《人教統(tǒng)編版八年級上學期語文第21課《夢回繁華》同步練習D卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教統(tǒng)編版八年級上學期語文第21課《夢回繁華》同步練習D卷.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版八年級上學期語文第21課《夢回繁華》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累運用 (共7題；共17分) 1. （2分）下列詞語書寫完全沒有錯誤的一項是（ ） A . 摩挲 長吟 翩遷 凄楚 B . 淵博 監(jiān)賞 盔甲 囁嚅 C . 粗獷 穹隆 靜謐 浩瀚 D . 峻工 天塹 遺憾 膩味 2. （2分）下列各組詞語書寫無誤的一項是（ ） A . 北宋時期，商業(yè)手工業(yè)迅速發(fā)展，城市布局打破了坊與市的嚴格界線，出現(xiàn)空前的繁榮局面。 B . 作品描繪了京城汴梁從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。 C . 船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握蒿盤索。 D . 畫面細節(jié)的刻畫也十分真實，如橋梁的結構，車馬的樣式，人物的衣冠服飾，各行各業(yè)人員的活動，皆細智入微。 3. （2分）下面各句中標點符號運用有誤的一項是（ ） A . 這幅圖卷必有其特殊意義，正是他們回首故土、夢回繁華的寫照。 B . 整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進入快板、緊板，進而轉入尾聲，留下無盡的回味。 C . 一艘準備駛過拱橋的巨大漕船的細節(jié)描繪，一直為人們所稱道，船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。 D . 《東京夢華錄》中所記述的街巷、酒樓、飲食果子，以及“天曉諸人入市”，“諸色雜賣”等，都能在這畫面中找到生動的圖釋。 4. （2分）下列句子中，劃線的成語使用正確的一項是（ ） A . “神舟”五號載人飛船首次把我國航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。 B . 在王平同學上次作文時因用詞不當丟了丑以后，我決心吃一塹，長一智 ， 苦下功夫遣詞造句，一定不要犯他那樣的錯。 C . 跟別的地方比，遂寧的經(jīng)濟總量不是強項，但得天獨厚的生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢，使得遂寧可將生態(tài)資源轉化為生態(tài)資本，走出一條人與環(huán)境和諧相處、經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的道路。 D . 為了綿遂高速公路早日通車，工程技術人員處心積慮地克服了許多困難。 5. （2分）下列句子中沒有錯別字的一項是（ ） A . 宏敞 踏青 嚴謹 一應具全 B . 縱橫 岔道 拓展 無遐一顧 C . 汴粱 香燭 田疇 摩肩接踵 D . 覆滅 卒年 嚴謹 疏林薄霧 6. （3分）下面的對聯(lián)都是贊頌古代名人的，請寫出對聯(lián)所贊頌的人物。 A．華夏之師，傳道解惑為莘莘學子； 賢德之圣，奔走講說揚中華文明。 贊頌的是：________ B．筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府； 堤建西湖，神歸東路，千秋永祀老詩翁。 贊頌的是：________ C．北征烏桓，南拒孫劉，青梅煮酒間，問天下英雄有幾？ 因事設奇，唯才是舉，鐵槊賦詩處，笑人間霸業(yè)如何！ 贊頌的是：________ 7. （4分）“例如，在1986 年1 月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼?！边\用了________說明方法。 二、 綜合題 (共1題；共15分) 8. （15分）某班以“保護文化遺產(chǎn)”為主題開展綜合性學習活動，下面是活動中的一些問題，請你參與解決。 （1）2005年12 月22日，國務院下發(fā)《關于加強文化遺產(chǎn)保護的通知》，明確規(guī)定從 2006年起，將每年六月的第二個星期六設立為我國的“文化遺產(chǎn)日”。2017年6月10日是我國第12個“文化遺產(chǎn)日”，請你來設計一則公益宣傳標語。 （2）閱讀下面一則新聞，擬寫恰當?shù)臉祟}。 近日，有網(wǎng)友爆料，國家文物局向日本橫濱國際拍賣株式會社發(fā)函，要求停止拍賣中國流失文物。根據(jù)網(wǎng)友提供的圖片，這封《關于停止拍賣中國流失文物的函》中提到，上述日本拍賣公司原計劃于10月29日至31日在日本東京舉辦“橫濱國際2016秋季五周年拍賣會”， 拍賣一批從中國非法劫掠的文物。 國家文物局要求該拍賣公司遵守相關國際公約精神，尊重中國人民的感情，停止拍賣這些非法流失的中國文物，并將對有關文物保留追索權利。此前，橫濱國際拍賣相關負責人曾對媒體表示，確實收到了相關文件，調(diào)查后最終決定撤拍，將拍品返還給了委托人。 （3）下圖是中國“文化遺產(chǎn)日”圖標，請說明該圖標的內(nèi)容。 要求：①采用總分的結構方式。②運用合理的說明順序。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共50分) 9. （30分）閱讀下文，回答問題 摩耶之藝魂 馮驥才 ①摩耶精舍在臺北的正北面，毗鄰臺北故宮博物院，面朝一條從山林深處潺潺而來的溪水。一邊是儒雅的人文，一邊是天然的山水。大千先生的故居貌不驚人，一座樸素的門樓靜靜地立在一條彎彎曲曲上坡的小道邊，倘若門楣上不是懸掛著臺靜農(nóng)題寫的“摩耶精舍”的墨漆木匾，誰知這是一代大師的故居？ ②摩耶精舍是大千先生為自己“創(chuàng)作”的作品。他把一座別出心裁的雙層樓式四合院放在這塊土地的中間。前后有花園，中間也有花園。前園很小，植松栽竹，引溪為池，大小錦鯉，游戲其間；房子中間還有小園，立石栽花，曲廊環(huán)繞，可邊走邊賞。至于后園與前邊的園子就大不一樣了。來到這里，視野與襟懷都好像突然敞開，滿園綠色似與外邊的山林相連。大千先生還在園中高處搭了兩座小亭，以原木為柱，棕櫚葉做頂，得以坐觀山色溪光晨暉暮靄林木飛鳥。 ③這后園一定是大千先生心靈徜徉之地。在園林的營造上，大千先生一任天然，稍加修整而已，好似他的潑墨山水。園內(nèi)的地面依從天然高低，開辟小徑蜿蜒其間；草木全憑野生野長，只選取少許怪木奇花栽種其中；水池則利用地上原有的石坑，鑿溝渠引山泉注入其內(nèi)。院中有一長條木椅，式樣奇特，靠背球樣地隆起，背靠上去很是舒服。他每作畫時間長，便來院中坐在這椅子上，一邊歇背一邊賞樹觀山，吸納天地之氣。 ④細細琢磨，大千先生這后花園構思真是極妙。矮矮的圍墻外是一片自然的天地，園內(nèi)園外大氣貫通，合為一體。房子里邊也一樣融入了這天地的生氣與自然的野趣，到處陳放他喜好的怪木奇石，一排掛在墻上的手杖全是山間的老枝、古藤、長荊、修竹，根根都帶著大自然生命的情致和美感。這情致與美感到了他的畫上，一定就是絕妙山水了。 ⑤摩耶精舍是大千先生精神的巢和心靈的床。這里既沒有鄙俗的器物與艷俗的色彩，也不見世俗的享樂和物欲的張揚，更不是名利的展廳與文化的秀場，而是無時無處不體現(xiàn)著——對大自然和藝術本身真率的崇拜與神往。這就更使我明白了上世紀四十年代初，在中國畫壇如日中天的大千先生，為什么會忽然遠赴大西北的敦煌，舉著油燈去臨摹幽暗洞窟中那些被歷史忘卻的千年壁畫了。 ⑥現(xiàn)在，我們把敦煌的大千先生與這里的大千先生合在一起，就認識到了一位大師的精神之本，也就更深刻地認識到他的藝術之魂，這便是故居的意義。 ——選自2011年《中國藝術報》 （1）作者在重點介紹后花園之前，為什么還要用簡潔的筆墨介紹前園和中園？ （2）作者認為“這后園一定是大千先生心靈徜徉之地”，那么，請概要說說后花園“景”與“物”的構思理念是什么？ （3）細讀第⑤自然段中畫橫線的句子，從原文中選4個字精要概括張大千先生上世紀四十年代初主要做了一項什么工作？ 張大千________。 （4）你認為張大千先生的精神之本和藝術之魂究竟是什么？（用原文回答） （5）積累鏈接：請默寫出吳均《山中雜詩》的后兩句。 10. （20分）閱讀下文，回答問題 天星橋和其他地方一樣，還是跑不脫石美、水美、樹美，但是它卻硬能化平淡為神奇，將幾個最普通的音符譜成了一首天上的仙樂。 石頭哪里沒有？但這里的石頭總要變出個樣，變出別一種形，別一種神，像一個曲子的變奏，熟悉中透著新鮮，叫你有一種感覺到卻說不出的激動。比如石的表面經(jīng)常會隆起一簇簇的皺褶。它本是個銅頭鐵腦、生硬冰涼的東西，卻專向柔弱多情方面取貌攝形，如裙裾之褶，如秋水之紋，如美人蹙眉，如枯荷向空。這種強烈的反差，在你心里揉搓出一種從未有過的美感，你忍不住要叫，要喊。難怪國畫中有一種表現(xiàn)法叫“”法。再說它的形，也實在不俗，它決不肯媚身媚臉地去像什么，是什么。反而，它什么也不像。什么也不是，在你頭腦的儲存里根本就沒有這樣的構圖。比如一座山石，大約有城里的一座高樓那么大，側面看它卻薄得像一本書，或者干脆是一張紙。硬是挺立在那里，水從腳下繞，藤在身上爬。它是什么？什么也不是，就是美。腳下的、頭上的，還有那些在坡上、溝里隨意拋擲的石頭，都要美出個樣兒；你可以伸手隨意撫摸崖邊一塊突出的石，那就是一朵凝固的云。有時你走過一座小橋，這橋身是一塊整石，但你怎么看也是一段枯了多年的樹。有時路邊或山根的石頭連成灰蒙蒙一片，那就是一群抵角的山羊，前弓后繃，吹胡子瞪眼，躍然目前。 天星橋景區(qū)的前半部是石在水中。淺淺的水面托起無數(shù)錯落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿的影。有的山平光如洗，在水里是一面立著的鏡子；有的中裂一縫，在水里就是一道飛來的劍影。而在這很多但并不太高的群峰之間則是365塊踏石，游人踩著這些石頭，鞋底貼著水面，在綠波上蕩漾。當你看著水里的青山倒影時，也就驚奇地發(fā)現(xiàn)了自己什么時候也變得這樣美。因為這石的數(shù)目暗合了一年的天數(shù)，所以在這里總會有一塊正是你的生日，此園就名“數(shù)生園”。你站在生日石上可以體會一下降世以來這最美麗的一天。景區(qū)的中部是兩座對峙的山峰，相距數(shù)十米之遙，他們各探出一只手臂呼喚對方。但就在相差一拳之遠時，臂長莫及，徒喚奈何。這時一塊巨石從天而降，上大下小，正好卡在其間，于是兩手以石相連，成一座云中石橋，千年萬年，蒼松雜樹扎根其上，枯藤野花牽掛其旁。石頭能變到這等花樣，也算是中外奇觀。你站在橋景區(qū)的名字大概就是因它而取，就像我們一本散文集取名，就揀其中最得意的一篇。 （有刪改） （1）天星橋的“石”美在哪些方面？請簡要概括。 （2）第二段中畫線句子運用哪些說明方法？各有什么作用？ （3）第二段“比如一座山石，大約有城里的一座高樓那么大，側面看它卻薄得像一本書，或者干脆是一張紙?！币痪渲袆澗€詞“大約”能否去掉？請簡述理由。 （4）橋，體現(xiàn)著人類的智慧，并給人以美感?，F(xiàn)實生活中有“梁樣、浮橋、吊橋、立交橋”，人們還賦予“橋”更多含義并造出了不少新詞，如“商橋、書橋、鵲橋、漢語橋”等。請用作詮釋的說明方法對“漢語橋”進行解說，不少于20字 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 積累運用 (共7題；共17分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 綜合題 (共1題；共15分) 8-1、 8-2、 8-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共50分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、