第6課時特殊保護依法自護 考題在線考題在線考點聚焦考點聚焦考題探究考題探究考 點 聚 焦考點1 保護未成年人的四道防線 中考目標要求：中考目標要求：知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。 第6課時特殊保護依法自護 考題在線考點聚焦考題探究問題問題解讀解讀1.1.法律為法律為什么要對什么要對未成年人未成年人給予特殊給予特殊保護？保護？( (未成年未成年人需要特人需要特殊保護的殊保護的原因原因) )(1)(1)未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。然而，未成年人的生理、心理都不民族偉大復興的歷史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力，需要法律特殊保護。成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力，需要法律特殊保護。(2)(2)家庭、學校、社會還存在不同程度的侵犯未成年人合法權益家庭、學校、社會還存在不同程度的侵犯未成年人合法權益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。為防止未成年人的合法權益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。為防止未成年人的合法權益受到侵害，需要用法律規(guī)范社會各方面的力量，運用各種手段受到侵害，需要用法律規(guī)范社會各方面的力量，運用各種手段對未成年人進行有效保護。對未成年人進行有效保護。(3)(3)由于種種原因，未成年人犯罪逐漸成為嚴重的社會問題。為由于種種原因，未成年人犯罪逐漸成為嚴重的社會問題。為預防和減少未成年人犯罪，制定保護未成年人合法權益以及預預防和減少未成年人犯罪，制定保護未成年人合法權益以及預防未成年人犯罪的法律就顯得非常重要。防未成年人犯罪的法律就顯得非常重要?？碱}在線考點聚焦第6課時特殊保護依法自護 考題探究考題在線考點聚焦2.2.兩部專門保護兩部專門保護未成年人健康成未成年人健康成長的法律是什么？長的法律是什么？中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國未成年人保護法中中華人民共和國預防未成年人犯罪法華人民共和國預防未成年人犯罪法。3.3.未成年人保護未成年人保護法對未成年人實法對未成年人實施的四種保護分施的四種保護分別是什么？別是什么？(1)(1)家庭保護家庭保護( (是對未成年人特殊保護的基是對未成年人特殊保護的基礎礎) )。(2)(2)學校保護學校保護( (是對未成年人特殊保護的重是對未成年人特殊保護的重要方面要方面) )。(3)(3)社會保護社會保護( (是對未成年人特殊保護不可是對未成年人特殊保護不可缺少的部分缺少的部分) )。(4)(4)司法保護司法保護( (是對未成年人特殊保護的重是對未成年人特殊保護的重要保障要保障) )。第6課時特殊保護依法自護 考題探究4.4.家庭家庭保護的保護的含義和含義和基本要基本要求。求。(1)(1)含義：父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年含義：父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護和教育的義務及其職責。人的撫養(yǎng)、監(jiān)護和教育的義務及其職責。(2)(2)基本基本要求：父母或其他監(jiān)護人應依法履行對未成年人監(jiān)要求：父母或其他監(jiān)護人應依法履行對未成年人監(jiān)護的職責和撫養(yǎng)的義務，不得虐待、遺棄未成年人；護的職責和撫養(yǎng)的義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；尊重未成年不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；尊重未成年人受教育的權利，不得使接受義務教育的未成年人人受教育的權利，不得使接受義務教育的未成年人輟學；以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃龑лz學；以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃龑闯赡耆藦氖律硇慕】祷顒?。未成年人從事身心健康活動?？碱}在線考點聚焦第6課時特殊保護依法自護 考題探究5.5.學校學校保護的保護的含義和含義和基本要基本要求。求。(1)(1)含義：是指學校、幼兒園及其他教育機構依照法含義：是指學校、幼兒園及其他教育機構依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。健康和合法權益實施保護。(2)(2)基本要求：學校應全基本要求：學校應全面貫徹教育方針，對未成年人進行德智體方面的教面貫徹教育方針，對未成年人進行德智體方面的教育；尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未育；尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生；尊重未成年學生的人格尊嚴，不得實施成年學生；尊重未成年學生的人格尊嚴，不得實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為；不得體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為；不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動；任何組織和個人不得擾亂教教育教學設施中活動；任何組織和個人不得擾亂教學秩序。學秩序?？碱}在線考點聚焦第6課時特殊保護依法自護 考題探究6.6.社會社會保護的保護的含義和含義和基本要基本要求。求。(1)(1)含義：全社會樹立尊重、保護、教育未成年人的良含義：全社會樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。好風尚，關心、愛護未成年人。(2)(2)基本要求：建立和基本要求：建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，并改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，并對中小學生優(yōu)惠開放；營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活對中小學生優(yōu)惠開放；營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入；嚴禁任何組織和個動的場所，不得允許未成年人進入；嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播毒害未成人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播毒害未成年人的作品；任何組織和個人不得招用未滿年人的作品；任何組織和個人不得招用未滿1616周歲的未周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外；保護未成年人的智力成成年人，國家另有規(guī)定的除外；保護未成年人的智力成果權和榮譽權，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年果權和榮譽權，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應當為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。人，應當為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件?？碱}在線考點聚焦第6課時特殊保護依法自護 考題探究7.7.司法保司法保護的含義護的含義和基本要和基本要求。求。(1)(1)含義：公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部含義：公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國家司法機關通過依法履行職責，對未成年人實施的一門等國家司法機關通過依法履行職責，對未成年人實施的一種專門保護措施。種專門保護措施。(2)(2)基本要求：辦理未成年人犯罪案件，實基本要求：辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度；對違法犯罪的未行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度；對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持“教育為主、懲教育為主、懲罰為輔罰為輔”的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護他們的合法權益；對人民法院免除刑事處罰，或者宣告緩刑他們的合法權益；對人民法院免除刑事處罰，或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)，或者服刑期滿釋放的未成年人，應做以及被解除收容教養(yǎng)，或者服刑期滿釋放的未成年人，應做好安置工作，使其在復學、升學、就業(yè)中不受歧視；人民法好安置工作，使其在復學、升學、就業(yè)中不受歧視；人民法院處理繼承案件、離婚案件，要依法保護未成年人的繼承權、院處理繼承案件、離婚案件，要依法保護未成年人的繼承權、受撫養(yǎng)權。受撫養(yǎng)權。考題在線考點聚焦第6課時特殊保護依法自護 考題探究8.8.法律對法律對未成年人未成年人進行特殊進行特殊保護的意保護的意義。義。(1)(1)有利于預防和減少未成年人違法犯罪，保有利于預防和減少未成年人違法犯罪，保護未成年人的健康成長。護未成年人的健康成長。(2)(2)有利于保護未成年人的合法權益。有利于保護未成年人的合法權益。(3)(3)有有利于社會的和諧穩(wěn)定。利于社會的和諧穩(wěn)定。(4)(4)有利于國家未來的長遠發(fā)展。有利于國家未來的長遠發(fā)展?？碱}在線考點聚焦第6課時特殊保護依法自護 考題探究考題在線考點聚焦考點2保護自我中考目標要求：中考目標要求：增強防范意識，樹立自我保護意識。掌握獲得法律幫助和增強防范意識，樹立自我保護意識。掌握獲得法律幫助和維護合法權益的方式和途徑，提高運用法律的能力。維護合法權益的方式和途徑，提高運用法律的能力。問題問題解讀解讀1.1.我們身邊有哪些我們身邊有哪些險情？險情？ 自然災害和意外事故。自然災害和意外事故。 第6課時特殊保護依法自護 考題探究2.2.遇到意遇到意外險情，外險情，我們常用我們常用的求救方的求救方式有哪些？式有哪些？(1)(1)發(fā)出燈火信號，通過點火或借助手電筒、玻發(fā)出燈火信號，通過點火或借助手電筒、玻璃反射太陽光發(fā)出求救信號。璃反射太陽光發(fā)出求救信號。(2)(2)在空曠地書寫在空曠地書寫大大的大大的“SOS”SOS”信號求救。信號求救。(3)(3)通過呼喊或敲打金屬物發(fā)出聲音信號等。通過呼喊或敲打金屬物發(fā)出聲音信號等?？碱}在線考點聚焦第6課時特殊保護依法自護 考題探究3.3.未成年未成年人為什么人為什么要增強自要增強自我保護能我保護能力？力？(1)(1)青少年正處于長身體、長知識的重要時期，青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟。由于生活環(huán)境復雜，存在著各方面都很不成熟。由于生活環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時有發(fā)生。權益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時有發(fā)生。(2)(2)自我保護是人的本能，具備自我保護意識是自我保護是人的本能，具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步。未成年人向成熟邁進的重要一步。(3)(3)社會經(jīng)驗不足的青少年，在面對侵害行為、社會經(jīng)驗不足的青少年，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而容易受到侵害。容易受到侵害?？碱}在線考點聚焦第6課時特殊保護依法自護 考題探究4.4.青少年青少年面對侵害面對侵害時自我保時自我保護有哪些護有哪些技巧？技巧？(1)(1)提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。(2)(2)面對不法侵害，我們要用智慧保護自己面對不法侵害，我們要用智慧保護自己 。一方面要有智慧能。一方面要有智慧能想到好辦法，另一方面也要學會判斷形勢，作出取舍。遭遇意外想到好辦法，另一方面也要學會判斷形勢，作出取舍。遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法。遭遇險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，可以采取不法分子的侵害，可以采取“呼救法呼救法”“”“周旋法周旋法”“”“恐嚇法恐嚇法”等等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩及時脫身。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益。害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益。(3)(3)當自己的合法權益受到侵害時，要善于運用法律武器維權，當自己的合法權益受到侵害時，要善于運用法律武器維權，善于同侵權行為作斗爭；當國家、集體、他人的權益受到非法侵善于同侵權行為作斗爭；當國家、集體、他人的權益受到非法侵害時，我們也要加以維護。違法犯罪都是危害社會的侵權行為，害時，我們也要加以維護。違法犯罪都是危害社會的侵權行為，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。的責任?？碱}在線考點聚焦第6課時特殊保護依法自護 考題探究5.5.如何提如何提高青少年高青少年的自我保的自我保護能力？護能力？(1)(1)進行安全教育，不斷提高青少年的自我保護進行安全教育，不斷提高青少年的自我保護意識。意識。(2)(2)通過板報、智力問答等形式，幫助我們掌握通過板報、智力問答等形式，幫助我們掌握一些自救自護的小常識。一些自救自護的小常識。(3)(3)開展應對突發(fā)事件的演練活動，引導我們掌開展應對突發(fā)事件的演練活動，引導我們掌握正確的應對方法。握正確的應對方法。考題在線考點聚焦第6課時特殊保護依法自護 考題探究6.6.法法律幫律幫助的助的方式方式和途和途徑有徑有哪些？哪些？獲得法律幫助的方式和途徑主要包括非訴訟途徑、訴訟獲得法律幫助的方式和途徑主要包括非訴訟途徑、訴訟途徑、法律服務和法律援助等。途徑、法律服務和法律援助等。(1)(1)非訴訟手段，是我非訴訟手段，是我們維護合法權益常用的有效手段。它通過向政府有關部們維護合法權益常用的有效手段。它通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等各方面反映門、司法機關、人民團體、有關社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調解、仲裁等問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益。方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益。(2)(2)訴訟是維護我們合法權益最正規(guī)、最權威、最有效訴訟是維護我們合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。訴訟通常分的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟。為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟。(3)(3)法律服務和法律援助的機構：法律服務所、律師事法律服務和法律援助的機構：法律服務所、律師事務所、公證處等。務所、公證處等。考題在線考點聚焦第6課時特殊保護依法自護 考題探究7.7.如何運如何運用法律維用法律維護自己的護自己的合法權益？合法權益？(1)(1)在現(xiàn)實生活中，當我們的合法權益受到非法在現(xiàn)實生活中，當我們的合法權益受到非法侵害時，要學會運用掌握的法律常識，拿起法律侵害時，要學會運用掌握的法律常識，拿起法律武器，維護自身的合法權益。當國家、集體、他武器，維護自身的合法權益。當國家、集體、他人的權益受到非法侵害時，我們也要加以維護。人的權益受到非法侵害時，我們也要加以維護。(2)(2)積極同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭，是公民義不容積極同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭，是公民義不容辭的責任。當發(fā)現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象時，我們要靈活辭的責任。當發(fā)現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象時，我們要靈活機智地與其斗爭。比如：及時撥打機智地與其斗爭。比如：及時撥打“110”110”報警，報警，主動向公安機關提供證據(jù)和線索，積極協(xié)助司法主動向公安機關提供證據(jù)和線索，積極協(xié)助司法機關偵破案件等。機關偵破案件等?？碱}在線考點聚焦第6課時特殊保護依法自護 考題探究例1 【2017金華】下圖漫畫反映了民法總則的一項新規(guī)定。這一規(guī)定() 考題在線考點聚焦有利于保障未成年人的生命健康權能夠減少校園欺凌，打造平安校園有助于規(guī)范監(jiān)護人正確履行監(jiān)護職責說明民法總則是保護未成年人權益的專門法律A BC D第6課時特殊保護依法自護 考 題 探 究考題探究考題在線考點聚焦【解題思路】 漫畫中民法總則對家長的家暴行為做出具體的禁止規(guī)定，為反對家庭暴力提供了法律依據(jù)，有利于保護未成年人的生命健康權，也能有效地規(guī)范監(jiān)護人的職責。說法正確，符合題意；漫畫內(nèi)容屬于家庭保護，不是學校保護，不符合題意；說法錯誤，保護未成年人權益的專門法律是未成年人保護法預防未成年人犯罪法。故選B。【答案】 B例2 【2017泰安】“五一”假期，爸媽回老家照看生病的爺爺奶奶，小杰獨自在家，經(jīng)歷了若干事件，其中缺乏安全防范意識的是()突然接到媽媽手機發(fā)來的短信：兒子，盡快將家中的錢匯給我，賬號是。小杰毫不猶豫地把家中僅有的5 000元現(xiàn)金立即匯到指定賬號一位自稱水電維修工的叔叔敲門，小杰未發(fā)現(xiàn)有什么需要維修，便拒絕開門第6課時特殊保護依法自護 考題探究考題在線考點聚焦小杰與同學到附近的風景區(qū)游玩，為圖方便，在路邊搭乘了一輛“黑出租”與同學外出游玩時口渴了，正巧一陌生阿姨遞過來一瓶可樂，小杰說：“謝謝阿姨，我不喜歡喝這個?！盇 BC D【解題思路】 本題考查自我保護。匯款前應核實信息的真?zhèn)?，不能輕信；外出要坐合法車輛不能搭乘黑出租，是缺乏防范意識的表現(xiàn)；做法正確，體現(xiàn)了較強的自我保護意識。故選D。【答案】 D第6課時特殊保護依法自護 考題探究考題在線考點聚焦例3 【2016河北】閱讀思考，簡要回答。一天下午，八年級學生小勇放學回家。一進家門，發(fā)現(xiàn)幾個神色異常的陌生人在家中翻東西，小勇馬上意識到出了問題，故意問：“小勇在家嗎？我找他！”陌生人回答：“不在！”小勇趁機離開，到鄰居家撥打“110”報警。警察及時趕來，抓獲了竊賊。晚飯后，小勇針對小區(qū)治安以及校門口交通混亂等問題，寫了一份關于維護社會治安、保障師生交通安全的建議，發(fā)到當?shù)卣W(wǎng)站的郵箱里。從法律的角度，談談上述事例對你健康成長有什么啟示?！窘忸}思路】 本題考查的知識點有：正確行使權利、增強自護意識、掌握自護方法、建議權等。本題主要是提示未成年人在自我保護的前提下機智地同違法犯罪行為作斗爭?！敬鸢浮?勇于和善于同違法犯罪行為作斗爭；增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，提高自我保護的能力；正確行使權利，依法履行義務(或積極參與社會政治生活)。第6課時特殊保護依法自護 考題探究 考 題 在 線 考題在線考點聚焦一、單項選擇題2016 年 11 月，教育部、中央綜治辦、公安部等九部門聯(lián)合印發(fā)了關于防治中小學欺凌和暴力的指導意見?；卮?12 題。1聯(lián)合印發(fā)關于防治中小學欺凌和暴力的指導意見。體現(xiàn)了對未成年人的 ()A家庭保護 B學校保護C社會保護 D司法保護解析 由材料的教育部、公安部等部門可以看出該保護的主體是社會保護。故選C。C第6課時特殊保護依法自護 考題探究考題在線考點聚焦2要防治校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，我們中學生應做到()珍愛生命以暴制暴依法規(guī)范自身行為尊重他人A B C D B32017德州2016年8月19日，即將步入大學校園的18歲臨沂女孩徐玉玉，接到了一個詐騙電話，并被騙走上大學的學費9 900元，在報警回家的路上，徐玉玉突然心臟驟停，經(jīng)醫(yī)院搶救無效離世。徐玉玉以生命為代價，留給我們的最深刻的教訓是()A缺乏個人信息的保護意識B輕信了陌生人的短信電話C未防范主動接近的陌生人D遭遇詐騙后沒有及時報警B第6課時特殊保護依法自護 考題探究解析 材料啟示我們要明辨是非，增強自我保護意識，提高自我保護的能力，不能輕信陌生人電話。故選B。考題在線考點聚焦42017泰安電，在方便我們生活的同時，也有可能給我們帶來一些災難。下列具有用電安全意識的是()用濕布擦拭電器外殼發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、插頭及時維修在電線上晾曬衣物發(fā)現(xiàn)有人觸電，先切斷電源A BC D解析 電器和電線都不能接觸水，排除；發(fā)現(xiàn)損壞及時維修和先切斷電源的做法正確。故選D。D第6課時特殊保護依法自護 考題探究考題在線考點聚焦二、非選擇題5治理校園暴力。材料一近幾年，各地校園暴力事件頻頻被曝光，暴力程度愈演愈烈，從日常小事演變到失去性命的案例已不少見。數(shù)據(jù)顯示，初中生更易成為發(fā)生校園暴力的群體，起因為“日常摩擦”“錢財糾紛”“情感糾葛”“偏激心理”等，帶有很強的青春期特征。長期以來，“校園欺凌”事件的風險等級偏低，造成了有關方面對此類事件重視不夠，從而忽略了管理。材料二2016年4月，國務院下發(fā)了關于開展校園欺凌專項治理的通知，要求各地各中小學校針對發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。治理校園欺凌問題進入了國家議程，法治文明“從娃娃抓起”，是懲治、遏制校園暴力的有效手段。第6課時特殊保護依法自護 考題探究考題在線考點聚焦(1)材料一反映了什么社會問題？據(jù)材料分析造成此問題的原因。 解：(1)我國近年來存在嚴重校園暴力的問題，初中生暴力現(xiàn)象不容忽視。學生身心尚不成熟，調控情緒能力差；部分初中生法律意識淡??；有關部門管理不到位。(2)結合材料一，概括材料二舉措的重要意義。 解：(2)加大未成年人社會保護力度，有利于預防未成年人違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生；加大法治力度，有利于增強未成年人尊法、守法、護法的法律意識；加大宣傳教育力度，有利于增強未成年人自我保護意識和能力。第6課時特殊保護依法自護 考題探究考題在線考點聚焦6關愛少年成長。材料一在2017年第22個全國中小學生“安全教育日”當天，某班開展了“在校園內(nèi)遇到暴力侵害怎么辦”問卷調查活動。(1)分析上述數(shù)據(jù)，你能得出什么結論？解：(1)大多數(shù)學生的自我保護意識增強，學會依法維護自己的合法權益；但也有一部分學生缺乏自我保護的方法和技巧，甚至采用了違反法律的態(tài)度。第6課時特殊保護依法自護 考題探究考題在線考點聚焦材料二北京市延慶二中一男生在廁所角落被棍棒敲打，受盡侮辱這一視頻在網(wǎng)絡引發(fā)關注。事后，區(qū)教委和警方介入調查。延慶警方通報，7名涉案學生構成尋釁滋事違法行為，其中5人被給予行政拘留并被罰款。因屬已滿14周歲不滿16周歲依法不執(zhí)行行政拘留處罰，2人因不滿14周歲依法不予處罰。(2)請你談談暴力侵害對未成年人造成的影響。 解：(2)損害青少年的身心健康；影響青少年正常的學習生活；不利于青少年的健康成長。第6課時特殊保護依法自護 考題探究考題在線考點聚焦(3)怎樣才能避免類似材料二中校園悲劇的發(fā)生？ 解：(3)國家完善相關法律使校園安全有法可依，嚴厲打擊危害校園安全的違法犯罪行為；學校應加強對學生的安全教育和管理，全面落實安全措施；全社會共同管理共同參與，整治校園及周邊環(huán)境；家庭要落實對未成年人的安全監(jiān)護責任；青少年要增強自我保護意識和掌握維護自身安全的方法和技能。第6課時特殊保護依法自護 考題探究