人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5單元第18課在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共6題；共22分)1. （12分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 zhiy ydiqin安營(yíng)扎_爍爍懈_誠(chéng)zhngl lrzhu接_而至_在目_動(dòng)_然2. （2分）下列劃線詞語(yǔ)的拼音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 棱角（lng） 骨骼（g） 黧黑（l） 秋高氣爽（shng）B . 隆冬（lng） 駐防（zh） 明媚（mi） 風(fēng)云變幻（hun）C . 倒霉（mi） 礫石（shu） 凍瘡（chung） 云散天晴（sn）D . 尊容（zn） 虔誠(chéng)（qin） 詛咒（zhu） 氣喘吁吁（x）3. （2分）下列句子中，畫(huà)線詞的用法沒(méi)有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（ ）。 A . 中軍置酒飲歸客B . 去時(shí)雪滿天山路C . 干戈寥落四周星D . 傷心秦漢經(jīng)行處4. （2分）下列對(duì)名著內(nèi)容描述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 海底兩萬(wàn)里中的尼摩船長(zhǎng)性格陰郁，知識(shí)淵博，是一名反抗壓迫的戰(zhàn)士。這一形象正是凡爾納反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。B . “儒有君子小人之別。君子之儒，忠君愛(ài)國(guó)，守正惡邪若夫小人之儒，惟務(wù)雕蟲(chóng)胸中實(shí)無(wú)一策?！边@是三國(guó)演義中龐統(tǒng)“舌戰(zhàn)群儒”的精彩話語(yǔ)。C . “正行處，忽見(jiàn)一座高山，那怪把紅光結(jié)聚，現(xiàn)了本相，撞入洞里，取出一柄九齒釘鈀來(lái)戰(zhàn)?！边@里所說(shuō)的“那怪”就是后來(lái)的豬八戒。D . 虎妞，駱駝祥子中刻畫(huà)的一個(gè)性格鮮明的人物形象，“什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時(shí)候更多一些花樣”。不幸的是，她最后因難產(chǎn)而死。5. （2分）下列句子中，劃線的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 紅軍曾在我們村安營(yíng)扎寨。B . 人們正在散步，突然天降大雨，真是大煞風(fēng)景。C . 兒童時(shí)代的事至今仍歷歷在目 ， 使我回味無(wú)窮。D . 你冷靜一下，我說(shuō)的話里明明沒(méi)有你理解的這個(gè)意思呀，不在話下。6. （2分）結(jié)合上下文，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子，使語(yǔ)意連貫。 在我看來(lái)，過(guò)年是一個(gè)機(jī)會(huì)，它提醒我們，歲月易逝，生命有限。這歲月不是別人的歲月，正是你的歲月；這生命不是別人的生命，_。你必須心疼你的生命，才會(huì)好生照料它；你必須憐惜你的昨天，_。二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)7. （5分）人生如探險(xiǎn)各拉丹冬源頭，只有相互關(guān)心，鼓起勇氣，不畏艱難，越過(guò)一座又一座高山，才能到達(dá)成功的彼岸。在你的生活中，也有許多好心人攙扶著你一路前行。請(qǐng)以“冬日里的火”為題，寫(xiě)一篇200字左右的短文。 8. （5分）請(qǐng)從備選事物中任選一個(gè)，參照示例中的修辭，仿寫(xiě)一句話，句式不限。 備選事物：月亮 枯葉 小溪【示例】陽(yáng)光：午后的陽(yáng)光穿枝拂葉而來(lái)，溫柔地親吻著我的臉龐。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)9. （20分）閱讀下文，完成后面小題 “大白”離我們有多遠(yuǎn)“你好，我叫大白，是你的私人健康助手，在你嗷地叫一聲的時(shí)候，我會(huì)察覺(jué)出你需要醫(yī)療護(hù)理?！边@是超能陸戰(zhàn)隊(duì)里大白出現(xiàn)的場(chǎng)景。這個(gè)腿很短、軟綿綿、喜歡“抱抱”的充氣醫(yī)護(hù)機(jī)器人，不僅憨態(tài)可掬，萌值爆表，更有不少酷炫技能，電影一上映俘獲眾多影迷的心?？墒沁@個(gè)“萌萌噠”大白究竟離我們的現(xiàn)實(shí)生活有多遠(yuǎn)呢？事實(shí)上“大白”并不是那么烏托邦的。不管是它的外形、動(dòng)作，與人交流時(shí)的反應(yīng)，還是它所擁有的貼心服務(wù)功能，離我們的生活都并不遙遠(yuǎn)，都可以在現(xiàn)實(shí)的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室中找到出處。大白的外形靈感源自于卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的軟機(jī)器實(shí)驗(yàn)室，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室中，機(jī)器人都是用可拉長(zhǎng)可膨脹的材料制成，有點(diǎn)像人們?cè)谖＜钡那闆r下所穿的正壓衣物。這樣的設(shè)計(jì)，使人們?cè)谑艿絺r(shí)，不會(huì)被機(jī)器人堅(jiān)硬的外表割傷或碰傷。而大白可愛(ài)的動(dòng)作和面部表情也是有原型的，麻省理工學(xué)院的媒體實(shí)驗(yàn)室在2011年發(fā)明了一種叫做Boxie的紙板機(jī)器人，電影制作者很喜歡Boxie靈活有趣的一面，就在大白的設(shè)計(jì)中借鑒了Boxie的外貌特點(diǎn)，例如那兩個(gè)圓圓的眼睛。至于本田汽車公司制作的機(jī)器人Asimo，則在人機(jī)交互上為大白的設(shè)計(jì)提供了參考。制作團(tuán)隊(duì)將Asimo與人類交流時(shí)的反應(yīng)與“性格特征”移植到了大白身上，一開(kāi)始大白略顯呆萌的反應(yīng)便是這一設(shè)計(jì)的體現(xiàn)。迪士尼將這些現(xiàn)有機(jī)器人的優(yōu)勢(shì)集合起來(lái)，給我們帶來(lái)了一個(gè)外形完美的大白。但其實(shí)大白的服務(wù)功能接近現(xiàn)實(shí)也是可以實(shí)現(xiàn)的。從一個(gè)技術(shù)者的角度看，大白的設(shè)計(jì)切中了當(dāng)今科技界兩個(gè)熱點(diǎn)：機(jī)器人和醫(yī)療健康領(lǐng)域。在醫(yī)療功能上，日本的醫(yī)療機(jī)器人為大白的設(shè)計(jì)提供了太多參考。大白的“熊抱”的設(shè)計(jì)則來(lái)源于一款名為RIBA-II的人體交互助理機(jī)器人，目前該款機(jī)器人已研發(fā)出了第三代Robear，輕巧靈活，可以抱起最高80公斤體重的病人，帶有滾輪的腿也可以擴(kuò)展或者彎曲，新的智能橡膠電容觸覺(jué)傳感器和力矩傳感器也讓Robear在托舉病人時(shí)更加溫柔。此外，大白靈活的手部動(dòng)作極似日本早稻田大學(xué)發(fā)明的模擬人類護(hù)工的機(jī)器人。這種機(jī)器人的手指甚至可以撿起吸管、擠番茄醬，預(yù)計(jì)在今年就會(huì)投入使用，用來(lái)照顧老人和病人。美國(guó)的醫(yī)療機(jī)器人研究則為大白提供了長(zhǎng)期跟蹤一個(gè)患者的生活，監(jiān)督其生活習(xí)慣的功能。美國(guó)一家老牌移動(dòng)醫(yī)療公司，與他們的戰(zhàn)略投資方一手打造了“遠(yuǎn)程醫(yī)療機(jī)器人”系列。這些機(jī)器人發(fā)揮著巨大的作用，例如他們可以在社區(qū)醫(yī)院、患者家、病房等地方發(fā)揮醫(yī)生替身的作用，只需要一個(gè)醫(yī)生遠(yuǎn)程控制機(jī)器人?？偠灾蟀咨砩?，既有著現(xiàn)代機(jī)器人研究的縮影，更蘊(yùn)含著科學(xué)家們對(duì)未來(lái)醫(yī)療的瘋狂猜想?？芍踩雮鞲衅?、仿生骨骼、基因排序、個(gè)性化精確藥品，其中一些將會(huì)慢慢成為現(xiàn)實(shí)?？萍佳由炝祟^腦，也會(huì)武裝起我們肢體，生活在一個(gè)離科幻小說(shuō)越來(lái)越近的世界里，對(duì)未來(lái)醫(yī)療的暢想不那么遙遠(yuǎn)，或許也不那么瘋狂。（1）根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō) “大白”從哪些方面看離我們不那么遙遠(yuǎn)？ （2）第段畫(huà)線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？并簡(jiǎn)要分析其作用。 （3）第小節(jié)最后一句話中劃線詞“預(yù)計(jì)”能否去掉，請(qǐng)說(shuō)明理由。 （4）讀了文章后，你對(duì)“大白”有了一定的了解。你認(rèn)為“大白”能對(duì)你哪些方面有幫助呢？請(qǐng)你就機(jī)器人在不同生活領(lǐng)域的作用，說(shuō)出至少三個(gè)設(shè)想。 10. （20分）閱讀下面的文字，完成下面試題。 渴望苦難馬麗華藏北是充滿了苦難的高地。寸草不生的荒灘戈壁居多。即使草原，牧草也矮小瘦弱得可憐。一冬一春是風(fēng)季，狂風(fēng)攪得黃塵鋪天蓋地，小草裸露著根部，甚至被席卷而去。季候風(fēng)把牧人的日子給風(fēng)干了；要是雨水不好，又將是滿目焦土。夏天是黃金季節(jié)，貴在美好，更貴在短暫。草場(chǎng)青綠不過(guò)一個(gè)月，就漸漸黃枯。其間還時(shí)有雹災(zāi)光臨。游牧的人們抗災(zāi)能力極低，冬季一旦有雪便成災(zāi)情。舊時(shí)代的西藏，逢到雪災(zāi)就人死畜亡。我在此采訪中聽(tīng)藏族老人講述得多了。翻閱西藏地方歷史檔案的災(zāi)異志，有關(guān)雪災(zāi)的記載也多。那記載是觸目驚心的，常有“無(wú)一幸免”、“蕩然無(wú)存”字樣。半年前的一場(chǎng)大雪，不是一陣一陣下的，是一層一層鋪的。三天三夜后，雪深達(dá)一米。聽(tīng)說(shuō)唐古拉一線藏北地區(qū)大約二十五萬(wàn)平方公里的廣大地域蒙難。不見(jiàn)人間煙火，更像地球南北極。聽(tīng)說(shuō)牧人的牛馬大畜四處逃生，群羊啃吃帳篷，十幾種名貴的野生動(dòng)物，除石羊之外，非死即逃。只有烏鴉和狼高興得發(fā)昏，它們啄牲畜的眼睛，爭(zhēng)食羊子的尸體山那邊的重災(zāi)區(qū)多瑪，正處于哺育了中華民族的偉大母親長(zhǎng)江的源頭。彼時(shí)，富庶美麗的長(zhǎng)江中下游地區(qū)的人們，如何知道那大江怎樣從劫難中出發(fā)!古往今來(lái)，潔白無(wú)瑕的冰雪如同美麗的尸衣，纏裹著藏北高原，幾乎在每一個(gè)冬季! 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有藏北高原之美是大美，是壯美；藏北高原的苦難也是大且壯的苦難。我讀過(guò)一本譯著中的一番話：科學(xué)成就了一些偉大的改變，但卻沒(méi)能改變?nèi)松幕臼聦?shí)。人類未能征服自然，只不過(guò)服從了自然，避免了一些可避免的困難。但沒(méi)能除絕禍害。地震，颶風(fēng)，以及類似的大騷動(dòng)都提醒人們，宇宙還沒(méi)有盡入自己的掌握事實(shí)上，人類的苦難何止于天災(zāi)，還有人禍；何止于人禍，還有個(gè)人難以言狀的不幸。尤其是個(gè)人不幸，即使在未來(lái)高度發(fā)達(dá)了的理想社會(huì)里，也是忠實(shí)地伴隨著人生！由此，自古而今的仁人志士都常懷憂國(guó)憂民之心。中國(guó)知識(shí)分子從屈原以來(lái)盡皆“哀民生之多艱”；中國(guó)之外的伯特蘭羅素也說(shuō)過(guò)，三種單純?nèi)欢鴺O其強(qiáng)烈的激情支配著他的一生。他說(shuō)，那是對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的尋求，對(duì)人類苦難痛徹肺腑的憐憫。他說(shuō)，愛(ài)情和知識(shí)把他向上導(dǎo)往天堂，但憐憫又總是把他帶回人間。痛苦的呼喊在他們中反響、回蕩。因?yàn)闊o(wú)助于人類，他說(shuō)他感到痛苦。而這種痛苦無(wú)疑地充實(shí)了每個(gè)肯于思想、富于感情的人生?；蛟S也算一種生活于世的動(dòng)力。這或許正是對(duì)于苦難所具特殊魅力的注解。在唐古拉山的千里雪風(fēng)中，我感悟了藏北草原之于我的意義，理解了長(zhǎng)久以來(lái)使我魂?duì)繅?mèng)繞的、使我靈魂不得安寧的那種極端的心境和情緒的主旋律就是渴望苦難?？释嚯y，就是渴望暴風(fēng)雪來(lái)得更猛烈一些，渴望風(fēng)雪之路上的九死一生，渴望不幸聯(lián)袂而至，病痛蜂擁而來(lái)，渴望歷盡磨難的天涯孤旅，渴望艱苦卓絕的愛(ài)情經(jīng)歷，饑寒交迫，生離死別渴望在貧寒的荒野揮汗如雨，以期收獲五彩斑斕的精神之果，不然就一敗涂地，一落千丈，被誤解，被冷落，被中傷。最后，是渴望轟轟烈烈或是默默無(wú)聞的獻(xiàn)身。缺乏苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無(wú)從談起。（1）作者在第1段中是從哪些方面來(lái)展現(xiàn)藏北高原的苦難的？請(qǐng)根據(jù)文意進(jìn)行概括。 （2）如何理解第5段“愛(ài)情和知識(shí)把他向上導(dǎo)往天堂，但憐憫又總是把他帶回人間”這句話的含義？ （3）根據(jù)文中作者對(duì)苦難的描寫(xiě)和渴望，分析苦難對(duì)于人生的意義。 （4）認(rèn)真閱讀本文，從語(yǔ)言的角度，寫(xiě)一段不少于60字的賞析性文字。 四、 文言文閱讀 (共1題；共22分)11. （22分）閱讀文言文，回答問(wèn)題 歐陽(yáng)修論作文（蘇軾東坡志林）頃歲孫莘老識(shí)歐陽(yáng)文忠公，嘗乘間以文字問(wèn)之。云：“無(wú)它術(shù)，唯勤讀書(shū)而多為之，自工；世人患作文字少，又懶讀書(shū)，每一篇出，即求過(guò)人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見(jiàn)之?！薄咀ⅰ宽暁q：近年來(lái)。乘間：乘機(jī)，乘著間隙。工：精，妙?；迹好?、弊端（在于）。指摘：挑剔，批評(píng)。（1）解釋文中劃線詞的意思。 嘗_ 術(shù)_ 過(guò)_ 疵_（2）請(qǐng)指出下列各句中的“之”各指代什么。 嘗乘間以文字問(wèn)之_唯勤讀書(shū)而多為之_多作自能見(jiàn)之_（3）翻譯文中劃線句子。 無(wú)它術(shù)，唯勤讀書(shū)而多為之，自工。疵病不必待人指摘，多作自能見(jiàn)之。（4）歐陽(yáng)修認(rèn)為寫(xiě)好作文的訣竅是什么？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共6題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)7-1、8-1、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 文言文閱讀 (共1題；共22分)11-1、11-2、11-3、11-4、