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北師大網(wǎng)絡(luò)教育2017年春季《健康心理學(xué)》在線(xiàn)作業(yè)

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北師大網(wǎng)絡(luò)教育2017年春季《健康心理學(xué)》在線(xiàn)作業(yè)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上健康心理學(xué)作業(yè)單選:第1題(7分)健康心理學(xué)作為一門(mén)學(xué)科正式誕生于( )1977年1978年1980年1982年單選:第2題(7分)推動(dòng)健康心理學(xué)誕生和發(fā)展的主要因素之一為( )疾病譜的變化工業(yè)化進(jìn)程的加快健康心理學(xué)雜志的創(chuàng)刊政府相關(guān)部門(mén)的承認(rèn)1900年美國(guó)致死性疾病譜中排在第八位的惡性腫瘤(癌癥),于1998年在疾病譜中排在第( )位一二三四健康心理學(xué)堅(jiān)持( ),增進(jìn)人們健康行為,提倡健康的生活方式。生物醫(yī)學(xué)模式心理醫(yī)學(xué)模式行為醫(yī)學(xué)模式生物心理社會(huì)模式在心理動(dòng)力的治療過(guò)程中,常發(fā)現(xiàn)病人不愿把某些思想情感或經(jīng)歷報(bào)告出來(lái),有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的回避某些敏感話(huà)題,有意無(wú)意的使治療重心偏移,這種現(xiàn)象就是( )轉(zhuǎn)移抵制阻抗本能心身醫(yī)學(xué)誕生的原動(dòng)力是( )行為學(xué)習(xí)理論精神分析學(xué)說(shuō)社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)知學(xué)習(xí)理論美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)(APA)健康心理學(xué)分會(huì)的第一任主席是( )Brannon L.Engel GL.Taylor SE.Matarazzo理性情緒治療是20世紀(jì)50年代由( )在美國(guó)創(chuàng)立。艾里斯(Ellis)梅欽鮑姆(Meichenbaum)貝克(Beck)坎農(nóng)(Cannon WB)自我指導(dǎo)的理論認(rèn)為語(yǔ)言特別是( )與行為有著密切的聯(lián)系,且從某種程度上起著影響和控制行為的作用。外部語(yǔ)言?xún)?nèi)部語(yǔ)言口頭語(yǔ)言書(shū)面語(yǔ)言生物心理社會(huì)模式堅(jiān)持健康與疾病的整合論和( )的觀點(diǎn)心身分離絕對(duì)的還原論心身統(tǒng)一以心理為主簡(jiǎn)答:第1題(15分)答題要求:對(duì)本題目的回答不能低于70字。簡(jiǎn)述生物心理社會(huì)模式對(duì)健康與疾病的理解。答:生物心理社會(huì)模式堅(jiān)持健康與疾病的整合論和心身統(tǒng)一的觀點(diǎn),認(rèn)為健康與疾病是生物、心理和社會(huì)等多因素相互作用過(guò)程中的平衡或失衡狀態(tài),生物、心理、社會(huì)因素在這一過(guò)程中具有同等重要的作用。 1、健康與疾病是個(gè)體的生理、心理與環(huán)境因素相互作用過(guò)程中平衡或失衡狀態(tài)。 2、健康與疾病不是相互對(duì)立的概念,二者之間沒(méi)有絕然分界的鴻溝,而是個(gè)體的生理、心理與環(huán)境等因素相互作用的連續(xù)生命過(guò)程。 3、如果個(gè)體能夠適應(yīng)環(huán)境的變化,就意味著健康;如果不能適應(yīng),就意味著不健康。簡(jiǎn)答:第2題(15分)答題要求:對(duì)本題目的回答不能低于50字。簡(jiǎn)述推動(dòng)健康心理學(xué)誕生和發(fā)展的主要因素。答:1、疾病譜的變化 20世紀(jì)末,心臟疾病、癌癥、腦血管疾病、糖尿病等慢性疾病等已成為威脅人類(lèi)健康的主要?dú)⑹?,此?lèi)疾病的特點(diǎn)是:起病緩慢、病程較長(zhǎng)、難以治愈,需要長(zhǎng)期的治療和護(hù)理。 2、健康領(lǐng)域相關(guān)科研成果的推動(dòng) 1)健康心理學(xué)進(jìn)行了大量有關(guān)生活方式與疾病關(guān)系的研究,不斷有新成果問(wèn)世。 2)致病基因或疾病相關(guān)基因也越來(lái)越多地被發(fā)現(xiàn),這些最新的研究結(jié)果給健康心理學(xué)家?guī)?lái)了新的挑戰(zhàn)。 3)無(wú)論是何種軀體疾病,都會(huì)面臨程度不等的心理問(wèn)題,影響病人的生活質(zhì)量,需要健康心理學(xué)家定期對(duì)病人進(jìn)行評(píng)估和咨詢(xún)。 4)健康心理學(xué)家掌握了各種疾病的患病率和死因構(gòu)成比的數(shù)據(jù),需要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。 5)健康心理學(xué)家可以參與臨終關(guān)懷。 3、來(lái)自于衛(wèi)生保健系統(tǒng)改革的自身壓力 1)從矯正危害健康行為的角度,預(yù)防疾病的發(fā)生,從而間接減少巨大的疾病治療費(fèi)用。 2)向政府相關(guān)部門(mén)提出完善衛(wèi)生保健系統(tǒng)的建議,并且?guī)椭餍l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)建立以人為本的工作模式。 4、健康心理學(xué)專(zhuān)業(yè)聲譽(yù)得到認(rèn)同 健康心理學(xué)關(guān)注的對(duì)象更多的是軀體疾病患者,工作的性質(zhì)更多的是從心理社會(huì)因素著手,預(yù)防軀體疾病的發(fā)生,或者應(yīng)用心理學(xué)技術(shù)幫助患者緩解疼痛,改變患者的不良行為習(xí)慣,以提高醫(yī)學(xué)治療的效果。專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)

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