冀教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎復習：專題14 名著導讀姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 名著導讀 (共15題；共133分)1. （6分）名著閱讀“救命！救命！”我喊著，兩手拼命劃著向林肯號泅去。我身上的衣服非常礙事。衣服濕了貼在我身上，使我的動作不靈。我要沉下去了！我不能透氣了！“救命！”這是我發(fā)出的最后呼聲。我嘴里滿是海水。我極力掙扎，我就要被卷人深淵中了忽然我的衣服被一只很有力的手拉住，我感到自己被托出水面上來了，我聽到，我的確聽到在我耳朵邊響著這樣的聲音：“如果先生不嫌不方便，愿意靠著我的肩膀，先生便能更從容地游泳?！蔽乙皇肿プ∥抑覍嵉目等麪柕母觳??！笆悄阊?！”我說，“是你呀！”“正是我，”康塞爾答，“我來伺候先生?！保?）語段選自法國科幻小說家_（填人名）寫的名著_，語段中的“我”是_（填人名）。 （2）從語段中可以看出康塞爾是一個_的人。 2. （12分）（2015江蘇連云港）閱讀水滸傳片段，完成13題。 不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風觸目，感恨傷懷。忽然做了一首西江月的詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠。宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背似渚菩裕サ脻饽?，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥山丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州！他年若得報冤仇，血染潯陽江口?！彼谓瓕懥T，自看了，大喜大。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那西江月后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。” 宋江寫罷詩，又去后面大書五字道：“鄆城宋江作?！睂懥T，擲筆桌上，又自歌了一回，再飲數(shù)杯酒，不覺沉醉，力不勝酒，便喚酒保計算了，取些銀子算還，多的都賞了酒保，拂袖下樓來，踉踉蹌蹌，取路回營里來。開了房門，便倒在床上，一覺直睡到五更。酒醒時，全然不記得昨日在潯陽江樓上題詩一節(jié)。當日害酒，自在房里睡臥，不在話下。 （選自水滸傳第三十九回）（1）這一片段寫的是“潯陽樓宋江吟反詩”。作者借助哪些描寫手法使宋江的醉態(tài)躍然紙上的？寫出其中兩種。（2）從選文宋江寫下的詩詞中，你能讀出他怎么樣的內(nèi)心狀態(tài)和情緒？（3）聯(lián)系水滸傳內(nèi)容，說說宋江“刺文雙頰”是因為哪件事？他又是什么時候坐上梁山第一把交椅的？3. （17分）閱讀下文，回答問題“海盜們”野外樂逍遙早晨，湯姆一覺醒來，迷迷糊糊不知身在何方。他坐起來，揉揉眼，向周圍看了看。很快他想了起來。此時正值涼爽的、灰蒙蒙的黎明時分，林子里一片靜謐，給一種甜蜜的安息與和平的氣氛圍擾著。樹葉兒一動也不動，沒有任何聲音打擾大自然的酣眠。露珠兒還逗留在樹葉和草葉上。一層白色的灰燼蓋在那堆火上，一縷淡淡的煙直飄向天空。而喬和哈克都還睡得正香。這時，林子深處有只鳥兒叫了起來，另一只發(fā)出應和。隨后又聽見一只啄木鳥啄樹的聲音。清淡的晨光漸漸發(fā)白，各種聲音也隨之稠密起來，大地萬物，一派生機。大自然從沉睡中醒來，精神抖擻地把一片奇景展現(xiàn)在這驚奇的孩子的眼底。一條小青蟲從一片帶露的葉子上爬過來，不時地把大半截身子翹在空中，四處“嗅一嗅”，接著又向前爬湯姆說它是在打探。這條小蟲自動爬近他身邊時，他像一塊石頭一樣凝然不動，滿心希望它能爬得再近些。那條小蟲一會兒繼續(xù)向他爬過來，一會兒又好像改變了主意，打算往別處去。他的希望也隨之一會兒高漲，一會兒低落。后來，小蟲在空中翹起身子，考慮良久，終于爬到湯姆腿上來，在他身上周游，于是他心里充滿了歡樂因為這就表示他將要得到一套新打扮毫無疑問，是一套光彩奪目的海盜制服。這時，不知道從什么地方來了一大群螞蟻，正忙著搬運東西；其中一只正用兩條前肢抓住一只有自己身體五倍大的死蜘蛛，奮力往前拖，直拖著它爬上了樹干。一只背上有棕色斑點的花大姐趴在一片草葉的葉尖，湯姆俯下身子，對它說：“花大姐，花大姐，快回家，你的家里著火啦，你的娃娃找媽媽?！庇谑撬团闹醿猴w走了，回家去看到底怎么了湯姆對此一點也不感到奇怪，因為他早就知道這種小蟲子容易相信火災的事情，頭腦又簡單，被捉弄過不止一次了。不久，又有一只金龜子飛過來，不屈不撓地在搬一個糞球；湯姆碰了一下這小東西，看它把腿縮進身體裝死。這時很多鳥兒嘰嘰喳喳鬧得更歡了。有一只貓鵲一種北方的學舌鳥在湯姆頭頂上的一棵大樹上落下來，模仿著它附近別的鳥兒的叫聲，叫得歡天喜地。隨后又有一只樫鳥尖叫著疾飛而下，像一團一閃而過的藍色火焰，落到一根小樹枝上，湯姆幾乎一伸手就能夠到它。它歪著腦袋，十分好奇地打量著這幾位不速之客；還有一只灰色的松鼠和一只狐貍類的大東西匆匆跑來，一會兒坐著觀察這幾個孩子，一會兒又沖他們叫幾聲。這些野生動物也許以前從未見過人類，所以它們根本不知道該不該害怕。此時自然界的萬物全都醒來，充滿了活力。這兒那兒，一道道陽光如長矛一般從茂密的樹葉中直刺下來，幾只蝴蝶扇著翅膀，在翩翩起舞。湯姆弄醒了另外兩個強盜，他們大叫一聲，嘻嘻哈哈地跑開了；兩分鐘以后，他們就脫得赤條條的，跳進白沙灘上那片清澈透底的水里互相追逐，滾抱嬉戲。寬闊的河流對面，遠遠的地方，就是那個村莊，而他們并不想念?？赡苁且魂囃牧饕部赡苁且还缮蠞q的潮水，沖走了他們的小木筏。他們卻為此感到慶幸。因為沒有了木筏，就像是燒毀了他們與文明世界間的橋梁，斬斷了他們回返的念頭。他們回到露營地時，神采奕奕，興致勃勃，卻也饑腸轆轆；不久他們把那篝火又撥旺了。哈克在附近發(fā)現(xiàn)了一眼清泉，孩子們就用闊大的橡樹葉和胡桃樹葉做成杯子，他們覺得這泉水有股子森林的清香，完全可以取代咖啡。喬正在切咸肉片做早餐，湯姆和哈克讓他稍候片刻；他們來到河邊，相中了一個僻靜之處，垂下魚鉤，不長時間就有了收獲。還沒到讓喬等得不耐煩的時候，他們就拿回來幾條漂亮的石首魚，一對鱸魚和一條小鯰魚這些魚足夠一大家人飽餐一頓。他們把魚和咸肉放到一塊煮，結(jié)果讓人驚訝的是：魚的味道竟然這么鮮美。他們不知道淡水魚越趁活燒吃，味道越鮮美；另外，他們也沒有想到露天睡覺、戶外運動、洗澡以及饑餓會使食欲大增。他們并不明白饑者口中盡佳肴的道理。吃罷早飯，他們就往樹蔭底下隨便一倒，哈克抽了一袋煙；然后大家往樹林里去，去探險。他們信步走去，一路跨朽木，涉雜林，穿過高大的樹木林，這些大樹披垂著一根根葡萄藤，好像王冠上垂下來的流蘇。他們時不時地遇到一些幽僻的地方，地面長滿青草，綻放著鮮花，宛如塊塊鑲著寶石的綠色地毯。他們看到了很多令人欣喜的東西，不過并沒有什么稀奇古怪的玩意兒。他們發(fā)現(xiàn)這個島大約有三英里長，四分之一英里寬，離河岸最近的地方只有一條狹窄的水道相隔，不足二百碼寬。他們差不多每個鐘頭就游上一次泳，所以等他們回到宿營地時，已過去了半個下午。他們餓壞了，顧不得停下來捉魚來吃，對著冷火腿，就是一番狼吞虎咽，吃罷就躺到蔭涼下說話。說著說著就斷斷續(xù)續(xù)了，終于他們止住了話頭。周遭的寂靜、森林中的肅穆以及孤獨感，慢慢地對這幾個孩子的情緒發(fā)生了作用。他們開始沉思默想。一種莫名的渴望漸漸爬上他們心頭那是越來越強烈的思鄉(xiāng)情緒。連赤手大盜費恩都在緬懷他從前睡覺的臺階和那些大空桶。但是他們對這種軟弱感到害臊，沒有一個人有勇氣把心事公諸于眾。（1）選段描述了怎樣的故事？“海盜們”心理發(fā)生了怎樣的變化？ （2）選文運用了哪些描寫方法？它們有什么好處？ （3）你覺得湯姆索亞是一個什么樣的孩子？請結(jié)合湯姆索亞歷險記中的情節(jié)具體分析。 4. （5分）閱讀下面的小詩，回答問題。墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。（1）這首詩的作者是_，她一步入文壇，便以宣揚“_”著稱。 （2）請你分析繁星春水中這類詩歌的特點。（提示：可從藝術、語言、形式方面進行分析，答出兩點即可） 5. （12分）（2015廣東韶關）閱讀湯姆索亞歷險記，完成下面的1-8題。片段一：他始終穿著大人遺棄的舊衣服，上面一年四季全是洞，破布條條隨風飄舞。他頭戴一頂又大又破的帽子，半圈月牙形的帽檐耷拉下來。他只要有上裝可穿，那上裝準是差不多拖到腳跟，背部兩側(cè)的紐扣一直扣到臀部下面。褲子只有一根背帶吊著，褲襠松松垮垮像條口袋似的，看上去空蕩蕩的。片段二：湯姆的肩膀上突然挨了重 重一擊，喬也沒有逃脫。兩人衣服上的塵土飛散在教室中，持續(xù)了兩分鐘還沒有散盡。全班都樂不可支。剛才，兩個男孩太全神貫注了，根本沒有注意到老師踮著腳尖走到他們跟前，也沒有留意到全班一時鴉雀無聲。老師對他們的活動觀察了好一陣子，然后才給他們增添了一點新刺激。（1）湯姆索亞歷險記是美國著名小說家馬克吐溫（Mark Twain）的代表作，它的姊妹篇是_ 。（2）你認為湯姆索亞是一個怎樣的孩子？（3）這段文字描述的是湯姆的哪個朋友？_除了他和湯姆，還有誰和他們一起去杰克遜島當“海盜”？_。（4）在島上當海盜時，始終困擾他們的最大的問題是什么？_湯姆為了留住伙伴，用了哪些辦法？_（5）啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍眼睛上閃動著長長的睫毛，一對金黃色頭發(fā)編成的長辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里，顯得格外整潔動人。我們剛剛在戰(zhàn)場上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。這段話描寫的人是_ 。（6）請你說出湯姆和喬在課堂上為什么會受到老師懲罰？（7）聯(lián)系作品內(nèi)容，說說兩人這樣做的原因。（8）你對湯姆和喬在課堂上的舉動，有什么看法？6. （12分）名著閱讀（1）格列佛游記中格列佛到達大人國都經(jīng)過哪些險阻？請至少舉出兩例。 （2）我國的“俠”文化源遠流長，它包含了“恩知恩必報，重義輕命”“信言出必行，一諾千金”“勇千里贍急，不吝其生”“義除暴安良，打抱不平”“忠俠之大者，為國為民”等豐富的精神內(nèi)涵，在中外名著里也有許多具有俠義精神的人物。請從下面選項中選擇一位，結(jié)合具體情節(jié)談談他為什么是你心目中的“俠”。A魯智深（水滸） B尼摩船長（海底兩萬里）C關羽（三國演義） D小楊月樓（俗世奇人）7. （4分）運用課外閱讀積累的知識，完成下列各題。（1）水滸作為中國第一部歌頌_的長篇章回體小說，鮮明地表現(xiàn)了“_”的主題。（2）海底兩萬里是_國小說家凡爾納的作品，講述的是生物學家_跟隨尼摩船長在海底做兩萬里的環(huán)球探險旅行的故事。8. （7分）（2013湘潭）回答后面的問題。我又搬到外祖父那里?！霸趺蠢?，小強盜？”他用手敲著桌子，迎面對我說?！艾F(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧！”“讓我養(yǎng)我就養(yǎng)，”外祖母說，“你以為這是個什么了不起的難題嗎？”“那你就養(yǎng)好了！”外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來，對我解釋道：“我和她完全各過各的了，如今我們樣樣都是分開的”閱讀上述文字，你能從人物的對話中推斷出，“我”的外祖父是一個_的人；文中的“我”是外國文學名著_的主人公，名叫_。9. （4分）名著閱讀，按要求答題。（1）西游記的作者是明代文學家_（人名），其中孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是_。（2）魯迅評價西游記“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面這段文字寫的是唐僧取經(jīng)途中的什么磨難？你從這段文字中讀出了什么“人情世故”？這妖精是牛魔王的兒子，我與他父親相識，若論將起來，還是他老叔哩，他怎敢害我?guī)煾?？我們趁早去來。磨難：_人情世故：_10. （12分）請寫出源于三國演義的兩個成語，并寫出相應的人物。成語_；_人物_；_11. （7分）名著閱讀。（1）國王要是能說服他的內(nèi)閣同他合作，他就可以成為宇宙間最最專制的君主?？赡切┤嗽谙旅娴拇箨懮隙几饔凶约旱漠a(chǎn)業(yè)，再想想寵臣的地位又非常不穩(wěn)定，所以從來都不肯跟國王一起奴役自己的國家。一旦這座城市發(fā)生叛亂，卷入激烈的內(nèi)斗，或者拒絕像平常一樣忠心或繳納貢奉，國王就有兩種可以使他們歸順的手段。上述文字選自。國王有哪兩種“可以使他們歸順的手段”？（2）西游記寫東勝神洲傲來國海中有花果山，山頂上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居澗水源頭尋到名為的石洞，被群猴擁戴為王。又過三五百年，石猴忽為人生無常，不得久壽而悲啼。根據(jù)一老猴指點，石猴經(jīng)南瞻部洲到西牛賀洲，上靈臺方寸山，入斜月三星洞，拜見祖師，被收為徒，起名曰孫悟空。12. （7分）（2017綏化）名著閱讀（1）被稱為“苦心孤詣教子篇”的名著是_，教育兒子勝不驕、敗不餒，要有國家和民族的榮譽榮辱感。做一個“_、人民卓越的藝術家”。（2）從水滸傳中選取一個人物及其相關故事，寫出下聯(lián)。上聯(lián)：孫行者智調(diào)芭蕉扇下聯(lián)：_13. （10分）閱讀下面的名著西游記選段，完成下面的問題。那怪道：“你這廝甚不曉得哩！我這寶杖原來名譽大，本是月里梭羅派。吳剛伐下一枝來，魯班制造工夫蓋。里邊一條金趁心，外邊萬道珠絲玠。名稱寶杖善降妖，永鎮(zhèn)靈霄能伏怪。只因官拜大將軍，五皇賜我隨身帶?；蜷L或短任吾心，要細要粗憑意態(tài)。也曾護駕宴蟠桃，也曾隨朝居上界。值殿曾經(jīng)眾圣參，卷簾曾見諸仙拜。養(yǎng)成靈性一神兵，不是人間凡器械。自從遭貶下天門，任意縱橫游海外。不當大膽自稱夸，天下槍刀難比賽?？茨隳莻€銹釘鈀，只好鋤田與筑菜！根據(jù)選段內(nèi)容填空：“那怪”是_（人名），理由是：_；“你”是_（人名），理由是：_。14. （4分）閱讀下面三則材料，完成小題?！静牧弦弧浚ㄈ龂萘x連環(huán)畫）【材料二】忽又報孔明遣人送書至。周瑜拆封視之周瑜覽畢，長嘆一聲，喚左右取紙筆作書上吳侯。乃聚眾將曰：“吾非不欲盡忠報國，奈天命已絕矣。汝等善事吳侯，共成大業(yè)?！毖杂?，昏絕。徐徐又醒，仰天長嘆曰：“_，何生亮！”連叫數(shù)聲而亡。壽三十六歲。（三國演義有刪減）【材料三】二十四史之一的三國志記錄了這樣一個故事：程普早年跟隨孫堅，自以為功高，瞧不起年輕的周瑜，數(shù)次侮辱周瑜，但周瑜并不與程普計較。后來程普被周瑜感動，說：“與公瑾交往，就好像飲一杯醇酒，不自覺地就醉了。”（1）【材料一】中的【甲】是_ ， 后來他用_的辦法完成了這項任務。（2）【料料二】中的橫線上應填的文字是_。（3）三則材料都講述了周瑜的故事，從中我們感受到“演義”與“正史”中周瑜形象的不同之處是_。15. （14分）名著閱讀。不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學生糊口。但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進城來。他又告訴我現(xiàn)在愛喝酒，于是我們便喝酒。從此他每一進城，必定來訪我，非常相熟了。我們醉后常談些愚不可及的瘋話，連母親偶爾聽到了也發(fā)笑。一天我忽而記起在東京開同鄉(xiāng)會時的舊事，便問他：“那一天你專門反對我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢？”“你不知道？我一向就討厭你的，不但我，我們?！?“你那時之前，早知道我是誰么？”“怎么不知道。我們到橫濱，來接的不就是子英和你么？你看不起我們，搖搖頭，你自己還記得么？”我略略一想，記得的，雖然是七八年前的事。那時是子英來約我的，說到橫濱去接新來留學的同鄉(xiāng)。汽船一到，看見一大堆，大概一共有十多人，一上岸便將行李放到稅關上去候查檢，關吏在衣箱中翻來翻去，忽然翻出一雙繡花的弓鞋來，便放下公事，拿著仔細地看。我很不滿，心里想，這些鳥男人，怎么帶這東西來呢。自己不注意，那時也許就搖了搖頭。檢驗完畢，在客店小坐之后，即須上火車。不料這一群讀書人又在客車上讓起坐位來了，甲要乙坐在這位上，乙要丙去坐，揖讓未終，火車已開，車身一搖，即刻跌倒了三四個。我那時也很不滿，暗地里想：連火車上的坐位，他們也要分出尊卑來。自己不注意，也許又搖了搖頭。然而那群雍容揖讓的人物中就有范愛農(nóng)，卻直到這一天才想到。豈但他呢，說起來也慚愧，這一群里，還有后來在安徽戰(zhàn)死的陳伯平烈士，被害的馬宗漢烈士；被囚在黑獄里，到革命后才見天日而身上永帶著匪刑的傷痕的也還有一兩人。而我都茫然無所知，搖著頭將他們一并運上東京了。徐伯蓀雖然和他們同船來，卻不在這車上，因為他在神戶就和他的夫人坐車走了陸路了。（節(jié)選自朝花夕拾）（1）“那一天你專門反對我”句中“那一天”發(fā)生了什么事，請簡述事情的經(jīng)過。（2）結(jié)合全文內(nèi)容說說范愛農(nóng)是個怎樣的人？全文表達了作者什么思想感情？第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 名著導讀 (共15題；共133分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、