滬教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題14 名著導(dǎo)讀姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 名著導(dǎo)讀 (共15題；共133分)1. （6分）名著導(dǎo)讀 （1）紅軍在井岡山采取了四個口號，提綱挈領(lǐng)地說明了所采用的游擊戰(zhàn)術(shù)，一般說來，凡是紅軍背離了這些口號，就不能打勝仗。紅軍就是從這種游擊戰(zhàn)中成長起來的。這些口號是：一，敵_我_！二，敵_我_！三，敵_我_！四，敵_我_?。?）紅軍的最重要的一個戰(zhàn)術(shù)，就是在進攻時_，在進攻后_。 2. （12分）（2015湖南長沙）下面是水滸中的片段，閱讀后回答13題。五個人行至浦邊一條闊板橋，一座牌樓上，上有牌額，寫著道“飛云浦”三字。（A）見了，假意問道：“這里地名喚做甚麼去處？”兩個公人應(yīng)道：“你又不眼瞎，須見橋邊牌額上寫道飛云浦！”（A）站住道：“我要凈手則個?！蹦莾蓚€提樸刀的走近一步，卻（A）被叫聲“下去！”一飛腳早踢中，翻筋斗踢下水去了。這一個急待轉(zhuǎn)身，（A）右腳早起，撲嗵地也踢下水里去。那兩個公人慌了，望橋下便走。（A）喝一聲“那里去！”把枷只一扭，折作兩半個，趕將下橋來。那兩個先自驚倒了一個。（A）奔上前去，望那一個走的後心上只一拳打翻，就水邊撈起樸刀來，趕上去，搠上幾樸刀，死在地下；卻轉(zhuǎn)身回來，把那個驚倒的也搠幾刀。（1）文段中的A是_（人名），他大鬧飛云浦的原因是_ 。（2）水滸中有許多“打殺”的情節(jié)，如選段中的“大鬧飛云浦”，另外還有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“怒殺閻婆惜”等。請你說說我們應(yīng)該如何正確地看待這些“打殺”情節(jié)。（3）人，最寶貴的是生命。水滸中的梁山好漢們認為生命的意義是“忠”與“義”，而奧斯特洛夫斯基所著的鋼鐵是怎樣煉成的一書中主人公保爾柯察金則認為生命的意義是_3. （17分）（2015.廣東）閱讀下列名著選段，完成l3題。（A）“小茨岡”也像年輕的馬一樣活潑地跳到她跟前?！袄夏棠?，你看它多聰明，真是一匹好馬”“滾開，不要在我跟前搖尾巴！”外婆一跺腳喝道：“你要知道，我今天不喜歡你?！彼忠粨]，沉默了一會，然后看著打開的鼻煙壺，又嘮叨起來：“阿廖沙，人間的事就像花邊，織花邊的又是瞎眼婆子，我們還能看清楚花紋嗎！人家要是抓住伊凡偷東西，會打死他的”（B）我瞅酒館女主人下地窖的時候，合上地窖的頂蓋，鎖上，我在上面跳了一通復(fù)仇者之舞，把鑰匙扔到屋頂上，就一溜煙地跑到廚房里，外祖母正在那里做飯。她沒有馬上明白我為什么高興，但當(dāng)她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌，把我拖到院子里，叫我到房頂上去找鑰匙。我對她的態(tài)度覺得很奇怪，我默默地把鑰匙拿下來，躲到院子角落里看她釋放被俘獲的酒館女主人，她們倆友善地一面走過院子，一面大笑。21世紀(jì)*教育網(wǎng)她整天不理我，到晚上，在沒有祈禱以前，她在床沿上坐下，教訓(xùn)了我?guī)拙溆乐静煌脑挘骸鞍⒘紊?，親愛的孩子，你要記?。翰灰艽笕说氖?。大人都學(xué)壞了，上帝正在考驗他們呢。你還沒有受考驗，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來開你的心竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么過失，這不是你的事。這讓上帝來判斷、懲罰。這要他來管，不是我們！”（1）聯(lián)系原著，選文（A）中外祖母不喜歡“小茨岡”的原因是（1）_；選文（B）中外祖母整天不理“我”的原因是（2）_。（2）聯(lián)系原著，結(jié)合選文（B），請說說外祖母的話為什么讓“我”“永志不忘”。（3）結(jié)合選文（A）（B），分析外祖母這一人物形象。4. （5分）文學(xué)常識和名著閱讀。 （1）閱讀下面的語段，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！弊x_（作家）的史記，讓我們感嘆上自黃帝，下至漢武的3000年浩瀚歷史和“辯而不華，質(zhì)而不俚”的素樸文風(fēng)；讀都德的最后一課，讓我們體會到小學(xué)生_（填小說人物名）在普法戰(zhàn)爭時期最后一堂法語課中的深切悔恨和崇高的愛國之情。（2）小軒家要在杭州周邊的梅家塢附近開一家“茶”主題的民宿，需要在店門口寫一副對聯(lián)，請你根據(jù)以下對聯(lián)的意蘊，幫助小軒選擇合適的一項（ ） A . 熏心只覺濃如酒 入口方知氣勝蘭B . 淡酒邀明月共飲 濃茶迎故人茗品C . 飲茶思源何曾望極 吃菇念樹豈可忘恩D . 竹席布衾迎遠客 香茶熱飯款嘉賓（3）下面文字中“A處”原是“他”的名字，請寫出這個人的名字，并聯(lián)系水滸的相關(guān)情節(jié)，談?wù)劰适轮欣罟淼慕Y(jié)局。A見了，大喝一聲：“你這廝是甚么鳥人？敢在這里剪徑！”那漢道：“若問我名字，嚇?biāo)槟阈哪?！老爺叫做黑旋風(fēng)！你留下買路錢并包裹，便饒了你性命，容你過去?！?A大笑道：“沒你娘鳥興！你這廝是甚么人？那里來的？也學(xué)老爺名目，在這里胡行?！蹦菨h道：“小人雖然姓李，不是真的黑旋風(fēng)。為是爺爺江湖上有名目，提起好漢大名，神鬼也怕，因此小人盜學(xué)爺爺名目，胡亂在此剪徑小人自己的賤名叫做李鬼，只在這前村住。”5. （12分）（2015廣東韶關(guān)）閱讀湯姆索亞歷險記，完成下面的1-8題。片段一：他始終穿著大人遺棄的舊衣服，上面一年四季全是洞，破布條條隨風(fēng)飄舞。他頭戴一頂又大又破的帽子，半圈月牙形的帽檐耷拉下來。他只要有上裝可穿，那上裝準(zhǔn)是差不多拖到腳跟，背部兩側(cè)的紐扣一直扣到臀部下面。褲子只有一根背帶吊著，褲襠松松垮垮像條口袋似的，看上去空蕩蕩的。片段二：湯姆的肩膀上突然挨了重 重一擊，喬也沒有逃脫。兩人衣服上的塵土飛散在教室中，持續(xù)了兩分鐘還沒有散盡。全班都樂不可支。剛才，兩個男孩太全神貫注了，根本沒有注意到老師踮著腳尖走到他們跟前，也沒有留意到全班一時鴉雀無聲。老師對他們的活動觀察了好一陣子，然后才給他們增添了一點新刺激。（1）湯姆索亞歷險記是美國著名小說家馬克吐溫（Mark Twain）的代表作，它的姊妹篇是_ 。（2）你認為湯姆索亞是一個怎樣的孩子？（3）這段文字描述的是湯姆的哪個朋友？_除了他和湯姆，還有誰和他們一起去杰克遜島當(dāng)“海盜”？_。（4）在島上當(dāng)海盜時，始終困擾他們的最大的問題是什么？_湯姆為了留住伙伴，用了哪些辦法？_（5）啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍眼睛上閃動著長長的睫毛，一對金黃色頭發(fā)編成的長辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里，顯得格外整潔動人。我們剛剛在戰(zhàn)場上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。這段話描寫的人是_ 。（6）請你說出湯姆和喬在課堂上為什么會受到老師懲罰？（7）聯(lián)系作品內(nèi)容，說說兩人這樣做的原因。（8）你對湯姆和喬在課堂上的舉動，有什么看法？6. （12分）名著閱讀（1）格列佛游記中格列佛到達大人國都經(jīng)過哪些險阻？請至少舉出兩例。 （2）我國的“俠”文化源遠流長，它包含了“恩知恩必報，重義輕命”“信言出必行，一諾千金”“勇千里贍急，不吝其生”“義除暴安良，打抱不平”“忠俠之大者，為國為民”等豐富的精神內(nèi)涵，在中外名著里也有許多具有俠義精神的人物。請從下面選項中選擇一位，結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勊麨槭裁词悄阈哪恐械摹皞b”。A魯智深（水滸） B尼摩船長（海底兩萬里）C關(guān)羽（三國演義） D小楊月樓（俗世奇人）7. （4分）名著閱讀。他雙手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年生活得怎樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個鐵面無私的法官檢查著自己的一生。結(jié)果他十分滿意，他這輩子過得還挺不錯。當(dāng)然，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無知，也犯了不少錯誤。但最主要的一點是，在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。本片斷中的“他”是_，他的一生充滿了艱辛，但他矢志不渝，為革命奉獻了自己的全部，即使在傷病無情地奪走他的健康時，他也以另一種方式_，來實踐他生命的誓言。8. （7分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。那怪一聞此言，丟了釘耙，唱個大喏道：“那取經(jīng)人在哪里？累煩你引見引見?！毙姓叩溃骸澳阋娝醯?？”那怪道：“我本是觀音菩薩勸善，受了他的戒行，這里持齋把素，教我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng)，將功折罪，還得正果今日既是人與他做了徒弟，何不早說取經(jīng)之事？”選文中“那怪”指：_，請寫出以他為主角的一個故事名稱：_。9. （4分）文學(xué)常識和名著閱讀。（1）閱讀下面語段，在括號內(nèi)填人恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。經(jīng)典名著的內(nèi)容往往豐富多彩，引人入勝。元末明初小說家施耐庵在_中，講述了“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“醉打蔣門神”等一個個路見不平拔刀相助的英雄故事，使人酣暢淋漓；現(xiàn)代作家_在孔乙己中，塑造了一個迂腐、窮酸的讀書人形象，令人唏噓感慨；英國戲劇家莎士比亞在威尼斯商人中，設(shè)計了鮑西婭和吝嗇鬼_(人名)斗智斗勇的情節(jié)，讓人拍案叫絕。（2）小張同學(xué)在讀完培根談厄運一文后，準(zhǔn)備寫一篇觀點為“厄運能磨煉一個人”的讀后感。請你幫他從以下人物中選擇一個，結(jié)合其相關(guān)故事來印證這一觀點。A簡愛 B林沖 C格列佛10. （12分）名著閱讀（1）下列有關(guān)小說人物表述錯誤的一項是（ ）A . 名人傳敘述三位名人在經(jīng)歷肉體和精神上的種種折磨后，創(chuàng)造了不朽杰作的故事，贊美他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。B . 海底兩萬里中的康塞爾，他忠心耿耿，性格沉穩(wěn)，為人隨和，對分類學(xué)入迷。C . 童年中的“好事情”，他衣衫襤褸，不修邊幅，開朗健談，喜歡邪魔鬼道。D . 鋼鐵是怎樣煉成的中的冬妮婭，她美麗動人，容易親近，但后來變得自私自利。（2）根據(jù)名著補充下面缺失的信息_（人名）叫李金鰲這一席話所得又熱又辣，五體流暢。第二天唱花木蘭，分外的精氣神足，嗓門冒光，整場都是滿堂彩。馮驥才俗世奇人_可以說是托爾斯泰在藝術(shù)上的遺囑，是他暮年的巔峰之作，恰如戰(zhàn)爭與和平是他藝術(shù)上成熟的標(biāo)志，是最后如果不算最雄偉可能也是最高的巔峰。峰頂云遮霧繞，難見面目。羅曼羅蘭名人傳“誰告訴你要繞非洲一圈了，我們要從海底穿過去。海底有一條通道，我稱它為_?！蹦崮ΥL說。凡爾納海底兩萬里11. （7分）（2012鹽城）閱讀下面名著中的兩段文字，回答后面的問題。【甲】他想不到做官，發(fā)財，置買產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是拉車；非買上車不能對得起自己。他一天到晚思索這件事有了車就足以抵得一切！【乙】青春勝利了。A終于沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的A已經(jīng)能夠勉強站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。（1）【甲】段中的“他”是_ ， 從這段文字可以看出他的最大夢想是_。（2）【乙】段中的“A”是_ ， 出自小說_。他此次病未痊愈，便向團省委書記提出恢復(fù)團籍和_的要求，體現(xiàn)了他的堅定信念和獻身精神。12. （7分）有人說，沈從文小說邊城中人物形象的共同特點就是“可愛”，即使不屬一個階層的人物也是這樣，請選擇一個人物并用三個四字短語來概括其性格特征。13. （10分）下面是駱駝祥子相關(guān)內(nèi)容的敘述，先畫出錯誤之處，然后在橫線上改正。 （1）祥子是來自農(nóng)村的退伍軍人，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切。從農(nóng)村來到城市的祥子，憑著勤勞、堅忍和自己的誠實勞動，用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。 （2）當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想幾近破滅，而二強子自殺的消息，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。 14. （4分）名著閱讀與文學(xué)常識。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又被打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過來，靠了門。（1）以上這段文字選自名著水滸，作者是元末明初的_（填人名）這部小說鮮明地表現(xiàn)了“_”的主題。（2）從這段文字來看，林沖的主要性格特點是（ ）A . 疾惡如仇B(yǎng) . 膽小怯懦C . 謹慎細心D . 武藝高強（3）林沖本是“東京八十萬禁軍槍棒教頭”，后來卻走上了“造反”之路。林沖被發(fā)配到達滄州后，是怎樣被“逼上梁山”的？請簡述主要情節(jié)。（4）下列關(guān)于文學(xué)常識的表述正確的一項是（ ）A . 星星變奏曲是中國現(xiàn)代詩朦朧詩派的代表作品之一，朦朧詩派的代表人物有江河、舒婷、顧城、北島等。B . 伏爾泰是十九世紀(jì)法國啟蒙運動的領(lǐng)袖，其代表作是哲學(xué)通信。C . 唐雎不辱使命選自東漢末年劉向整理編輯的戰(zhàn)國史書戰(zhàn)國策，共三十三篇。D . 隆中對選自三國演義，文中諸葛亮為劉備勾畫了一幅戰(zhàn)略藍圖，也給后世留下一段盛傳不衰的歷史佳話。15. （14分）阿長與山海經(jīng)(節(jié)選)大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。（1）對于阿長來問山海經(jīng)是怎么一回事，“我”當(dāng)時是怎樣想的？這種想法體現(xiàn)了“我”當(dāng)時怎樣的心理？（2）阿長為我買山海經(jīng)說明了什么？（3）作者為什么說“她確有偉大的神力”？第五段表達了作者怎樣的感情？第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 名著導(dǎo)讀 (共15題；共133分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、