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北師大版語文七年級下冊第三單元《譚嗣同之死》同步練習（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎知識及運用。 (共9題；共33分) 1. （4分）解釋加線字的含義。 普少習吏事：________ 每歸私第：________ 家人發(fā)篋視之：________ 碎裂奏牘擲地：________ 2. （2分）指出下列詩句所運用的修辭手法。 ①吳楚東南坼，乾坤日夜浮。________ ②戎馬關山北，憑軒涕泗流。________ 3. （5分）給下面句子斷句。 “庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。” 4. （2分）解釋下列語句中加線詞的意思。 ①則人之食于虎也 于：________ ②然虎之食人不恒見 恒：________ 5. （2分）《琵琶行（節(jié)選）》中“行”屬“歌行體”古詩的標志，從本詩看，這種詩體的主要特點是哪一項（ ）。 ①篇幅較長　②篇幅較短?、垡艄?jié)、格律有嚴格的規(guī)定?、芫涫介L短偏差，富于變化?、菀艄?jié)、格律一般比較自由?、拗v究對仗、聲調和韻律 A . ①③④⑥ B . ①④⑤ C . ②③⑥ D . ③④⑤ 6. （2分）對下面文段中劃線詞的解釋有錯誤的一項是（ ） 王視晏子日：“齊人固善盜乎？，晏子避席對日：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑日：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” A . 晏子避席對日 避：躲開 B . 其實味不同 實：果實 C . 圣人非所與熙也 熙：同“嬉”，開玩笑 D . 寡人反取病焉 病：辱 7. （8分）組下列文字注音 榻________擘________諭________謁________ 篋________杵________臼________戮________　　 8. （6分）解釋句中加線的詞。 旋聞垂簾之諭。________ 今南海之生死未可卜。 ________ 吾與足下分任之。 ________ 謀救皇上，事卒不成。 ________ 卒不去，故及于難。________ 君既系獄，題一詩于獄壁。________ 9. （2分）“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉?！贝司涑鲎裕? ） A . 康有為 B . 譚嗣同 C . 劉光第 D . 楊深秀 二、 能力提升 (共14題；共68分) 10. （5分）從《送東陽馬生序》這篇課文中找出通假字，并寫出與之相通的字。 11. （5分）翻譯下列句子。 夸父與日逐走，入日。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 12. （10分）課內文言文語句的翻譯 （1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 （2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 13. （5分）指出下面句子表達的語氣 請致電上海領事而救先生焉 吾已無事可辦，惟待死期耳 嗚呼烈矣！ 14. （2分）與“吾已無事可辦”內容相關的一是 “________，________” 15. （1分）寫譚嗣同英勇就義場面的一句是“________” 16. （5分）《獄中題壁》，體會詩人抒發(fā)的情感。 17. （5分）課文寫光緒破格提拔譚嗣同有什么作用？ 18. （5分）政變發(fā)生后譚嗣同做了哪些事？ 19. （5分）譚嗣同為什么不肯逃亡？ 20. （5分）譚嗣詞對中國的變法持什么觀點？請引用譚嗣同的語言分析。 21. （5分）譚嗣同為什么自己甘愿赴死卻勸說梁啟超逃亡日本？ 22. （5分）“嗚呼烈矣！”表達了作者怎樣的情感？ 23. （5分）譚嗣同臨刑前說“吾有一言！”，根據(jù)本文內容想一想，譚嗣同要說的話可能與哪一句內容相關？ 三、 課內閱讀 (共1題；共10分) 24. （10分）閱讀下文，回答問題 不有行者， 無以圖將來； 不有死者， 無以酬圣主。 …… 各國變法無不從流血而成，今日中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始。 （1）從文中看，譚嗣同是對變化變法失望而悲觀準備赴死的嗎？ （2）對譚嗣同的變法思想你如何評價？ 四、 拓展閱讀 (共1題；共12分) 25. （12分）閱讀文言文《王戎識李》，然后按要求答題 王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧?，折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃?。 （1）解釋加下劃線字： 嘗與諸小兒游________ 人問之 ， 答曰 ________ （2）翻譯下列句子： ①諸兒競走取之，唯戎不動。 ②樹在道旁而多子，此必苦李。 （3）回答問題 ①王戎根據(jù)什么推斷李子是苦的？ ②從“信然”一詞看，其他孩子對王戎所講的理由原來抱有怎樣的態(tài)度？ ③“王戎識李”帶給你的啟示是什么？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎知識及運用。 (共9題；共33分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 能力提升 (共14題；共68分) 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 三、 課內閱讀 (共1題；共10分) 24-1、 24-2、 四、 拓展閱讀 (共1題；共12分) 25-1、 25-2、 25-3、