更美了。因?yàn)榇汗媚镞~開(kāi)輕快的腳步向?qū)W校走來(lái)，她吹綠了柳梢，吹開(kāi)更美了。因?yàn)榇汗媚镞~開(kāi)輕快的腳步向?qū)W校走來(lái)，她吹綠了柳梢，吹開(kāi)了花朵，各種各樣，美麗極了，不止是這些，更重要的是同學(xué)們講衛(wèi)生了花朵，各種各樣，美麗極了，不止是這些，更重要的是同學(xué)們講衛(wèi)生了，不再像以前一樣亂扔垃圾了，所以我們的校園變美了。了，不再像以前一樣亂扔垃圾了，所以我們的校園變美了。 讓我們每一個(gè)人伸出我們的雙手，做一個(gè)文明的小學(xué)生，養(yǎng)成不亂讓我們每一個(gè)人伸出我們的雙手，做一個(gè)文明的小學(xué)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，讓我們生活的環(huán)境越來(lái)越美。扔垃圾的好習(xí)慣，讓我們生活的環(huán)境越來(lái)越美。小小的葡萄樹(shù) 去年春天，我們家喜遷新居。在窗前的小院里，我意外地發(fā)去年春天，我們家喜遷新居。在窗前的小院里，我意外地發(fā)現(xiàn)了一枝剛剛吐出嫩芽的新枝。現(xiàn)了一枝剛剛吐出嫩芽的新枝?！斑@是什么呀？這是什么呀？”我問(wèn)媽媽。媽我問(wèn)媽媽。媽媽看了看，說(shuō)：媽看了看，說(shuō)：“這是一棵葡萄樹(shù)。這是一棵葡萄樹(shù)?！币豢闷咸褬?shù)一棵葡萄樹(shù)!說(shuō)真的，我說(shuō)真的，我從小長(zhǎng)這么大，只吃過(guò)葡萄，卻還不知道葡萄是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的。從小長(zhǎng)這么大，只吃過(guò)葡萄，卻還不知道葡萄是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的。好奇心促使我對(duì)這棵葡萄樹(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。好奇心促使我對(duì)這棵葡萄樹(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 起初，小葡萄樹(shù)像生了病一樣，一枝干枯的小莖上，只有幾起初，小葡萄樹(shù)像生了病一樣，一枝干枯的小莖上，只有幾片嫩嫩的小葉，非?？蓱z。在爸爸的指導(dǎo)下，我在葡萄樹(shù)的兩側(cè)，片嫩嫩的小葉，非常可憐。在爸爸的指導(dǎo)下，我在葡萄樹(shù)的兩側(cè)，斜插了兩根三米來(lái)高的木棍，它們的頂端再橫上一根木條，用繩斜插了兩根三米來(lái)高的木棍，它們的頂端再橫上一根木條，用繩子綁住，形成了天然的梯形涼棚。每天放學(xué)回來(lái)，我都要給小葡子綁住，形成了天然的梯形涼棚。每天放學(xué)回來(lái)，我都要給小葡萄樹(shù)松土、澆水。萄樹(shù)松土、澆水。 葡萄樹(shù)漸漸長(zhǎng)大了，干枯的莖變粗變綠了。一棵主干上，長(zhǎng)葡萄樹(shù)漸漸長(zhǎng)大了，干枯的莖變粗變綠了。一棵主干上，長(zhǎng)出許多小杈來(lái)，每根杈上都長(zhǎng)滿了綠葉，我每天都仔細(xì)觀察它。出許多小杈來(lái)，每根杈上都長(zhǎng)滿了綠葉，我每天都仔細(xì)觀察它。葡萄的藤是一節(jié)一節(jié)的，在它的每個(gè)節(jié)上，都長(zhǎng)出了巴掌大的葉葡萄的藤是一節(jié)一節(jié)的，在它的每個(gè)節(jié)上，都長(zhǎng)出了巴掌大的葉子，葉子往上直立著，又大又密，不留一點(diǎn)空隙。葡萄藤只要有子，葉子往上直立著，又大又密，不留一點(diǎn)空隙。葡萄藤只要有架就爬，幾天的功夫，葡萄樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得比我還高。一個(gè)多月過(guò)去架就爬，幾天的功夫，葡萄樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得比我還高。一個(gè)多月過(guò)去了，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，鄰居家的葡萄樹(shù)上，開(kāi)出了一朵朵粉了，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，鄰居家的葡萄樹(shù)上，開(kāi)出了一朵朵粉白的花。可我的葡萄樹(shù)上，卻連一朵花的影子也找不到，這使我白的花?？晌业钠咸褬?shù)上，卻連一朵花的影子也找不到，這使我非常著急。非常著急。 我問(wèn)媽媽：我問(wèn)媽媽：“媽媽，咱們家的葡萄樹(shù)能開(kāi)花嗎？媽媽，咱們家的葡萄樹(shù)能開(kāi)花嗎？”“”“咱們家咱們家的葡萄樹(shù)是受過(guò)傷的，只要你精心培育，也一定能開(kāi)花，可的葡萄樹(shù)是受過(guò)傷的，只要你精心培育，也一定能開(kāi)花，可能要晚點(diǎn)兒。能要晚點(diǎn)兒?！眿寢屨f(shuō)。這使我更加增強(qiáng)了信心，更加勤于媽媽說(shuō)。這使我更加增強(qiáng)了信心，更加勤于培植。工夫不負(fù)有心人，在我的精心培育下，我們家的葡萄培植。工夫不負(fù)有心人，在我的精心培育下，我們家的葡萄樹(shù)也開(kāi)出了許多的小白花?；ê苄。蠖嗍欠郯咨?。過(guò)了樹(shù)也開(kāi)出了許多的小白花。花很小，大多是粉白色的。過(guò)了幾天，花謝了，長(zhǎng)出了一串串像小米粒一樣小的果實(shí)。幾天，花謝了，長(zhǎng)出了一串串像小米粒一樣小的果實(shí)。 到了八月，葡萄長(zhǎng)到了像小杏核那么大，變得半黑半到了八月，葡萄長(zhǎng)到了像小杏核那么大，變得半黑半綠。我很性急，摘一個(gè)放到嘴里，一咬，又酸又澀。這時(shí)，綠。我很性急，摘一個(gè)放到嘴里，一咬，又酸又澀。這時(shí)，我才知道，葡萄還沒(méi)有完全成熟。我才知道，葡萄還沒(méi)有完全成熟。 深秋的九月，是豐收的季節(jié)，我的葡萄也成熟了。葡萄長(zhǎng)成深秋的九月，是豐收的季節(jié)，我的葡萄也成熟了。葡萄長(zhǎng)成玻璃球那么大了，顏色非常鮮艷，有紫紅的，有深綠的，美玻璃球那么大了，顏色非常鮮艷，有紫紅的，有深綠的，美麗極了。我摘了一顆放到嘴里。呀麗極了。我摘了一顆放到嘴里。呀!酸甜爽口，好吃極了酸甜爽口，好吃極了!我我把葡萄送給爸爸媽媽，讓他們同我一起分享勞動(dòng)果實(shí)。把葡萄送給爸爸媽媽，讓他們同我一起分享勞動(dòng)果實(shí)。 看著滿架的葡萄，望著自己勞動(dòng)的果實(shí)，我高興地笑了?？粗鴿M架的葡萄，望著自己勞動(dòng)的果實(shí)，我高興地笑了。 簡(jiǎn)評(píng)：我們好多同學(xué)作文為無(wú)事可寫(xiě)而發(fā)愁，這篇文章的簡(jiǎn)評(píng)：我們好多同學(xué)作文為無(wú)事可寫(xiě)而發(fā)愁，這篇文章的作者對(duì)院中吐出的新枝細(xì)心觀察，精心培育，記敘了小葡萄作者對(duì)院中吐出的新枝細(xì)心觀察，精心培育，記敘了小葡萄樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，抒發(fā)了品嘗到果實(shí)的甘甜，體會(huì)到勞動(dòng)收獲樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，抒發(fā)了品嘗到果實(shí)的甘甜，體會(huì)到勞動(dòng)收獲的喜悅之情。你讀了這篇作文后，是否體會(huì)到生活處處皆文的喜悅之情。你讀了這篇作文后，是否體會(huì)到生活處處皆文章，留心處處皆學(xué)問(wèn)的道理呢？章，留心處處皆學(xué)問(wèn)的道理呢？花的奧秘花的奧秘 自然界賦予了花卉一個(gè)美麗的外表，而且與人類還有著特殊自然界賦予了花卉一個(gè)美麗的外表，而且與人類還有著特殊關(guān)系，隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，花卉已經(jīng)與人類生活息息相關(guān)。關(guān)系，隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，花卉已經(jīng)與人類生活息息相關(guān)。當(dāng)你置身于花海中，也許你會(huì)陶醉、享受著它們帶來(lái)繽紛多彩和當(dāng)你置身于花海中，也許你會(huì)陶醉、享受著它們帶來(lái)繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對(duì)你的健康又如何嗎？沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對(duì)你的健康又如何嗎？ 百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長(zhǎng)時(shí)間聞百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長(zhǎng)時(shí)間聞百合的香味會(huì)使中樞神經(jīng)過(guò)度興奮引起失眠，與它相提并論的還百合的香味會(huì)使中樞神經(jīng)過(guò)度興奮引起失眠，與它相提并論的還有蘭花。有蘭花。 月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道會(huì)使過(guò)敏的人感到胸月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道會(huì)使過(guò)敏的人感到胸悶、呼吸困難，而竹桃所散發(fā)的氣體易引起人患?xì)夤苎住⒎窝?，悶、呼吸困難，而竹桃所散發(fā)的氣體易引起人患?xì)夤苎?、肺炎，它給人們帶來(lái)的弊遠(yuǎn)大于利。它給人們帶來(lái)的弊遠(yuǎn)大于利。 洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發(fā)的氣味對(duì)人體刺激洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發(fā)的氣味對(duì)人體刺激不是很大，可長(zhǎng)時(shí)間接觸它散發(fā)的微粒會(huì)使人出現(xiàn)皮膚癢癢。不是很大，可長(zhǎng)時(shí)間接觸它散發(fā)的微粒會(huì)使人出現(xiàn)皮膚癢癢。 我們?cè)谛蕾p鮮花美麗外表的同時(shí)還要了解內(nèi)在的奧秘，它雖我們?cè)谛蕾p鮮花美麗外表的同時(shí)還要了解內(nèi)在的奧秘，它雖然可以點(diǎn)綴裝扮屋室，但是一定要科學(xué)地去選擇它。然可以點(diǎn)綴裝扮屋室，但是一定要科學(xué)地去選擇它。 簡(jiǎn)評(píng)：作者對(duì)周圍花卉觀察仔細(xì)，深刻揭示花與人類的密切關(guān)系，簡(jiǎn)評(píng)：作者對(duì)周圍花卉觀察仔細(xì)，深刻揭示花與人類的密切關(guān)系，語(yǔ)言生動(dòng)形象，最后一句點(diǎn)名文章主旨。語(yǔ)言生動(dòng)形象，最后一句點(diǎn)名文章主旨。小烏龜 我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點(diǎn)。灰褐色堅(jiān)硬的背殼，成半拱我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點(diǎn)?；液稚珗?jiān)硬的背殼，成半拱形。小烏龜?shù)念^三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，形。小烏龜?shù)念^三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個(gè)小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿挺有精神的，頭部最前端還有兩個(gè)小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細(xì)小的鱗片，末端有五個(gè)小爪子。對(duì)了，還有兒，又短又粗，上面還覆蓋著細(xì)小的鱗片，末端有五個(gè)小爪子。對(duì)了，還有那又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。那又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。 平時(shí)，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動(dòng)不動(dòng)，顯得平時(shí)，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動(dòng)不動(dòng)，顯得“文文靜靜”?？墒巧杂袆?dòng)靜，哪怕腳步聲，它都會(huì)發(fā)覺(jué)，并且立刻把頭縮回去，只?？墒巧杂袆?dòng)靜，哪怕腳步聲，它都會(huì)發(fā)覺(jué)，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機(jī)警地張望著，好一會(huì)兒，它才將脖子一抖一抖地，試探露出兩只小眼睛，機(jī)警地張望著，好一會(huì)兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來(lái)。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙?！著一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來(lái)。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙。?我想，你一定不會(huì)相信這行動(dòng)遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚(yú)吧！我想，你一定不會(huì)相信這行動(dòng)遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚(yú)吧！可這就錯(cuò)了?？蛇@就錯(cuò)了。 有一次，我用幾條三、四厘米長(zhǎng)的小鯽魚(yú)喂小烏龜。真有趣，小魚(yú)一放有一次，我用幾條三、四厘米長(zhǎng)的小鯽魚(yú)喂小烏龜。真有趣，小魚(yú)一放到盆里，它那剛縮進(jìn)去的脖子就又伸出來(lái)了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚(yú)兒。到盆里，它那剛縮進(jìn)去的脖子就又伸出來(lái)了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚(yú)兒。我好奇地想我好奇地想:它能捉到小魚(yú)嗎？小魚(yú)那么機(jī)靈，可它它能捉到小魚(yú)嗎？小魚(yú)那么機(jī)靈，可它真沒(méi)想到，小烏龜真沒(méi)想到，小烏龜更聰明，它并沒(méi)有莽撞行事，卻是不動(dòng)聲色地趴在那里，等待時(shí)機(jī)。幾只小更聰明，它并沒(méi)有莽撞行事，卻是不動(dòng)聲色地趴在那里，等待時(shí)機(jī)。幾只小魚(yú)并沒(méi)有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。魚(yú)并沒(méi)有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚(yú)游到小烏龜跟前了，小烏龜機(jī)敏地幾步趕上去，張開(kāi)大嘴一終于，一只小魚(yú)游到小烏龜跟前了，小烏龜機(jī)敏地幾步趕上去，張開(kāi)大嘴一口咬住小魚(yú)的頭，小魚(yú)只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。小烏龜又爬了幾步，直到口咬住小魚(yú)的頭，小魚(yú)只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。小烏龜又爬了幾步，直到認(rèn)為認(rèn)為“安全安全”了，才放心地美餐起來(lái)。只見(jiàn)它脖子用力一伸一伸地，顯然在了，才放心地美餐起來(lái)。只見(jiàn)它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚(yú)，那兩只前腿兒還在來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在用勁兒。你瞧，多么有趣吞食著小魚(yú)，那兩只前腿兒還在來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在用勁兒。你瞧，多么有趣! 可是，你要是在它進(jìn)食時(shí)打擾它，它會(huì)馬上放下食物，可是，你要是在它進(jìn)食時(shí)打擾它，它會(huì)馬上放下食物，把頭伸出水面把頭伸出水面“偵察偵察”一番，才又繼續(xù)美餐?？梢?jiàn)，小一番，才又繼續(xù)美餐?？梢?jiàn)，小烏龜即使用餐時(shí)，也不肯放松警惕啊烏龜即使用餐時(shí)，也不肯放松警惕啊! 懂得一點(diǎn)歷史知識(shí)的人都知道懂得一點(diǎn)歷史知識(shí)的人都知道“甲骨文甲骨文”吧，在商吧，在商朝，人們?cè)邶敿咨贤诳?，再放到火上烤灼，待孔四周朝，人們?cè)邶敿咨贤诳?，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成爆裂成“卜卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結(jié)果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，祈求的事、結(jié)果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了就成了“甲骨卜辭甲骨卜辭”了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。獸骨中得到許多寶貴資料。 不僅如此，烏龜?shù)娜膺€可食用，龜甲可以入藥。不僅如此，烏龜?shù)娜膺€可食用，龜甲可以入藥。 看來(lái)，小烏龜不僅聰明可愛(ài)，還是一種對(duì)人類很有看來(lái)，小烏龜不僅聰明可愛(ài)，還是一種對(duì)人類很有益的動(dòng)物呢益的動(dòng)物呢! 簡(jiǎn)評(píng)：作者以形象的語(yǔ)言、含情的筆觸，將小烏龜簡(jiǎn)評(píng)：作者以形象的語(yǔ)言、含情的筆觸，將小烏龜?shù)耐庑渭吧盍?xí)性等介紹得細(xì)致、生動(dòng)而又饒有情趣。的外形及生活習(xí)性等介紹得細(xì)致、生動(dòng)而又饒有情趣。尤其對(duì)烏龜捕食的一幕描繪得更為傳神，足見(jiàn)作者觀察尤其對(duì)烏龜捕食的一幕描繪得更為傳神，足見(jiàn)作者觀察之仔細(xì)，使人讀后能獲得形象的感受，從而對(duì)小烏龜這之仔細(xì)，使人讀后能獲得形象的感受，從而對(duì)小烏龜這種動(dòng)物增進(jìn)些具體的了解和認(rèn)識(shí)。種動(dòng)物增進(jìn)些具體的了解和認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)了“白楊胡”落地的奧秘 春天到了，和風(fēng)送暖，太陽(yáng)也變得暖烘烘的。大地開(kāi)始解春天到了，和風(fēng)送暖，太陽(yáng)也變得暖烘烘的。大地開(kāi)始解凍，變得松軟來(lái)。凍，變得松軟來(lái)。 在我的家鄉(xiāng)，最能顯示春天的信息的就要算白楊樹(shù)上的白楊在我的家鄉(xiāng)，最能顯示春天的信息的就要算白楊樹(shù)上的白楊胡了。你瞧，別的樹(shù)木還沒(méi)有多大的變化，而那一棵棵高大胡了。你瞧，別的樹(shù)木還沒(méi)有多大的變化，而那一棵棵高大挺拔的白楊樹(shù)上的挺拔的白楊樹(shù)上的“白楊胡白楊胡”，不知什么時(shí)候悄悄地露出了，不知什么時(shí)候悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長(zhǎng)。毛茸茸、蓬松松的頭，而且一天天變得又粗又長(zhǎng)。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說(shuō)：在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說(shuō)：“春春天到了，天氣要變暖了。天到了，天氣要變暖了?！?我常聽(tīng)老農(nóng)說(shuō)：我常聽(tīng)老農(nóng)說(shuō)：“白楊胡不落干地。白楊胡不落干地?！闭娴氖沁@樣嗎？我半真的是這樣嗎？我半信半疑，決心弄個(gè)明白。信半疑，決心弄個(gè)明白。 一場(chǎng)春雨過(guò)后，我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，一場(chǎng)春雨過(guò)后，我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，“白楊胡白楊胡”在雨后那在雨后那沁人心脾的濕潤(rùn)空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。這是為什沁人心脾的濕潤(rùn)空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。這是為什么呢？是巧合，還是有一定的科學(xué)道理呢？么呢？是巧合，還是有一定的科學(xué)道理呢？ 原來(lái)原來(lái)“白楊胡不落干地白楊胡不落干地”有兩個(gè)原因：第一有兩個(gè)原因：第一“白楊胡白楊胡”就是就是白楊樹(shù)的種子，不過(guò)它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬白楊樹(shù)的種子，不過(guò)它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的松松的“胡胡”里。因?yàn)榉N子既小又輕，不象別的植物種子成里。因?yàn)榉N子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。 第二，春雨過(guò)后毛茸茸、蓬松松的第二，春雨過(guò)后毛茸茸、蓬松松的“胡胡”吸足了水分，吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn)，便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn)，難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說(shuō)：難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說(shuō)：“白楊胡不落干地白楊胡不落干地”了。了。 “白楊胡白楊胡”落地的時(shí)候，正是我們這里忙種春蒜的時(shí)節(jié)。落地的時(shí)候，正是我們這里忙種春蒜的時(shí)節(jié)。 朋友們，大自然是多么有趣呀！讓我們一同到大自然中朋友們，大自然是多么有趣呀！讓我們一同到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧！去仔細(xì)觀察和深入研究吧！ 簡(jiǎn)評(píng)：本文作者通過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)評(píng)：本文作者通過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了“白楊胡白楊胡”不落不落干地的原因：干地的原因：“白楊胡白楊胡”既小又輕，不象別的植物種子既小又輕，不象別的植物種子有一定的重量，成熟后會(huì)自然落子。只有在春風(fēng)過(guò)后，有一定的重量，成熟后會(huì)自然落子。只有在春風(fēng)過(guò)后，毛茸茸、蓬松松的毛茸茸、蓬松松的“胡胡”吸足了水分，重量增加了許多，吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡白楊胡”便灑落了一地。同便灑落了一地。同時(shí)告訴人們：時(shí)告訴人們：“白楊胡白楊胡”落地的時(shí)候，正是忙種春蒜的落地的時(shí)候，正是忙種春蒜的時(shí)節(jié)。時(shí)節(jié)。 本文描繪之所以真切、自然，使人信服，這當(dāng)然來(lái)源于本文描繪之所以真切、自然，使人信服，這當(dāng)然來(lái)源于作者平時(shí)生活的積累。作文的材料從生活中來(lái)，本文便作者平時(shí)生活的積累。作文的材料從生活中來(lái)，本文便是一個(gè)例證。是一個(gè)例證。四.日積月累 向（一花一草）致敬 啟示 （一種自然現(xiàn)象）你是我的老師 感悟（一種自然現(xiàn)象） 由（一種自然現(xiàn)象）想到的 。精彩題目早知道 大自然，教了我們?cè)S多知識(shí)，也給了人類許多啟示，發(fā)明了許多大自然，教了我們?cè)S多知識(shí)，也給了人類許多啟示，發(fā)明了許多東西。東西。 人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒(méi)有大自然的啟示就沒(méi)有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。大自然對(duì)人類中，沒(méi)有大自然的啟示就沒(méi)有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。大自然對(duì)人類的啟示大自然是美麗的大自然，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不能丟垃的啟示大自然是美麗的大自然，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐痰、隨意砍樹(shù)?；?、吐痰、隨意砍樹(shù)。 大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在用它們的行動(dòng)，它們的堅(jiān)毅，要我們懂大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在用它們的行動(dòng)，它們的堅(jiān)毅，要我們懂得怎樣的生活；要我們明白生命的真諦。得怎樣的生活；要我們明白生命的真諦。 大自然在不斷地變化著，為我們?nèi)祟愄峁┐罅考Z食的同時(shí)也給著大自然在不斷地變化著，為我們?nèi)祟愄峁┐罅考Z食的同時(shí)也給著我們啟示。我們啟示。 大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然，研大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會(huì)從中受到啟迪。究大自然，就會(huì)從中受到啟迪。 大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。起來(lái)。 精彩開(kāi)頭精彩開(kāi)頭精彩結(jié)尾精彩結(jié)尾 大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄＃覀儜?yīng)該保護(hù)大學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄?，我們?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！ 一棵芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一棵芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地：一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟一方旱地：一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球！示，可以造福一個(gè)地球！ 大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?！只要我們肯學(xué)，大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟≈灰覀兛蠈W(xué)，天天都會(huì)有收獲。天天都會(huì)有收獲。 讓我們共同去尋找來(lái)自大自然的啟示吧，讓它為讓我們共同去尋找來(lái)自大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng)造輝煌，光明的道路。我們創(chuàng)造輝煌，光明的道路。 好詞好句我會(huì)用好詞好句我會(huì)用 天那么藍(lán)，連一絲浮云都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰天那么藍(lán)，連一絲浮云都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。麗地熠熠發(fā)光。 電閃著，雷打著，風(fēng)卷著云，雨乘著風(fēng)，整個(gè)天空上呀，就電閃著，雷打著，風(fēng)卷著云，雨乘著風(fēng)，整個(gè)天空上呀，就像個(gè)演出的大舞臺(tái)。像個(gè)演出的大舞臺(tái)。 星，是自然界閃光的生命；星，是夜空中跳躍的心靈。它充星，是自然界閃光的生命；星，是夜空中跳躍的心靈。它充滿了感情，像一個(gè)頑皮的孩子，在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，滿了感情，像一個(gè)頑皮的孩子，在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，仿佛要用那明亮的眸子，講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。仿佛要用那明亮的眸子，講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。 精彩段落精彩段落-資料收集資料收集 青蟲(chóng)的作繭自己縛是為了銳變成美麗的蝴蝶，青蟲(chóng)的作繭自己縛是為了銳變成美麗的蝴蝶，飛在花間；海燕勇敢是迎接風(fēng)暴是為了戰(zhàn)勝風(fēng)暴之飛在花間；海燕勇敢是迎接風(fēng)暴是為了戰(zhàn)勝風(fēng)暴之后能擁有一副豐滿的羽翼。是啊！只要勇敢的挑戰(zhàn)后能擁有一副豐滿的羽翼。是??！只要勇敢的挑戰(zhàn)考驗(yàn)，就能把黑白的人生變成彩色；只要勇于嘗試，考驗(yàn)，就能把黑白的人生變成彩色；只要勇于嘗試，就能讓乏味的生活變的多姿多彩。弱小的螞蟻之所就能讓乏味的生活變的多姿多彩。弱小的螞蟻之所以會(huì)存活到現(xiàn)在，是因?yàn)樗麄儽舜酥g互相扶持，以會(huì)存活到現(xiàn)在，是因?yàn)樗麄儽舜酥g互相扶持，團(tuán)結(jié)是很重要的，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這團(tuán)結(jié)是很重要的，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼力量是鋼團(tuán)結(jié)的力量在大自然中便得以證明。團(tuán)結(jié)的力量在大自然中便得以證明。 蒲公英長(zhǎng)大了要離開(kāi)自己的父母，飛在空中，蒲公英長(zhǎng)大了要離開(kāi)自己的父母，飛在空中，落到地上，創(chuàng)造自己的一片土地；小老鷹長(zhǎng)大了要落到地上，創(chuàng)造自己的一片土地；小老鷹長(zhǎng)大了要離開(kāi)自己的家，展開(kāi)堅(jiān)韌的雙翅，開(kāi)空高飛，擁有離開(kāi)自己的家，展開(kāi)堅(jiān)韌的雙翅，開(kāi)空高飛，擁有自