簡單的數(shù)據(jù)分析-橫向條形統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)內(nèi)容38頁例1及相應(yīng)的練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會看橫向條形統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。2、初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步感受到統(tǒng)計對于決策的作用，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。3、加強(qiáng)學(xué)生提出問題、解決問題能力的培養(yǎng)，充分引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。學(xué)習(xí)重難點教學(xué)重點：能根據(jù)橫向條形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單分析。教學(xué)難點：能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成橫向條形統(tǒng)計圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析 一、入境生趣呈現(xiàn)問題1、 大屏幕出示超市飲料柜臺圖片及相應(yīng)的統(tǒng)計表。品牌ABCD數(shù)量/箱304525103月10日3月16日銷售統(tǒng)計表師：這是一家超市一周銷售四種品牌飲料情況的統(tǒng)計表，你能從表中獲得哪些信息？師：那你能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖碼？2、 學(xué)生獨立在圖表1中完成統(tǒng)計圖后，和同桌說說自己是怎樣設(shè)計統(tǒng)計圖的。3、匯報展示，總結(jié): 我們完成的是橫向條形統(tǒng)計圖，大家回想一下：在設(shè)計條形統(tǒng)計圖時應(yīng)該注意什么？（設(shè)計好橫軸和縱軸分別表示什么，每個格代表多少）3、 師：在統(tǒng)計圖上我們更能直觀的看出哪個品牌的飲料買的更好，超市的經(jīng)理為了掌握更準(zhǔn)確的資料，又統(tǒng)計了最近一周的銷售情況，3月17日3月23日銷售統(tǒng)計表品牌ABCD數(shù)量/箱20653025 二、設(shè)疑自探組內(nèi)交流1、請你幫助經(jīng)理完成這一周銷售情況的統(tǒng)計圖。預(yù)設(shè)：學(xué)生會發(fā)現(xiàn)格子圖如果還是用從周表示數(shù)量的話，格子就不夠了。2、師：那怎么辦呢？和小組的同學(xué)一起想想辦法，再試著設(shè)計設(shè)計。（學(xué)生討論設(shè)計橫向的條形統(tǒng)計圖，再試著自己畫圖。） 三、解疑合探質(zhì)疑補(bǔ)充1、匯報交流：請匯報的學(xué)生說說橫向條形統(tǒng)計圖橫軸、縱軸、每一小格表示的意思。同桌互說橫向條形統(tǒng)計圖橫軸、縱軸、每一小格表示的意思。請同學(xué)們檢查自己的統(tǒng)計圖，有錯誤的改正過來，并請同桌檢查。2、分析數(shù)據(jù)，解決問題。師提問：根據(jù)黑板上的統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)，你了解到了哪些信息？你能提出什么問題？你認(rèn)為應(yīng)多進(jìn)哪種礦泉水，為什么？師小結(jié)：你看，統(tǒng)計圖還可以幫助我們分析問題，幫我們決策。3、比較縱向、橫向條形統(tǒng)計圖的異同。課件出示縱向、橫向條形統(tǒng)計圖。生仔細(xì)觀察兩幅統(tǒng)計圖，小組說說它們的異同。反饋小結(jié)后（課件出示名稱：縱向條形統(tǒng)計圖和橫向條形統(tǒng)計圖），并說明橫向條形統(tǒng)計圖在生活中的應(yīng)用。四實踐運用拓展創(chuàng)新 五、評價感悟板書設(shè)計教師思得