北師大版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎復習：專題14 名著導讀姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 名著導讀 (共15題；共133分)1. （6分）名著導讀 （1）紅軍在井岡山采取了四個口號，提綱挈領地說明了所采用的游擊戰(zhàn)術(shù)，一般說來，凡是紅軍背離了這些口號，就不能打勝仗。紅軍就是從這種游擊戰(zhàn)中成長起來的。這些口號是：一，敵_我_！二，敵_我_！三，敵_我_！四，敵_我_?。?）紅軍的最重要的一個戰(zhàn)術(shù)，就是在進攻時_，在進攻后_。 2. （12分）名著閱讀。駱駝祥子的作者是現(xiàn)代作家_，他的原名叫_。祥子的職業(yè)是_，他為了實現(xiàn)能擁有自己的車子的愿望，苦苦奮斗了一生，表現(xiàn)了他_的性格。讀完小說，我們深刻體會到造成祥子悲劇命運的根本原因是_3. （17分）閱讀下文，回答問題“海盜們”野外樂逍遙早晨，湯姆一覺醒來，迷迷糊糊不知身在何方。他坐起來，揉揉眼，向周圍看了看。很快他想了起來。此時正值涼爽的、灰蒙蒙的黎明時分，林子里一片靜謐，給一種甜蜜的安息與和平的氣氛圍擾著。樹葉兒一動也不動，沒有任何聲音打擾大自然的酣眠。露珠兒還逗留在樹葉和草葉上。一層白色的灰燼蓋在那堆火上，一縷淡淡的煙直飄向天空。而喬和哈克都還睡得正香。這時，林子深處有只鳥兒叫了起來，另一只發(fā)出應和。隨后又聽見一只啄木鳥啄樹的聲音。清淡的晨光漸漸發(fā)白，各種聲音也隨之稠密起來，大地萬物，一派生機。大自然從沉睡中醒來，精神抖擻地把一片奇景展現(xiàn)在這驚奇的孩子的眼底。一條小青蟲從一片帶露的葉子上爬過來，不時地把大半截身子翹在空中，四處“嗅一嗅”，接著又向前爬湯姆說它是在打探。這條小蟲自動爬近他身邊時，他像一塊石頭一樣凝然不動，滿心希望它能爬得再近些。那條小蟲一會兒繼續(xù)向他爬過來，一會兒又好像改變了主意，打算往別處去。他的希望也隨之一會兒高漲，一會兒低落。后來，小蟲在空中翹起身子，考慮良久，終于爬到湯姆腿上來，在他身上周游，于是他心里充滿了歡樂因為這就表示他將要得到一套新打扮毫無疑問，是一套光彩奪目的海盜制服。這時，不知道從什么地方來了一大群螞蟻，正忙著搬運東西；其中一只正用兩條前肢抓住一只有自己身體五倍大的死蜘蛛，奮力往前拖，直拖著它爬上了樹干。一只背上有棕色斑點的花大姐趴在一片草葉的葉尖，湯姆俯下身子，對它說：“花大姐，花大姐，快回家，你的家里著火啦，你的娃娃找媽媽?！庇谑撬团闹醿猴w走了，回家去看到底怎么了湯姆對此一點也不感到奇怪，因為他早就知道這種小蟲子容易相信火災的事情，頭腦又簡單，被捉弄過不止一次了。不久，又有一只金龜子飛過來，不屈不撓地在搬一個糞球；湯姆碰了一下這小東西，看它把腿縮進身體裝死。這時很多鳥兒嘰嘰喳喳鬧得更歡了。有一只貓鵲一種北方的學舌鳥在湯姆頭頂上的一棵大樹上落下來，模仿著它附近別的鳥兒的叫聲，叫得歡天喜地。隨后又有一只樫鳥尖叫著疾飛而下，像一團一閃而過的藍色火焰，落到一根小樹枝上，湯姆幾乎一伸手就能夠到它。它歪著腦袋，十分好奇地打量著這幾位不速之客；還有一只灰色的松鼠和一只狐貍類的大東西匆匆跑來，一會兒坐著觀察這幾個孩子，一會兒又沖他們叫幾聲。這些野生動物也許以前從未見過人類，所以它們根本不知道該不該害怕。此時自然界的萬物全都醒來，充滿了活力。這兒那兒，一道道陽光如長矛一般從茂密的樹葉中直刺下來，幾只蝴蝶扇著翅膀，在翩翩起舞。湯姆弄醒了另外兩個強盜，他們大叫一聲，嘻嘻哈哈地跑開了；兩分鐘以后，他們就脫得赤條條的，跳進白沙灘上那片清澈透底的水里互相追逐，滾抱嬉戲。寬闊的河流對面，遠遠的地方，就是那個村莊，而他們并不想念?？赡苁且魂囃牧饕部赡苁且还缮蠞q的潮水，沖走了他們的小木筏。他們卻為此感到慶幸。因為沒有了木筏，就像是燒毀了他們與文明世界間的橋梁，斬斷了他們回返的念頭。他們回到露營地時，神采奕奕，興致勃勃，卻也饑腸轆轆；不久他們把那篝火又撥旺了。哈克在附近發(fā)現(xiàn)了一眼清泉，孩子們就用闊大的橡樹葉和胡桃樹葉做成杯子，他們覺得這泉水有股子森林的清香，完全可以取代咖啡。喬正在切咸肉片做早餐，湯姆和哈克讓他稍候片刻；他們來到河邊，相中了一個僻靜之處，垂下魚鉤，不長時間就有了收獲。還沒到讓喬等得不耐煩的時候，他們就拿回來幾條漂亮的石首魚，一對鱸魚和一條小鯰魚這些魚足夠一大家人飽餐一頓。他們把魚和咸肉放到一塊煮，結(jié)果讓人驚訝的是：魚的味道竟然這么鮮美。他們不知道淡水魚越趁活燒吃，味道越鮮美；另外，他們也沒有想到露天睡覺、戶外運動、洗澡以及饑餓會使食欲大增。他們并不明白饑者口中盡佳肴的道理。吃罷早飯，他們就往樹蔭底下隨便一倒，哈克抽了一袋煙；然后大家往樹林里去，去探險。他們信步走去，一路跨朽木，涉雜林，穿過高大的樹木林，這些大樹披垂著一根根葡萄藤，好像王冠上垂下來的流蘇。他們時不時地遇到一些幽僻的地方，地面長滿青草，綻放著鮮花，宛如塊塊鑲著寶石的綠色地毯。他們看到了很多令人欣喜的東西，不過并沒有什么稀奇古怪的玩意兒。他們發(fā)現(xiàn)這個島大約有三英里長，四分之一英里寬，離河岸最近的地方只有一條狹窄的水道相隔，不足二百碼寬。他們差不多每個鐘頭就游上一次泳，所以等他們回到宿營地時，已過去了半個下午。他們餓壞了，顧不得停下來捉魚來吃，對著冷火腿，就是一番狼吞虎咽，吃罷就躺到蔭涼下說話。說著說著就斷斷續(xù)續(xù)了，終于他們止住了話頭。周遭的寂靜、森林中的肅穆以及孤獨感，慢慢地對這幾個孩子的情緒發(fā)生了作用。他們開始沉思默想。一種莫名的渴望漸漸爬上他們心頭那是越來越強烈的思鄉(xiāng)情緒。連赤手大盜費恩都在緬懷他從前睡覺的臺階和那些大空桶。但是他們對這種軟弱感到害臊，沒有一個人有勇氣把心事公諸于眾。（1）選段描述了怎樣的故事？“海盜們”心理發(fā)生了怎樣的變化？ （2）選文運用了哪些描寫方法？它們有什么好處？ （3）你覺得湯姆索亞是一個什么樣的孩子？請結(jié)合湯姆索亞歷險記中的情節(jié)具體分析。 4. （5分）閱讀下面的小詩，回答問題。墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。（1）這首詩的作者是_，她一步入文壇，便以宣揚“_”著稱。 （2）請你分析繁星春水中這類詩歌的特點。（提示：可從藝術(shù)、語言、形式方面進行分析，答出兩點即可） 5. （12分）（2015江蘇連云港）閱讀水滸傳片段，完成13題。 不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風觸目，感恨傷懷。忽然做了一首西江月的詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠。宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦。”乘其酒性，磨得濃墨，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥山丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州！他年若得報冤仇，血染潯陽江口?！彼谓瓕懥T，自看了，大喜大。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那西江月后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤酢Ｋ麜r若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！?宋江寫罷詩，又去后面大書五字道：“鄆城宋江作。”寫罷，擲筆桌上，又自歌了一回，再飲數(shù)杯酒，不覺沉醉，力不勝酒，便喚酒保計算了，取些銀子算還，多的都賞了酒保，拂袖下樓來，踉踉蹌蹌，取路回營里來。開了房門，便倒在床上，一覺直睡到五更。酒醒時，全然不記得昨日在潯陽江樓上題詩一節(jié)。當日害酒，自在房里睡臥，不在話下。 （選自水滸傳第三十九回）（1）這一片段寫的是“潯陽樓宋江吟反詩”。作者借助哪些描寫手法使宋江的醉態(tài)躍然紙上的？寫出其中兩種。（2）從選文宋江寫下的詩詞中，你能讀出他怎么樣的內(nèi)心狀態(tài)和情緒？（3）聯(lián)系水滸傳內(nèi)容，說說宋江“刺文雙頰”是因為哪件事？他又是什么時候坐上梁山第一把交椅的？6. （12分）孫悟空在斗金角大王、銀角大王的過程中是如何運用自己的智慧獲勝的？ 7. （4分）名著閱讀。（1）元、明、清的文學作品都與酒有不解之緣，幾乎“無酒不成書”。四大名著里更是觥籌交錯，酒香四溢。從三國演義的“_詐醉騙蔣干”到水滸傳的“_醉打蔣門神”，從西游記的“八戒酒后戲_”到紅樓夢的“群芳夜宴”，借酒畫人，以酒壯景，精彩紛呈，各具特色。（均填人名）（2）下面說法有誤的一項是（ ）A . 紅樓夢中“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是賈寶玉。B . 水滸傳中的英雄，多是草莽匹夫，凡事講求快意恩仇。就像吳用所說，“殺去東京，奪了鳥位，在那里快活，卻不好？”C . 孔明笑曰：“士元非百里之才，胸中之學，勝亮十倍?！笔吭傅氖驱嫿y(tǒng)，他被稱為“鳳雛”，與他有關的一個故事是龐統(tǒng)巧設連環(huán)計。D . 沙僧法名悟凈，原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在流沙河為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，被封為金身羅漢。8. （7分）名著閱讀。名人傳是法國著名作家羅曼羅蘭為三位偉大的藝術(shù)家寫的傳記。片段一如果他要建造一座紀念碑的話，他就會耗費數(shù)年的時間到石料場去選料，還要修一條路來搬運它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動手，獨自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時間來吃飯睡覺。片段二直到有一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風，他突然離開了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上路了，最后病倒途中，在一個無名的小城中一病不起。在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。（1）片段一中的“他”是指_； 片段二中的“他”是指_。（2）讀過名人傳后，你一定被這三位偉大的藝術(shù)家所感動，請任選其中一位，說說他令你感動的原因。9. （4分）名著閱讀。 （1）朝花夕拾共收集了魯迅的_篇回憶性散文，最初以_為總題目陸續(xù)發(fā)表于莽原半月刊上。 （2）明代杰出的小說家吳承恩寫的西游記中的故事大多情節(jié)曲折，扣人心弦。請你寫出兩個故事的名稱：_，_。 10. （12分）名著閱讀（1）西游記第二十四回 唐僧四人翻山越嶺來到了A（地名）。兩個小童給唐僧吃B（果名），唐僧不肯吃，豬八戒偷聽到了，就叫大師兄孫悟空去偷來吃，被兩個小童發(fā)現(xiàn)，把他們痛罵了一頓，孫悟空一怒之下把果樹連根拔起后，師徒四人連夜逃走。被C（人名）抓回，要求將樹救活。最后，D（人名）用玉鏡瓶里的神水把果樹救活才圓滿解決。A_；B_；C_；D_（2）唐僧看不出妖怪的種種變化，除了因為他是肉眼凡胎之外，還有哪些原因是不可忽視的？ 11. （7分）名著閱讀。太陽光在相當傾斜的角度下，把左手也放在桌上，支持著他的身體，他用極大的力量張開了口。他的聲音，好像一根細魚刺似的橫在了喉中。張了幾次嘴，他并沒說出話來。他希望學生們問他點什么?？墒牵瑢W生們沒有任何動作；除了有幾個年紀較大的把淚在臉上流成很長很亮的道子，沒有人出聲。城亡了，民族的春花也都變成了木頭。糊里糊涂的，他從嗓子里擠出兩句話來：“明天上課。今天，今天，不上了！”以上文段選自中國現(xiàn)當代作家_寫的長篇小說_，文中的“他”是_，小說通過_、_等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一住在老北京的舊中國的知識分子形象，他有著自己的品格和原則。12. （7分）名著閱讀。（1）湯姆索亞歷險記是美國作家_的作品。湯姆的好朋友_在得到一筆錢后，被道格拉斯收為養(yǎng)子，后又出逃歷險。（2）閱讀下面一段文字，回答相關問題。書的命運決定著保爾的命運。如果書稿被徹底否定，那他的日子就到頭了。如果失敗是局部的，通過進一步加工還可挽 救，他一定會發(fā)起新的進攻。母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊張的等待開始了。保爾一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等待過來信。他從早到晚地盼 信。列寧格勒一直沒有回音。出版社的沉默逐漸成為一種威脅。失敗的預感一天比一天強烈，保爾意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那也就是他的滅亡。那時， 他就沒法再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了。 此時此刻，郊區(qū)濱海公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”每 次的回答都是：“是的，看來是盡了一切努力了?！焙枚嗵爝^去了，正當期待已經(jīng)變得無法忍受的時候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑，一面激動地喊道： “列寧格勒來信了！ 這是州委打來的電報。電報上只有簡單幾個字：小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功。他的心歡騰地跳動起來。多年的愿望終于實現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。畫線句子中“鐵環(huán)”“新的武器”各指什么？有人認為：到了全書的結(jié)尾還寫英雄竟然有“如果書稿被徹底否定，那他的日子就到頭了?！钡南麡O悲觀想法，這有損英雄的高大形象。你的看法如何，并闡述理由。13. （10分）名著導讀。 “他已經(jīng)失去了最寶貴的東西戰(zhàn)斗的能力?；钪€有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢？又有什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？”上段文字中的“他”是_，最終他通過_走出人生低谷來實現(xiàn)自己的人生價值。對他最終的做法，談談你的認識_。14. （4分）用課外閱讀積累的知識，完成小題。（1）“立了好久，他決定進去見她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲蓄；從此一刀兩斷這自然不便明說。她總會明白的?！边@段文字出自_（書名）?！八笔莀（人物）。（2）海底兩萬里中人物在_（地點）和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的_ ， 它的肉當晚就被端上了餐桌。15. （14分）名著閱讀。因為這些高貴的“慧骃”生來就具有種種美德，它們是理性動物，根本不知道什么叫罪惡。所以它們的偉大格言就是要發(fā)揚理性，一切都受理性支配。同時它們的理性也不像我們的理性那樣，可以引起爭論。在我們這兒，人們可以就一個問題的兩面似是而非地辯論一番。但是它們卻會使你馬上信服，因為它們的理性并不受感情、利益的蒙蔽和歪曲，所以它必然會令人信服?！盎垠S”根本不知道還有什么辯論、吵鬧、爭執(zhí)、虛偽或者含混的命題等等罪惡。友誼和仁慈是“慧骃”的兩種主要美德；這兩種美德并不限于個別“慧骃”，而是遍及全“慧骃”類。從最遙遠的地方來的客人和最親近的鄰人一樣都會受到款待，不管它走到哪兒都像到了家里一樣。它們非常有禮貌，但是一點也不拘泥形式。它們絕不溺愛小馬，但是它們對子女的教育卻完全以理性為準繩。我看見我的主人愛撫鄰居的兒女像愛撫自己的兒女一樣。它們遵從大自然的教導熱愛自己的同類。只有理性才可以把人分為幾等 ，因為有的人的德行較為優(yōu)越。（1）作者塑造的“慧骃”有哪些優(yōu)良品質(zhì)？（2）從格列佛游記來看，作者在對“耶胡”和“慧骃”的描寫中流露出怎樣的復雜感情？第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 名著導讀 (共15題；共133分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、