第一篇第一篇 考點研究考點研究第二部分第二部分 我與他人和集體我與他人和集體第三單元第三單元 權(quán)利與義務(wù)權(quán)利與義務(wù)課時課時1 權(quán)利與義務(wù)權(quán)利與義務(wù) 我們的人身權(quán)利我們的人身權(quán)利中招考點全剖析考點考點1 公民的基本權(quán)利與義務(wù)公民的基本權(quán)利與義務(wù)1.人民和公民的區(qū)別人民和公民的區(qū)別人人民民區(qū)別于敵人的政治概念，在區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的國家和同一國家的不不同的國家和同一國家的不同歷史時期，有著不同的階同歷史時期，有著不同的階級內(nèi)容級內(nèi)容在我國，公民是指具有中在我國，公民是指具有中華人民共和國國籍的全體華人民共和國國籍的全體社會成員，公民既包括人社會成員，公民既包括人民，又包括具有我國國籍民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人的被剝奪政治權(quán)利的人公公民民法律概念，是指具有某國國籍法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人2. 我國公民享有的基本權(quán)利我國公民享有的基本權(quán)利權(quán)利權(quán)利內(nèi)容內(nèi)容平等權(quán)平等權(quán)公民在法律面前人人平等公民在法律面前人人平等政治權(quán)利政治權(quán)利選舉權(quán)與被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)選舉權(quán)與被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)（批評建議權(quán)、檢批評建議權(quán)、檢舉權(quán)舉權(quán)）、宗教信仰自由、言論自由、宗教信仰自由、言論自由人身權(quán)利人身權(quán)利生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)，住宅生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)，住宅不受侵犯和通信自由不受侵犯和通信自由經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、智力成果權(quán)、消費者合財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、智力成果權(quán)、消費者合法權(quán)益法權(quán)益權(quán)利權(quán)利內(nèi)容內(nèi)容宗教信仰自由宗教信仰自由社會經(jīng)濟權(quán)利社會經(jīng)濟權(quán)利文化教育權(quán)利文化教育權(quán)利特定人的權(quán)利特定人的權(quán)利信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由包括財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、休息權(quán)和獲得物質(zhì)幫助權(quán)包括財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、休息權(quán)和獲得物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)和有關(guān)文化活動方面的權(quán)利受教育權(quán)和有關(guān)文化活動方面的權(quán)利婦女、兒童、老人、殘疾人等處于弱勢地位，婦女、兒童、老人、殘疾人等處于弱勢地位，需要社會給予特殊保護的公民，也包括華僑、需要社會給予特殊保護的公民，也包括華僑、僑眷等具有特定身份的人僑眷等具有特定身份的人3. 法定義務(wù)、基本義務(wù)、道德義務(wù)的區(qū)別與聯(lián)系法定義務(wù)、基本義務(wù)、道德義務(wù)的區(qū)別與聯(lián)系法定義務(wù)法定義務(wù)基本義務(wù)基本義務(wù)道德義務(wù)道德義務(wù)區(qū)區(qū)別別含義含義履行履行方式方式法定義務(wù)是法定義務(wù)是憲法和法律憲法和法律規(guī)定公民必規(guī)定公民必須履行的義須履行的義務(wù)務(wù)基本義務(wù)基本義務(wù)是我國憲是我國憲法規(guī)定的法規(guī)定的公民義務(wù)公民義務(wù)道德義務(wù)是指社會成員道德義務(wù)是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任對社會的道德責(zé)任公民必須履行公民必須履行公民必須公民必須履行履行社會成員自覺自愿履行社會成員自覺自愿履行名稱名稱內(nèi)容內(nèi)容法定義務(wù)法定義務(wù)基本義務(wù)基本義務(wù)道德義務(wù)道德義務(wù)制制定定方方式式聯(lián)系聯(lián)系區(qū)區(qū)別別它是由國家法它是由國家法律規(guī)定的，以律規(guī)定的，以國家強制力作國家強制力作后盾確保履行后盾確保履行它是由憲法規(guī)它是由憲法規(guī)定的，以國家定的，以國家強制力作后盾強制力作后盾確保履行確保履行它是在社會生活中它是在社會生活中自發(fā)形成的，靠輿自發(fā)形成的，靠輿論、習(xí)慣和社會成論、習(xí)慣和社會成員自覺自愿來履行員自覺自愿來履行（1）法定義務(wù)包括公民的基本義務(wù)和道德義務(wù)，法定義務(wù)包括公民的基本義務(wù)和道德義務(wù)，范圍較為廣泛范圍較為廣泛。（2）有的道德義務(wù)和法定義務(wù)有的道德義務(wù)和法定義務(wù)是相通的。有些道德義務(wù)被國家認(rèn)可為法律規(guī)范，是相通的。有些道德義務(wù)被國家認(rèn)可為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)，如愛護公共財產(chǎn)、遵守公共秩即成為法定義務(wù)，如愛護公共財產(chǎn)、遵守公共秩序、尊重社會公德等序、尊重社會公德等內(nèi)容內(nèi)容名稱名稱4.依法享有權(quán)利和依法行使權(quán)利的含義依法享有權(quán)利和依法行使權(quán)利的含義（1）依法享有權(quán)利依法享有權(quán)利：指公民應(yīng)當(dāng)依照法律保護自己的：指公民應(yīng)當(dāng)依照法律保護自己的權(quán)利，依法制止各種侵權(quán)行為，使自己的權(quán)利不受侵害。權(quán)利，依法制止各種侵權(quán)行為，使自己的權(quán)利不受侵害。（2）依法行使權(quán)利依法行使權(quán)利：指公民在行使權(quán)利的時候，必須：指公民在行使權(quán)利的時候，必須采用合法的方式，不得損害國家、社會和集利的利益，采用合法的方式，不得損害國家、社會和集利的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利。不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利。5. 怎樣保障公民的權(quán)利？怎樣保障公民的權(quán)利？（1）公民的權(quán)利需要來自家庭、學(xué)校、社會及他人的保障，）公民的權(quán)利需要來自家庭、學(xué)校、社會及他人的保障，最重要、最有效的是法律保障。最重要、最有效的是法律保障。（2）我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障）我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。立法保障，為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。立法保障，就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運用國家強制力就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運用國家強制力加以維護；司法保障，是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，加以維護；司法保障，是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。保障公民的權(quán)利。6. 公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利？公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利？要尊重他人的權(quán)利要尊重他人的權(quán)利; ;不得損害國家的、社會的、不得損害國家的、社會的、集體的利益集體的利益; ;要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利; ;要要以合法的方式行使權(quán)利，不得損害其他公民合法的自以合法的方式行使權(quán)利，不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。由和權(quán)利。7. 公民應(yīng)如何履行義務(wù)？公民應(yīng)如何履行義務(wù)？（1）法律鼓勵做的，我們積極去做。對法律所提倡的，）法律鼓勵做的，我們積極去做。對法律所提倡的，我們要積極去做，這是忠實履行義務(wù)的重要體現(xiàn)。我們要積極去做，這是忠實履行義務(wù)的重要體現(xiàn)。（2）法律要求做的，我們必須去做。對于法律要求做的，）法律要求做的，我們必須去做。對于法律要求做的，我們必須按照法律的要求去做，不能不做。公民對法定義我們必須按照法律的要求去做，不能不做。公民對法定義務(wù)采取不作為態(tài)度，是違法的，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。務(wù)采取不作為態(tài)度，是違法的，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（3）法律禁止做的，我們堅決不做。法律禁止做的，我）法律禁止做的，我們堅決不做。法律禁止做的，我們堅決不做，是忠實履行公民義務(wù)的又一重要體現(xiàn)。實施們堅決不做，是忠實履行公民義務(wù)的又一重要體現(xiàn)。實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會受到法律制裁。法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會受到法律制裁。8. 權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系（1）合一性合一性。公民的權(quán)利與義務(wù)是不可分割的，在某些。公民的權(quán)利與義務(wù)是不可分割的，在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。權(quán)利與義務(wù)的條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。權(quán)利與義務(wù)的合一性體現(xiàn)了兩者的一致性。合一性體現(xiàn)了兩者的一致性。（2）對等性對等性。公民所享受的權(quán)利，是通過公民為社會所。公民所享受的權(quán)利，是通過公民為社會所盡的義務(wù)來確定的。權(quán)利與義務(wù)相伴而生，兩者是對等盡的義務(wù)來確定的。權(quán)利與義務(wù)相伴而生，兩者是對等的。的。（3）制約性制約性。公民所享受的權(quán)利和自由，要以義務(wù)的履。公民所享受的權(quán)利和自由，要以義務(wù)的履行為條件，受義務(wù)的制約。兩者關(guān)系密切，彼此制約。行為條件，受義務(wù)的制約。兩者關(guān)系密切，彼此制約?？键c考點2 生命健康權(quán)生命健康權(quán) 人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán) 隱私權(quán)隱私權(quán) 生命健康權(quán)生命健康權(quán)1. 生命健康權(quán)的含義、組成及地位生命健康權(quán)的含義、組成及地位（1）含義含義:生命健康權(quán)，是指公民對自己的生命安全，身體組生命健康權(quán)，是指公民對自己的生命安全，身體組織、器官的完整，生理機能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利?？?、器官的完整，生理機能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利。（2）組成組成：公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。：公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。健康權(quán)包括身體健康權(quán)和精神健康權(quán)。健康權(quán)包括身體健康權(quán)和精神健康權(quán)。（3）地位地位：生命的存在和生命的享有，是公民行使其他權(quán)利的：生命的存在和生命的享有，是公民行使其他權(quán)利的前提，是每個人的最高人身權(quán)利。身體健康權(quán)包括身體健康權(quán)前提，是每個人的最高人身權(quán)利。身體健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利。健康權(quán)是我們重要的人身權(quán)利。利和精神健康權(quán)利。健康權(quán)是我們重要的人身權(quán)利。2.列舉危害未成年人生命健康權(quán)的因素列舉危害未成年人生命健康權(quán)的因素學(xué)校的一些設(shè)施存在安全隱患；部分同學(xué)上下樓學(xué)校的一些設(shè)施存在安全隱患；部分同學(xué)上下樓梯時互相推搡打鬧；學(xué)校周圍有一些商販非法經(jīng)營梯時互相推搡打鬧；學(xué)校周圍有一些商販非法經(jīng)營食品；有些同學(xué)參與打架斗毆；部分同學(xué)不注意食品；有些同學(xué)參與打架斗毆；部分同學(xué)不注意交通安全，違反了交通規(guī)則等。交通安全，違反了交通規(guī)則等。3. 公民應(yīng)如何積極行使生命健康權(quán)？公民應(yīng)如何積極行使生命健康權(quán)？（2013.6A；2012.9）（1）表現(xiàn)表現(xiàn)：應(yīng)珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提：應(yīng)珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神；高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神；在患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強體質(zhì)；當(dāng)自身生在患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強體質(zhì)；當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，應(yīng)依法自衛(wèi)和請求法律保護。命健康受到他人非法侵害時，應(yīng)依法自衛(wèi)和請求法律保護。（2）注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，）注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權(quán)利，也是對自身的免受他人侵害，這不僅是每個公民的權(quán)利，也是對自身的關(guān)愛和責(zé)任。除了為正義獻身外，公民的生命健康權(quán)不得關(guān)愛和責(zé)任。除了為正義獻身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。讓與或拋棄。4. 公民應(yīng)如何依法保護生命健康權(quán)？公民應(yīng)如何依法保護生命健康權(quán)？2012.11（1）（1）當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時，我們一定當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時，我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法維護我們的生命健康權(quán)。要勇敢地拿起法律武器，依法維護我們的生命健康權(quán)。一要及時、如實地向公安機關(guān)報案，不能讓侵權(quán)者逍遙一要及時、如實地向公安機關(guān)報案，不能讓侵權(quán)者逍遙法外；二要采用合法手段為自己討回法外；二要采用合法手段為自己討回“公道公道”，不能以，不能以牙還牙、以惡對惡。牙還牙、以惡對惡。（2）依法保護生命健康權(quán)，還要加強自我保護意識，）依法保護生命健康權(quán)，還要加強自我保護意識，學(xué)習(xí)一些自我保護的方法，提高自我保護能力。學(xué)習(xí)一些自我保護的方法，提高自我保護能力。 人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)1. 人格尊嚴(yán)權(quán)的含義、內(nèi)容及重要性人格尊嚴(yán)權(quán)的含義、內(nèi)容及重要性( (1) )含義含義: :指公民作為一個人應(yīng)該享有最起碼的社會地位指公民作為一個人應(yīng)該享有最起碼的社會地位和受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。和受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。( (2) )內(nèi)容內(nèi)容: :名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。( (3) )重要性重要性: :人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)的核心權(quán)利；人格人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)的核心權(quán)利；人格尊嚴(yán)權(quán)是精神性的人格權(quán)。尊嚴(yán)權(quán)是精神性的人格權(quán)。2. 肖像權(quán)的含義、侵權(quán)表現(xiàn)及維權(quán)途徑肖像權(quán)的含義、侵權(quán)表現(xiàn)及維權(quán)途徑( (1) )含義含義：肖像與特定的人格不可分離。公民依法享有：肖像與特定的人格不可分離。公民依法享有對自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬對自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。未成年人在使用自己肖像和獲取報酬方面須由監(jiān)護權(quán)。未成年人在使用自己肖像和獲取報酬方面須由監(jiān)護人代理或同意。人代理或同意。( (2) )侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)：未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公：未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民的肖像；惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像；利民的肖像；惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖像進行人身攻擊等。用公民肖像進行人身攻擊等。3. 名譽權(quán)的含義、侵權(quán)表現(xiàn)及后果名譽權(quán)的含義、侵權(quán)表現(xiàn)及后果( (1) )含義含義：是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評：是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。它為人們自尊、自愛的安全利價排除他人侵害的權(quán)利。它為人們自尊、自愛的安全利益提供法律保障。名譽權(quán)主要表現(xiàn)為名譽利益支配權(quán)和益提供法律保障。名譽權(quán)主要表現(xiàn)為名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。名譽維護權(quán)。( (2) )侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)：侮辱行為：侮辱行為( (公然謾罵他人，大庭廣眾之下公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等) )，誹謗行，誹謗行為為( (無中生有、捏造事實中傷他人等無中生有、捏造事實中傷他人等) )。( (3) )后果后果：侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法：侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。律責(zé)任。4. 姓名權(quán)的含義、侵權(quán)表現(xiàn)及維權(quán)途徑姓名權(quán)的含義、侵權(quán)表現(xiàn)及維權(quán)途徑( (1) )含義含義：公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且：公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。未成年人和精神病患者的姓名權(quán)排除他人侵害的權(quán)利。未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。由其監(jiān)護人代為行使。( (2) )侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)：干涉他人決定姓名、使用自己的姓名、：干涉他人決定姓名、使用自己的姓名、改變自己的名字；盜用、冒用他人姓名等。改變自己的名字；盜用、冒用他人姓名等?！久麕燑c撥名師點撥】給他人起綽號的行為屬于侵犯名譽權(quán)的行給他人起綽號的行為屬于侵犯名譽權(quán)的行為而不是侵犯姓名權(quán)。為而不是侵犯姓名權(quán)。( (3) )維權(quán)途徑維權(quán)途徑：侵害公民姓名權(quán)要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。：侵害公民姓名權(quán)要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護自己的姓名權(quán)。被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護自己的姓名權(quán)。5. 如何維護自己和他人的人格尊嚴(yán)權(quán)？如何維護自己和他人的人格尊嚴(yán)權(quán)？（1）當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵犯時，我們要運用法律，維護自己的）當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵犯時，我們要運用法律，維護自己的人格尊嚴(yán)，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商或請求司法保護等方式，人格尊嚴(yán)，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商或請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失，嚴(yán)要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以要求司法機關(guān)追究其法律責(zé)任。重的可以要求司法機關(guān)追究其法律責(zé)任。（2）自覺尊重他人的人格尊嚴(yán)是自覺履行法律義務(wù)的表現(xiàn)，）自覺尊重他人的人格尊嚴(yán)是自覺履行法律義務(wù)的表現(xiàn)，也是一個道德高尚的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。也是一個道德高尚的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。（3）我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到每個人不論地位、貧富、相貌、智力和）我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到每個人不論地位、貧富、相貌、智力和年齡等有何差異，都有同等人格的權(quán)利。不應(yīng)取笑別人的外年齡等有何差異，都有同等人格的權(quán)利。不應(yīng)取笑別人的外貌、衣著、說話方式和動作，尊重他人的人格尊嚴(yán)，是一個貌、衣著、說話方式和動作，尊重他人的人格尊嚴(yán)，是一個文明人所具備的素質(zhì)。文明人所具備的素質(zhì)。隱私權(quán)隱私權(quán)1. 隱私的含義及內(nèi)容隱私的含義及內(nèi)容（2011.2ABC）（1）含義含義：是指個人心理、生理以及社會交往過程中的：是指個人心理、生理以及社會交往過程中的私密。與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事。私密。與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事。( (2012.2A) )（2）內(nèi)容內(nèi)容：私人信息，如：家庭住址、身體缺陷、婚：私人信息，如：家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等；個人私事，如：日戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等；個人私事，如：日常生活、社會交往等；私人領(lǐng)域，如：住宅、個人行常生活、社會交往等；私人領(lǐng)域，如：住宅、個人行李、書包等；私人通訊，如：短信、郵件、信件等。李、書包等；私人通訊，如：短信、郵件、信件等。2. 隱私權(quán)的含義、內(nèi)容及侵權(quán)表現(xiàn)隱私權(quán)的含義、內(nèi)容及侵權(quán)表現(xiàn)含含義義是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利的權(quán)利（1）私人生活安寧權(quán)私人生活安寧權(quán)：公民的住宅屬于公民個人的：公民的住宅屬于公民個人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查（2）私人信息保密權(quán)私人信息保密權(quán)：公民有權(quán)對個人信息保密，：公民有權(quán)對個人信息保密，如依法不公開自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲蓄密碼如依法不公開自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息息主主要要內(nèi)內(nèi)容容（3）公民通訊秘密權(quán)公民通訊秘密權(quán)：公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密，：公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密，自己的信息、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查自己的信息、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開看、刺探或公開（4）個人隱私利用權(quán)個人隱私利用權(quán)：公民有權(quán)自主決定利用自己的個：公民有權(quán)自主決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動，如將自己特殊的生活經(jīng)人信息從事有益于社會的活動，如將自己特殊的生活經(jīng)歷寫成自傳，公開自己的信件等歷寫成自傳，公開自己的信件等（1）監(jiān)視、窺視他人的私生活。監(jiān)視、窺視他人的私生活。（2）以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密。秘密。（3）道聽途說傳播他人隱私。道聽途說傳播他人隱私。（4）非法利用他人的個人信息非法利用他人的個人信息主主要要內(nèi)內(nèi)容容侵侵權(quán)權(quán)表表現(xiàn)現(xiàn)3.為什么要尊重、保護公民的隱私權(quán)？（保護隱私權(quán)的重要性）為什么要尊重、保護公民的隱私權(quán)？（保護隱私權(quán)的重要性）( (2012.2D) )（1）侵犯隱私權(quán)的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法）侵犯隱私權(quán)的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為，要受到法律的追究。行為，要受到法律的追究。（2）它劃定了個人空間與公共空間的界限）它劃定了個人空間與公共空間的界限, ,維護了個人的人格獨維護了個人的人格獨立和人格自由。立和人格自由。（3）尊重他人隱私權(quán)，既是法律的要求，也是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。）尊重他人隱私權(quán)，既是法律的要求，也是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。（4）我國法律保護公民的個人隱私，任何組織和個人不得披露）我國法律保護公民的個人隱私，任何組織和個人不得披露個人隱私。個人隱私。（5）法律保護公民的隱私權(quán)，能夠促進社會和諧，維護社會安）法律保護公民的隱私權(quán)，能夠促進社會和諧，維護社會安定。定。4. 如何做到尊重他人和自己的隱私權(quán)？如何做到尊重他人和自己的隱私權(quán)？（1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識，明確每個人）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識，明確每個人都是獨立的個體；不干涉他人私人空間，不搬弄是非，都是獨立的個體；不干涉他人私人空間，不搬弄是非，揭人短處，擾人安寧；不因好奇而熱衷打聽別人私事，揭人短處，擾人安寧；不因好奇而熱衷打聽別人私事，傳播別人的秘密；矯正不尊重他人隱私的若干陋習(xí)。傳播別人的秘密；矯正不尊重他人隱私的若干陋習(xí)。（2）尊重他人隱私，需要強化責(zé)任與信譽意識。親人、）尊重他人隱私，需要強化責(zé)任與信譽意識。親人、朋友、同學(xué)之間基于彼此信任，常常會講一些個人秘密，朋友、同學(xué)之間基于彼此信任，常常會講一些個人秘密，我們要承擔(dān)起對這份隱私的責(zé)任與信譽。我們要承擔(dān)起對這份隱私的責(zé)任與信譽。（3）人與人之間要相互尊重彼此的隱私權(quán)。）人與人之間要相互尊重彼此的隱私權(quán)。（4）增強法制觀念，依法律己，尊重他人的隱私權(quán)。）增強法制觀念，依法律己，尊重他人的隱私權(quán)。 考點熱點對接近期，部分地區(qū)出現(xiàn)了近期，部分地區(qū)出現(xiàn)了“毒校服毒校服”“”“丑校服丑校服”情況。針情況。針對這一現(xiàn)象，對這一現(xiàn)象，2015年年7月月13日，教育部、工商總局、質(zhì)日，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委聯(lián)合下發(fā)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委聯(lián)合下發(fā)關(guān)于進一步加強中小學(xué)關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見生校服管理工作的意見。意見意見稱，校服的生產(chǎn)和稱，校服的生產(chǎn)和采購均應(yīng)執(zhí)行國標(biāo)，學(xué)生可以自愿購買校服，也允許學(xué)采購均應(yīng)執(zhí)行國標(biāo)，學(xué)生可以自愿購買校服，也允許學(xué)生按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。生按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自行選購、制作校服?？键c鏈接：考點鏈接：生命健康權(quán)生命健康權(quán) 社會保社會保 消費者合法權(quán)益消費者合法權(quán)益1.多部委為什么出臺多部委為什么出臺意見意見，要求校服的生產(chǎn)和采購，要求校服的生產(chǎn)和采購均應(yīng)執(zhí)行國標(biāo)？均應(yīng)執(zhí)行國標(biāo)？可以有效的減少可以有效的減少“毒校服毒校服”“”“丑校服丑校服”現(xiàn)象的發(fā)生，現(xiàn)象的發(fā)生，有利于保護青少年的生命健康權(quán)；有利于規(guī)范校服企有利于保護青少年的生命健康權(quán)；有利于規(guī)范校服企業(yè)的生產(chǎn)行為；黨和國家關(guān)注未成年人的健康成長，業(yè)的生產(chǎn)行為；黨和國家關(guān)注未成年人的健康成長，體現(xiàn)了對未成年學(xué)生的社會保護。體現(xiàn)了對未成年學(xué)生的社會保護。2.如何有效的減少如何有效的減少“毒校服毒校服”“”“丑校服丑校服”此類現(xiàn)象的發(fā)此類現(xiàn)象的發(fā)生？生？國家：完善相關(guān)的法律制度；執(zhí)法部門：加大監(jiān)管、國家：完善相關(guān)的法律制度；執(zhí)法部門：加大監(jiān)管、懲罰力度；企業(yè)：要增強安全意識，責(zé)任意識；要遵懲罰力度；企業(yè)：要增強安全意識，責(zé)任意識；要遵守法律法規(guī)，堅持誠信生產(chǎn)；學(xué)校：增強責(zé)任意識，守法律法規(guī)，堅持誠信生產(chǎn)；學(xué)校：增強責(zé)任意識，尊重學(xué)生意愿；青少年：提高自己的辨別能力和維權(quán)尊重學(xué)生意愿；青少年：提高自己的辨別能力和維權(quán)意識，積極同違法行為作斗爭。意識，積極同違法行為作斗爭。（2012河南河南2，單選），單選）隱私連著安全，安全隱私連著安全，安全關(guān)乎幸福。從無休止的垃圾短信到電信詐關(guān)乎幸福。從無休止的垃圾短信到電信詐騙甚至綁架等暴力犯罪，公民個人信息被騙甚至綁架等暴力犯罪，公民個人信息被暴露、買賣和非法使用。今年暴露、買賣和非法使用。今年4月，公安月，公安部統(tǒng)一部署在全國集中嚴(yán)打侵害公民個人部統(tǒng)一部署在全國集中嚴(yán)打侵害公民個人信息違法犯罪活動，挖出并摧毀了一大批非法出售公民個信息違法犯罪活動，挖出并摧毀了一大批非法出售公民個人信息的人信息的“源頭源頭”、數(shù)據(jù)交易平臺和非法、數(shù)據(jù)交易平臺和非法“調(diào)查公司調(diào)查公司”等。等。這說明這說明 （ ）20112015中招真題及規(guī)律五年中招五年中招A. 信息化時代公民沒有隱私可言信息化時代公民沒有隱私可言B. 資源共享有利于促進經(jīng)濟發(fā)展資源共享有利于促進經(jīng)濟發(fā)展C. 交流個人隱私有利于社會和諧交流個人隱私有利于社會和諧D. 保障個人信息安全須多措并舉保障個人信息安全須多措并舉【解析解析】考查點：考查點：隱私權(quán)隱私權(quán)。解題思路：。解題思路：A項中表述錯誤，項中表述錯誤，公民的隱私權(quán)不論在哪個時代都應(yīng)受到保護；公民的隱私權(quán)不論在哪個時代都應(yīng)受到保護；B項錯誤，項錯誤，出賣個人隱私不屬于資源共享的范疇；交流個人隱私不出賣個人隱私不屬于資源共享的范疇；交流個人隱私不利于社會主義和諧社會的構(gòu)建，利于社會主義和諧社會的構(gòu)建，C項錯誤。項錯誤。 【答案答案】 D命題規(guī)律命題規(guī)律1.結(jié)合材料及類型：結(jié)合材料及類型：本單元考點的設(shè)題材料大多結(jié)合本單元考點的設(shè)題材料大多結(jié)合社會熱點。社會熱點。2.題型及試題形式：題型及試題形式：生命健康權(quán)的考查形式多樣，各生命健康權(quán)的考查形式多樣，各種形式均有考查；隱私權(quán)在種形式均有考查；隱私權(quán)在12年以單項選擇題的形式年以單項選擇題的形式考查了一次。考查了一次。3.設(shè)問類型：設(shè)問類型：認(rèn)識類、說明類、辨析類、原因類等。認(rèn)識類、說明類、辨析類、原因類等。 2016 備考猜押新題特訓(xùn)新題特訓(xùn) 請你選擇請你選擇1.（2015漯河模擬）漯河模擬）2015年年3月月日，對于河南省周口市農(nóng)民劉日，對于河南省周口市農(nóng)民劉天華來說是最幸福的一天。李克強總理所作政府工作報告里提天華來說是最幸福的一天。李克強總理所作政府工作報告里提到的要完善糧價和農(nóng)產(chǎn)品價格補貼政策的發(fā)言內(nèi)容，就是采納到的要完善糧價和農(nóng)產(chǎn)品價格補貼政策的發(fā)言內(nèi)容，就是采納他兩會前應(yīng)邀參加總理座談會時提的建議。劉天華幸福的來源他兩會前應(yīng)邀參加總理座談會時提的建議。劉天華幸福的來源是是 （ ）A. 他成了國家的主人，擁有決定國家重大事務(wù)的權(quán)利他成了國家的主人，擁有決定國家重大事務(wù)的權(quán)利B. 總理采納他的建議，他享有比別人更多的政治權(quán)利總理采納他的建議，他享有比別人更多的政治權(quán)利C. 政府重視三農(nóng)問題，農(nóng)村與城市同等富裕指日可待政府重視三農(nóng)問題，農(nóng)村與城市同等富裕指日可待D. 農(nóng)民也能參政議政，表明城鄉(xiāng)居民法律上人人平等農(nóng)民也能參政議政，表明城鄉(xiāng)居民法律上人人平等【解析解析】考查點考查點：公民的權(quán)利與義務(wù)、法律面前人人平等。公民的權(quán)利與義務(wù)、法律面前人人平等。解題思路：解題思路：農(nóng)民參政議政，參與管理國家事務(wù)。人民對國農(nóng)民參政議政，參與管理國家事務(wù)。人民對國家大事的決定權(quán)，是通過全國人民代表大會來行使的，家大事的決定權(quán)，是通過全國人民代表大會來行使的，A錯誤；依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外，我國公民均享錯誤；依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外，我國公民均享有廣泛的政治權(quán)利，有廣泛的政治權(quán)利，B錯誤；共同富裕是一個過程，是逐錯誤；共同富裕是一個過程，是逐步實現(xiàn)的過程，不是同步富裕、同等富裕，步實現(xiàn)的過程，不是同步富裕、同等富裕，C錯誤；農(nóng)民錯誤；農(nóng)民參政議政，參與管理國家事務(wù)，表明城鄉(xiāng)居民都是國家的參政議政，參與管理國家事務(wù)，表明城鄉(xiāng)居民都是國家的主人，在法律面前是平等的，主人，在法律面前是平等的，D正確。正確?！敬鸢复鸢浮?D2. （2015恩施改編）恩施改編）隨著網(wǎng)絡(luò)逐漸普及和互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)隨著網(wǎng)絡(luò)逐漸普及和互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量逐漸增長，個人信息安全問題日益突出。在日常生活量逐漸增長，個人信息安全問題日益突出。在日常生活中，許多人都遭受過手機廣告或垃圾短信的騷擾，有人中，許多人都遭受過手機廣告或垃圾短信的騷擾，有人因個人信息被泄露、被用于商業(yè)牟利，甚至有人因個人因個人信息被泄露、被用于商業(yè)牟利，甚至有人因個人信息泄露遭到詐騙，蒙受嚴(yán)重財產(chǎn)損失。下列安全策略信息泄露遭到詐騙，蒙受嚴(yán)重財產(chǎn)損失。下列安全策略中，更重要的是中，更重要的是 （ ）A. 個人要增強個人信息的自我保護意識和能力個人要增強個人信息的自我保護意識和能力B. 只要不影響國家安全，信息違法可不做追究只要不影響國家安全，信息違法可不做追究C. 青少年都去做正義的青少年都去做正義的“黑客黑客”，攻擊不法網(wǎng)站，攻擊不法網(wǎng)站D. 互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)個人信息提供商，應(yīng)該誠信經(jīng)營互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)個人信息提供商，應(yīng)該誠信經(jīng)營【解析解析】考查點考查點：保護公民隱私權(quán)保護公民隱私權(quán)。解題思路解題思路：個人在個人在面對信息泄露時，應(yīng)該增強對信息的保護意識和能力，面對信息泄露時，應(yīng)該增強對信息的保護意識和能力，不隨意泄露個人信息，不隨意泄露個人信息，A正確；國家對于信息違法要完正確；國家對于信息違法要完善相關(guān)法律，依法懲處，善相關(guān)法律，依法懲處，B錯誤；青少年對于信息違法錯誤；青少年對于信息違法要正確處理，不能隨意攻擊不法網(wǎng)站，要正確處理，不能隨意攻擊不法網(wǎng)站，C錯誤；任何私錯誤；任何私自泄露他人信息的都是違法行為，何談?wù)\信經(jīng)營，自泄露他人信息的都是違法行為，何談?wù)\信經(jīng)營，D錯錯誤。誤?！敬鸢复鸢浮?A請你辨析請你辨析3. （2015鄭州模擬）鄭州模擬）（1）微博是一種新的網(wǎng)絡(luò)交往方式，具有方便、快捷、）微博是一種新的網(wǎng)絡(luò)交往方式，具有方便、快捷、信息量大的特點，有利于青少年開闊視野、增長知識、信息量大的特點，有利于青少年開闊視野、增長知識、獲取信息。獲取信息。（2）我國法律賦予公民言論自由權(quán)。但是我國公民的）我國法律賦予公民言論自由權(quán)。但是我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，因此公民在行使這一權(quán)利時，權(quán)利和義務(wù)具有一致性，因此公民在行使這一權(quán)利時，要在法律允許的范圍內(nèi)進行。要在法律允許的范圍內(nèi)進行。（3）網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實人際交往的延伸，因此上網(wǎng)也要）網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實人際交往的延伸，因此上網(wǎng)也要遵守道德和法律，不能為所欲為、無所顧忌。遵守道德和法律，不能為所欲為、無所顧忌。（4）我們要正確認(rèn)識和使用微博，用其所長，提高辨）我們要正確認(rèn)識和使用微博，用其所長，提高辨別是非和抵制誘惑能力，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，為別是非和抵制誘惑能力，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，為營造一個清新、健康、文明、積極向上的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境作營造一個清新、健康、文明、積極向上的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境作出自己的貢獻。出自己的貢獻。請你參加活動與探索請你參加活動與探索4.（2015鄭州模擬）鄭州模擬）材料一材料一：2014年年10月月20日，國務(wù)院發(fā)的日，國務(wù)院發(fā)的關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見提出將全提出將全民健身上升為國家戰(zhàn)略，營造重視體育、支持體育、參與體育民健身上升為國家戰(zhàn)略，營造重視體育、支持體育、參與體育的社會氛圍，加快體育強國建設(shè)。的社會氛圍，加快體育強國建設(shè)。材料二：材料二：近年來，鄭州市民健身意識日益高漲，不管是清晨還近年來，鄭州市民健身意識日益高漲，不管是清晨還是黃昏，街頭公園、社區(qū)廣場和馬路邊，隨處可見健身鍛煉的是黃昏，街頭公園、社區(qū)廣場和馬路邊，隨處可見健身鍛煉的人群：有三五成群散步的，有生龍活虎打球的，有排著長長隊人群：有三五成群散步的，有生龍活虎打球的，有排著長長隊伍跳廣場舞的，還有成群結(jié)隊騎車出游的伍跳廣場舞的，還有成群結(jié)隊騎車出游的很多人都是全家很多人都是全家出動，大家都在盡情享受健身帶來的快樂。出動，大家都在盡情享受健身帶來的快樂。據(jù)悉，你所在的社區(qū)打算舉辦據(jù)悉，你所在的社區(qū)打算舉辦“全民健身家家參與全民健身家家參與”的的主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)。主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)。（1）我國為什么要將全民健身上升為國家戰(zhàn)略？（）我國為什么要將全民健身上升為國家戰(zhàn)略？（兩方兩方面即可面即可，2分分）生命健康權(quán)是公民最基本、最重要的權(quán)利，是公民享受生命健康權(quán)是公民最基本、最重要的權(quán)利，是公民享受其他權(quán)利的基礎(chǔ)；是全面提高公民體質(zhì)和健康水平，改其他權(quán)利的基礎(chǔ)；是全面提高公民體質(zhì)和健康水平，改變公民整體身體素質(zhì)堪憂現(xiàn)狀的需要；是增強公民健康變公民整體身體素質(zhì)堪憂現(xiàn)狀的需要；是增強公民健康意識、培養(yǎng)科學(xué)文明健康的生活方式的需要；是落實黨意識、培養(yǎng)科學(xué)文明健康的生活方式的需要；是落實黨和政府以人為本、惠及民生理念的要求；是加強社會主和政府以人為本、惠及民生理念的要求；是加強社會主義精神文明建設(shè)的需要等。義精神文明建設(shè)的需要等。（2）全民健身，從家庭做起。除材料二中的健身項目）全民健身，從家庭做起。除材料二中的健身項目外，請你再為家庭成員推薦兩項。（外，請你再為家庭成員推薦兩項。（2分分）跑步、跳繩、健步走、太極拳、乒乓球等。跑步、跳繩、健步走、太極拳、乒乓球等。（3）為保障家庭健身走向常態(tài)化，請從家庭層面提出）為保障家庭健身走向常態(tài)化，請從家庭層面提出三點建議。（三點建議。（6分分）制定健身計劃，并相互監(jiān)督，保證實施；購買體育器材，制定健身計劃，并相互監(jiān)督，保證實施；購買體育器材，滿足鍛煉需要；經(jīng)常收看體育類節(jié)目，學(xué)習(xí)健身方法；滿足鍛煉需要；經(jīng)常收看體育類節(jié)目，學(xué)習(xí)健身方法；提高學(xué)習(xí)和工作效率，保證鍛煉時間等。提高學(xué)習(xí)和工作效率，保證鍛煉時間等。 請你選擇請你選擇1. 都說都說“養(yǎng)兒養(yǎng)兒100歲，長憂歲，長憂99”。很多家長都希望孩子。很多家長都希望孩子是是“水晶人水晶人”，能讓他們看得清清楚楚，沒有一點秘，能讓他們看得清清楚楚，沒有一點秘密。而孩子們卻不這樣想，他們希望有自己的空間，密。而孩子們卻不這樣想，他們希望有自己的空間，希望能自己處理私事。為此，矛盾產(chǎn)生了！家長便偷希望能自己處理私事。為此，矛盾產(chǎn)生了！家長便偷看孩子手機、短信、聊天記錄來了解孩子，對此大多看孩子手機、短信、聊天記錄來了解孩子，對此大多數(shù)孩子非常反感，這種不惜破壞親子情感的數(shù)孩子非常反感，這種不惜破壞親子情感的“愛護措愛護措施施”真的可取嗎？真的可取嗎？對父母的行為認(rèn)識正確的是對父母的行為認(rèn)識正確的是 （ ）名師原創(chuàng)名師原創(chuàng)A. 父母對未成年人負有監(jiān)護權(quán)，查看日記無可厚非父母對未成年人負有監(jiān)護權(quán)，查看日記無可厚非 B. 父母出于對子女的關(guān)心，這樣做也是可以理解的父母出于對子女的關(guān)心，這樣做也是可以理解的 C. 父母不經(jīng)允許查看子女日記侵犯了子女的隱私權(quán)父母不經(jīng)允許查看子女日記侵犯了子女的隱私權(quán) D. 中學(xué)生屬于未成年人，其隱私權(quán)不受法律的保護中學(xué)生屬于未成年人，其隱私權(quán)不受法律的保護 【解析解析】考查點考查點：隱私權(quán)。隱私權(quán)。解題思路解題思路：對未成年人來說，父母對未成年人來說，父母雖是孩子的監(jiān)護人，負責(zé)教育和監(jiān)管孩子，但根據(jù)法律面前人雖是孩子的監(jiān)護人，負責(zé)教育和監(jiān)管孩子，但根據(jù)法律面前人人平等的原則，父母仍然不能侵犯孩子的隱私權(quán)，人平等的原則，父母仍然不能侵犯孩子的隱私權(quán)，AB錯誤；隱錯誤；隱私權(quán)是憲法中規(guī)定的公民一項基本權(quán)利，每個公民都享有自己私權(quán)是憲法中規(guī)定的公民一項基本權(quán)利，每個公民都享有自己隱私權(quán)不受侵犯的權(quán)利，未成年人也享有隱私權(quán)，隱私權(quán)不受侵犯的權(quán)利，未成年人也享有隱私權(quán)，C正確，正確，D錯錯誤。誤。【答案答案】 C2. 2015年年8月月14日國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室近日嚴(yán)肅查處日國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室近日嚴(yán)肅查處了了360多個傳播涉天津港多個傳播涉天津港“812”特別重大火災(zāi)爆炸事故特別重大火災(zāi)爆炸事故謠言信息的微博微信賬號，責(zé)令互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)依法對有關(guān)謠言信息的微博微信賬號，責(zé)令互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)依法對有關(guān)賬 號 采 取 關(guān) 停 措 施 。 這 警 示 網(wǎng) 民 應(yīng) 該賬 號 采 取 關(guān) 停 措 施 。 這 警 示 網(wǎng) 民 應(yīng) 該 ( )( )A.放松自我約束，維護言論自由放松自我約束，維護言論自由 B.自由瀏覽信息，自由表達觀點自由瀏覽信息，自由表達觀點C.自覺遵守規(guī)則，權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一自覺遵守規(guī)則，權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一 D.加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，懲治違法行為加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，懲治違法行為【解析解析】考查點：考查點：權(quán)利義務(wù)。權(quán)利義務(wù)。解題思路：解題思路：材料中的微博材料中的微博微信賬號因為散布謠言，危及社會穩(wěn)定，觸犯法律而被微信賬號因為散布謠言，危及社會穩(wěn)定，觸犯法律而被依法關(guān)停。這說明了我們要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，正確行依法關(guān)停。這說明了我們要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，正確行使權(quán)利，自覺履行相關(guān)義務(wù)，使權(quán)利，自覺履行相關(guān)義務(wù)， C正確。正確。A的觀點是法制的觀點是法制觀念淡薄的表現(xiàn)；觀念淡薄的表現(xiàn)；B B的觀點沒有認(rèn)識到言論自由并非無的觀點沒有認(rèn)識到言論自由并非無限制的自由；限制的自由；D D的觀點不是網(wǎng)民應(yīng)該做的。的觀點不是網(wǎng)民應(yīng)該做的?！敬鸢复鸢浮?C3. 2015年年8月月8日，日，“全民健身全民健身 幸福中原幸福中原”活動儀式在河活動儀式在河南洛陽完美啟動。這是我國第南洛陽完美啟動。這是我國第7個全民健身日，為進一步個全民健身日，為進一步推動全民健身，河南省多個地市同時舉行推動全民健身，河南省多個地市同時舉行“全民健身全民健身 幸幸福中原福中原”主題活動。主題活動。“全民健身計劃全民健身計劃”倡導(dǎo)全民每天參倡導(dǎo)全民每天參加一次以上的體育健身活動，學(xué)會兩種以上健身方法，加一次以上的體育健身活動，學(xué)會兩種以上健身方法，每年進行一次體質(zhì)測評，讓更多的人在運動中享受快樂每年進行一次體質(zhì)測評，讓更多的人在運動中享受快樂的人生！這的人生！這 （ ）A. .提高了公民的健康意識，消除了一切疾病提高了公民的健康意識，消除了一切疾病 B.為增強公民的身體健康素質(zhì)提供必要保障為增強公民的身體健康素質(zhì)提供必要保障 C. .是維護和保障公民生命健康權(quán)的重要舉措是維護和保障公民生命健康權(quán)的重要舉措 D. .是落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)是落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)【解析解析】考查點考查點：生命健康權(quán)。生命健康權(quán)。解題思路解題思路：全民健身關(guān)全民健身關(guān)乎公民的生命健康，對于提高公民的身體素質(zhì)意義重大，乎公民的生命健康，對于提高公民的身體素質(zhì)意義重大，B B正確；正確；“全民健身全民健身 幸福中原幸福中原” ” 活動，這是落實以人為活動，這是落實以人為本科學(xué)發(fā)展觀的要求，本科學(xué)發(fā)展觀的要求，D正確；有利于維護公民的生命正確；有利于維護公民的生命健康權(quán)，增強公民的身體素質(zhì)，健康權(quán)，增強公民的身體素質(zhì)，C正確；正確；A說法錯誤，不說法錯誤，不可能消除公民的一切疾病，只是能引起人們對健康的重可能消除公民的一切疾病，只是能引起人們對健康的重視。視?！敬鸢复鸢浮?BCD請你辨析請你辨析4.（1）生命健康權(quán)是公民首要的、最根本的人身）生命健康權(quán)是公民首要的、最根本的人身權(quán)利，生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。權(quán)利，生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。（2）暑假宅在家里一定程度上能夠減少意外傷害事件的發(fā)生，）暑假宅在家里一定程度上能夠減少意外傷害事件的發(fā)生，但不能因噎廢食，未成年人要健康成長就少不了社會實踐，不但不能因噎廢食，未成年人要健康成長就少不了社會實踐，不可能永遠待在家里不出門?？赡苡肋h待在家里不出門。（3）中學(xué)生年齡小生活閱歷不足，缺乏自我保護能力，容易受）中學(xué)生年齡小生活閱歷不足，缺乏自我保護能力，容易受到意外侵害，需要父母或其監(jiān)護人履行家庭保護的義務(wù)，促進到意外侵害，需要父母或其監(jiān)護人履行家庭保護的義務(wù)，促進未成年人健康成長。未成年人健康成長。（4）未成年人的健康成長既需要家庭保護，也少不了學(xué)校、社）未成年人的健康成長既需要家庭保護，也少不了學(xué)校、社會、司法保護，更重要的是自身要提高自我保護意識和保護能會、司法保護，更重要的是自身要提高自我保護意識和保護能力，多措并舉維護生命健康權(quán)促進未成年人健康成長。力，多措并舉維護生命健康權(quán)促進未成年人健康成長。請你參加活動與探索請你參加活動與探索5. 全國公安交管部門從全國公安交管部門從2015年年8月月1日起，圍繞日起，圍繞“酒酒駕駕”“”“毒駕毒駕”等交通違法行為開展全國統(tǒng)一集中整治行等交通違法行為開展全國統(tǒng)一集中整治行動，行動將持續(xù)到動，行動將持續(xù)到9月月27日。據(jù)悉，此次集中整治行動分日。據(jù)悉，此次集中整治行動分為整治旅游客車、為整治旅游客車、“營轉(zhuǎn)非營轉(zhuǎn)非”客車統(tǒng)一行動，整治套牌客車統(tǒng)一行動，整治套牌假牌車輛統(tǒng)一行動，整治客運客車、危險貨物運輸車統(tǒng)假牌車輛統(tǒng)一行動，整治客運客車、危險貨物運輸車統(tǒng)一行動，整治校車統(tǒng)一行動，整治一行動，整治校車統(tǒng)一行動，整治“酒駕酒駕”、“毒駕毒駕”統(tǒng)一行動統(tǒng)一行動5個階段。個階段。據(jù)悉，你班級以據(jù)悉，你班級以“遵守交通安全，守護生命健康遵守交通安全，守護生命健康”為主為主體的班會，請你參與并完成下列任務(wù)：體的班會，請你參與并完成下列任務(wù)：（1）開展交通違法行為全國統(tǒng)一集中整治行動有何重要）開展交通違法行為全國統(tǒng)一集中整治行動有何重要意義？意義？有利于提高全民交通法制意識、安全意識和公德意識；有利于提高全民交通法制意識、安全意識和公德意識；有利于創(chuàng)造安全、文明、和諧的道路交通環(huán)境；有利于有利于創(chuàng)造安全、文明、和諧的道路交通環(huán)境；有利于維護交通安全、促進社會正義，構(gòu)建和諧社會；有利于維護交通安全、促進社會正義，構(gòu)建和諧社會；有利于全面推進依法治國；有利于維護公民生命健康和財產(chǎn)安全面推進依法治國；有利于維護公民生命健康和財產(chǎn)安全。全。（2）除去加強交通違法行為集中整治外，請你為和諧交通，安）除去加強交通違法行為集中整治外，請你為和諧交通，安全交通提合理化建議。全交通提合理化建議。國家要加強安全交通方面的立法，完善法律體系；執(zhí)法部門要嚴(yán)國家要加強安全交通方面的立法，完善法律體系；執(zhí)法部門要嚴(yán)格執(zhí)法，在日常管理中嚴(yán)厲打擊違章違法的行為；司機要嚴(yán)格遵格執(zhí)法，在日常管理中嚴(yán)厲打擊違章違法的行為；司機要嚴(yán)格遵守交通管理法律法規(guī)，文明駕駛、安全駕駛；行人要自覺遵守交守交通管理法律法規(guī)，文明駕駛、安全駕駛；行人要自覺遵守交通規(guī)則，提高安全意識、生命意識和自我保護意識。通規(guī)則，提高安全意識、生命意識和自我保護意識。（3）交通安全關(guān)系你我他，請寫出幾條維護交通安全的警示語。）交通安全關(guān)系你我他，請寫出幾條維護交通安全的警示語。生命只有一次，平安伴君一生；千里之行，慎于足下；心頭常亮生命只有一次，平安伴君一生；千里之行，慎于足下；心頭常亮紅綠燈紅綠燈, ,安全行駛伴人生。安全行駛伴人生。