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人教版九年級上冊9 精神的三間小屋同步練習 一、 積累與運用 (共5題；共12分) 1. （4分）（2015?浙江舟山）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 漢字無論是字形的演變，還是其中的文化意蘊，都（nng）________ 聚了中華民族幾千年積淀下來的精神財富。認識和（bin）________析漢字，熟悉它們的內(nèi)（hn）________，是我們了解歷史、了解文化的重要途徑，對于繼承優(yōu)秀的文化基因和（hng）________ 揚優(yōu)秀的民族文化，意義重大。 2. （2分）下列劃線的字，注音完全正確的一項是（ ） A . 菜畦（q） 蜷（qun）曲 歸省（shěng） 渾身解（xi）數(shù) B . 悲愴（chung） 蹣（pn）跚 汲（xī）取 眾目睽（ku）睽 C . 慰藉（j） 啜泣（q） 佇（zh）立 斷壁殘垣（yun） D . 感慨（kǎi） 誆（kuāng）騙 挑釁（xn） ?。╧）盡職守 3. （2分）（2016?梧州）下列詞語書寫全都正確的一項是（ ） A . 牟取 追塑 袖手旁觀 故名思義 B . 眶騙 拮據(jù) 慷概淋漓 五彩斑斕 C . 嬌奢 隱匿 頭暈目眩 腦羞成怒 D . 帷幕 盤纏 長途跋涉 天倫之樂 4. （2分）下列加下劃線字的讀音全部正確的一項是（ ） A . 襟懷（jīn） 寬宥（yu） 麾下（huī） 自慚形穢（su） B . 云霓（n） 憎惡（zēng） 輕覷（q） 金戈鐵馬（gē） C . 積攢（zǎn） 幾案（jī） 坍塌（dān） 悄無聲息（qiǎo） D . 廣袤（mo） 挾持（ji） 沼澤（zhǎo） 抽絲剝繭（bō） 5. （2分）文學常識填空。 《精神的三間小屋》選自《________》。畢淑敏，國家一級作家，北京作家協(xié)會副主席，曾獲莊重文文學獎，小說月報第四、五、六屆百花獎，當代文學獎，北京文學獎，昆侖文學獎等各種文學獎30余次。中篇小說《________》發(fā)表后獲得全國性的聲譽。 二、 拓展閱讀 (共1題；共13分) 6. （13分）閱讀《蒼蠅可能感覺自己活了很久》，完成后面小題。 ①蒼蠅的壽命比大象短，這是毫無疑問的。但是，假如蒼蠅對時間有感覺，它真的感到自己的生命那么短暫嗎？ ②地球上的生物，對時間的感知是由神經(jīng)傳導的快慢決定的，也可以說每個生物個體對時間的感知是不同的。最新的研究顯示，體積愈小的動物，新陳代謝率愈快，時間過得愈慢。這意味著小動物比大動物更能在極短時間內(nèi)觀察到動態(tài)行為，它們眼中的世界就像慢動作回放。譬如昆蟲和小鳥，它們在1秒鐘所看到的信息，要比諸如大象等大動物看到的更多。 ③研究人員利用“臨界閃光融合頻率”的技術(shù)，來測量不同動物的眼睛處理閃光的速度。這項技術(shù)簡稱為CFF，它提供了一種感知時間的方法。 【甲】它由快速閃耀的閃光點組成，看起來像一個連續(xù)光源。被測試個體如果能識別出個別的閃光，那么時間對它而言流動就較慢。通過對測量數(shù)據(jù)的分析，研究人員發(fā)現(xiàn)，軀體的大小與眼睛對視覺信息反應的速度之間，有非常緊密的關(guān)系。體積愈小的動物，看到的世界就愈“慢動作”?！疽摇繉θ祟悂碚f，平均的CFF是60赫茲(即每秒60次)，這是通常設(shè)置的電視圖像的刷新率。狗眼睛的刷新率是80赫茲，對狗來說，電視圖像看起來像一系列快速變化的幻燈片?！颈可n蠅的CFF是250赫茲，這就是說蒼蠅眼睛對刺激動作的反應，比人類的眼睛快4倍以上，所以蒼蠅很難被拍死，因為在人類看來迅速落下的一卷報紙，在蒼蠅的眼中就像是慢動作。 ④大象能活60年，但是它們的生活節(jié)奏比蒼蠅慢幾十倍。對大象來說，一天的時間很快就過去了；而對蒼蠅而言，一天的時間過得很慢。蒼蠅對人類來說是很短命，但是從蒼蠅的角度來說，它們可能活了很長。 （1）下列不符合文意或解說不完全正確的兩項 （ ）（ ） A . 不同的地球生物個體對時間的感知是不同的。 B . 小動物的視野比大動物寬，看到的信息更多。 C . CFF技術(shù)可以測量動物眼睛刷新圖像的速度。 D . 蒼蠅對生命長短的感覺可能和大象是一樣的。 E . 第④段中“大象能活60年，但是它們的生活節(jié)奏比蒼蠅慢幾十倍”一句僅運用了列數(shù)字的說明方法。 （2）根據(jù)文意，下面這句話放在第③段【甲】【乙】【丙】三處，哪處最合適？ 有最快速的CFF的動物，會擁有生物學優(yōu)勢，因為這意味著面對威脅或者機會時，它們會有更快的反應速度。這句話放在 處最合適。 （3）文章標題中“可能”一詞為什么不能刪去？ 三、 綜合性學習 (共1題；共11分) 7. （11分）語文實踐活動。 ①正是桃紅柳綠的春日，來自中外的一群游客坐船沿著古運河緩緩前行，觀賞著古運河兩岸美景，感受揚州深厚的文化底蘊。 ②秀美的導游小姐深情并茂地介紹道：“千年古運河在揚州與滔滔長江相交匯，給水鄉(xiāng)揚州帶來了一片生機。古運河像________________，_____________________?！? ③一位來自外地的大學生說：“古人說，智者樂水。我以為揚州人最懂得水的妙處，他們引進了運河水穿城而過，極力營造出兩岸迷人風光，讓它流淌出歷代文人墨客詠贊揚城的大量詩文?！? ④一位貌似大學教授的老先生忍不住接過了話頭：“揚州古運河的文化內(nèi)涵被揚州人愈來愈深地挖掘出來了！古運河水上游游覽線做足了‘水’的文章，突出了古城揚州歷史上‘車馬少于船’的特色，使游客感受到‘水’的經(jīng)濟、‘水’的文化、‘水’的生活方式?！? ⑤一個金發(fā)碧眼的美國人以生硬的中文說：“聽說揚州是古運河聯(lián)合申遺牽頭城市，揚州古運河，保護得好！” （1）根據(jù)第②段的內(nèi)容，將導游未說完的話補充完整。 （2）請根據(jù)上面材料中幾位游客的對話，分條概括出古運河對揚州的積極意義。 （3）第⑤段中美國人說揚州古運河保護得好，請你將下列這一則對聯(lián)形式的公益廣告補充完整，以提醒揚城人如何保護古運河。 上聯(lián)：保護揚城運河 下聯(lián)：________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共5題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 拓展閱讀 (共1題；共13分) 6-1、 6-2、 6-3、 三、 綜合性學習 (共1題；共11分) 7-1、 7-2、 7-3、