小小兩只船， 沒槳又沒帆。 白天帶它到處走， 黑夜停在床跟前。,智慧猜猜猜：,謎底：鞋,第18課 各式各樣的鞋,美術(shù)三年級上冊 人美版,戰(zhàn)國時，出現(xiàn)了靴。由 “履” 而改成靴。從此，皮靴不僅成為我國各朝代的軍事用鞋，同時傳入民間，演變?yōu)樯钣眯?鞋在我國具有悠久的文化歷史。5000年前，出現(xiàn)了用獸皮毛做的鞋。,原始獸皮鞋,遼代褐色印花陶靴,鞋的歷史：,祖先,漢,商,南北朝,唐,明,清,發(fā)展變化,漢代的翹頭履,我國古代鞋子款式都鞋頭上翹，稱“翹頭履”。翹頭還可以做成鳳頭、虎頭等造型。,虎頭履,女子穿的鳳頭履,地位的象征,現(xiàn)代生活，鞋的種類和外形更加豐富多彩。,各具功能的鞋,最炫民族風(fēng),【苗族】主要生活在云南、貴州地區(qū)。,【藏族】主要生活在西藏地區(qū)。,【鄂倫春族】 主要生活在內(nèi)蒙、東北地區(qū)。,【彝族】主要生活在四川及周邊地區(qū)。,【赫哲族】主要生活在黑龍江流域。,說說這些民族的鞋，它們在材質(zhì)、外形、裝飾上各有什么不同？為什么會有這樣的變化？,在世界各地，鞋的種類和外形各種各樣。,【木屐】日本,【木鞋】荷蘭,【民族鞋】巴基斯坦,【千層底】中國,說一說：為什么鞋會出現(xiàn)這樣的變化？,鞋的變化與發(fā)展離不開時代的變化、審美喜好和人們的生活需求。,鞋的設(shè)計藝術(shù)：,這只鞋的圖案運用了畢加索的名畫格爾尼卡的部分內(nèi)容。你有什么感受？,鞋的設(shè)計是一門藝術(shù)。,鞋跟的粗細(xì),鞋頭的形狀,鞋中的線條,鞋的裝飾,鞋中的色彩,這些鞋的造型有什么特點？你覺得新穎嗎？ 你還有什么好創(chuàng)意？,思考討論：左右鞋底一樣嗎？ 鞋跟怎樣制作？鞋底和鞋面怎樣連接？鞋的哪些部位適合裝飾？,鞋的制作：,還有哪些材料能做鞋跟？,鞋跟的制作與連接,鞋底和鞋面怎樣連接？,你還能想到哪些制作方法？,鞋的哪些部位適合裝飾？可以怎么裝飾？,畫鞋底,剪鞋底,剪鞋面,在鞋面下面剪適當(dāng)?shù)目?粘貼,貼裝飾,藝術(shù)實踐：,請你運用收集的材料，設(shè)計制作一雙新穎又實用的鞋。,課堂評價：,看看誰的作品新穎又實用？你對腳下的鞋有什么新認(rèn)識？,拓展延伸：,生活中的鞋造型,謝謝!,美術(shù)三年級上冊 人美版,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,