《浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第5課 植物與土壤課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第5課 植物與土壤課件（62頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第5 5課植物與土壤課植物與土壤 專題一專題一無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 學(xué)科素養(yǎng)提升學(xué)科素養(yǎng)提升分析說(shuō)理解答題分析說(shuō)理解答題 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引專題二專題二水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 專題三專題三新陳代謝中物質(zhì)和能量的變化新陳代謝中物質(zhì)和能量的變化 專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 知識(shí)回顧知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引1 1根根 根尖由根尖由_、_、_、_ 組成。根冠具有組成。根冠具有_作用；分生區(qū)細(xì)胞能不斷進(jìn)行作用；分生區(qū)細(xì)胞能不斷進(jìn)行 分裂；伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能較快伸長(zhǎng)；分裂；伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能較快伸長(zhǎng)；_是植物吸水的是植物吸水

2、的 最主要部位。最主要部位。根冠根冠分生區(qū)分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)根毛區(qū)根毛區(qū)保護(hù)保護(hù)根毛區(qū)根毛區(qū)專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 知識(shí)回顧知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引2 2莖莖 莖由莖由_、_、_、_、 _等組成。樹(shù)皮具有等組成。樹(shù)皮具有_作用；韌皮部中作用；韌皮部中 有輸導(dǎo)有機(jī)物的有輸導(dǎo)有機(jī)物的_；_中有輸送水分和中有輸送水分和 無(wú)機(jī)鹽的無(wú)機(jī)鹽的_。 樹(shù)皮樹(shù)皮韌皮部韌皮部形成層形成層木質(zhì)部木質(zhì)部髓髓保護(hù)保護(hù)篩管篩管木質(zhì)部木質(zhì)部導(dǎo)管導(dǎo)管知識(shí)回顧知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引3 3葉葉 葉片由葉片由_、_、_等組成。葉表等組成。葉表 皮上有半月形的皮上有半月形的_。保

3、衛(wèi)細(xì)胞間的小孔是。保衛(wèi)細(xì)胞間的小孔是 _。根吸收的水，大部分以氣體狀態(tài)從氣孔中。根吸收的水，大部分以氣體狀態(tài)從氣孔中 散發(fā)出去，叫散發(fā)出去，叫_，小部分參與光合作用等。，小部分參與光合作用等。 葉是植物進(jìn)行葉是植物進(jìn)行_的主要器官。的主要器官。葉表皮葉表皮葉肉葉肉葉脈葉脈保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞氣孔氣孔蒸騰作用蒸騰作用蒸騰作用蒸騰作用專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 知識(shí)回顧知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引4 4氮、磷、鉀等礦物質(zhì)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響氮、磷、鉀等礦物質(zhì)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的作用對(duì)植物生長(zhǎng)的作用缺乏時(shí)的影響缺乏時(shí)的影響_ 組成葉綠素的

4、重要元組成葉綠素的重要元 素，能促使農(nóng)作物的素，能促使農(nóng)作物的 莖、葉茂盛莖、葉茂盛 植株矮小，葉色發(fā)黃植株矮小，葉色發(fā)黃_ 促使農(nóng)作物根系發(fā)促使農(nóng)作物根系發(fā) 達(dá)，穗數(shù)增多，籽達(dá)，穗數(shù)增多，籽 粒飽滿粒飽滿 生長(zhǎng)緩慢，植株暗綠生長(zhǎng)緩慢，植株暗綠 帶紅，籽粒不飽滿帶紅，籽粒不飽滿_ 使莖桿粗壯，促成使莖桿粗壯，促成 糖和淀粉的生成糖和淀粉的生成 莖桿細(xì)弱、易倒伏，植莖桿細(xì)弱、易倒伏，植 株矮小，葉片帶褐斑株矮小，葉片帶褐斑 氮氮磷磷鉀鉀專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引熱點(diǎn)一無(wú)機(jī)鹽的作用熱點(diǎn)一無(wú)機(jī)鹽的作用 【提示】植物的生長(zhǎng)

5、離不開(kāi)無(wú)機(jī)鹽，其中植物需要較【提示】植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)無(wú)機(jī)鹽，其中植物需要較 多的無(wú)機(jī)鹽是含多的無(wú)機(jī)鹽是含N N、P P、K K的無(wú)機(jī)鹽。本熱點(diǎn)考查的主要的無(wú)機(jī)鹽。本熱點(diǎn)考查的主要 形式有：填空題、選擇題、探究題等，了解各種無(wú)機(jī)形式有：填空題、選擇題、探究題等，了解各種無(wú)機(jī) 鹽的作用是完成此類題目的基本條件。鹽的作用是完成此類題目的基本條件。 專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引【例【例1 1】(2015(2015黑龍江黑龍江)“)“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。種。種 莊稼、養(yǎng)花都需要施肥，肥料為植物生長(zhǎng)提

6、供莊稼、養(yǎng)花都需要施肥，肥料為植物生長(zhǎng)提供 ( () ) A A有機(jī)物有機(jī)物 B B無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽 C C能量能量 D D水分水分專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引解析解析植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽。植物需要量最大的無(wú)植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽。植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。氮肥的作用：促使作機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。氮肥的作用：促使作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠。鉀肥的作用：促使作物物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠。鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力，促生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，

7、增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力，促進(jìn)糖分和淀粉的生成。磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，進(jìn)糖分和淀粉的生成。磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。糞等肥料中含有大量的有機(jī)物，其中的微生物可以飽滿。糞等肥料中含有大量的有機(jī)物，其中的微生物可以分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無(wú)機(jī)鹽，施肥的目的就是給植物提供分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無(wú)機(jī)鹽，施肥的目的就是給植物提供生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽。生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽。專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 【例【例1 1】(2015(2015黑龍江黑龍江)“)“莊稼一枝花

8、，全靠肥當(dāng)家莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。種。種 莊稼、養(yǎng)花都需要施肥，肥料為植物生長(zhǎng)提供莊稼、養(yǎng)花都需要施肥，肥料為植物生長(zhǎng)提供 ( () ) A A有機(jī)物有機(jī)物 B B無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽 C C能量能量 D D水分水分熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 B B 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引視角一綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)視角一綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu) 1 1(2015(2015長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙) )根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域 是是 ( () ) 專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用

9、無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引解析解析A A、成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)、成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。無(wú)機(jī)鹽的主要部位。專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)

10、點(diǎn)索引視角一綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)視角一綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu) 1 1(2015(2015長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙) )根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域 是是 ( () ) 專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 A A 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引2 2(2014(2014桐城桐城) )柳樹(shù)、樟樹(shù)等木本雙子葉植物的莖能不斷柳樹(shù)、樟樹(shù)等木本雙子葉植物的莖能不斷 增粗，是因?yàn)樗鼈兊那o中具有增粗，是因?yàn)樗鼈兊那o中具有 ( () ) A A營(yíng)養(yǎng)組織營(yíng)養(yǎng)組織 B B機(jī)械組織機(jī)械組織 C C保護(hù)組織保護(hù)組織 D D分生組織分生組織 D D

11、 解析解析 木本雙子葉植物的莖能不斷增粗，是因?yàn)樗鼈兡颈倦p子葉植物的莖能不斷增粗，是因?yàn)樗鼈兊那o中具有形成層，形成層主要由分生組織構(gòu)成。的莖中具有形成層，形成層主要由分生組織構(gòu)成。 專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引3 3(2015(2015松山松山) )關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是 ( () ) A A葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用 B B葉片由葉柄、葉脈、葉肉組成葉片由葉柄、葉脈、葉肉組成 C C葉片上的氣孔總是處于開(kāi)放狀態(tài)葉片上的氣孔總是處于開(kāi)放狀

12、態(tài) D D葉片表皮細(xì)胞屬于營(yíng)養(yǎng)組織葉片表皮細(xì)胞屬于營(yíng)養(yǎng)組織專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引解析解析A A、葉片上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有葉綠、葉片上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用。體，能進(jìn)行光合作用。B B、葉片由葉肉、葉脈、表皮三部分組成。、葉片由葉肉、葉脈、表皮三部分組成。C C、氣孔是保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔。保衛(wèi)細(xì)胞、氣孔是保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔。保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)

13、胞失水時(shí)，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞并合，氣孔閉合。并合，氣孔閉合。D D、植物葉的上下表皮具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。、植物葉的上下表皮具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 3 3(2015(2015松山松山) )關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是 ( () ) A A葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用 B B葉片由葉柄、葉脈、葉肉組成葉片由葉柄、葉脈、葉肉組成 C C葉片上的氣孔總是處于開(kāi)放狀態(tài)葉片上的氣孔總是處于開(kāi)放狀

14、態(tài) D D葉片表皮細(xì)胞屬于營(yíng)養(yǎng)組織葉片表皮細(xì)胞屬于營(yíng)養(yǎng)組織命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引A A 專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引視角二綠色植物根、莖、葉的功能視角二綠色植物根、莖、葉的功能 4 4(2015(2015淮北淮北) )葉片之所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)槿~片之所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)?它有一系列的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)。下列圖它有一系列的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)。下列圖1 1為為 葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2 2表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉 綠體和線粒

15、體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來(lái)源或去路。據(jù)圖回綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來(lái)源或去路。據(jù)圖回 答下列問(wèn)題：答下列問(wèn)題：專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 (1)(1)圖圖1 1中的中的所示結(jié)構(gòu)的名稱是所示結(jié)構(gòu)的名稱是_，內(nèi)有運(yùn)輸，內(nèi)有運(yùn)輸_ _ _的導(dǎo)管。的導(dǎo)管。(2)(2)圖圖1 1中的中的_(_(填序號(hào)填序號(hào)) )結(jié)構(gòu)是光合作用發(fā)生的主要場(chǎng)結(jié)構(gòu)是光合作用發(fā)生的主要場(chǎng) 所。所。(3)(3)圖圖2 2中箭頭中箭頭所示的氣體是所示的氣體是_，黑暗條件下，黑暗條件下， 圖圖2 2中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在或大大減弱？中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在或大大減弱？ _(_(

16、填序號(hào)填序號(hào)) )。命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 二氧化碳二氧化碳 葉脈葉脈 和無(wú)機(jī)鹽和無(wú)機(jī)鹽 水分水分(4)(4)當(dāng)今，人類活動(dòng)能使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致當(dāng)今，人類活動(dòng)能使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致 地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)主要是地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)主要是 由于人類哪些活動(dòng)所致？由于人類哪些活動(dòng)所致？_， 據(jù)圖據(jù)圖2 2分析可知，減緩溫室效應(yīng)的主要措施之一是分析可知，減緩溫室效應(yīng)的主要措施之一是 _。命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生

17、命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 大量使用燃料，亂砍濫伐大量使用燃料，亂砍濫伐 植樹(shù)造林等植樹(shù)造林等 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 解析解析 (1)(1)圖中的圖中的是葉脈，里面含有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管是葉脈，里面含有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管自下而上輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，篩管由上到下運(yùn)輸有機(jī)物。自下而上輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，篩管由上到下運(yùn)輸有機(jī)物。(2)(2)光合作用反應(yīng)式：二氧化碳水光合作用反應(yīng)式：二氧化碳水 有機(jī)物有機(jī)物( (儲(chǔ)存能儲(chǔ)存能量量) )氧氣，可見(jiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，氧氣，可見(jiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，葉肉細(xì)胞葉肉細(xì)

18、胞中含有較多的葉綠體，所以圖中含有較多的葉綠體，所以圖1 1中的中的結(jié)構(gòu)是光合作用發(fā)結(jié)構(gòu)是光合作用發(fā)生的主要場(chǎng)所。生的主要場(chǎng)所。光光葉綠體葉綠體命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 (3)(3)圖圖2 2中箭頭中箭頭所示的氣體是二氧化碳，線粒體不斷地進(jìn)所示的氣體是二氧化碳，線粒體不斷地進(jìn)行有機(jī)物的氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳，可以作為葉綠體進(jìn)行有機(jī)物的氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳，可以作為葉綠體進(jìn)行光合作用的原料。在黑暗的條件下，植物不能進(jìn)行光合行光合作用的原料。在黑暗的條件下，植物不能進(jìn)行光合作用，但能夠進(jìn)行呼吸作用，因此作用，但能夠進(jìn)

19、行呼吸作用，因此的生理活動(dòng)大的生理活動(dòng)大大減弱。大減弱。命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 (4)(4)二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，這種現(xiàn)象主二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，這種現(xiàn)象主要是由于人類活動(dòng)中過(guò)多排放二氧化碳引起的溫室效應(yīng)造要是由于人類活動(dòng)中過(guò)多排放二氧化碳引起的溫室效應(yīng)造成的，所以減緩溫室效應(yīng)就必須減少空氣中二氧化碳的含成的，所以減緩溫室效應(yīng)就必須減少空氣中二氧化碳的含量。綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，植樹(shù)造林是減緩量。綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，植樹(shù)造林是減緩溫室效應(yīng)的措施之一。溫室效應(yīng)的措施

20、之一。命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引視角三氮、磷、鉀等礦物質(zhì)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響視角三氮、磷、鉀等礦物質(zhì)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 5 5(2015(2015株洲株洲) )將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在 土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖，此現(xiàn)象說(shuō)明植物土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖，此現(xiàn)象說(shuō)明植物 的生活需要的生活需要 ( () ) A A水水 B B無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽 C C氧氣氧氣 D D光光專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引解析解析由實(shí)驗(yàn)可知，植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，

21、沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽由實(shí)驗(yàn)可知，植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽就會(huì)影響植物的生活。土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長(zhǎng)良好，就會(huì)影響植物的生活。土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長(zhǎng)良好，而蒸餾水中的幼苗生長(zhǎng)不好，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明土壤浸出液中含而蒸餾水中的幼苗生長(zhǎng)不好，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明土壤浸出液中含多種無(wú)機(jī)鹽，能滿足植物生長(zhǎng)的需要。多種無(wú)機(jī)鹽，能滿足植物生長(zhǎng)的需要。專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引視角三氮、磷、鉀等礦物質(zhì)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響視角三氮、磷、鉀等礦物質(zhì)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 5 5(2015(2015株洲株洲) )將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別

22、在將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在 土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖，此現(xiàn)象說(shuō)明植物土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖，此現(xiàn)象說(shuō)明植物 的生活需要的生活需要 ( () ) A A水水 B B無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽 C C氧氣氧氣 D D光光專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 B B命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引6 6(2015(2015齊齊哈爾齊齊哈爾) )植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是( () ) A A含鋅、氮、鉀的無(wú)機(jī)鹽含鋅、氮、鉀的無(wú)機(jī)鹽 B B含鈣、氮、鉀的無(wú)機(jī)鹽含鈣、氮、鉀的無(wú)機(jī)鹽 C C含硼、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽含硼、磷

23、、鉀的無(wú)機(jī)鹽 D D含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽D D 解析解析 植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽最多。植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽最多。 專題一專題一 無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生命活動(dòng)的作用 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 知識(shí)回顧知識(shí)回顧 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引1 1水的吸收水的吸收 (1)(1)吸收方式：主要是滲透吸水。吸收方式：主要是滲透吸水。 (2)(2)吸收部位：器官吸收部位：器官_；主要區(qū)域；主要區(qū)域根尖根尖 的的_；主要細(xì)胞；主要細(xì)胞_。 (3)(3)吸收條件：根毛細(xì)胞中的細(xì)胞液濃度吸收條件：根毛細(xì)胞中的細(xì)胞液濃度_ 土壤溶液濃度

24、。土壤溶液濃度。 根根根毛區(qū)根毛區(qū)根毛細(xì)胞根毛細(xì)胞大于大于專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 知識(shí)回顧知識(shí)回顧 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引2 2水的運(yùn)輸水的運(yùn)輸 (1)(1)運(yùn)輸?shù)牟课皇悄举|(zhì)部中的運(yùn)輸?shù)牟课皇悄举|(zhì)部中的_。 (2)(2)植物體內(nèi)的水分運(yùn)輸是自下而上的，從植物體內(nèi)的水分運(yùn)輸是自下而上的，從 _ _ _。 導(dǎo)管導(dǎo)管根根莖莖葉葉3 3水的利用和散失水的利用和散失 (1)(1)利用：約利用：約1%1%用于用于_。 (2)(2)散失：約散失：約99%99%用于用于_。光合作用光合作用蒸騰作用蒸騰作用專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 知識(shí)回顧知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引知

25、識(shí)點(diǎn)索引4 4蒸騰作用蒸騰作用 (1)(1)蒸騰作用的概念：植物體中的水變?yōu)樗魵馔ㄟ^(guò)蒸騰作用的概念：植物體中的水變?yōu)樗魵馔ㄟ^(guò) 葉表皮的氣孔散發(fā)到大氣中的現(xiàn)象。葉表皮的氣孔散發(fā)到大氣中的現(xiàn)象。(2)(2)蒸騰作用的意義蒸騰作用的意義 是植物吸收是植物吸收_、運(yùn)輸、運(yùn)輸_的主要?jiǎng)恿?；的主要?jiǎng)恿Γ?促進(jìn)促進(jìn)_向上運(yùn)輸；向上運(yùn)輸； 降低葉片的降低葉片的_。 水分水分水分水分無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽溫度溫度專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 知識(shí)回顧知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引(3)(3)氣孔和保衛(wèi)細(xì)胞氣孔和保衛(wèi)細(xì)胞 氣孔是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞控制的，是氣孔是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞控制的，是_、 _和和_

26、進(jìn)出的門(mén)戶。進(jìn)出的門(mén)戶。 保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔_；保衛(wèi)細(xì)胞；保衛(wèi)細(xì)胞 失水縮小時(shí)，氣孔失水縮小時(shí)，氣孔_。 COCO2 2O O2 2水蒸氣水蒸氣張開(kāi)張開(kāi)閉合閉合專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 知識(shí)回顧知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引5 5合理灌溉和合理施肥合理灌溉和合理施肥 (1)(1)水、無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞構(gòu)成的基本成分和生理活動(dòng)的重水、無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞構(gòu)成的基本成分和生理活動(dòng)的重 要參與者，應(yīng)根據(jù)植物的需求規(guī)律，適時(shí)、適量的要參與者，應(yīng)根據(jù)植物的需求規(guī)律，適時(shí)、適量的 進(jìn)行灌溉、施肥。進(jìn)行灌溉、施肥。 (2)(2)過(guò)多的水分會(huì)影響到根部等器官的過(guò)多的水分

27、會(huì)影響到根部等器官的_，從，從 而導(dǎo)致?tīng)€根等現(xiàn)象的出現(xiàn)。過(guò)多的而導(dǎo)致?tīng)€根等現(xiàn)象的出現(xiàn)。過(guò)多的_會(huì)引起會(huì)引起 燒苗，缺乏時(shí)會(huì)影響植物的正常發(fā)育。燒苗，缺乏時(shí)會(huì)影響植物的正常發(fā)育。 有氧呼吸有氧呼吸無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 知識(shí)回顧知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引6 6合理密植合理密植 根據(jù)光合作用原理，在一定面積的土地上，為了提高根據(jù)光合作用原理，在一定面積的土地上，為了提高 農(nóng)作物的產(chǎn)量，應(yīng)盡量讓陽(yáng)光照射到農(nóng)作物上，少照農(nóng)作物的產(chǎn)量，應(yīng)盡量讓陽(yáng)光照射到農(nóng)作物上，少照 射到地面上，并盡量避免農(nóng)作物之間的相互遮光。射到地面上，并盡量避免農(nóng)作物之間的相互遮光。7 7

28、種子處理種子處理 成熟的種子，時(shí)刻進(jìn)行成熟的種子，時(shí)刻進(jìn)行_，為了有效提高種，為了有效提高種 子的儲(chǔ)藏時(shí)間，可采取子的儲(chǔ)藏時(shí)間，可采取_、_等方法降等方法降 低種子的低種子的_。 呼吸作用呼吸作用低溫低溫干燥干燥呼吸作用呼吸作用專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引熱點(diǎn)二蒸騰作用熱點(diǎn)二蒸騰作用 【提示】本熱點(diǎn)考查的主要內(nèi)容有：蒸騰作用的意義；【提示】本熱點(diǎn)考查的主要內(nèi)容有：蒸騰作用的意義； 降低蒸騰作用能提高移植植物的成活率；植物從根部降低蒸騰作用能提高移植植物的成活率；植物從根部 吸收來(lái)的水約有吸收來(lái)的水約有99%99%是變?yōu)樗魵馔ㄟ^(guò)葉表

29、皮的氣孔散是變?yōu)樗魵馔ㄟ^(guò)葉表皮的氣孔散 發(fā)到大氣中去；氣孔的張開(kāi)和閉合與植物體內(nèi)水分的發(fā)到大氣中去；氣孔的張開(kāi)和閉合與植物體內(nèi)水分的 關(guān)系等。關(guān)系等。 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引【例【例2 2】(2014(2014寧波寧波) )目前，在不少步行街、住宅小區(qū)、景目前，在不少步行街、住宅小區(qū)、景 觀帶都可看見(jiàn)一些被移栽來(lái)的大樹(shù)，許多城市也紛紛實(shí)施觀帶都可看見(jiàn)一些被移栽來(lái)的大樹(shù)，許多城市也紛紛實(shí)施 大樹(shù)進(jìn)城計(jì)劃，將山區(qū)的樹(shù)木移栽進(jìn)城。但移栽大樹(shù)的死大樹(shù)進(jìn)城計(jì)劃，將山區(qū)的樹(shù)木移栽進(jìn)城。但移栽大樹(shù)的死 亡率較高，因此對(duì)大樹(shù)移栽須謹(jǐn)慎：一要

30、嚴(yán)格控制采集范亡率較高，因此對(duì)大樹(shù)移栽須謹(jǐn)慎：一要嚴(yán)格控制采集范 圍；二要注重移栽技術(shù)。圍；二要注重移栽技術(shù)。 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引(1)(1)圖中被移栽的樹(shù)木剪去部分枝葉，是為了減弱圖中被移栽的樹(shù)木剪去部分枝葉，是為了減弱_； 帶上大泥球的目的是帶上大泥球的目的是_，從而，從而 提高移栽的成功率。提高移栽的成功率。(2)(2)大規(guī)模的樹(shù)木進(jìn)城，對(duì)于城市來(lái)說(shuō)能快速綠化、美化，但大規(guī)模的樹(shù)木進(jìn)城，對(duì)于城市來(lái)說(shuō)能快速綠化、美化，但 對(duì)山區(qū)生態(tài)環(huán)境會(huì)造成一定影響。請(qǐng)列舉其中的一條影響：對(duì)山區(qū)生態(tài)環(huán)境會(huì)造成一定影響。請(qǐng)列舉其中的一條

31、影響： _。 蒸騰作用蒸騰作用 減少幼根和根毛的損傷減少幼根和根毛的損傷 山區(qū)水土流失山區(qū)水土流失( (或植被破壞或植被破壞) )等等 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引解析解析(1)(1)新移植的植物由于根部受損，植物吸收水分新移植的植物由于根部受損，植物吸收水分的功能受到影響，剪去部分枝葉，是為了減少水分的散的功能受到影響，剪去部分枝葉，是為了減少水分的散失，減弱蒸騰作用。而帶上大泥球的目的是減少對(duì)根部失，減弱蒸騰作用。而帶上大泥球的目的是減少對(duì)根部的損傷。的損傷。(2)(2)由于城市快速綠化的樹(shù)木來(lái)自山區(qū)，則意味山區(qū)的由于城市快速綠

32、化的樹(shù)木來(lái)自山區(qū)，則意味山區(qū)的植被將遭到一定的破壞，植被破壞的同時(shí)也會(huì)造成水土植被將遭到一定的破壞，植被破壞的同時(shí)也會(huì)造成水土流失。流失。 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引視角一植物體對(duì)水分的吸收視角一植物體對(duì)水分的吸收 1 1(2015(2015泰州泰州) )如圖是水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞的示意圖，此如圖是水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞的示意圖，此 時(shí)根毛細(xì)胞與土壤溶液的濃度相比時(shí)根毛細(xì)胞與土壤溶液的濃度相比 ( () ) A A偏大偏大 B B偏小偏小 C C相等相等 D D不確定不確定 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 熱點(diǎn)聚

33、焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引解析解析圖中箭頭指向根毛，表示水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞，圖中箭頭指向根毛，表示水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞，表示根毛細(xì)胞吸水。此時(shí)根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液表示根毛細(xì)胞吸水。此時(shí)根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度。所以根毛細(xì)胞與土壤溶液的濃度相比偏大。的濃度。所以根毛細(xì)胞與土壤溶液的濃度相比偏大。專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引視角一植物體對(duì)水分的吸收視角一植物體對(duì)水分的吸收 1 1(2015(2015泰州泰州) )如圖是水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞的示意圖，此如圖是水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞的示意圖，此 時(shí)根毛細(xì)胞與土壤溶液的濃度

34、相比時(shí)根毛細(xì)胞與土壤溶液的濃度相比 ( () ) A A偏大偏大 B B偏小偏小 C C相等相等 D D不確定不確定 A A專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引視角二蒸騰作用視角二蒸騰作用 2 2(2014(2014婁底婁底) )如圖所示曲線能正確表示在晴朗的高溫天如圖所示曲線能正確表示在晴朗的高溫天 氣狀態(tài)下，綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是氣狀態(tài)下，綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是 ( () ) A.A.B.B.C.C.D.D.專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引解析解析 蒸騰作用是指植物體

35、內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。光照強(qiáng)度影水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。光照強(qiáng)度影響氣孔的開(kāi)閉，在一定的范圍內(nèi)光照強(qiáng)度的增加，能促響氣孔的開(kāi)閉，在一定的范圍內(nèi)光照強(qiáng)度的增加，能促進(jìn)氣孔的開(kāi)啟，利于水蒸氣的外出，使蒸騰作用加強(qiáng)；進(jìn)氣孔的開(kāi)啟，利于水蒸氣的外出，使蒸騰作用加強(qiáng)；到了溫度較高時(shí)氣孔就會(huì)關(guān)閉，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，到了溫度較高時(shí)氣孔就會(huì)關(guān)閉，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，然后植物的蒸騰作用隨溫度的降低而降低。然后植物的蒸騰作用隨溫度的降低而降低。 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知

36、識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引視角二蒸騰作用視角二蒸騰作用 2 2(2014(2014婁底婁底) )如圖所示曲線能正確表示在晴朗的高溫天如圖所示曲線能正確表示在晴朗的高溫天 氣狀態(tài)下，綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是氣狀態(tài)下，綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是 ( () ) A.A.B.B.C.C.D.D.D D A A甲、乙兩裝置應(yīng)放在相同的適宜環(huán)境中甲、乙兩裝置應(yīng)放在相同的適宜環(huán)境中B B甲植株生長(zhǎng)好的原因是土壤浸出液中含有植物生長(zhǎng)甲植株生長(zhǎng)好的原因是土壤浸出液中含有植物生長(zhǎng) 所需的無(wú)機(jī)鹽所需的無(wú)機(jī)鹽C C土壤浸出液的濃度越高，甲植株生長(zhǎng)越好土壤浸出液的濃度越高，甲植株生長(zhǎng)越好D D向土壤浸出液中通入空氣有利于

37、甲植株的生長(zhǎng)向土壤浸出液中通入空氣有利于甲植株的生長(zhǎng) 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引視角三合理灌溉、合理施肥、種子處理視角三合理灌溉、合理施肥、種子處理 3 3某同學(xué)按如圖所示方法進(jìn)行了無(wú)土栽培的嘗試，下列有某同學(xué)按如圖所示方法進(jìn)行了無(wú)土栽培的嘗試，下列有 關(guān)敘述不正確的是關(guān)敘述不正確的是 ( () ) 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引解析解析 無(wú)土栽培是用人工配制的培養(yǎng)液，給植物提供無(wú)土栽培是用人工配制的培養(yǎng)液，給植物提供生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程需要無(wú)機(jī)鹽。土壤浸出液的濃度如果偏生長(zhǎng)發(fā)育

38、過(guò)程需要無(wú)機(jī)鹽。土壤浸出液的濃度如果偏高，會(huì)使植物細(xì)胞失水，造成燒苗。通入空氣，有利高，會(huì)使植物細(xì)胞失水，造成燒苗。通入空氣，有利于根的呼吸，使植物生長(zhǎng)良好。于根的呼吸，使植物生長(zhǎng)良好。 A A甲、乙兩裝置應(yīng)放在相同的適宜環(huán)境中甲、乙兩裝置應(yīng)放在相同的適宜環(huán)境中B B甲植株生長(zhǎng)好的原因是土壤浸出液中含有植物生長(zhǎng)甲植株生長(zhǎng)好的原因是土壤浸出液中含有植物生長(zhǎng) 所需的無(wú)機(jī)鹽所需的無(wú)機(jī)鹽C C土壤浸出液的濃度越高，甲植株生長(zhǎng)越好土壤浸出液的濃度越高，甲植株生長(zhǎng)越好D D向土壤浸出液中通入空氣有利于甲植株的生長(zhǎng)向土壤浸出液中通入空氣有利于甲植株的生長(zhǎng) 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用

39、熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引視角三合理灌溉、合理施肥、種子處理視角三合理灌溉、合理施肥、種子處理 3 3某同學(xué)按如圖所示方法進(jìn)行了無(wú)土栽培的嘗試，下列有某同學(xué)按如圖所示方法進(jìn)行了無(wú)土栽培的嘗試，下列有 關(guān)敘述不正確的是關(guān)敘述不正確的是 ( () ) C C 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引4 4(2012(2012梧州梧州) )為了達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為了達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的，農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 中可以采取的措施有中可以采取的措施有 ( () ) 延長(zhǎng)光照時(shí)間延長(zhǎng)光照時(shí)間合理密植合理密植增加二氧化碳濃度增加二氧化碳濃度

40、 減少二氧化碳濃度減少二氧化碳濃度 A A B B C C D D B B 解析解析 現(xiàn)代大棚種植，延長(zhǎng)光照時(shí)間，增加二氧化碳濃現(xiàn)代大棚種植，延長(zhǎng)光照時(shí)間，增加二氧化碳濃度，可以促進(jìn)光合作用。合理密植，充分利用太陽(yáng)能，度，可以促進(jìn)光合作用。合理密植，充分利用太陽(yáng)能，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。提高農(nóng)作物產(chǎn)量。 專題三新陳代謝中物質(zhì)和能量的變化專題三新陳代謝中物質(zhì)和能量的變化 知識(shí)回顧知識(shí)回顧 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引1 1新陳代謝的概念：生物體不斷地與新陳代謝的概念：生物體不斷地與_進(jìn)行進(jìn)行 _和和_的交換，同時(shí)生物體內(nèi)不斷進(jìn)行的交換，同時(shí)生物體內(nèi)不斷進(jìn)行 _和和_的轉(zhuǎn)變，這個(gè)過(guò)程叫新陳代謝。的轉(zhuǎn)變，這個(gè)過(guò)程

41、叫新陳代謝。2 2新陳代謝的意義：是一切生物生存的基礎(chǔ)，如一旦停新陳代謝的意義：是一切生物生存的基礎(chǔ)，如一旦停 止，生命就告結(jié)束。止，生命就告結(jié)束。能量能量 外界外界物質(zhì)物質(zhì)能量能量物質(zhì)物質(zhì)專題三新陳代謝中物質(zhì)和能量的變化專題三新陳代謝中物質(zhì)和能量的變化 知識(shí)回顧知識(shí)回顧 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引3 3新陳代謝與同化作用、異化作用、物質(zhì)代謝、能量代新陳代謝與同化作用、異化作用、物質(zhì)代謝、能量代 謝的關(guān)系：謝的關(guān)系： 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引視角一新陳代謝過(guò)程中物質(zhì)和能量的變化及特點(diǎn)視角一新陳代謝過(guò)程中物質(zhì)和能量的變化及特點(diǎn) 1 1(

42、2015(2015廣東廣東) )在綠色植物各項(xiàng)生理作用的敘述中，錯(cuò)誤的在綠色植物各項(xiàng)生理作用的敘述中，錯(cuò)誤的 是是 ( () ) A A植物吸收的水分主要用于蒸騰作用植物吸收的水分主要用于蒸騰作用 B B呼吸作用是所有動(dòng)植物的共同特征呼吸作用是所有動(dòng)植物的共同特征 C C光合作用在碳光合作用在碳氧平衡中起重要作用氧平衡中起重要作用 D D呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動(dòng)呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動(dòng)專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引解析解析A A、植物吸收的水分、植物吸收的水分99%99%用于蒸騰作用。用于蒸騰作用。B B、生物時(shí)時(shí)

43、刻刻都在呼吸，呼吸作用是生物的共同特征。、生物時(shí)時(shí)刻刻都在呼吸，呼吸作用是生物的共同特征。C C、光合作用能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，對(duì)于維持碳、光合作用能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，對(duì)于維持碳氧平衡中起重要作用。氧平衡中起重要作用。D D、呼吸作用釋放出的能量，一部分用于生命活動(dòng)，還有、呼吸作用釋放出的能量，一部分用于生命活動(dòng)，還有一部分作為熱能散失。一部分作為熱能散失。專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引視角一新陳代謝過(guò)程中物質(zhì)和能量的變化及特點(diǎn)視角一新陳代謝過(guò)程中物質(zhì)和能量的變化及特點(diǎn) 1 1(2015(2015廣東廣東) )在綠色植物各項(xiàng)

44、生理作用的敘述中，錯(cuò)誤的在綠色植物各項(xiàng)生理作用的敘述中，錯(cuò)誤的 是是 ( () ) A A植物吸收的水分主要用于蒸騰作用植物吸收的水分主要用于蒸騰作用 B B呼吸作用是所有動(dòng)植物的共同特征呼吸作用是所有動(dòng)植物的共同特征 C C光合作用在碳光合作用在碳氧平衡中起重要作用氧平衡中起重要作用 D D呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動(dòng)呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動(dòng)D D 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引2 2關(guān)于生物新陳代謝的敘說(shuō)正確的是關(guān)于生物新陳代謝的敘說(shuō)正確的是 ( () ) A A根據(jù)能量守恒定律，草食動(dòng)物以綠色植物為食，將其根據(jù)能

45、量守恒定律，草食動(dòng)物以綠色植物為食，將其 化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W(xué)能貯存化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W(xué)能貯存 B B生命活動(dòng)所需的能量都是直接或間接取自太陽(yáng)輻射能生命活動(dòng)所需的能量都是直接或間接取自太陽(yáng)輻射能 C C呼吸作用釋放的化學(xué)能全部用于生物生理活動(dòng)所需呼吸作用釋放的化學(xué)能全部用于生物生理活動(dòng)所需 D D新陳代謝過(guò)程不遵循能量守恒定律新陳代謝過(guò)程不遵循能量守恒定律 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引解析解析 因?yàn)榈厍蛏仙畹膭?dòng)物和細(xì)菌、真菌、病毒一般因?yàn)榈厍蛏仙畹膭?dòng)物和細(xì)菌、真菌、病毒一般是不能合成有機(jī)物的，它們依靠現(xiàn)成的有機(jī)物獲得

46、營(yíng)養(yǎng)，是不能合成有機(jī)物的，它們依靠現(xiàn)成的有機(jī)物獲得營(yíng)養(yǎng)，而地球上的有機(jī)物是植物依靠光合作用制得的，因此可而地球上的有機(jī)物是植物依靠光合作用制得的，因此可以說(shuō)生命活動(dòng)所需的能量都是直接或間接取自太陽(yáng)輻射以說(shuō)生命活動(dòng)所需的能量都是直接或間接取自太陽(yáng)輻射能。能。 專題二專題二 水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引2 2關(guān)于生物新陳代謝的敘說(shuō)正確的是關(guān)于生物新陳代謝的敘說(shuō)正確的是 ( () ) A A根據(jù)能量守恒定律，草食動(dòng)物以綠色植物為食，將其根據(jù)能量守恒定律，草食動(dòng)物以綠色植物為食，將其 化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W(xué)能貯存化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W(xué)能貯存 B

47、B生命活動(dòng)所需的能量都是直接或間接取自太陽(yáng)輻射能生命活動(dòng)所需的能量都是直接或間接取自太陽(yáng)輻射能 C C呼吸作用釋放的化學(xué)能全部用于生物生理活動(dòng)所需呼吸作用釋放的化學(xué)能全部用于生物生理活動(dòng)所需 D D新陳代謝過(guò)程不遵循能量守恒定律新陳代謝過(guò)程不遵循能量守恒定律 B B 學(xué)科素養(yǎng)提升學(xué)科素養(yǎng)提升分析說(shuō)理解答題分析說(shuō)理解答題 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引【典例典例】(2015(2015溫州溫州) )無(wú)風(fēng)的夜晚，在竹子的竹壁上鉆孔有水無(wú)風(fēng)的夜晚，在竹子的竹壁上鉆孔有水 流出，而晴朗的白天在竹壁上鉆孔卻沒(méi)有水流出，無(wú)論晴朗流出，而晴朗的白天在竹壁上鉆孔卻沒(méi)有水流出，無(wú)論晴朗 的白天還是無(wú)風(fēng)的夜晚，將竹子斜剖開(kāi)的

48、白天還是無(wú)風(fēng)的夜晚，將竹子斜剖開(kāi)( (如圖如圖) )，發(fā)現(xiàn)竹子內(nèi)，發(fā)現(xiàn)竹子內(nèi) 的空心部分都沒(méi)有水。竹壁中有豐富的導(dǎo)管，竹子的根系非的空心部分都沒(méi)有水。竹壁中有豐富的導(dǎo)管，竹子的根系非 常發(fā)達(dá)且有很強(qiáng)的吸水能力。為什么無(wú)風(fēng)的夜晚在竹壁上鉆常發(fā)達(dá)且有很強(qiáng)的吸水能力。為什么無(wú)風(fēng)的夜晚在竹壁上鉆 孔會(huì)有水流出，而晴朗的白天不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？請(qǐng)根據(jù)以孔會(huì)有水流出，而晴朗的白天不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？請(qǐng)根據(jù)以 上信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作出解釋。上信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作出解釋。知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)因?yàn)楸绢}是解答題，對(duì)答案的要求比較高，因此因?yàn)楸绢}是解答題，對(duì)答案的要求比較高，因此在回答問(wèn)題時(shí)，需要注意邏

49、輯性，同時(shí)對(duì)問(wèn)題涉及的科學(xué)知在回答問(wèn)題時(shí)，需要注意邏輯性，同時(shí)對(duì)問(wèn)題涉及的科學(xué)知識(shí)要闡明清楚，才能得到高分。識(shí)要闡明清楚，才能得到高分。仔細(xì)分析本題中的信息，多提幾個(gè)值得思考的問(wèn)題。就本題仔細(xì)分析本題中的信息，多提幾個(gè)值得思考的問(wèn)題。就本題而言，需要注意題中的這么幾個(gè)問(wèn)題：而言，需要注意題中的這么幾個(gè)問(wèn)題：1 1、無(wú)風(fēng)的夜晚，有水流出，那么有風(fēng)的夜晚會(huì)不會(huì)有水流、無(wú)風(fēng)的夜晚，有水流出，那么有風(fēng)的夜晚會(huì)不會(huì)有水流出？為什么晴朗的白天卻沒(méi)有？有風(fēng)的夜晚和晴朗的白天有出？為什么晴朗的白天卻沒(méi)有？有風(fēng)的夜晚和晴朗的白天有什么共同之處？什么共同之處？( (晴朗的白天，蒸騰作用強(qiáng)，無(wú)風(fēng)的夜晚，蒸晴朗的白天

50、，蒸騰作用強(qiáng)，無(wú)風(fēng)的夜晚，蒸騰作用弱騰作用弱) )學(xué)科素養(yǎng)提升學(xué)科素養(yǎng)提升分析說(shuō)理解答題分析說(shuō)理解答題 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引2 2、沒(méi)水流出，水去哪了？植物體水分失去的主要途徑是什、沒(méi)水流出，水去哪了？植物體水分失去的主要途徑是什么？么？( (水可能通過(guò)蒸騰作用散失了水可能通過(guò)蒸騰作用散失了) )3 3、竹壁上鉆孔有水流出，這水是哪里來(lái)的？怎么到竹壁的？、竹壁上鉆孔有水流出，這水是哪里來(lái)的？怎么到竹壁的？( (植物通過(guò)根吸收水分，再通過(guò)莖中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸植物通過(guò)根吸收水分，再通過(guò)莖中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸) )4 4、從邏輯上分析，有水流出，說(shuō)明水已經(jīng)得到了積累，所、從邏輯上分析，有水流出，說(shuō)

51、明水已經(jīng)得到了積累，所以才有大量的水。以才有大量的水。就此，把幾個(gè)問(wèn)題理順，給出答案就不成問(wèn)題了。就此，把幾個(gè)問(wèn)題理順，給出答案就不成問(wèn)題了。學(xué)科素養(yǎng)提升學(xué)科素養(yǎng)提升分析說(shuō)理解答題分析說(shuō)理解答題 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引答案答案竹子的根具有很強(qiáng)的吸水能力，根吸收的水有導(dǎo)竹子的根具有很強(qiáng)的吸水能力，根吸收的水有導(dǎo)管往上運(yùn)輸，主要通過(guò)蒸騰作用散失，晴朗的白天蒸騰管往上運(yùn)輸，主要通過(guò)蒸騰作用散失，晴朗的白天蒸騰作用強(qiáng)，水分散失快，因此導(dǎo)管中水分積累少；而無(wú)風(fēng)作用強(qiáng)，水分散失快，因此導(dǎo)管中水分積累少；而無(wú)風(fēng)的夜晚，竹子蒸騰作用弱，水分散失少，在導(dǎo)管中積累的夜晚，竹子蒸騰作用弱，水分散失少，在導(dǎo)管中積累的水

52、分多。的水分多。學(xué)科素養(yǎng)提升學(xué)科素養(yǎng)提升分析說(shuō)理解答題分析說(shuō)理解答題 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引【即練即練】某城市利用人工建立的濕地對(duì)生活污水進(jìn)行凈化】某城市利用人工建立的濕地對(duì)生活污水進(jìn)行凈化 處理，還在濕地養(yǎng)殖魚(yú)、蝦、鴨，獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益，處理，還在濕地養(yǎng)殖魚(yú)、蝦、鴨，獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益， 如圖所示。如圖所示。 生活污水排入人工濕地中，會(huì)發(fā)生什么及產(chǎn)生什么結(jié)果？生活污水排入人工濕地中，會(huì)發(fā)生什么及產(chǎn)生什么結(jié)果？ 請(qǐng)分析說(shuō)明。請(qǐng)分析說(shuō)明。學(xué)科素養(yǎng)提升學(xué)科素養(yǎng)提升分析說(shuō)理解答題分析說(shuō)理解答題 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引答案答案生活污水中有大量的有機(jī)物；當(dāng)它流過(guò)人工濕地時(shí)，生活污水中有大量的有機(jī)物；當(dāng)它流

53、過(guò)人工濕地時(shí)，經(jīng)砂石、土壤、植物的吸附、過(guò)濾、沉淀，廢水中的不溶經(jīng)砂石、土壤、植物的吸附、過(guò)濾、沉淀，廢水中的不溶性有機(jī)物和毒物等可以被截留，使水質(zhì)得到初步凈化；同性有機(jī)物和毒物等可以被截留，使水質(zhì)得到初步凈化；同時(shí)，有機(jī)物被濕地中的微生物分解，氮、磷等營(yíng)養(yǎng)元素被時(shí)，有機(jī)物被濕地中的微生物分解，氮、磷等營(yíng)養(yǎng)元素被植物吸收利用，從而達(dá)到治理污水的效果。但是，人工濕植物吸收利用，從而達(dá)到治理污水的效果。但是，人工濕地的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)污水的量超過(guò)其濕地自身地的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)污水的量超過(guò)其濕地自身的調(diào)節(jié)限度，反而會(huì)造成人工濕地的破壞和污染的調(diào)節(jié)限度，反而會(huì)造成人工濕地的破壞和污染。 學(xué)科素養(yǎng)提升學(xué)科素養(yǎng)提升分析說(shuō)理解答題分析說(shuō)理解答題 完成考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練完成考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練 5 5 知識(shí)點(diǎn)索引知識(shí)點(diǎn)索引