冀教版八年級上學期語文期中考試試卷一、 默寫 (共1題；共1分)1. （1分）（2017黃岡）2012年11月，剛剛擔任中共中央總書記的習近平同志，在參觀復興之路展覽提出“中國夢”的戰(zhàn)略命題時，引用了三句詩詞“雄關漫道真如鐵”、“_”和“長風破浪會有時”來形容中國的過去、現(xiàn)在和未來。二、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)2. （10分）詩歌鑒賞。江寧夾口三首（其三）【宋】王安石落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門。側出岸沙楓半死，系船應有去年痕。（1）詩歌借助“黃昏”之月、“無燈”小店、半死楓樹等意象，營造了怎樣的氛圍？（2）聯(lián)系全詩，體會“應有”二字傳達了詩人怎樣的心情？三、 文言文閱讀 (共2題；共34分)3. （22分）文言文閱讀楚人謂虎為“老蟲”，姑蘇人謂鼠為“老蟲”。余官長洲，以事至婁東，宿郵館，滅燭就寢，忽碗碟砉然有聲，余問故，閽童答曰：“老蟲”。 余楚人也，不勝驚錯，曰：“城中安得有此獸？”童曰：“非他獸，鼠也。”余曰：“鼠何名老蟲？”童謂吳俗相傳爾耳。嗟乎！鼠冒老蟲之名至使余驚錯欲走徐而思之良足發(fā)笑。然今天下冒虛名駭俗者不寡矣。（節(jié)選自雪濤小說）【注釋】郵館：驛站旅館 砉（hu）然：象聲詞 閽（hn）：守門的人（1）用“/”為下面的句子斷句。（限斷三處）鼠 冒 老 蟲 之 名 至 使 余 驚 錯 欲 走 徐 而 思 之 良 足 發(fā) 笑。（2）解釋下面句子中加下劃線的詞。余官長洲童謂吳俗相傳爾耳（3）下面句中加點的詞與例句中加下劃線詞的意義和用法相同的一項是（ ）例句：鼠冒老蟲之名至使余驚錯欲走徐而思之良足發(fā)笑A . 具答之B . 何陋之有C . 能以徑寸之木D . 大道之行也（4）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。余楚人也，不勝驚錯，曰：“城中安得有此獸？”（5）這個故事諷刺了怎樣的人？4. （12分）閱讀文言文，回答問題。治國猶栽樹唐太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師 ， 宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜 ， 惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔 ， 百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”【注釋】侍臣：周圍的大臣。京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。孜孜：勤懇的樣子。稔：rn，豐收。（1）解釋下列劃線詞語的意思。征求不已 _惟欲清靜 _（2）翻譯句子：夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。（3）結合選文，用自己的話說說唐太宗的治國之道。四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共38分)5. （25分）閱讀說明文，回答問題。外星植物的顏色林泉我們生活的地球是一個綠色星球，在它上面生長的植物多以綠色為主?？茖W家經(jīng)過研究認為，其他星球上的植物可能比地球上的植物擁有更為繽紛的顏色，比如紅色、橙色和黃色，甚至可能是七色彩虹中的任何一種，不過，藍色除外。這是因為在很大程度上，恒星的質量、溫度決定著行星表面的環(huán)境狀態(tài)，而環(huán)境狀態(tài)又決定了生命能否出現(xiàn)、以什么樣的形式出現(xiàn)。外星植物如果存在，它們的顏色將取決于本星系的“太陽”光線的光質（光譜成分）。光合作用最理想的顏色是黑色。從理想的情況來說，葉子顏色應該是黑色的，因為這樣它就可以吸收所有顏色的光，才便于更大限度地用這些光進行光合作用，來更多地制造自己的食物。然而，大自然為什么“選擇”了綠色呢!這就要從遠古談起了。地球上最初的植物是生活在海洋里的，在光合作用過程中起作用的是一種原始細菌。因為能夠透進海洋里的光是很少的，所以，這種植物要進行光合作用，必須能吸收所有顏色的光才夠制造自己的食物。所以，這種植物就呈現(xiàn)很暗的顏色，可以聯(lián)想到我們現(xiàn)在吃的海帶的顏色。比如，生活在深水中的紅藻含有一種叫藻紅蛋白的東西，它就可以吸收很多種顏色的光，所以它的葉子就幾乎是黑色的，這對在深水中進行光合作用是最理想的。后來，地殼運動使海洋變成了陸地，這些植物必須適應這種環(huán)境變化。現(xiàn)在，它們生活在有充分光線的地方，再像原來那樣，吸收所有顏色的光就容易被這么多的光線灼傷了。所以，絕大部分的陸生植物，由于光線充足，綠光完全沒被吸收利用，而是都被反射出去了。我們眼睛接受到這種光線，所以看到的植物是呈現(xiàn)綠色的。外星植物為什么不可能是藍色的呢?地球外的植物也是綠色的嗎?我們已經(jīng)知道，生活在地球上的植物大部分都是綠色，這是因為植物在進行光合作用時，吸收得最少的太陽光就是綠色光。而其他恒星發(fā)出的光的光譜可能與太陽不同，因此在其他行星上生長的植物，在進化過程中選擇吸收和反射的光也可能不同。通過進化，外星植物會吸收光線中某一種或幾種顏色。如果外星球上的植物葉片對紅色光線的吸收最弱，那么這個外星的森林和草地非?？赡苁羌t色?？茖W家認為，彩虹光譜中的所有顏色都有可能成為外星植物的顏色，但是他們認為植物不可能是藍色。外星植物不可能是藍色，因為藍色蘊含的光能比較高。植物對光線的吸收效率取決于光線蘊含能量的強弱，藍光能量較高，對植物的光合作用有利，因此更容易被葉片吸收。這種直接的“顏色辨別法”等于為宇航員在太空航行中尋找生物提供了“第一準則”。通過分析其他星球的光譜得出的研究結果，宇航員在尋找外星植物時就會知道應該以什么樣的顏色為目標。（選自2010年第9期百科知識，有刪節(jié)）（1）外星植物如果存在，那么決定外星植物顏色的主要因素是什么？（2）聯(lián)系語境，分別說說文中劃線短語“絕大部分”和“非常可能”能否去掉，為什么？（3）文中畫線句采用了怎樣的說明方法？有何作用？（4）地球上絕大部分陸上植物呈現(xiàn)出綠色的原因是什么？（5）外星植物為什么不可能是藍色的呢？6. （13分）閱讀下文，完成下列小題。夜半鐘聲怎么到客船“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”；“更深何處人吹笛，疑是孤吟寒水中”這些優(yōu)美的古詩句都描寫了深夜從遠處傳來的聲音，這些詩人為什么都寫半夜鐘聲或樂聲，卻幾乎沒有人寫正午的妙音呢？這正體現(xiàn)了一個很有趣的科學現(xiàn)象。聲音在涼爽的夜晚傳得尤其遠，夜深人靜沒有噪音是一個原因，但卻并非主要原因。光是一種波，聲音也是一種波，光會反射和折射，聲音同樣會反射和折射。當聲音發(fā)出后，如果在空氣中向四面八方的傳播速度相同，那么聲音就會像膨脹的球一樣向外傳播，但是，不同位置空氣的溫度和密度是不同的，而且地面等固體還會反射聲波。因此，地面附近的聲音不可能像膨脹的球一樣四處擴散。秋冬季節(jié)，夜間的地面和水面較冷，貼近地面的空氣溫度也很低，在一定范圍內 ， 越高處的空氣溫度則越高。而聲音的傳播與空氣的溫度有關，空氣溫度越高，傳播聲音的速度越快，反之，則越慢。聲音在從氣溫較低、傳播速度較慢的氣層進入氣溫較高、傳播速度較快的氣層時，不但會發(fā)生折射、反射，還會像光一樣發(fā)生全反射。大氣層中，溫度不同的氣層有很多，那么，聲音向高處的傳播就不斷遇到阻礙（被反射和全反射）。于是，就像光很容易局限在玻璃光纖中傳播一樣，聲音也很容易局限在冷空氣層中傳播，很少會透出去到達高空。這樣，聲音的能量損失就很少，可以貼著地面或江面?zhèn)鞑サ胶苓h的地方，聲音的強度卻沒有多少衰減。于是，那悠揚的夜半鐘聲可以從山上傳到客船，可以從此岸傳到彼岸。而在白天大部分聲音會傳播到高處。白天地面接受太陽輻射強，地表溫度升高，而且越靠近地面，空氣溫度越高，那么貼地傳播的聲音速度會大于高空的。當?shù)孛娓浇l(fā)出聲音時，向地面?zhèn)鞑サ穆暡〞坏孛嫦蛏戏瓷洌蛏蟼鞑サ穆暡艽蟛糠謺ㄟ^折射進入高空。由于大部分聲波折射向高空，人在高空就會格外清晰地聽到來自地面的聲音，如果唐朝詩人曾坐在熱氣球里旅行，或許會給我們留下“晌午鐘聲到云霄”的詩句。也正是由于大部分聲波折射向高空，所以白天一般很難聽到中午的鐘聲。奇妙的是，由于聲音的折射和反射，白天在適當?shù)牡胤?，還會出現(xiàn)靜區(qū)。在第一次世界大戰(zhàn)時，人們就發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象：一門大炮在不斷發(fā)炮，當有人驅車從數(shù)百千米外的遠方駛向大炮時，起初還能聽到炮聲隆隆，但距離大炮近一些的時候，有一段路程里卻聽不到炮聲；再靠近一些，就又聽到了炮聲。究其原因，很遠處聽到的炮聲是高空大氣反射到地面的炮聲，近一些的地方既沒有高空大氣反射的聲波，又沒有大炮直接傳來的聲波，所以就形成了靜區(qū)。再靠近時，大炮的聲波直接傳來，人又可以聽到了。當然這就是聲音傳播的奇妙之處了?！耙拱腌娐暤娇痛?，這句流傳了一千多年的詩句，一語道出了聲音喜歡向較涼爽的地方傳播的科學事實，真實體現(xiàn)了文學的美感和科學的美妙。（選自2011年第4期大科技，有改動）（1）文章開頭第段的作用是_。 （2）下面句子中劃線的詞語能否去掉，為什么？秋冬季節(jié)，夜間的地面和水面較冷，貼近地面的空氣溫度也很低，在一定范圍內 ， 越高處的空氣溫度則越高。（3）第段運用了_的說明方法，作用是_。 （4）閱讀全文，說說為什么客船上的人一般只能聽到夜晚的鐘聲，而很難聽到中午的鐘聲？ 五、 綜合性學習 (共1題；共15分)7. （15分）綜合性學習4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的 “世界讀書日”。為此，英才學校開展了“書香滿校園”活動。請完成下面的問題。（1）請仿照示例，為班級設計兩個切實可行的活動內容。示例：建立班級圖書館 （2）張麗鈞的短文像一顆顆美麗的珍珠，圓潤、飽滿，在讀者的心里熠熠生輝。學校想電話邀請她做一次有關課外閱讀的報告。假如你是校長，你怎樣對張麗鈞說？（3）請仿照示例，寫出你在這次活動中的閱讀收獲。示例：讀鋼鐵是怎樣煉成的，我懂得了人生的真正意義，學會了用正確的心態(tài)面對人生的苦難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。六、 命題作文 (共1題；共1分)8. （1分）成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光 請以“留一點_給自己”為題，寫一篇文章。要求：（1）將標題補充完整；（2）文體不限，字數(shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 默寫 (共1題；共1分)1-1、二、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)2-1、2-2、三、 文言文閱讀 (共2題；共34分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共38分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、五、 綜合性學習 (共1題；共15分)7-1、7-2、7-3、六、 命題作文 (共1題；共1分)8-1、