《《英國文學(xué)史及選讀》課程教學(xué)大綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《英國文學(xué)史及選讀》課程教學(xué)大綱（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《英美文學(xué)史及選讀（一）》課程教學(xué)大綱 （適用于外語系英語專業(yè)本科） （英國文學(xué)部分） 課程編碼：120413030 學(xué)時：64 學(xué)分：3 開課學(xué)期：第五學(xué)期 課程類別：專業(yè)方向課 先修課程：英語國家社會與文化 教學(xué)手段：多媒體課件、課堂講授、討論 考核方式：筆試（閉卷） 成績構(gòu)成：總成績 == 平時成績*30%+期末考試成績*70% 一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù): 本課程是英語專業(yè)本科高年級學(xué)生的專業(yè)必修課。本課程的目的在于使學(xué)生對英國文學(xué)形成發(fā)展全貌及其主要內(nèi)涵有一個大致了解：通過閱讀具有代表性的重點(diǎn)作品，理解作品的內(nèi)容，學(xué)

2、會分析作品的藝術(shù)特色，掌握正確評價文學(xué)作品的標(biāo)準(zhǔn)和方法，提高文學(xué)欣賞水平及其文學(xué)批評能力；通過了解英國文學(xué)創(chuàng)作的社會背景和文學(xué)思潮及其他們之間的相互關(guān)系來把握文學(xué)作品的文化內(nèi)涵，提高對英國文化的認(rèn)知能力；與語言教學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力。 二、課程的基本內(nèi)容： Part One Medieval English Literature 教學(xué)內(nèi)容：The Anglo-Saxon Literature The Anglo-Norman Literature Age of Chaucer Literature in the 15th century 重點(diǎn)：The Anglo-S

3、axon Literature; The Anglo-Norman Literature; Age of Chaucer 難點(diǎn)：romance, ballad, epic, Chaucer Part Two The English Renaissance 教學(xué)內(nèi)容: Background information English Renaissance Literature in Renaissance period 重點(diǎn)：English Renaissance; Spenser; Shakespeare 難點(diǎn)：drama; heroic couplet; sonnet

4、 Part Three The Period of the English Bourgeois Revolution 教學(xué)內(nèi)容: The English Revolution and the Restoration Milton, Bunyan Metaphysical poets and Cavalier Poets Restoration Literature 重點(diǎn)：Milton; Bunyan; Metaphysical poets and Cavalier Poets; Restoration Literature 難點(diǎn)：Conceit; Carpe Diem; Mil

5、tonic style Part Four The Eighteenth Century 教學(xué)內(nèi)容: The Enlightenment and Classicism in English Literature Pope Novel writing in the 18th century 18th Century and Sheridan Sentimentalism and Pre-Romanticism in Poetry 重點(diǎn)：Classicism; Pope; Novel writing in the 18th century; 18th Century and S

6、heridan; Sentimentalism and Pre-Romanticism in Poetry 難點(diǎn)：Classicism; Realism; Conceit; Sentimentalism; Pre-Romanticism Part Five Romanticism in England 教學(xué)內(nèi)容:The Romantic Period Romanticists Lamb Scott 重點(diǎn)：Wordsworth；Byron；Shelley；Keats；Scott 難點(diǎn)：Romanticism；Byronic hero

7、Part Six English Critical Realism (1832~1901) 教學(xué)內(nèi)容: The Rise of Critical Realism in England Charles Dickens William Makepeace Thackerary Some Women Novelists 重點(diǎn)：Critical Realism; Dickens; Thackerary; Bronte Sisters 難點(diǎn)：Critical Realism Part Seven Literature in the mid and late 19th century

8、教學(xué)內(nèi)容: Prose writers in this period Victorian poetry Literary trends at the end of the Century 重點(diǎn)：Victorian poetry; Literary trends at the end of the Century 難點(diǎn)：Naturalism; Neo-Romanticism; Aestheticism Part Eight The 20th Century Literature 教學(xué)內(nèi)容: Social and Historical Backg

9、round English Novel of Early 20th Century The Irish Dramatic Movement Some poets of Early 20th Century Modernism in poetry The Psychological Fiction 重點(diǎn)：The Realists of Early 20th Century；poets of Early 20th Century；Modernism 難點(diǎn)：Modernism；Imagism; Stream

10、 of Consciousness 三、課程的教學(xué)要求： 通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生對英國文學(xué)的形成發(fā)展的全貌及其主要內(nèi)涵有一個大致了解：通過閱讀具有代表性的重點(diǎn)作品，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。鼓勵學(xué)生多做課外閱讀，通過文學(xué)作品，提高學(xué)生對英國文化的認(rèn)知能力并增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。 四、課程學(xué)時分配： 根據(jù)本科教師教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，本課程共32學(xué)時，每周2學(xué)時。各章具體教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配如下： 章次 內(nèi)容 學(xué)時分配 Part One Medieval English Literature 8 Part Two The English Renaissan

11、ce 8 Part Three The Period of the English bourgeois revolution 12 Part Four The Eighteenth Century 8 Part Five Romanticism in England 12 Part Six English Critical Realism 8 Part Seven the mid and late 19th century 4 Part Eight The 20th Century Literature 4 總學(xué)時 64 五、課程習(xí)題要求：

12、 本課程的習(xí)題主要包括兩個目的，一是鞏固每次課的知識要點(diǎn)，二是為下次課的學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的知識和思維的準(zhǔn)備。在形式上主要包括兩種類型，一是針對教材上的相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)和鞏固，二是要有一些開放式的題目，以拓寬視野，啟發(fā)思維，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。 六、課程主要參考書： 劉炳善編著《英國文學(xué)簡史》，河南人民出版社，1993年 王佐良 何其莘著《英國文藝復(fù)興時期文學(xué)史》,外語教學(xué)與研究出版社,1996年 吳景榮 劉意青主編《英國十八世紀(jì)文學(xué)史》,外語教學(xué)與研究出版社,2000年 錢青主編《英國十九世紀(jì)文學(xué)史》,外語教學(xué)與研究出版社 侯維瑞主編《英國文學(xué)通史》，上海外語教育出版社，

13、1999年 王佐良 李賦寧等主編《英國文學(xué)名篇選注》，商務(wù)印書館，1999年 執(zhí)筆人： 申玉革 審核人：張少娟 《英美文學(xué)史及選讀（二）》課程教學(xué)大綱 （適用于外語系英語專業(yè)本科） （美國文學(xué)部分） 課程編碼：120413050 學(xué)時：32 學(xué)分：2 開課學(xué)期：第六學(xué)期 課程類別：專業(yè)方向課 先修課程：英語國家社會與文化 教學(xué)手段：多媒體課件、課堂講授、討論 考核方式：筆試（閉卷） 成績構(gòu)成：總成績 == 平時成績*30%+期末考試成績*70% 一、教學(xué)目的與任務(wù)

14、 本課程是英語專業(yè)本科本科學(xué)生的專業(yè)必修課程，是為培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生美國文學(xué)的基本理論知識和理解、鑒賞美國文學(xué)原著的能力而設(shè)置的專業(yè)理論基礎(chǔ)課程。本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生對美國文學(xué)形成與發(fā)展的全貌有一個大概了解；并通過閱讀具有代表性的美國文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，學(xué)會分析作品的藝術(shù)特色并努力掌握正確評價文學(xué)作品的標(biāo)準(zhǔn)和方法。通過閱讀原著，努力提高學(xué)生英語語言水平，增強(qiáng)對美國文學(xué)原著的理解，特別是對作品中表現(xiàn)的社會生活和人物思想感情的理解，提高他們閱讀文學(xué)作品的能力和鑒賞水平。本課程的教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生了解美國文學(xué)史的發(fā)展，熟悉美國文學(xué)的全貌，掌握文學(xué)批評的基本知識和方法以及不同文學(xué)流派的主要特征。在

15、此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生閱讀、欣賞、理解美國文學(xué)原著的能力。在授課過程中，通過閱讀和分析名家名作，提高學(xué)生對英語的敏感性，促進(jìn)其語言基本功和人文素質(zhì)的提高。 二、課程的基本內(nèi)容 第一章 美國文學(xué)緒論 教學(xué)目的：通過本章教學(xué)，使學(xué)生明確美國文學(xué)的性質(zhì)、學(xué)習(xí)目的和任務(wù)，以及教學(xué)方式，讓學(xué)生對美國文學(xué)的4 大時期的概況有所了解。了解美國文學(xué)發(fā)展的歷史及階段的劃分，美國文學(xué)的特點(diǎn)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)內(nèi)容：回顧英國文學(xué)的發(fā)展史；對應(yīng)英國文學(xué)史的不同階段；簡介美國文學(xué)發(fā)展史 重點(diǎn)：美國文學(xué)史各階段的劃分；各階段的文學(xué)思潮和著名作家、作品。 難點(diǎn)：英國文學(xué)史和美國文學(xué)史階段的劃分與英美文

16、學(xué)各時期文學(xué)背景、重要作家作品對比。 第二章 殖民時期的文學(xué) 教學(xué)目的：通過本章的教學(xué)，了解美國17 世紀(jì)初至18 世紀(jì)末殖民時期文學(xué)產(chǎn)生的歷史、宗教、文化背景、其基本文學(xué)形態(tài)和特征；概要了解該時期的主要作家和他們的創(chuàng)作思想，藝術(shù)特色和主要作品的主題思想和語言風(fēng)格等. 教學(xué)內(nèi)容：（一）美國殖民時期文學(xué)概述和美國殖民主義時期代表詩人 1、北美拓殖的開始及拓殖傳統(tǒng)在文學(xué)上的表現(xiàn) 2、美國清教主義思想 （二）獨(dú)立革命時期的文學(xué) 1、托馬斯·潘恩 2、本杰明?富蘭克林 3、喬納森·愛德華茲 重點(diǎn)：殖民時期文學(xué)的形態(tài)與特征; 難點(diǎn)：清教主義思想在文學(xué)中的體現(xiàn); 清教主義思想

17、 第三章 浪漫主義時期的文學(xué) 教學(xué)目的：通過本章的教學(xué)，了解美國19 世紀(jì)初浪漫主義時期文學(xué)產(chǎn)生的社會背景、外國的影響和其基本文學(xué)形態(tài)和特征；概要了解該時期的主要作家和他們的創(chuàng)作思想，藝術(shù)特色和主要作品的主題思想和語言風(fēng)格等。 同時結(jié)合注譯，讀懂所選作品，了解其思想內(nèi)容和寫作特色，培養(yǎng)理解和欣賞文學(xué)作品的能力。 教學(xué)內(nèi)容： （一）美國浪漫主義時期概述 1、浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的社會及文化背景 2、美國浪漫主義在文學(xué)上的特色 （二）美國早期浪漫主義時期主要作家的生平、創(chuàng)作生涯及其主要作品 1、華盛頓·歐文 2、詹姆斯·芬尼莫·庫伯

18、 （二）新英格蘭超驗(yàn)主義主要作家的生平、創(chuàng)作生涯及其主要作品 1、拉爾夫·華爾多·愛默生 2、亨利·大衛(wèi)·梭羅 （三）后期浪漫主義時期主要作家的生平、創(chuàng)作生涯及其主要作品 1、納撒尼爾·霍桑 2、赫爾曼·麥爾維爾 3、愛德格·阿倫·坡 （四） 浪漫主義詩人 1、沃爾特?惠特曼 2、艾米莉?狄金森 重點(diǎn)：1. 浪漫主義文

19、學(xué)產(chǎn)生的歷史、文化背景，該時期文學(xué)創(chuàng)作的基本特征、基本主張及歐洲浪漫主義文學(xué)對美國浪漫主義文學(xué)的影響;2. 超驗(yàn)主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史、文化背景，該時期文學(xué)創(chuàng)作的基本特征、基本主張及對美國浪漫主義文學(xué)的影響；3. 霍桑的家庭背景對其創(chuàng)作的影響，以及清教主義思想對其文學(xué)作品（《紅字》等）的基本特征、基本主張的影響；麥爾維爾的代表作中象征的理解；4. 惠特曼詩歌的獨(dú)特性，愛默生對其創(chuàng)作的影響，以及其作品的時代特征及主題；狄金森詩歌的獨(dú)創(chuàng)性及其死亡主題。 難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋讀懂該時期著名作家作品；理解并分析其作品中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵、主題和象征意義。 第四章? 現(xiàn)實(shí)主義時期的文學(xué) 教學(xué)目的：通

20、過本章的教學(xué)，概要了解美國現(xiàn)實(shí)主義時期的主要作家及主要作品和他們的創(chuàng)作思想，藝術(shù)特色和主要作品的主題思想和語言風(fēng)格等. 同時結(jié)合注譯 , 讀懂所選作品 , 了解其思想內(nèi)容和寫作特色 , 培養(yǎng)理解和欣賞文學(xué)作品的能力。 教學(xué)內(nèi)容： （一）現(xiàn)實(shí)主義時期概述 1、美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的社會和文化背景 2、美國現(xiàn)實(shí)主義時期的文學(xué) （二）美國地方主義文學(xué)及其杰出代表——馬克·吐溫 1、馬克·吐溫的生平及創(chuàng)作生涯 2、馬克·吐溫的主要代表作品介紹 3、馬克·吐溫的創(chuàng)作思想與作品風(fēng)格 （三）世界性的小說家——亨利·詹姆斯 1、詹姆斯的生平與創(chuàng)作生涯 2、詹姆斯主要作品介紹 3、詹姆斯

21、的創(chuàng)作思想與藝術(shù)風(fēng)格 （四）自然主義和對陰暗的揭露 1、美國自然主義文學(xué)及其主要代表 2、克萊恩、西奧多·德萊塞的生平與創(chuàng)作生涯、主要代表作品介紹、創(chuàng)作思想與藝術(shù)風(fēng)格 重點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史、文化背景，該時期文學(xué)創(chuàng)作的基本特征、基本主張及歐洲達(dá)爾文主義和法國自然主義作家的主張以其對現(xiàn)實(shí)主義時期美國文學(xué)的影響。 難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋讀懂該時期著名作家作品；理解并分析其作品中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵、主題和象征意義。以及現(xiàn)實(shí)主義、自然主義、地方色彩主義等名詞的解釋。 三、 課程的教學(xué)要求 本課程是英語專業(yè)的必修課程，是構(gòu)成學(xué)生人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。在該課程的教學(xué)過程中，要求教師對有關(guān)作家

22、作品以畫龍點(diǎn)睛式的介紹，針對性地引介國內(nèi)外尤其是近期的研究成果，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀作品，課堂上給學(xué)生以盡可能多的時間和自由進(jìn)行思考和討論，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的文學(xué)閱讀能力和評析能力。在教學(xué)方法上，要將講授和討論、多媒體課件等多種方法結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。 本課程的考核，采取閉卷考試形式，卷面成績占期末總評成績的100%。 在以上教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，本課程的考核內(nèi)容分為兩個層面，一是基本概念、各時期的文學(xué)思潮的理解和把握；二是對名家名作的分析和理解。總的的目的是考察學(xué)生是否具有一定的分析欣賞能力。 四、 課程學(xué)時分配 根據(jù)英語專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃安排，

23、本課程共16學(xué)時，每周1學(xué)時。各章具體教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配如下： 章次 內(nèi)容 學(xué)時分配 第一章 美國文學(xué)緒論 4 第二章 殖民時期的文學(xué) 4 第三章 浪漫主義時期的文學(xué) 12 第四章 現(xiàn)實(shí)主義時期的文學(xué) 12 總學(xué)時 32 五、 課程習(xí)題要求 本課程的習(xí)題主要包括兩個目的，一是鞏固每次課的知識要點(diǎn)，二是為下次課的學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的知識和思維的準(zhǔn)備。在形式上主要包括兩種類型，一是針對教材上的相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)和鞏固，二是要有一些開放式的題目，以拓寬視野，啟發(fā)思維，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。 六、課程主要參考書 1、《美國文學(xué)新編》 胡蔭桐主編， 外語教學(xué)與研究出版社，2001年10月。 2、《英美詩歌教程》李正栓主編，清華大學(xué)出版，2004年9月。 3、《美國文學(xué)學(xué)習(xí)指南》李正栓主編，清華大學(xué)出版，2006年2月。 4、《英國文學(xué)通史》侯維瑞主編，上海外語教育出版社。 5、《英國文學(xué)學(xué)習(xí)指南》李正栓主編，清華大學(xué)出版社。 6、《美國文學(xué)閱讀教程》程愛民主編，南京師大出版社，1999年。 執(zhí)筆人：張少娟 審核人：劉彥芬 2009年09月1日 修訂