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小學(xué)體育課教案——《坐位體前屈》教案

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小學(xué)體育課教案——《坐位體前屈》教案

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上體育課教案 坐位體前屈學(xué)習(xí)階段水平二三(7)班 人數(shù):52人 執(zhí)教:張贊成 時間:2015年6月11日教學(xué)內(nèi)容1、坐位體前屈 2、游戲:賽龍舟教學(xué)目標(biāo):1、通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握坐位體前屈的動作要領(lǐng),發(fā)展腰部的協(xié)調(diào)性。2、讓學(xué)生的韌帶得到鍛煉,發(fā)展身體的柔韌性。3、運用情境教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,加深對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。重點:兩腿并攏繃直,上體前屈要充分。難點:膝蓋不能彎曲,動作持久到位。課序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生參與情感教育場地時間開始部分1、體育委員整隊,報告人數(shù),師生問好!2、檢查著裝,組織熱身。3、情境導(dǎo)入。4、宣布本課內(nèi)容。1、教師與體育委員一起帶隊伍到指定場地集合。2教師和學(xué)生一起做熱身活動。3情景導(dǎo)入:以端午節(jié)為話題,師生交流。1、 聽從指揮。2積極熱身。3、認(rèn)真聽講,積極參與。積極參與創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣散點××××××××××××××××要求:快、靜、齊3分鐘5分鐘基本部分一、坐位體前屈的動作方法:慢慢練平坐在地上,伸直雙腿, 腳板崩直, 然后,彎曲腰部, 雙手放在頭的兩側(cè),盡力向前伸慢慢用力,不要晃。(把賽龍舟動作滲透到教學(xué)當(dāng)中,娛教于學(xué)。)二、輔助練習(xí):1、蹲立劃槳(劃手)2、站立劃槳(舵手)3、擂鼓助威(鼓手)1、講解賽龍舟的基本動作和各個角色的分工2、引導(dǎo)學(xué)生把坐位體前屈動作運用到賽龍舟當(dāng)中3、教師參與并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行1、認(rèn)真聽講解,仔細(xì)觀察示范的技術(shù)動作,建立運動表象。2、各排就位,集體練習(xí)。3、積極認(rèn)真,配合參與。發(fā)揮想象合作學(xué)習(xí)活躍氣氛 散點××××××××××××××××要求:成四列縱隊,前后一臂距離18分鐘三、賽龍舟游戲步驟規(guī)則:1、每隊隊員一路縱隊坐在墊子上,比賽距離為半個足球場。2、教師發(fā)令后,各隊最后一名隊員(舵手)將墊子從頭頂上方向前傳遞,直至第一位面前。3、隊員依次向前挪,騰出一個墊子,依次類推,直至最后一個隊員通過終點。1、 教師講解游戲規(guī)則。2、 動作示范3、指導(dǎo)并評判勝負(fù)1、 認(rèn)真聽講2、 仔細(xì)觀察3、團(tuán)隊協(xié)作進(jìn)行游戲融入情境勇于挑戰(zhàn)10分鐘結(jié)束部分1、整隊集合2、放松身心3、總結(jié)本課情況4、宣布下課與學(xué)生談?wù)搨鹘y(tǒng)節(jié)日的感受和意義。1、與學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日。1、與教師一起進(jìn)行放松。2、討論對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。穩(wěn)定情緒放松心情散點××××××××××××××××4分鐘器材體操墊20個,小鼓4個 預(yù)計密度:平均心率:40%-45%115135次/分鐘課后小結(jié)1、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。2、忍別人所不能忍的痛,吃別人所別人所不能吃的苦,是為了收獲得不到的收獲。就像驢子面前吊著個蘿卜就會往前走。正因為有那個目標(biāo),你才有勁兒往前走。專心-專注-專業(yè)

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