人教版語文八年級下冊第五單元第22課五柳先生傳同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎知識 (共13題；共79分)1. （10分）給下列加下劃線字注音。嗜酒_ 吝情_短褐_ 黔婁_戚戚_ 簞瓢_晏如_ 輒盡_好讀書_ 銜觴賦詩_2. （8分）解釋下列加下劃線的詞。因以為號焉_或置酒而招之_期在必醉_曾不吝情去留_晏如也_不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴_ _其言茲若人之儔乎_3. （10分）翻譯句子。（1）何苦而不平？（2）寒暑易節(jié)，始一反焉。4. （16分）為下列句子中劃線詞語選擇正確的解釋。 （1）亦不詳其姓字。（ ） A . 詳略B . 詳細地上報C . 詳細地知道（2）每有會意，便欣然忘食。（ ） A . 體會、領會B . 學會C . 會合、融會（3）造飲輒盡。（ ） A . 造成B . 往、到C . 制造（4）期在必醉（ ） A . 日期、時間B . 約定C . 希望、愿望（5）既醉而退（ ） A . 以后B . 已經(jīng)C . 既然（6）不蔽風日（ ） A . 概括B . 蒙蔽C . 遮擋、遮蓋（7）短褐穿結(jié)（ ） A . 黃黑色B . 用獸毛或粗麻布做成的短上衣C . 褐色的衣服（8）晏如也（ ） A . 安樂、安閑B . 酒席、宴會C . 遲5. （2分）下列各句中加線“之”的用法不同于其它三項的是（ ）。A . 問所從來，具答之B . 民之所以為盜者C . 上哂之曰D . 或請重法以禁之6. （2分）下列句子中“以”的用法與例句相同的一項是（ ） 例句：扶蘇以數(shù)諫故。A . 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。B . 衣食所安，弗敢專也，必以分人。C . 不以物喜，不以己悲。D . 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。7. （2分）下列語句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）A . 既醉/而退，曾/不吝情/去留B . 性嗜/酒，家貧/不能/常得C . 宅邊有/五柳樹，因以為/號焉D . 銜觴/賦詩，以樂/其志8. （2分）下列句子翻譯正確的一項是（ ）A . 此殆天所以資將軍 ， 將軍豈有意乎？譯：這大概是上天拿它來資助將軍的。B . 將軍身被堅執(zhí)銳 ， 伐無道，誅暴秦。譯：將軍您身上被戰(zhàn)甲保護著、手拿著武器。C . 以君為長者，故不錯意也 譯：憑借安陵君是長者，不打你主意。D . 卒中往往語，皆指目陳勝。譯：都指指點點說陳勝。9. （2分）比較下列兩組劃線的詞的意義和用法，選出判斷正確的一項（ ）亦不詳其姓氏 親舊知其如此或置酒而招之 茲若人之儔乎A . 兩個“其”字相同，兩個“之”字不同。B . 兩個“其”字相同，兩個“之”字也相同。C . 兩個“其”字不同，兩個“之”字相同。D . 兩個“其”字不同，兩個“之”字也不同。10. （10分）選擇對下列語句的理解，正確的一項 （1）好讀書，不求甚解。（ ） A . 喜歡讀書，只求領會要旨，對詞句就不需要下太大的工夫了。B . 喜歡讀書，但始終不大能領會書中的要義和實質(zhì)。C . 喜歡讀書，只求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分下工夫。D . 喜歡讀書，但對書中的精神，就不需要下太大的工夫了。（2）造飲輒盡，期在必醉。（ ） A . 他喝酒一定要喝盡，愿望就是一定要喝醉。B . 到別人家里去喝酒，愿望就是一定要喝醉。C . 他喝酒一定要喝盡，一定喝醉了才善罷甘休。D . 到別人家里去喝酒，一定喝醉了才善罷甘休。（3）短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。（ ） A . 粗布短衣上打了補丁，即使去向人家要，他還是安然自若。B . 穿上又短又破的外衣，缺吃少穿，但他還是安然自若。C . 穿上又短又破的外衣，即使去向人家要，他還是安然自若。D . 粗布短衣上打了補丁，缺吃少穿，但他還是安然自若。（4）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（ ） A . 不甘心于貧賤，不熱衷于發(fā)財做官。B . 不為貧賤而憂慮，也不想升官發(fā)財。C . 不為貧賤而憂慮，不熱衷于發(fā)財做官。D . 不甘心于貧賤，也不想升官發(fā)財。（5）其言茲若人之儔乎？（ ） A . 從這話看來，他應該是五柳先生一類人吧？B . 從這話看來，他就是指五柳先生呵。C . 從這話看來，他是否就是五柳先生呢？D . 從這話看來，他無疑就是指五柳先生。11. （9分）按課文填空五柳先生名號的由來是_。寫出文中表現(xiàn)五柳先生家境的語句_。寫出文中表現(xiàn)五柳先生性格的語句_。寫出文中表現(xiàn)五柳先生志趣的語句_。表現(xiàn)五柳先生喜愛讀書的句子是_。寫出第2段中與“不慕名利”相照應的一句話_。寫出文未贊揚五柳先生的語句_。最集中體現(xiàn)五柳先生“不戚戚于貧賤”的語句是_。全文的中心句是_：12. （2分）文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個 _的形象，贊美了他_的精神。13. （4分）文章敘述了五柳先生有兩個主要的愛好：一是_，達到了_的程度；二是_，達到了_的程度。二、 問題理解 (共6題；共30分)14. （5分）古詩文默寫。，暫憑杯酒長精神。東風不與周郎便，。，猿則百叫無絕。落紅不是無情物，五柳先生傳引用黔婁之妻表明心志的句子是：“ ， ”。過零丁洋運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子：“ ， ?！?5. （5分）五柳先生傳中介紹了五柳先生的哪三大愛好?(可用原文回答)16. （5分）古詩默寫蓬萊文章建安骨,_。宣州謝朓樓餞別校書叔云 ， 松柏有本性。贈從弟酬樂天揚州初逢席上見贈中運用典故的詩句是 ， 。黔婁之妻有言：“ ， ?！蔽辶壬鷤?7. （5分）五柳先生的率真體現(xiàn)在哪里?請結(jié)合文章有關內(nèi)容，簡要分析。18. （5分）古詩文填空。在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，仍有不少科學家甘于清貧，致力于科學研究，他們這種精神，真可用五柳先生傳中的“ ， ”來形容。遙望明月，思念親人，共同祝福，人們不禁會吟誦起蘇軾水調(diào)歌頭中的名句：“_，_?！背啾谝辉娭刑N含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：_，_。 ，欲上青天覽明月。（李白宣州謝眺樓餞別校書叔云） ，望峰息心； ，窺谷忘反。與朱元思書過零丁洋中作者以死明志，抒發(fā)了甘愿舍生取義的豪情壯志的句子是： ， 。有一位名人說：“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇纱宋覀兟?lián)想到馬說中的一句話： ， 。送杜少府之任蜀州中氣勢豪邁，意境開闊，表達詩人廣闊的襟懷可以囊括世界的名句： ， 。19. （5分）結(jié)合文章，談談你對五柳先生“不慕榮利”的看法。三、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共7分)20. （7分）閱讀下面的文段，完成后面的題。先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？（選自陶淵明五柳先生傳）（1）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。造飲輒盡，期在必醉。（2）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）A . 本文是陶淵明托言為五柳先生寫的傳記，實為自傳。B . 本文是用第一人稱敘說的。C . 文章語言簡練而生動，富有幽默情趣，為我們塑造了一個淡泊自得的隱士形象。D . 文章使我們了解陶淵明具有甘守貧賤、不慕榮利、恬淡寧靜的高潔品質(zhì)。四、 延伸閱讀 (共1題；共13分)21. （13分）閱讀下文，完成小題蘇東坡焚房契東坡自儋北歸，擇居陽羨。邵民瞻為其購一宅，為錢五十萬，坡傾囊僅能償之。后擇吉日入新第。嘗與邵步月 ， 偶至一村落，聞有婦人哭聲甚哀，遂推扉而入，一老驅(qū)見坡泣自若。坡問何故，嫗曰：“吾有一屋，相傳百年，而吾子不肖 ， 售于人。日前吾遷徙來此，百年舊居一旦訣別，寧不痛心？”問其故居所以，則坡所買之第也。坡再三撫慰曰：“嫗之舊居，乃我所售也，不必深悲，今當以是屋還嫗。”即命人公元前屋，對嫗焚之，呼嫗子翌日迎母還舊第，竟不索其值。注釋：步月：月下散步。 不肖：不成材。（1）解釋下列劃線詞。擇吉日入新第_竟不索其值_（2）翻譯下列句子。百年舊居一旦訣別，寧不痛心？（3）文中老嫗痛哭的原因是_。 （4）讀了文章之后，你覺得蘇東坡是個怎么樣的人？ 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 基礎知識 (共13題；共79分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、13-1、二、 問題理解 (共6題；共30分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共7分)20-1、20-2、四、 延伸閱讀 (共1題；共13分)21-1、21-2、21-3、21-4、