精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上堅(jiān)持才會有收獲 教材分析本課主題重在告訴孩子們，成功貴在堅(jiān)持。通過偉人成功的事例及孩子們學(xué)習(xí)中、生活中的事例，幫助孩子們樹立成功的信心，拓寬成功的途徑，鼓勵(lì)孩子們立志奮斗，不斷獲取成功，對于同學(xué)們的品質(zhì)培養(yǎng)很有意義。 教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】（1） 了解一些通過堅(jiān)持獲得成功的例子；（2） 能從成功的人身上學(xué)到東西；【過程與方法目標(biāo)】（1） 在搜集資料的過程中培養(yǎng)同學(xué)們探索發(fā)現(xiàn)和歸納的能力；（2） 在從故事中提取收獲的過程中能夠?qū)W習(xí)重要信息的提取方法；【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】（1） 通過榜樣的例子，讓同學(xué)們感受到成功的來之不易，做事需要堅(jiān)持；（2） 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持的好品質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】通過榜樣的故事展示，幫助學(xué)生知道成功來自于面對困難時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，做一個(gè)做事有目標(biāo)，有毅力的人。【教學(xué)難點(diǎn)】指導(dǎo)、鼓勵(lì)、監(jiān)督孩子們選定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地做事，培養(yǎng)他們持之以恒的精神。3、四季的形成。 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：多媒體課件、視頻、故事等；學(xué)生準(zhǔn)備：一些偉人的故事、彩筆卡紙等。 教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】播放動(dòng)畫龜兔賽跑，導(dǎo)入新課?！局v授新課】板書：堅(jiān)持才會有收獲師：同學(xué)們看完這個(gè)故事，能回答片中的問題嗎？為什么兔子跑得快烏龜爬得慢，但是這次賽跑卻是烏龜贏了，而兔子輸了呢？生：因?yàn)橥米铀X了。師：對，雖然兔子跑得快，但是它偷懶了，而烏龜雖然爬得慢，但是一直在堅(jiān)持，所以烏龜會取得勝利。那大家都堅(jiān)持過什么事情呢？或者有什么事情現(xiàn)在仍然在堅(jiān)持呢？學(xué)生回答。如晨跑、練字等。板書：堅(jiān)持的收獲師：同學(xué)們從堅(jiān)持中收獲了什么呢？生：堅(jiān)持晨跑讓我的身體越來越健康生：堅(jiān)持練字讓我現(xiàn)在的字寫的很好看，還被老師夸獎(jiǎng)過呢師：沒錯(cuò)，堅(jiān)持可以讓我們收獲很多，堅(jiān)持能讓我們克服困難，堅(jiān)持本身就是一種收獲。老師給大家講一個(gè)王羲之練字的故事吧。王羲之是1600年前我國晉朝的一位大書法家，被人們譽(yù)為“書圣”，紹興市西街戒珠寺內(nèi)有個(gè)墨池，傳說就是當(dāng)年王羲之洗筆的地方。王羲之7歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。王羲之練字專心致志，達(dá)到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu)，不斷地用手在身上劃字默寫，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不負(fù)有心人，有一次，他為人寫一塊匾在木板上寫了幾個(gè)字樣，送去叫人雕刻?？坦ぐl(fā)現(xiàn)字的墨漬竟?jié)B入木板里面約有三分深。于是人們常用“入木三分”的成語來形容書法筆力強(qiáng)勁，后來用它來比喻對事物見解、議論的深刻。師：誰能說說，王羲之為什么能成為著名的書法家？ 生：他練書法很有耐心。生：他堅(jiān)持每天苦練，才會成為著名的書法家。師：付出就會有收獲，做事一定要堅(jiān)持。那大家你還知道這樣堅(jiān)持不懈而獲得成功的故事嗎？生1：西游記中的唐僧就是踏平坎坷，歷盡千辛萬苦，才取得真經(jīng)。生2：古代孟子被母親告誡后，經(jīng)過長年累月的不懈努力，終于成就了自己的道德學(xué)問。生3：鼎鼎大名的畫家黃賓虹生前每晚必畫8張畫。生4：我國著名氣象學(xué)家竺可楨每天觀察天氣，記錄氣象日記。生5：音樂家冼星海，練奏樂譜缺少鋼琴，就用碗、碟、盆、罐替代，經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的苦練，終于孕育出振奮人心、史詩般的歌曲黃河大合唱。生6：梅蘭芳年輕時(shí)為了演好戲，每天一大早起床，盯著遠(yuǎn)飛的信鴿練眼，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無一時(shí)間斷，終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點(diǎn)，成為一代京劇表演大師。生7：愛迪生為了解決燈絲材料問題，先后試驗(yàn)了6000多種材料，最后成功。師：同學(xué)們知道的真多，老師真佩服你們。板書：榜樣的力量師：咱們剛才說的都是離我們比較遙遠(yuǎn)的人的故事，那咱們班有沒有通過堅(jiān)持獲得成功的例子呢？學(xué)生推薦成功的同學(xué)，并請他講述他的故事。如獲得書法大獎(jiǎng)的每天都聯(lián)系一個(gè)小時(shí)等。期間想放棄是怎么堅(jiān)持下來的。學(xué)生：曾經(jīng)有過不想學(xué)的念頭，在父母、老師的鼓勵(lì)和幫助下，我戰(zhàn)勝了困難，堅(jiān)持下來，現(xiàn)在不會有放棄的念頭了。板書：制定計(jì)劃表師：我們知道，堅(jiān)持做好每一件事都需要有毅力。我們今天可以為自己想做的事情制定一個(gè)計(jì)劃表，然后每個(gè)人就自己的完成情況自我評價(jià)，我們先用一個(gè)月的時(shí)間，看看最后誰做的最棒?！菊n堂小結(jié)】本教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式貼近生活，符合兒童特點(diǎn)；以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，讓孩子們在實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)定目標(biāo)，體驗(yàn)堅(jiān)持才會成功，堅(jiān)持才會勝利。 教學(xué)反思略。專心-專注-專業(yè)